在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的作文的批改评语，欢迎大家分享。
作文的批改评语1
1、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
2、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
3、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
4、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！
5、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
6、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
7、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
8、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！
9、看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！
10、你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊！别急，慢慢来嘛！老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样？你肯定接受吧，好，别忘了啊！
11、祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步！你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的.作文大王！
12、首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧！相信你会做得更优秀。
13、你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的！
14、习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵！
15、你的这篇作文不太理想，有个错别字，处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的；如果能加上通顺流畅的语言工整清晰的字迹，文章就美了！现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗？
16、简单交待时间，地点和结果…
17、语言简练，规范，开篇吸引人。
18、以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
19、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
20、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
21、开头直奔主题，也是一种写法。
22、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
23、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
24、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
25、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
26、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
27、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
28、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
29、开头直奔主题，让人一目了然。
30、开头点题，用词很吸引人。
31、场面和气氛描写为文章增色不少。
32、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
33、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
34、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
作文的批改评语2
1、细节描写颇具匠心。极富功底。
2、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
3、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
4、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
5、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
7、文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。
8、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
9、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
10、开头简洁自然
11、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
12、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
13、文中一系列表现人物动作的'动词运用得准确，衬托手法运用得好。
14、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
15、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。
16、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
17、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
18、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
19、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
20、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
21、表达不清晰，说服力不强。
22、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
23、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
24、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
25、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
26、这段描写读来令人感动。
27、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……
28、文章语言生动丰富，可读性强。
29、开头出手不凡，吸引读者
30、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
31、文章简洁明了，语言平淡朴实。
32、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
33、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
34、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
作文的批改评语3
1、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然，
2、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
4、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
5、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
8、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
9、小作者观察仔细，叙述时井然有序
10、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
11、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
12、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
13、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
14、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
15、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
16、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
17、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
18、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
19、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
20、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天
21、文章边叙事边抒情。
22、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
23、开头打动人心，具有真情实感。
24、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
25、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
26、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的.细心观察，我们却有全新的感受。
27、开头出手不凡，吸引读者
28、文章语言生动丰富，可读性强。
29、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
30、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
31、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
32、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
33、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
34、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
35、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
37、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
38、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
39、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
40、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
41、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
42、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
43、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
44、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
45、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
46、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
47、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
48、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
49、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
50、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
51、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
52、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
作文的批改评语4
1、文章简洁明了，语言平淡朴实
2、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
3、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
4、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
5、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
6、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
7、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的.成功之处。
8、文章最后揭示中心之句，实属点睛之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸现了文章主题。
12、重点突出，详略得当，内容具体。
13、重点突出，详略得当，内容具体。
14、比喻贴切，用词生动。
15、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
16、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
17、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
18、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
19、文章边叙事边抒情。
20、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
21、小作者观察仔细，叙述时井然有序
22、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
23、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
24、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
25、细节描写颇具匠心。极富功底。
26、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
27、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
28、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
作文的批改评语5
1、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
3、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
4、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
6、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
7、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
9、“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
10、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”
11、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
12、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
13、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的'这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”
14、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
15、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
16、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
17、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
18、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
19、平凡，而且表现得津津有味紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
20、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
21、文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
22、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
23、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
24、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
25、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
26、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
27、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
28、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
29、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
30、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
作文的批改评语6
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
31、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
32、开头简明扼要
33、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
34、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
35、文章语言生动丰富，可读性强。
36、开头出手不凡，吸引读者
37、开头打动人心，具有真情实感。
38、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
39、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
40、以饱满的激情，描写了……
41、重点突出，详略得当，内容具体。
42、比喻贴切，用词生动。
43、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
44、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
45、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
46、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
47、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
48、文章边叙事边抒情。
49、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
50、小作者观察仔细，叙述时井然有序
51、一些精妙词语的'使用，无形中为文章增添了不少情趣。
52、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
53、文章想象合情合理，
54、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
55、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
56、细节描写颇具匠心。极富功底。
57、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
58、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
59、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
60、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
61、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
62、文章将…写得细致入微
63、语言活泼明快，富有情趣。
64、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
65、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
66、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
67、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
68、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
69、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
70、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
71、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
72、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
73、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
74、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
75、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
76、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
77、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
78、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
作文的批改评语7
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章前后连贯，形成完整的形象。
3、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
5、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
6、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
7、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。
8、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
10、全文通俗易懂，趣味性强。
11、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
12、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
14、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
15、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
16、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
17、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
18、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
19、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
20、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
21、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
22、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
23、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
24、文章开头引人入胜，吸引读者……。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
25、文章语言生动丰富，可读性强。
26、开头出手不凡，吸引读者。
27、开头打动人心，具有真情实感。
28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的"作用。
