教育项目策划书

　　时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是时候开始制定策划书了。写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的教育项目策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教育项目策划书 1

　　一、环境分析

　　（一）PEST分析

　　政治环境：国家鼓励培养多方面人才。

　　经济环境：经济生活水平提高，学生拓展技能的可支配资金充足。

　　社会环境：社会竞争压力大；公司招聘看中各类证件；考证潮流的影响。

　　技术环境：教育设施不断改进；宣传方式多样。

　　（二）SWOT分析

　　S（优势）

　　W（劣势）

　　教师资历高

　　收费高

　　课程特色突出专业化

　　班级人数多，授课效果有影响

　　O（机遇）

　　T（挑战）

　　市场不断增加

　　竞争压力大

　　拓展产品线

　　市场接近饱和

　　在同行竞争中业绩优良

　　二、产品分析

　　培训课程有会计、计算机、四级、考研等，王牌课程是会计类培训，会计教育方面师资力量雄厚，设施先进，过关率高、口碑，深得消费者的信赖。其他相关培训课程也有涉及，但是还需要不断加强。

　　通过各种形式以及学员之间的推进，不断改进教学方式、提高教学水平，吸引更多的消费者。

　　三、消费者分析

　　开设的.课程主要针对在校大学生、应届毕业或者受就业压力和考证热潮影响的人群。消费者自身的追求、态度和能力外，还有老师授课模式、课堂氛围、学习环境、过关率、品牌口碑等众多因素都影响这课程的报名率。消费者可以通过特色课程、专业教学模式以及个人需求进行课程选择，报名前可以浏览传单、正规网站、主动到机构进行课程咨询和询问周围已报名人员的满意程度反馈来做出最后决定。

　　四、推广计划

　　（一）媒介推广

　　1、校园广告栏：接触人群多，无需广告费用，广告信息传达准确有效。

　　2、传单：直接有效。

　　3、路牌：曝光率高，可重复宣传广告信息，增加认知度。

　　4、微博，微信，贴吧：信息传播速度快速有效且可随时更新广告信息。

　　（二）高校促销活动：

　　1．现场优惠：高校内设置宣传报名点，现场报名即可赠送相关书籍及独家考试资料。

　　2．学生优惠：凭学生证报名可享受九折优惠；

　　3．团报优惠：2人以上一起报名可享受八五折优惠；

　　4人以上报名可享受七折优惠，同时赠送其他培训课程体验课。

　　教育项目策划书 2

　　一、指导思想

　　坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月18日

　　三、活动地点：

　　一年级教室

　　四、活动过程：

　　（一）谈话导入：

　　安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

　　（二）小组讨论：

　　1、集会、做操时，我们要注意什么？

　　a、集会、做操时要做到快、静、齐。

　　b、集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

　　c、集会时要专心听，做操时动作要规范。

　　（有的`同学集会时动来动去，老是去碰别人。）

　　2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？讨论、反馈。

　　①上、下楼梯不拥挤。

　　②不在楼梯、走廊上玩游戏。

　　③无事不上楼。

　　3、教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。）

　　4、学生不得爬窗台、栏杆

　　5、上厕所时应该怎么样？不抢先、不拥挤。

　　6、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？

　　①不能随便爬到乒乓球台上玩。

　　②不能爬围墙。

　　③不能爬学校周围的建筑。

　　（三）师生齐做安全选择题

　　（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？

　　①上下楼梯时，靠右侧行走。

　　②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

　　③玩上下楼梯游戏。

　　（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？

　　①赶紧挤进去看看出了什么事。

　　②招呼同学去看热闹。

　　③情况危险，立刻报告老师。

　　（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？

　　①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

　　②在校园攀爬树木比谁爬的高。

　　（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？

　　①身子探出窗外擦玻璃。

　　②用抹布擦桌凳。

　　（5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？

　　①向父母、老师、同学寻求帮助。

　　②找机会狠狠报复小刚。

　　（6）在学校不允许带哪些东西。

　　①橡皮

　　②剪刀、火柴、弹簧刀

　　③文具盒

　　（7）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？

　　①可以

　　②不可以

　　（四）拍手学儿歌

　　小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。

　　走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。

　　集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。

　　有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐！

　　五、总结：

　　我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。

　　教育项目策划书 3

　　一、活动主题：

　　关注食品安全，注重夏季卫生，争做健康达人

　　二、活动背景：

　　民以食为天，食以安为先。但近年来食品安全问题却一次次地叩击着老百姓的心门，“毒豆芽”，“毒生姜”，“牛肉膏”，“染色馒头”，“毒血旺”，“瘦肉精”事件等等，一波又一波的食品安全问题在引发了社会舆论对中国食品工业的考量的同时，食品的安全性也正严重地影响着我国食品工业的发展。老百姓对食品安全也越发关注，为此我暑期实践小分队决定利用暑期进行一次以“食品安全”为主题的实践活动。

