《音节学习》教案设计
难点：找出音节中的错误，并改正过来。
教学过程：
1、音乐准备。
2、复习学过的声母。
3、练习拼读音节卡片。
4、复习三拼连读duotuo。
5、请幼儿说出三拼连读音节的名称（声母、介母、韵母）
6、请幼儿说出它们的正确排列顺序和正确的拼读方法。
7、出示字母卡片n、u、o，请幼儿按三拼连读的顺序摆出。
8、出示卡片nuōnuónuǒnuò。
9、请幼儿练习拼读并组词，幼儿跟读。
10、出示音节拆拼游戏卡片。（）--（）--（）→nuō
nuò→（）—（）--（）n--（）—（）→nuǒ
11、游戏音节变变变。请幼儿用音节组词，并说一句完整话。
12、出示三拼连读luo，用同法学习luo的拼读，组词，说一句完整话。
13、游戏：小侦探。
找出音节中的错误并改正过来。
14、音乐结束。
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