29、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
30、重点突出，详略得当，内容具体。
31、比喻贴切，用词生动。
32、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
33、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
34、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
35、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
36、文章边叙事边抒情。
37、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
38、小作者观察仔细，叙述时井然有序
39、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
40、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
41、文章想象合情合理。
42、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
43、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
44、细节描写颇具匠心。极富功底。
45、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
46、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
47、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
61、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
49、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
50、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
51、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
52、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
53、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
54、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
55、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
56、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
57、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
58、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
59、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
60、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
61、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
62、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
63、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
64、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受
65、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
66、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
67、你的.进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”
68、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
69、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生
70、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？
71、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？
72、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！
73、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！
74、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
75、你的成绩很好，来源于你的作业认真。
76、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！
作文的批改评语8
1、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
2、借景抒情，托物咏志，很特色。
3、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
4、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
5、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
6、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
7、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
8、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
9、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
10、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
11、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
12、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
13、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
15、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
16、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
19、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
20、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
21、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
22、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
24、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
25、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
26、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
27、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
28、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
29、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
30、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
31、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
33、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
34、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
35、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
36、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
37、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
38、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
39、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
40、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
41、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
42、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
43、文章简洁明了，语言平淡朴实。
44、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
45、借景抒情，托物咏志，很特色。
46、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
47、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
48、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
49、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
50、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
51、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
52、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
53、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
54、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
55、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
56、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
57、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
58、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
59、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
60、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
61、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
62、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
63、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
64、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
65、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
66、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
67、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
68、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
69、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
70、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
71、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
72、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
73、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的.语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
74、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
75、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
76、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
77、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
78、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
79、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
80、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
81、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
82、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
83、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
84、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
85、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
86、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
87、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
88、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
89、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
90、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
91、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
92、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
93、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
94、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
95、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
96、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。
97、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。
98、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
99、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。
100、丢标点现象严重，总共丢了23个，你是不是很喜欢把标点当饭吃？
101、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
102、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？
103、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
104、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
105、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
106、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
107、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
108、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
109、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
110、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
111、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
112、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
113、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
114、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
115、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
116、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
117、简单交待时间，地点和结果…
118、语言简练，规范，开篇吸引人。
119、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
120、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
121、开头直奔主题，也是一种写法。
122、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。
123、开头直奔主题，让人一目了然。
124、开头点题，用词很吸引人。
125、场面和气氛描写为文章增色不少；
126、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
127、情境描写调动起悬念；
128、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
129、简要叙述前因，进行铺垫。
130、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
131、将…改成…更合适些，自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
132、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
133、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
134、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
135、用了列数字，举例子的方法，很形象。
136、过渡自然，每一段交待得很清楚。
137、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
138、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
139、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
140、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
141、对…的比喻用得妙。
142、运用多种感官，描写十分仔细。
143、孩子的气的语言很有意思。
144、加入人物行为，使画面生动。
145、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
146、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
147、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
148、这段描写读来令人感动。
149、心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。
150、以味诱人，意境深远。
151、比喻贴切，用词生动。
152、结尾含蓄，点明主题。
153、结束得有点突然，夸张了。
154、结尾简炼，感人。
155、结尾同样有趣。
156、结尾呼应应开头，结构完整。
157、由景生情，结尾自然。
158、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
159、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
160、结尾呼应文题，点明中心。
161、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
162、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
163、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
164、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
165、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
166、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
167、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
168、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
169、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
170、本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……
171、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。
172、人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！
173、你认为哪些地方描写最精彩？为什么？文中有哪些深刻的体悟？你使用了哪些写作技巧？你最不满意之处是什么？……
174、很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
175、如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？
176、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
177、开头简明扼要。
178、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
179、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
180、文章语言生动丰富，可读性强。
181、开头出手不凡，吸引读者。
182、开头打动人心，具有真情实感。
183、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
184、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
185、以饱满的激情，描写了……
186、重点突出，详略得当，内容具体。
187、比喻贴切，用词生动。
188、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
190、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
191、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
192、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
193、文章边叙事边抒情。
194、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
195、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
196、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
197、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
198、文章想象合情合理。
199、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
200、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
201、细节描写颇具匠心。极富功底。
202、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
203、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
204、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
205、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