　　三、指导思想：

　　用马克思主义科学理论武装自己，深入了解社会主义荣辱观，实践科学发展观，使我们的学生更加贴近人民生活、关注民生。响应党创先争优的'号召，充分调动青年学子关注民生，关注身边大小事，在实践中培养我们学生的交际、处事能力。使社会百姓更加注重食品安全，奔向健康生活。

　　四、活动目的：

　　（一）通过此次暑期社会实践活动，调查食品安全问题对老百姓生活产生的影响，了解国家在食品安全方面作出的努力，希望老百姓们放心。

　　（二）向老百姓们，特别是我们这些还未真正步入社会的大学生们传授鉴别市场上真假食品的方法。

　　（三）夏天的到来又将食品卫生安全引上日程，我们暑期社会实践小分队想借此次暑期社会实践活动引发社会民众对食品卫生、安全的关注，以及对健康的关注。

　　五、活动时间：一个星期。

　　（一）采访时间：（待定）；

　　（二）市场调查时间：20xx年7月01日；

　　（三）海报、展板制作时间：20xx年7月02日——20xx年7月03日；

　　（四）对外宣传教育时间：20xx年7月04日——20xx年7月05日。

　　（五）总结时间：20xx年7月06日

　　六、活动前准备工作：

　　（一）联系、预约常州市武进食品药品监督管理局的负责人，洽谈采访事宜。

　　（二）网上调查食品安全的影响范围，影响力度。

　　（三）准备制作海报所必须的画纸和颜料。

　　七、参加活动的人员及负责人：

　　略

　　八、活动开展：

　　（一）采访阶段。

　　我们班有好几位同学都是我院学生会科技信息部的骨干成员，有丰富的采访、拍照、新闻稿写作的经验，我们暑期社会实践小分队利用这一点优势对常州市食品药品监督管理局的负责人做一个关于食品安全方面的采访。采访内容包括对近期社会上食品安全问题频现的看法；真假食品辨别方法；夏季食品卫生安全小建议等。

　　（二）市场调研阶段。

　　从全班抽出四支市场调研小组，分别对学校附近信特，文化宫以及南大街乐购、莱蒙沃尔玛附近进行市场调研。调研方式包括：调查问卷和现场提问等。调研内容涵盖：食品的进货渠道，对问题食品的处理，以及问题食品对超市销售的影响等等。

　　（三）采访整理，市场调研数据分析阶段。

　　1、对采访稿进行整理。

　　2、对市场调研的数据进行分析，总结。

　　（四）对外宣传、教育阶段。

　　1、宣传展板制作，横幅的制作，宣传单制作。

　　2、充分利用工设班美术的优势，精心制作宣传海报。

　　3、回校宣传食品安全知识，使其他同学在生活中关注食品安全，关注健康生活。

　　3、去一些居民小区，对市民进行食品安全教育。

　　（五）总结阶段。

　　对我们此次暑期社会实践活动的策划、执行、宣传、影响范围进行评估、总结。

　　九、活动地点：

　　采访地点：常州市武进食品药品监督管理局

　　市场调查地点：学校附近信特，文化宫以及南大街乐购、莱蒙沃尔玛

　　公众宣传地点：北苑宣传栏；学校附近一些小区

　　十、活动经费预算：

　　1、车费：150元。

　　2、活动宣传经费：横幅1条：30元；展板制作40元；宣传单制作20元；海报制作：40元，总计：280元。

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　　一、活动背景：

　　安全是一个永恒的话题，无时无刻我们都要把安全放在第一位，校园安全也不列外，近期不断有学校发生学生溺水、猝死、宿舍失火、食物中毒等事件，这些事故都把校园安全的重要性凸显出来，安全重如泰山，尤其对我们学生而言，没有安全一切都无从谈起！

