石头和住房的教学设计

2022-06-20

石头和住房的教学设计

　　教学重难点：

　　学生的动手能力

　　教学准备：

　　岩石的图片等

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、谈话;上节课我们学习了《做房子的材料》，知道了“天然材料”和“人造材料”。大家说一说石头是什么材料？

　　2、房屋的哪些地方用到了石头？

　　3、谈话：石头也叫岩石，大家还见过哪些岩石？

　　二、新授

　　1、提问：说说你们带了哪些岩石？

　　2、学生汇报自己带来的岩石。

　　3、关于岩石，你们知道些什么？

　　4、提问：岩石有哪些特点？这是我们今天要研究的问题。

　　5、制定研究方案，开展研究。

　　6、教师向同学们发放岩石，你不认识的岩石，你打算怎么做？

　　7、小组讨论，同学们交流各自的想法。

　　引导学生明白，先用感官观察，再使用工具有顺序的记录。

　　8、发放工具

　　9、学生分组研究，填写实验记录。

　　岩石编号颜色结构软硬滴盐酸后

　　10、小组交流，汇报自己的发现。

　　三、总结与交流

　　1、谈话：刚才通过大家的研究发现不同的岩石具有不同的特点，下面请大家根据岩石的特点，对岩石进行分类，看看有多少种分法。

　　2、小组讨论分类标准，小组分类汇报。

　　3、提出两种以上被大家认同的分类方法。

　　4、小结：通过大家的研究发现，不同的岩石有不同的特点，并且大家能根据岩石的特点对岩石进行分类，并且分得很好。

　　5、课外学习与实践

　　岩石在日常生活中应用非常广泛，找一找生活中有哪些地方用到了岩石，想一想它们各利用了岩石的什么特点。

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