206、生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
207、文章将…写得细致入微。
208、语言活泼明快，富有情趣。
209、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
210、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
211、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
212、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
213、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
214、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
215、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
216、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
217、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
218、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
219、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
220、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
221、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
222、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
223、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
224、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
225、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
226、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
227、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
228、文章前后连贯，形成完整的形象。
229、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
230、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
231、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
232、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
233、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
234、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
235、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
236、全文通俗易懂，趣味性强。
237、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
238、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
239、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
240、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
241、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
242、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
243、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
244、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
245、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
246、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
247、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
248、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
249、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
250、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
251、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
252、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
253、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
254、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
255、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
256、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
257、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
258、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
259、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
260、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
261、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
262、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
263、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
264、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
265、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
266、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
267、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
268、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
269、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
270、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
271、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
272、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
273、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
274、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
275、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
276、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
277、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
278、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
279、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
280、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
281、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
282、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
283、文章简洁明了，语言平淡朴实。
284、借景抒情，托物咏志，很特色。
285、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
286、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
287、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
288、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
289、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
290、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
291、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
292、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
293、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
294、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
296、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
297、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
298、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
299、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
300、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
301、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
302、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
303、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
304、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
305、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
306、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子？
307、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。
308、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。
309、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
310、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。
311、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。
312、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。
313、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。
314、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。
315、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。
316、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣？
317、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。
318、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。
319、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。
320、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。
321、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。
322、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
323、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
324、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
325、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。
326、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。
327、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗？
328、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗？
329、加油！未来的书法家！
330、有进步，继续努力，成功就在你眼前！
331、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。
332、你写得字真棒，继续努力，我向你学习。
333、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。
334、你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。
335、你这次写的作业进步真大呀！给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀！
336、你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力！
337、你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。
338、按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊！
339、写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟
340、书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟！
341、你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧！优秀行列里一定会有你的大名
342、你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。
343、你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。
344、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
345、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
346、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
347、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
348、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
349、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
350、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
351、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
352、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
353、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
354、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉
355、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
356、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
357、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
358、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
359、你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
360、瞧！你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能
361、成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
362、你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着！(李
363、只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！
364、“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。
365、你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。
366、嗬，你的书写大有进步呀！都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好！
367、知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
368、好，不错！比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗？
369、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
370、你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。
371、你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。
372、你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。
373、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好
374、计算时，一定要力求准确无误！
375、计算再精确一些就更好啦！
376、学会读图，也是数学的重要内容！
377、再接再厉！
378、希望你成绩步步高！
379、课堂上请不要做小动作！
380、注意：思考的角度要合理！
381、请注意书面卫生！
382、从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头！
383、这些问题不是你不会做，而是太粗心啦！
384、心莫急，心要静！
385、注意：“字如人面”！
386、有进步，但仍需努力！
387、心要细！
388、数据信息要准确运用！
389、老师相信你会天天进步！
390、你的明天会更精彩！
391、单位名称的书写要符合规范！
392、数学离不开“善思”与“多问”！
393、对于计算题，也要注意留心观察与思考！
394、你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。
395、你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。
396、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
397、勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。
398、你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。
399、你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。
400、真棒！看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功！这次作业怎么不如前几次了呢？希望找回原来的你。
401、哈！你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样，是老师的骄傲！你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。
402、你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。
403、你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。
404、做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。
405、努力吧，成功就在你眼前
406、你的书写是班里最棒的，要再努力。
407、我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。
408、你是有前途的学生，再努力一定会成功。
409、你终于赶上来了，老师真为你高兴。
410、你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。
411、你的作业正规，书面整洁，可要继续努力
412、你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。
413、终于又看到了你的进步，老师真高兴。
414、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
415、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
416、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
417、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
418、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
419、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
420、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
421、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
422、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
423、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
424、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
425、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
426、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
427、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
428、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
429、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
430、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
431、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
434、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
436、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
437、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
438、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
439、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
440、文章简洁明了语言平淡朴实
441、作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
442、借景抒情托物咏志很特色
443、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
444、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
445、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