　　二、活动目的

　　意义：我们将要进行一个有关校园安全的采访，了解一下大家对校园安全的认知程度；从而加强同学们对校园安全的重视程度，达到降低安全事故发生频率的目的。

　　三、资源需要：

　　专业摄像机一台、电脑、视频编辑软件

　　四、调查对象：

　　在校大学生、学校老师、工作人员

　　五、调查方式：

　　视频采访

　　六、活动时间：

　　xx.6.27-xx.7

　　1七、活动地点：

　　桂林理工大学校园

　　八、活动分工：

　　采访实施：xx

　　起草新闻策划书：xx

　　摄影：xx

　　采访问题设计：xx

　　视频剪辑、后期制作：xx

　　采访前期工作准备：xx

　　经费预算、活动最后总结：xx

　　九、调查内容（要采访的问题）：

　　1、校园十大安全问题是什么？

　　2、面对校园安全问题我们应该做些什么？

　　3、校园安全问题的解决之道？

　　4、校园安全问题的防范？

　　5、怎样加强自身的.人身安全？

　　宿舍安全

　　1、怎样的学生宿舍容易发生被盗？

　　2、学生宿舍常见的盗窃方式有哪些？

　　3、什么时间容易发生被盗？

　　食品安全

　　1、说说你知道关于食品安全的案例

　　2、如何提高食品安全意识？

　　校园人生安全

　　1、说说校园安全的隐患

　　2、如何防范？

　　十、活动中注意的问题及细节：

　　1、提问要作好准备,采访者和被采访者能在采访问题上做好了解和沟通工作，整个采访活动就能顺利的进行。

　　2、提问要简洁通俗,事先要对每个要提问的问题在其用语的长短上应当精心设计、推敲，宜短勿长，易通俗勿艰涩。

　　3、提问要具体，任何事物都是错综复杂的,且有个形成、发展、结束的过程，记者如果笼统、抽象地提问题，采访对象就难以回答。

　　4、提问要把握主线，要抓住关键问题，一旦采访对象的的谈话偏离了主题，一定要及时将它拉回到主线上来，切勿跑题。

　　5、提问要"口""眼"并用，"口"、"眼"并用意在强调观察得深、观察得细，力求生动、逼真地反映出事物的本质来。

　　6、最后征求采访对象的意见,特别是比较重要的报道，双方议论或讨论一下。

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　　活动主题：

　　安全教育，防范于未然

　　活动时间：

　　4月1日（ 周四）晚上七点

　　活动地点：

　　403教室

　　主办单位：

　　xx系xx级1班

　　参加人员：

　　xx系xx级1班全体成员

　　活动背景：

　　本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。

　　活动目的：

　　让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

　　让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。

　　生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的'目的。

　　前期工作：

　　（1）安全教育主题班级活动申报材料

　　（2）收集有关生命财产安全的资料及不注意校园内安全的案例

　　（3）准备背景歌曲《无眠》

　　（4）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励

　　（5）各个工作分配：

　　主持人：xx

　　拍照负责人：xx

　　人员签到负责人：xx

　　现场秩序负责人：xx

　　教室卫生负责人:xx

　　活动流程：

　　一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；

　　二、主持人引入导语

　　三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。

　　四、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等；

　　五、介绍各类安全事例

　　六、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开生命财产安全防范的互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励；

　　七、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

　　八、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

　　注意事项：

　　1、保证人员全部到达；

　　2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

　　3、不得有人员早退。

　　4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

　　5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

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　　一、活动主题：

　　我与时事

　　二、活动宗旨：

　　增强学生的综合素质，加强协会内部人员的`交流与合作。

　　三、活动对象：

　　校思想政治教育协会、专业联合协会以及政法学院青年志愿者协会的所有成员。

　　四、会邀请一些嘉宾。

　　五、活动时间：

　　20XX年6月6日

　　六、活动地点：

　　人文楼S102

　　七、活动主办方：

　　宜春学院思想政治教育协会、政法学院青年志愿者协会、宜春学院专业联合协会

　　八、活动流程：

　　一）活动前期准备：

　　1、三个协会召开会议进行活动前的准备及事务商讨；

　　2、策划部讨论并确定主题、题型与题量；

　　3、实践部负责搜索资料出题，其他部门予以积极配合；

　　4、进行财务预算，为奖励做准备；

　　5、由宣传部负责宣传工作，张贴海报；

　　6、实践部负责找场地及联系好评委，准备好两个话筒、一部照相机及其他所需道具；

　　7、办公室负责联系协会会员，组织好参赛选手。

　　二）比赛过程：

　　1、主持人宣布活动开始，介绍活动背景、评委及嘉宾，介绍比赛规则及评分标准（附带参赛要求及评分标准）；

　　2、活动过程分三部分:

