初中书法教学课件

2017-10-14 教学课件

  教学目标:

  1、弘扬祖国的传统书法艺术,激发学生的爱国主义情感。

  2、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。

  3、初步学会“爱”、“中”、“华”三个字的`写法。

  4、通过对作品的练习,提高学生的审美能力,初步感知书法作品之美。 教学重点:学会短撇的写法。

  教学难点:

  学会相关字的写法。

  教学拓展:

  初步认知短撇的变化;学会简单书法作品的写法;得到思想道德教育;感受祖国传统高雅艺术的魅力。

  教具准备:

  示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、笔架、盘子、多媒体等。 学具准备:毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖、羊毛毡等。

  教学过程:

  一、欣赏:

  1.书法作品欣赏

  教师出示自己创作的书法作品给学生欣赏,激发兴趣,树好榜样和威信。

  2.导语

  师:同学们,要练好书法,最好从楷书着手。今天我

  们继续学习欧体楷书基本笔画。欧体特征:骨气劲峭,法度谨严,于平正中见险绝,于规矩中见飘逸,笔画穿插,安排妥贴。

  二、新授

  师:接下来我们继续学习笔画,学习“短撇”。有同学要问:我们已经学习了很多笔画,怎么还学笔画?其实啊,练字呢,要从一笔一画练起,而做人呢,要一生一世做真人。

  “一笔一画学写字,一生一世做真人”。

  1.短撇

  (1)、看短撇,并根据口诀进行

  练习。

  (2)、教师示范,学生练习。

  2. 短撇的意境

  啄法,像匕首、鹤嘴、竹叶,也像小鱼的鱼鳍、尾巴等。

  3. 教学范字“爱”

  “爱”字有几个短撇,这两个短撇有什么区别?

  引出短撇的变化——平撇

  (1)、练习平撇。

  (2)、教师示范“爱”字。(拓展:“爱”字下面的两

  个长撇也有变化。)

  (3)、学生练习。

  4. 教学范字“中”

  通过练习复习其中的悬针竖的写法。

  (1)、悬针竖的收笔和短撇的收笔有什么联系?

  (2)、写好一个字,除了写好笔画以外还要注意些什么?(结构:布白匀称) 悬 针 竖 口 诀 起笔:逆锋起笔、右下作顿 运笔:中锋运笔、往下作竖 收笔:渐提渐行、力送笔尖 短 撇 口 诀 起笔:逆锋起笔、右下作顿 运笔:中锋运笔、左下撇出 收笔:渐提渐行、力送笔尖 。

  5. 教学范字“华”

  三、缤纷展示

  爱中华 爱家乡 爱永安

  四、评价小结

  1、评价

  (1)、互动,用五角星评价。

  2、小结

  五、板书设计:

  短 撇

  啄法 像:匕首 利剑 如犀象之牙角 平撇等 对联 斗方 中堂等


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