446、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
447、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
448、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
449、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
450、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
451、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
452、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
453、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
454、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
455、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
456、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
457、开头直奔主题，让人一目了然。
458、开头点题，用词很吸引人。
459、场面和气氛描写为文章增色不少；
460、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
461、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
462、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
463、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
464、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
465、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
466、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
467、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
468、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
469、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
470、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
471、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
472、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
473、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
474、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
475、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
476、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
477、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
478、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
479、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
480、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！
481、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！
482、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！
483、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。
484、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！
485、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
486、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。
487、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮！
488、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好
489、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
490、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
491、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
492、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
493、用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩
494、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
495、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
496、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的。
497、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
498、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
499、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
500、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
501、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
502、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
503、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
504、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
505、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
506、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
507、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
508、终于又看到了你的进步，老师真高兴。
509、优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊！
510、每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲！
511、勤奋好学是你最大的优点，你要继续努力啊！
512、你的作业真好，我百看不厌。
513、你最近学得真棒！
514、我喜欢你的认真劲儿。
515、对自己要有信心，我相信你是最棒的。
516、老师相信你能学好
517、就这样做下去，孩子！
518、你在努力，老师感觉的到。
519、只要你肯努力，成功一定属于你。
520、加油！超过别人。
521、有进步了啦！我为你高兴。
522、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲！
523、这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好！
524、真棒，你进步了！
525、你可要继续努力啊！
526、看到你认真听讲的样子，老师真高兴！
527、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
528、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
529、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
530、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
531、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
532、文章前后连贯，形成完整的形象。
533、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
534、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
535、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
536、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
537、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
538、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
539、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
540、全文通俗易懂，趣味性强。
541、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
542、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
543、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
544、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
545、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
546、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
547、你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。
548、你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的！
549、你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。
550、你真聪明！看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。
551、棒！真是太棒了！你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的！
552、你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。
553、你是个品学兼优的好孩子，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的！
554、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。
555、你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴！
556、你每次作业都完成的那么出色！我相信你一定会成为一个优秀的学生！
557、每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受！
558、真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。
559、你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊！
560、你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好！
561、你真棒！你的字写得太漂亮了！
作文的批改评语9
1. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
2. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
3. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
4. 文章简洁明了语言平淡朴实
5. 作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的.兴趣
6. 借景抒情托物咏志很特色
7. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
8. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
9. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
10. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
11. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
12. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
13.想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
14. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
15. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
16. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
17. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
18. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
19. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
20. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
作文的批改评语10
1.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2.全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。
3.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
4.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
5.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
6.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
7.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
8.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
9.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
10.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
11.文中对父亲的介绍是全面的`：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
12.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
14. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
15.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
作文的批改评语11
1、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
2、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
3、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
4、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
5、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx 对大自然的热爱之情。
6、文章借助丰富的想象，运用拟人 比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅 优美，文章生动 逼真。
7、纵观全篇，文章笔调清新 活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
8、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
9、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩 外形 香味等方面的特点，并且用了比喻 拟人 排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
10、这篇文章语句朴素 生动，内容真实 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。
11、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。
12、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻 流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性 趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！
13、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
15、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。
16、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
17、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
18、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
19、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！
20、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
21、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
22、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
23、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！
24、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
25、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
26、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。
27、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
28、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的.语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
29、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
30、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
31、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
32、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
33、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
34、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
35、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
作文的批改评语12
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的'语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
作文的批改评语13
1.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
2.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
3.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
4.文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
5.伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
6.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
7.你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
8.你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
9.你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶!
10.你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形色味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
11.你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
12.你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
13.你善于思索视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。
14.老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。这些都表现了你的.头脑迅速丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗?老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜!
15.你的簿本秀气,整齐,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很内疚,我的字都没有你写的好看。
16.学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话!
17.庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
18.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
19.对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20.文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦舒畅。
21.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
22.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
23.对…生动而详细的叙述，体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的一大要素。
24.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
25.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，
26.作者观察仔细，叙述时井然有序。
27.本文三大成功之处：:首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
28.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确鲜明生动，内容极其丰富具体，不失为一篇成功之作。
29.文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
30.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
31.作者通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，
32.只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
33.你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观大方的笔墨，生动流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪……，透出了你特殊的天赋。加油!再加油!