　　⑴、必答题：每队轮流进行作答。主持人提问后参赛者应在30秒内回答，若超时则判无效，答错或不答不扣分，答对加10分，共三轮。

　　⑵抢答题：各组在主持人读完题叫开始后才能进行抢答。否则是为违规，并扣该组10分，且取消其对这道题的参赛资格。其他各组重新进行抢答，并在10秒内迅速作答，答对加30分，答错扣30分。未在规定时间内作答视为犯规，扣20分，共10题。

　　⑶、趣味题

　　3、请嘉宾做点评

　　4、公布各组最后得分，确定名次

　　5、请嘉宾颁发证书及奖品

　　6、邀请嘉宾与获奖选手合影留念

　　7、活动结束后，由实践部整理场地

　　九、活动总结：

　　1、召开会议进行活动总结，提出意见和建议；

　　2、查看财务支出情况；

　　3、相关部门展示成果。

　　十、经费预算：

　　荣誉证书：27元 借相机：30元 笔记本和笔：27元

　　矿泉水17元 棒棒糖：30元 气球：10元 请帖：15元

　　总计：166元

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　　活动过程：

　　教师讲述中国新年的传统文化，并介绍灯笼的来历和制作方法，讲述烟花的燃放方法，燃放烟花的安全事项和手工制作烟花的方法。带领幼儿亲手制作的灯笼和烟花。

　　通过活动让幼儿了解中国春节的风俗，了解更多中国文化。

　　主题名称：

　　贴春联

　　主题目标:

　　1.初步了解春联的演变。

　　2.大胆探索并发现春联的种类。

　　3.对春联产生兴趣，乐于交流自己的发现。体验体验贴春联的乐趣。

　　活动过程:

　　一、出示春节家家户户贴春联的照片，激发幼儿对春联的兴趣。

　　引导语：看看这些照片的门上都有什么?春联是什么颜色的?什么时候家家户户门上都要贴春联?

　　二、多媒体展示春联演变的照片：桃梗—桃符—春联。引导幼儿一起了解春联的演变。

　　讨论：为什么春节或办喜事的时候门上要贴春联?春联到底是怎么来的?

　　请个别幼儿起来讲述春联的由来，教师小结。

　　三、出示各种各样的春联照片，探究春联的种类。

　　1.请小朋友观察这些春联的.形状一样吗?它们分别贴在什么地方?

　　师小结：春联有好几种，就好像小朋友，他们都有自己的座位，每个座位上的小朋友都有自己的名字。

　　2.介绍春联的种类和名称。

　　春联的种类很多，根据它使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。

　　门心和框对就像我们班的两对双胞胎，他们大小、长短、字数是一样的，分别贴在门板和门框上，且要对称。

　　五.感知、区分上联和下联。

　　站立在门外观看贴在门上的春联，右手边是上联，左手边是下联。

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　　一活动背景：

　　大一新生刚刚离开了受父母保护的家庭，许多同学个人的独立意识和能力都还比较薄弱，对于刚步入大学的他们来说，有许多安全问题值得去注意，有许多安全知识值得去学习。为了更好的让新生们熟悉新环境、认识新老师、新同学、适应新的大学生活，机电学院有责任与义务为同学们举办一场安全知识讲座以及介绍与讲解有关机电学院的各项成果。

　　二活动目的：

　　让新生了解安全方面的知识，避免受到不必要的伤害和陷入各种骗局，让他们能够更好的保护自己的生命和财产安全。展示湖北工业大学商贸学院机电工程学院的各项活动及成果，为学院学生创造一个充分展现自己的平台，从而更好的融入商贸学院的大家庭之中。

