《住房的装修》教案

2022-06-20

《住房的装修》教案

　　第17课住房的装修

　　观察装修用到的材料，研究装修材料的特点以及用途。

　　教学重难点：

　　研究装修材料的特点以及用途，提出科学的意见及建议。

　　教学准备：

　　装修用到的材料的图片等

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、提问：说说我们装修用到了哪些材料？

　　2、谈话：哪些同学的家里已经或正在进行装修。

　　3、提问：这些装修材料有什么特点？你们准备怎样来研究？

　　二、新授

　　1、设计方案，进行研究。

　　2、提问：这些装修材料有什么特点？你们准备怎样来研究？

　　3、小组讨论，制定研究方案。

　　4、教师介绍几种研究方法，供学生参考。

　　5、教师想每组发放装修材料。

　　6、小组研究并做记录。

　　材料名称材料特点

　　7、汇报：各组说说你们是怎样研究的，发现了装修材料有哪些特点？

　　8、总结与交流。

　　你发现了什么？装修到底好不好？装修会给我们带来哪些方面的危害？为了避免这些危害，我们应该怎么做？

　　9、小组讨论。汇报讨论结果。

　　10、小结：装修材料中有一些成分对人体有害，为了避免和减少装修材料对人的危害，我们应做到：

　　（1）尽量选择天然材料，尽量选择那些不含或少含有害物的材料。

　　（2）装修完成后，不要立即住进去，而要将住房通风，让房屋空闲半内左右，为的是让那些材料中的有害成分尽量挥发掉。

　　（3）注意保持住房有良好的通风，不要让那些少量的残留有害物长时间停留在室内。

　　（4）注意室内外的绿化，使空气能够长期保持清新。

　　三、拓展与延伸

　　1、通过学习，你有哪些收获？

　　2、给亲戚朋友家的房屋提合理化的建议。

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