34.你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
35.你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
36.它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
37.作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀!”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。
38.诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗?
39.一个活机动现的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。
40.精致的形貌，恰到好处的形貌，让我们享受到物态美，要是誊写再范例一些，将是一篇完善的文章。
41.你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
作文的批改评语14
1、文句优美，叙述生动
2、描写深刻，结构谨严
3、取材新颖，文笔老练
4、结构谨严，叙事详尽
5、内容充实，文字流利
6、行文洒脱，趣味隽永
7、布局新颖，用词简洁
8、层次井然，结构严密
9、记事生动有趣
10、哀腕悲痛，感人肺胕
11、语重心长，句句感人
12、真情流露，感人殊深
13、轻松有趣，颇切题意
14、立意甚佳，辞亦明畅
15、情感丰富，识见超卓
16、言辞恳切，一气呵成
17、文章简短，意味深远
18、笔调美妙，余味无穷
19、行文流畅，情意恳摰
20、文笔老练，气势磅礴
21、描写细致，颇切题意
22、情致悠然，淡远雅尚
23、用词切当，意境亦佳
24、推阐详明，语甚中肯
25、措辞得体，立论公正
26、识见颇多，亦能达意
27、简切宛要，颇有见地
28、井然有条，行文流畅
29、笔调圆转，见解正确
30、结构谨严，说理畅达
31、辞畅意达，所见亦是
32、阐述详尽，文词简洁
33、说理恰当，笔调畅达
34、层次分明，见解正确
35、深入浅出，明白简要
36、分析清楚，词亦顺适
37、用例恰当，解说清楚
38、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
39、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
40、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
41、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
42、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
43、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
44、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
46、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
47、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
48、借景抒情，托物咏志，很特色。
49、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
50、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
51、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
52、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
53、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
54、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
55、这是一篇作者对《匆匆》文章的读后感，告诉大家要珍惜时间。接着又以自身的经历反证这一点，增强了说服力。结尾处再次告诫我们珍惜时间、不要虚度一生。全文一气呵成，详略得当，重点突出。
56、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前
57、文章简洁明了，语言平淡朴实
58、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
59、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
60、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
61、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
62、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
63、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
64、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。
65、文章最后揭示中心之句，实属点睛之笔，概括之语，短促而有力。
66、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
67、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
68、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸现了文章主题。
69、以饱满的激情，描写了……
70、重点突出，详略得当，内容具体。
71、以饱满的激情，描写了……
72、重点突出，详略得当，内容具体。
73、比喻贴切，用词生动。
74、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
76、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
77、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
78、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
79、文章边叙事边抒情。
80、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
81、小作者观察仔细，叙述时井然有序
82、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
83、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
84、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
85、细节描写颇具匠心。极富功底。
86、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
87、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
88、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
89、我忍不住要多看两遍，真好！
90、你真棒！最近学得真棒！
91、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
92、祝贺你每次都考一百分！
93、就这样做下去，孩子！
94、喜欢你的认真劲儿！
95、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
96、我发现你的成绩又提高了！
97、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
98、孩子，你在努力！我能感觉到！
99、这段时间学习状态很好！
100、有进步啦！
101、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
102、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！
103、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
104、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
105、学习退步，我会注意你！
106、你没有认真完成！
107、放松要求了吧……
108、为什么总有错字？我等待你的回答！
109、这不是你的水平！
110、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
111、后面没有前面认真，“持之以恒”！
112、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
113、详略不得当！
114、你应该概括得更全面些！加油！
115、语言可以更活泼些！
116、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
117、字要写正，不出格。
118、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
119、眼到，心到，手到。你能做到！
120、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
121、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
122、你的文章给我很大启发，谢谢你！
123、向你学习！
124、我们一起努力，共同进步！
125、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
126、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
127、语言基本通顺，偶有不畅。
128、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
129、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
130、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
131、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
132、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
133、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
134、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
135、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
136、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
137、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉、
138、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作、
139、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡
140、开头直奔主题，让人一目了然、
141、开头点题，用词很吸引人、
142、场面和气氛描写为文章增色不少；
143、叙事中夹写景，以已度人，将心比心、
144、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣、
145、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、
146、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，你是个很有潜力的学生。
147、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
148、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
149、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
150、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
151、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
153、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
154、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
155、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