　　三活动主题：

　　掌握安全知识适应大学生活展机电学院风采树商贸学子新风

　　五活动时间：

　　20xx年9月26日

　　六活动地点：

　　待定

　　七主办单位：

　　机电工程学院分团委学生会

　　承办单位：

　　机电工程学院学生会纪检部

　　机电工程学院分团委心理健康办公室

　　八活动对象：

　　机电工程学院大一全体新生

　　九活动流程：

　　1.前期宣传：

　　①9月13日由纪检部撰写策划书并交给田文胜

　　②9月13-16日由纪检部和心理健康办公室收集相关资料

　　③9月16日由金申康制作相关PPT

　　④9月17日由范润负责编排现场各班的位置

　　⑤9月25 日由纪检部通知各班班长并由班长通知各班学生

　　⑥9月26-28日由宣传部出宣传板并在主干道用宣板进行宣传

　　2.活动现场布置：

　　①9月28日由纪检部布置现场

　　②由纪检部和心理健康办公室的干事带领各班学生到指定座位

　　3.开始讲座：

　　①由主持人上台为大家讲述这次新生入学教育活动的背景和意义，并介绍此次讲座分为安全知识教育和机电工程学院的`各项活动及成果

　　②由熊蒙讲述关于防火，防盗，防骗，防受伤的知识

　　③主持人上台做总结，并为接下来的机电工程

　　④由刘明做机电工程学院的各项活动及成果的介绍

　　⑤主持人做全面总结，并宣布此次讲座结束

　　⑥纪检部和心理健康办公室负责新生的有序离场，并清理现场

　　4.活动秩序：由纪检部负责，维持现场的秩序并使现场保持安静

　　5.后勤安排:

　　前期的会场布置和后期的活动现场清理,熊蒙带领纪检部负责

　　人员安排:

　　宣传机电工程学院宣传部

　　主持人符慧玲

　　演讲者熊蒙、刘明

　　现场布置

　　机电工程学院纪检部

　　整理现场

　　机电工程学院心理健康办公室

　　秩序维护

　　机电工程学院纪检部干事

　　PPT放映金申康

　　备注:

　　1.若时间有冲突,则修改后的时间将另行通知。

　　2.若场地更改,则另行通知。

　　3.如果有班级在现场嬉戏打闹或者不听工作人员安排，将其记下，根据相关情节进行处罚。

　　机电工程学院纪检部，心理健康办公室

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　　活动目标：

　　1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

　　2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。

　　活动准备：

　　1.教师与能力强的幼儿一起排练情景剧《过马路》。

　　2.常见的交通标志和信号，如红绿灯、人行横道、过街天桥、地下通道的交通标志等。

　　活动过程：

　　1.导入活动。

　　(1)教师：”今天我要带我的孩子出去玩。我们要过马路了，请你们仔细看，我们是怎样过马路的?”

　　(2)教师和幼儿一起情景表演：教师扮演家长，幼儿扮演孩子，在创设好的情景里，表演过马路。孩子没有牵家长的手，在马路上乱跑，这时一辆汽车开来(另一名幼儿当司机)差点撞上孩子的情景。

　　2.组织幼儿讨论。

　　(1)刚才发生了一件什么事情?为什么会发生这种事情?

　　(2)过马路应该走什么地方才正确和安全?

　　(3)幼儿讨论后教师小结：我们在过马路时，要左右看，要从斑马线上过马路。

　　(4)教师出示红绿灯、人行横道、过街天桥、地下通道的交通标志，请幼儿识别。

　　教师：“你认识这些标志吗?它们表示什么意思?”

　　(5)教师：“你还知道哪些交通标志?它们是什么样子的?表示什么意思?”

　　3.讲述交通事故案例：

　　教师：“你觉得为什么会发生车祸的呢? ”(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因)

　　教师：“发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。”

　　4. 认识常见的交通标志和信号。

　　(1)分组交流。

　　教师：“老师知道你们搜集了许多交通标志，现在请把你的记录单和好朋友交流一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的?你是在哪里看到这种标志的?表示什么意思?把你认识的'标志介绍给你的朋友，对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。

　　(2)集体分享。

　　教师：“请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。”

　　教师：“小朋友介绍的交通标志到底对不对呢? 我们一起来查一查。”

