《应有格物致知精神》导学案

2024-08-24

《应有格物致知精神》导学案

　　【学习目标】

　　1、交流说出“格物致知精神”的真正内涵及对于学习科学知识的重要性。

　　2、交流总结文章摆事实和讲道理相结合的论证方法。

　　3、细致交流热爱科学、勤于探索、勇于实践的精神。

　　【自主学习】

　　一、走近作者：

　　丁肇中(1936 -)美籍华裔物理学家。1936年出生于美国密执安州的安阿伯。青少年时期，丁肇中是在祖国大陆和台湾度过的，在国内念完小学和中学后，到美国密执安大学学习，1959年获得工程学士学位，1960年获得科学硕士学位，1962年获得(物理学)哲学博士学位。1969年后任马萨诸塞理工学院教授，主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子，并导致了一系列相关新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。因此于1976年与克特同获诺贝尔物理学奖。

　　二、预习导学

　　1、给下列加点的字注音。

　　丁肇中( ) 袖手旁观( ) 不知所措( ) 彷徨( )

　　2、查工具书，解释下列词语。

　　格物致知：袖手旁观：

　　3、《四书》指：、、、。

　　《五经》指：、、、、。

　　【合作探究】

　　1.默读课文，讨论编写阅读提纲。

　　讨论并归纳：可从提出问题、分析问题、解决问题这三个部分来列提纲。

　　第一部分：

　　第二部分：