156、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思向我们叙述了仙人球和小偷的故事，叙述详细具体，语言生动形象。作者用具体的事例诠释了丑陋与美丽的关系，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。
157、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底
159、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
160、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
161、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
162、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
163、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
164、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
165、情节变化平淡无奇缺乏新意。
166、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
167、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
168、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
169、情节大起大落转换太快不够连贯自然。
170、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
171、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
172、小作者以丰富的'想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为，最终使得生态环境遭到破坏，引人深思。
173、文章描写了一个令自己佩服的人——于大哥，内容条理，中心突出。文章开头就直接点题，说于大哥是最棒的前锋，也是“我”最佩服的人。然后围绕这个主题通过具体的事例来说明于大哥让“我”佩服的原因：协调性好，踢球技艺高超。最后总结，再次点明中心。
174、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动
175、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔
176、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
177、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
178、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
179、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
180、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
181、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
182、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
183、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
184、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
185、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
186、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
187、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气
188、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
189、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
190、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
191、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
192、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新颖，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出，内容充实、丰富，结构上层层递进，感情真挚，语言流畅。不足之处在于语言表达不够准确、精炼、规范；还有就是对“精彩”的具体内容阐释不够。
194、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
195、孩子的气的语言很有意思。
本文一气呵成，过渡自然，如“灯下静坐，书卷微启，我望见贺知章先生在碧柳丝绦中独自沉吟”；“再翻几页，聊斋先生的狐笔让我眼前一亮”；“合上书，我听见窗外贩夫走卒的叫卖声”。
197、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
198、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
199、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
200、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
201、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
202、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
203、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
204、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
205、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
206、小作者观察仔细，叙述时井然有序
207、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
208、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
209、文章想象合情合理，14、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
210、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
211、细节描写颇具匠心。极富功底。
212、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
213、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
214、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。
215、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
216、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
217、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
218、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
219、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
220、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
221、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
222、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
223、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
224、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
226、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
227、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
228、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
229、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
231、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
232、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
233、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
234、文章简洁明了，语言平淡朴实。
235、借景抒情，托物咏志，很有特色。
236、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
237、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
238、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
240、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
241、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
242、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
243、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
244、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
245、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
246、重点突出，中心明确，立意鲜明。内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者注意。语言基本通顺，偶有不畅。结尾点题，耐人寻味。
247、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
248、通过丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理，叙述自然生动。
249、中心不够明确，立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
250、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
251、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
252、这是一篇让人身心愉悦的文章。首先是思想感情很浓厚，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
253、文章结构合理，语言铿锵有力，最中要的是文章主旨明确，辞藻虽然不华丽却朴实感人，首尾呼应有着画龙点睛之效。
254、文章开头引人入胜，吸引读者。情节衔接密切环环相扣，少有脱节，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。这是一篇朴实却很真诚的文章，让人印象深刻。
255、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
256、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，本文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
257、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
259、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
260、文章开头引用名言直击主题，让人眼前一亮。之后采用倒叙的手法吸引人的眼球，对这篇文章欲罢不能。巧妙地运用写作技巧让这篇文章达到最佳效果，是一篇优秀的作文。