　　(3)教师小结：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志

　　5.欣赏并学习交通儿歌。

　　(1)教师示范朗诵三字儿歌：

　　过马路 左右看 人行道 才安全

　　过街桥 地下道 不停留 不玩闹

　　(2)幼儿说说儿歌里说了什么，巩固过马路的礼仪，用多种形式和幼儿一起朗诵儿歌。

　　活动延伸：

　　1. 区域游戏时，引导幼儿设计交通标志。

　　2. 日常生活中，引导幼儿做一个“交通安全小卫士”。

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　　一、指导思想

　　以县局和乡教育组的思想为工作动力，以安全法规为管理准绳，继续完善校园安全管理责任制为依托，进一步加强安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

　　二、工作目的

　　通过开展学校安全教育工作，及时消除校园安全隐患，教育学生牢固树立安全意识，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，构建完善的"社会、家庭、学校"安全工作管理体系，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　　三、组织领导

　　成立学校安全教育工作领导小组，成员由下列人员组成：

　　组长：艾荣宝 副组长：赵梦玲

　　成员：各位班主任。

　　四、安全措施

　　（1）校舍安全：

　　各班主任要定期检查各班教室及走廊的安全情况，看教室是否有裂缝、预制板是否有松动，门窗是否有破损，玻璃是否有破损、松动；校领导要检查学校的校舍、围墙、及体育设施是否存在安全隐患。还要检查电线电路是否有老化破损。做到每周一查一报告。

　　（2）食品卫生安全：

　　教师要经常教育学生禁止购买“三无”产品，在家里生吃瓜果要洗净，禁止喝生水等。

　　（3）课堂安全：

　　1、上课、集会实行点名制：上课或集会，名班主任、上课教师要先点名，若发现学生不在学校，及时通知学校领导或家长。

　　2、严禁体罚或变相体罚学生，不能体罚学生，应教育学生，动之以情，晓之以理；不能以罚物、罚款代替处罚。对违者一经发现，学校将严肃处理；对违反本规定所造成的`一切经济损失由违者自负。

　　3、要关注学生的生病情况，对生病的学生要及时通知家长或送医药诊治。

　　4、要保护好课堂，保护好学生，严禁闲杂人员扰乱课堂、带走或欧打学生。因教师不在教室所造成的，一切后果由缺勤教师负担。

　　5、班主任要教育学生不玩管制刀具、危险玩具。班主任要定期清缴学生的这些东西。

　　（4）课间安全：

　　1、班主任要教育学生在课间活动期间不准做危险性游戏。

　　2、上下楼梯靠右行，严禁推搡冲打；教育、阻止学生在楼梯、走廊等处抢跑、冲打；严禁靠扶、滑骑楼梯沿、攀爬栏杆。

　　3、课间时间严禁打架斗欧。各教师发现有此类现象发生要及时制止。

　　4、要遵守公共秩序，不准攀高涉险，不准爬树、爬围墙。

　　（5）上、放学安全：

　　1、学生要按时上、放学，不在校园逗留。

　　2、教师放学后不能留学生在校，学生完全离开校园后方可离开。学前班教师要确保放学后学生被家长完全接走后方可离开，不能把学生交给不能证明与被接孩子关系的人。

　　3、放学要按时回家，途中不得逗留，回到家要告知家长。

　　4、未满十二周岁的学生一律不准骑自行车上学。

　　5、上学或放学，要靠马路边走，不准在马路、街道互相追逐或游戏。

　　6、不准私自到江边、湖边、河边玩水，未经家长同意，不准在河里、游泳池里游泳，不准私自到别人家玩、食宿。

　　（7）午休安全

　　午休时间学生要按学校规定的时间到校，不准提前到校，班主任要注意时刻提醒学生。

　　五、落实责任追究制度：

　　1、学校与各相关责任人签定《安全责任状》

　　2、实行谁当班谁负责制度。

　　3、实行安全事故报告制度。

　　4、凡不按以上条款执行，出了问题由出差错者自负。

　　教育项目策划书 11

　　为进一步贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》、《消防安全常识二十条》，切实提高全市中小学师生消防安全意识和自防自救能力，营造良好的校园消防安全环境，杜绝重大火灾事故发生，市公安消防局、市教育局决定联合开展“开学第一课”主题消防宣传教育活动。现将有关要求通知如下：

