他飞过了河流，看见了高挂在船桅上的无数灯笼。他飞过了犹太区，看见犹太老人们在彼此讨价还价地做生意，还把钱币放在铜制的天平上称重量。最后他来到了那个穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。他跳进屋里，将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后他又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽”，孩子说，“我一定是好起来了。”说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。
然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪”，他接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。”
(选自《世界著名童话作品集》有删改)
【小题1】读完全文，我们了解到：以前，“快乐王子”的快乐是 ;死后，“快乐王子”的快乐是 。(用自己的话概括)(2分)
【小题2】文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了?请引用文中的句子回答。(2分)
【小题3】在文中，找出燕子心理发展变化的轨迹，完成下面的梳理。(2分)
惊讶(啊!难道他不是铁石心肠的金像?)→ (伙伴们在埃及等我)→心里很不好受→ 。
【小题4】文中的快乐王子和小燕子，各有怎样的性格特点，请任选其中一个进行概括。(3分)
【小题5】除了快乐王子、燕子，文章还写到了一位妇人和她生病的孩子，有什么作用?(2分)
【小题6】童话大都充满了丰富的想象力，本文最富于想象的情节是什么?请任举一例进行说明。(3分)
【小题7】阅读这篇童话，你受到什么启示?请结合生活实例谈一谈。(2分)
【阅读答案】
【小题1】在王宫里逍遥自在的生活 为穷苦人献出自己的一切，让他们快乐
【小题2】眼下我死了，他们把我这么高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。
【小题3】委婉拒绝 内心感到温暖
【小题4】示例：①快乐王子：关心民众疾苦 甘于奉献 善良无私;②小燕子：深明大义 乐于助人 忠诚善良
【小题5】 写到一位妇人和她生病的孩子，用他们代表了当时苦难的下层人民，同时也从侧面映衬快乐王子的无私奉献的品质。
【小题6】示例：本文最富于想象的情节是，快乐王子死了，还能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，并因此悲伤流泪。
【小题7】启示可以是：①帮助别人，是一种快乐;②人的价值在于奉献;③要做一个富有爱心的人;等等。