尊师爱幼班会课件

2021-06-10 课件

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  一、教育目的:通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的活动为载体,引导学生主动开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

  二、教育形式:以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、唱歌、朗诵等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

  三、教育过程:

  (一)导入

  敬爱的老师,亲爱的同学,下午好,班队会:浓浓尊师意,款款爱生情,现在开始!

  (二)讲尊师故事

  学生1:无论是谁,只要走进我们学校的大门,都会感受到老师们款款的爱生之情。

  学生2:是啊,不论是艳阳高照还是刮风下雨,每天清晨,执勤的老师都会在校门口亲切地迎接我们,让我们每天都带着好心情进入学校,开始学习。

  学生3:有人说教师是人类灵魂的工程师。当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、做事。学生1:当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。

  学生2:老师,谢谢您,谢谢您为我们所做的一切!(合)我们衷心地祝愿你们永远健康、快乐!

  学生3:尊师重教是社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。

  学生1:是啊,毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

  齐:现在就先让我们听一听同学们收集的尊师故事吧,下面有请XXX、XXX、XXX讲故事。(略)

  (三)老师的辛劳(播放老师平时工作的一些相片,如批改作业,备课,耐心的讲解题目,上课)

  听了这些故事我想大家有很多想法,下面让我们走进身边的老师,看看我们老师日复一日、年复一年是如何的工作。

  (四)献花

  学生2:老师你们辛苦了,让我们为恩师敬上一杯茶,以表达我们的感谢与祝福。掌声有请老师们。(略)

  (五)朗诵

  学生3:刚才的一束束鲜花是那么的美丽,但和我们的老师相比,它们却黯然失色,这不由让我们想起童谣《你最美丽》,下面请曾昕然、XXX、XXX为我们朗诵《你最美丽》。(略)

  (六)表演

  学生1:是啊,老师的笑是最漂亮、最美丽、最潇洒的,沐浴在这样的笑中,我们感觉幸福!接下来让我们全班为老师们献上《每当我轻轻走过你窗前》。(略)

  学生2:《每当我轻轻走过你窗前》,说出了老师的辛劳,我们总以为老师无所不知、无所不能,却不知道他们背后的废寝忘食与辛酸苦累,我们希望长大后能成为老师,但当我们成为老师,我们又会发现什么?接下来请班主XXX老师为我们朗诵歌词《长大后我就成了你》。(略)

  学生3:《长大后我就成了你》这首歌真是道出了老师的崇高和伟大,让我们深深地感动,其实老师让我们感动的还有很多很多,下面就请同学们说说老师最让你感动的一件事吧。(略)

  学生1:是啊,不论是在学习上对我们的教导、还是在生活中对我们的'关心,老师让我们感动得泪流满面的事总是说不完,那我们,可有把它铭记在心?我们又该如何回报老师的恩情?下面请同学们说说自己的打算。(略)

  学生2:同学们说得真好,希望同学们能够说到做到,而不是只说不做,甚至是言行不一致。好,下面请XXX老师给我们讲话。(略)

  学生3:谢谢XXX的教导,在请XXX老师总结。

  班主任:教师让我们告别愚昧,让我们智慧成长,老师的奉献精神值得我们永远学习和爱戴。我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节这一天才要做到的,而是体现在你们的实际行动中的。许多同学在教师节给老师送上贺卡、鲜花以表达心愿,其实,尊师不在于这些,而在于同学们的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

  齐:真诚的感恩来自心间,一杯清茶,一席谈话,能让老师和学生感动。学会爱老师,这也是成长的一个标准。今天的主题活动到此结束,祝愿我们的老师身体健康,天天快乐!同学们把我们最热烈的掌声献给我们的老师,老师我们爱你,永远爱你!

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