　　一、活动时间：

　　即日起至3月31日

　　二、活动对象：

　　全市中小学校师生

　　三、活动内容

　　(一)开展消防主题班会。市公安消防局要组织宣传中心、培训中心、社会消防志愿者担任学校校外辅导员;各消防大队要组织每名监督员深入辖区至少一所列管学校,向师生发放《消防安全十大公约》漫画并开展消防安全主题授课，教授师生消防安全常识;各消防中队要进行队站开放，向参观师生全面展示消防队站风采，同时要进行消防技能演示，组织师生进行灭火救助等实战体验，增强师生火灾事故防范、处置意识，切实提高师生自防自救能力。各级教育部门要组织师生开展消防主题班会，以观看消防微电影，参观消防科普教育基地的形式向师生普及《消防安全常识二十条》等消防知识。

　　(二)开展消防疏散演练。各区(市、县)公安消防大队要指导辖区内的中小学校制定和完善消防应急疏散逃生预案，到场协助学校开展消防应急疏散演练。学校要根据老师和不同年龄段学生的各自特点，设置多种类、分梯度的演练科目，将消防主题班会和消防队站开放成果学为师生所用。市公安消防局将挑选部分学校开展大型消防应急疏散演练，各区市县消防大队也要至少组织一所学校开展一次较大规模的消防应急疏散演练。各级教育部门要督促全市中小学校进一步完善火灾事故应急处置预案，组织师生开展消防应急疏散演练和灭火演习，切实提高广大师生的火场逃生能力和应对突发事件的自救能力。

　　(三)开展火灾隐患查找。各区(市、县)公安消防大队监督员要深入辖区学校，一方面结合自身经验，向学校教职人员讲授、普及火灾隐患特点及情况，分层级明确教职人员消防安全责任;一方面要带领学校师生实地查找、改正身边存在的火灾隐患，加强学生对火灾隐患的了解和认识程度，要为师生播放火灾警示片、消防安全公益广告，结合生动的火灾案例，使师生明确火灾危险性，切实提高师生消防安全责任意识。查找活动中，要倡议学校师生关注“辽宁省公安消防总队”、“大连消防”微信公共平台，并在微信上进行注册登记;要引导学校师生在发现火灾隐患时，利用“随手拍”的方式将火灾隐患情况通过微信、微博举报给市公安消防局，群策群力，消除火患。各级教育部门要将消防安全“四个能力”、消防安全普及教育作为全市教职员工年内考核的一项重点内容，通过加强考核，切实树立、提高教职员工消防安全责任意识，促进师生队伍整体消防安全意识的提高，确保学校消防的'绝对安全。

　　(四)开展实地行走疏散通道。各区(市、县)公安消防大队要以“致学生家长的一封信”形式，向学生家长阐述实地行走疏散通道的作用和重要意义，列管监督员要至少实地进入一户家庭，带领、指导家庭人员实地行走疏散通道。全市各中小学校要号召学生和家长开展活动，居住在高层住宅的学生和家长要通过行走疏散通道，熟记所居住建筑疏散通道的位置，熟悉逃生路线;假期旅游外出的学生和家长要在宾馆饭店实地行走疏散通道，了解危险来临时应急处置方式。在行走疏散通道的过程中，学生和家长要留心了解消防应急指示标识的含义，及时消除堵塞消防通道等火灾隐患，确保发生火灾时能够有序疏散。

　　四、有关要求

　　(一)各区(市、县)公安消防大队要认真履行消防监督管理职责，列管监督员要切实对中、小学校开展消防安全检查及宣传教育，并对学校开展的消防应急疏散演练给予技术支持和专业指导;公安派出所消防专兼职民警要加大对辖区内中小学校的消防宣传教育力度，真正走进学校进行授课，指导学校利用宣传栏、校园广播、电教设备开展消防常识教育。

　　(二)各区(市、县)教育行政部门要充分认识在中小学校开展“开学第一课”消防安全主题教育活动的重要意义，落实消防安全教育责任，督促中小学校按照既定方案开展消防安全宣传教育活动，确保“师资、课时、场地”三落实。同时，要把此次活动作为服务中小学生健康成长、创建平安校园的示范项目抓紧抓好，通过寓教于乐的方式，组织开展各类宣传教育活动，在潜移默化中提升在校师生的消防安全素质。防止出现搞形式、走过场、比排场的现象，务求工作取得实效。

　　(三)各区(市、县)公安消防大队、教育行政部门要认真总结“开学第一课”消防安全主题教育活动经验，于3月30日前，将活动开展影像及文字资料分别报市公安消防局、市教育局。

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