《桃花源记》对比阅读训练

2018-03-12雪怡 桃花源记

  阅读下面的文言文,回答10~17题。(15分)

  【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹②似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政④。”夫子 曰 小 子⑤识⑥之,苛 政 猛 于 虎 也

  (节选自《礼记·檀弓下》)

  【注释】①式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。②壹:真是,实在。③舅:公公。古代以舅姑称呼公婆。④苛政:残暴地统治⑤小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。⑥记住。

  11.解释句中加点的字。(2分)

  (1)便要还家 (2)何为不去也?

  12.下列句子中加点词的意义相同的一组是(2分)……………………( )

  A.使子路问之 先帝称之曰能(《出师表》) B、芳草鲜美 陶后鲜有闻 (《爱莲说》) C、不足为外人道也 为宫室之美 (《鱼我所欲也》)

  D、往来种作 作则飞沙走石 (《满井游记》)13.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(2分) (1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。(2分)

  译文:

  14、给下面句子加上标点符号。(2分)

  夫 子 曰 小 子 识 之,苛 政 猛 于虎 也

  15.(甲)文中南阳刘子骥“闻之,欣然规往”说明了什么? (2分)

  答:

  16.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)(2分)。

  答:(甲)文:

  (乙)文:

  17、任选下列某一句子,结合所选句子的原文,谈一下描写句子的作用?(3分)

  (1)山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

  (袁宏道《满井游记》)

  (2)庭下/如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

  (3)当/余之从师也,负箧曳屣/行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤 皲裂/而不知。 (宋濂《送东阳马生序》)

  (4)土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻

  答:我选句子:

  作用:

  参考答案:

  11.通“邀”,邀请 离开

  12、A 13、他们自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱,带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。(译出大意计1分,落实“妻子”“绝境”的意思各计1分)

  15、说明桃花源神奇美好,令其向往。(合理即可)

  16.桃花源与世隔绝,远离战乱,环境优美,民风淳朴,人民安居乐业,幸福祥和;

  烈,还要令人难以忍受。(意思对即可)

  17、示例:(1)描写出 桃花源美丽幽静的环境,写出其美满、安宁、和谐、自由的生活,表现作者对美好幸福生活的向往和追求。(或理想社会)

  (2)运用比喻的修辞手法,生动形象地描写了月光的清澈透明,竹柏倒影的清丽淡雅(或以高度凝练的笔墨,描写了月光的美丽,点染了一个空明澄澈,疏影摇曳,似真似幻的美好境地)表现作者赏月的欣喜。

  (3)运用比喻,(以新妆倩女的比喻被晴雪洗过的山峦)生动形象写出了春山的鲜艳明媚,表现作者对满井山色美景的喜悦之情。

  (4)写求学路途的险恶和天气的酷寒,衬托作者求学路途的艰辛,表现作者勤奋刻苦学习的精神。

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