261、文章主题明确内容丰富，引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。结尾点题，有理有据收尾呼应。
262、这篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
263、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
264、文章开头部分过于繁琐，层次不分明，过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
265、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
266、选材过于通俗，不具一定的代表性，但文章内容巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，给文章增加了一些亮点。
267、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅、想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
268、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，引人深思。行文流畅、简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章。
269、采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。使描绘的形象更为突出，增强了文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
270、采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言），可以给人一种活泼、亲切的感觉。文章内容丰富，可读性强，主题明确，是一篇佳作。
本文采用了第一人称的写法，让读者感同身受，直击心灵深处。文章中塑造的人物鲜活，情节引人入胜，通篇读起来亲切自然可信。
272、开头简明扼要，内容丰富可读。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动。句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
273、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
274、文章选题角度刁钻，反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
275、文章对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景融合，给人营造出来一种优美的感觉，语言精准的渲染出让人身临其境的氛围。
276、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
277、这篇文章主题明确，极具生活气息，符合我们这次写作的要求。描写细腻，遣词造句准确传神。
278、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
本文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人接受心灵的洗礼，给人留下深刻的印象。
280、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
281、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
282、文章完美的诠释了你的语文功底，本文可圈可点的佳句不少，给文章增添了文学情趣，整个文章结构严谨，主题鲜明，是一篇优秀的作文。
283、这篇文章逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。漏洞较多，语言也不连贯，但可取之处在于文章干净整洁，让人看着舒服。
284、选题新颖，紧紧围绕主题。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
285、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突出了文章主题。
286、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
287、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
289、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。本文层次清晰，语句流畅。
290、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
291、文章前后连贯，形成完整的形象。
292、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
294、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
295、文章对于特写镜头别开生面，情趣盎然。本文充满童心童趣，读来倍感亲切。
296、这个文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
297、文章的内容详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
本文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
本文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
本文通俗易懂，趣味性强。
301、整体文章眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
302、写文章时注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
303、这篇文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
本文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
305、文章取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
306、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。
307、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
308、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
309、详略安排不当，主次不够分明。
310、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
311、中心不够明确，立意不够清晰。
312、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。
313、文意叙写枯燥，缺少生气。
314、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。
315、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。
316、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。
317、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。
318、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。
作文充分体现了人物的个性特征，但人物形象不够丰满。
320、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
321、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。
作文中的错别字较多。
323、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
324、文章很有感情，但要学会修饰。
325、没有写出自己独特的感受。
326、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。
327、开头显得太啰嗦了。
328、文章开头没有衬托出人物心情。
329、文章语言生动丰富，但可读性差了点。
330、开头不能打动人心，缺少真情实感。
作文整体没有交待清楚事情。
332、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。
333、重点突出，详略得当，但内容不够具体。
334、比喻贴切，用词缺少灵性。
335、文章语言太过绚丽，不够贴近生活实际，读起来不够亲切。
336、叙述结构紧凑，但衔接不够自然连贯，中心不突出。
337、对于景色的描写，语言不够简练。
338、动静结合的写法运用很得当，但是缺少比喻、拟人等手法。
339、对人物的语言、神态、动作等描绘的不够细腻。
340、文中搜集的材料不够充分，事例列举缺少说服力。
341、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。
342、拟人手法运用的不够巧妙，人物的行为特征和思想情感没有很好的展现出来。
343、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
344、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
345、文章缺少趣味性与说服力。
346、“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
347、全文没有优美词句，枯燥无味。
348、结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
349、文字优美，生动，但是叙述较为简单。
350、描述细致，有趣，优雅，但用词不够恰当，不能很好的解释细节。
351、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
352、文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字。
353、引文不够恰当，意义不够详细，主题目的不明确。
354、缺少拟人化语言，文章缺少活泼性。
355、过渡不够自然，事情交待得不是很清楚。
356、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
357、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
358、分析不透彻，挖掘不深，事件潜在的道理未能深刻地体现。
359、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。
360、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
361、言语可以更活泼些。
362、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会。
363、在作文的创新方面，还可以做得更突出些。
364、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
365、叙事过程缺少起伏感，不够引人入胜。
366、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
367、文章毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
368、过程详细，结尾却简略不全。
369、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
370、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情。
371、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。
372、语言过于简略，似为纲要式叙写，叙写枯燥，缺少生气。
373、对细节描述的不够传神，没有很好地揭示人物的内心世界。
374、字里行间缺少一丝生活气息和情趣。
375、比喻贴切，但用词不够生动。
376、文章前后不够连贯，没有形成完整的形象。
377、描写没有抓住事物的主要特征，有待提高。
378、详略得当，虚实相生，是两大特色……但内容不够丰富。
379、全文叙事集中，不枝不蔓，可是语言不够朴实流畅。
380、取材选材都很恰当，但缺少新意，过渡不够自然。
381、语言描述准确，但缺少修饰，读起来没有美感。
382、对人物的语言，神态，动作等描述不够精心细腻。
思想感情较肤浅，表达欠文采，主旨深化欠妥。
384、感情真实，发自肺腑。结尾处运用排比的手法，有气势。不足在于文章在事例上不充实。
385、论证手法单一，论述语言无感染力。
386、描写不生动，语言欠流畅。
387、综观全文，描述真切，情理交融，但缺少辩证性和较强的感染力。
388、语言得体且而文脉畅通，可是少了点浪漫色彩。
389、文章蕴含着朴素而深刻的哲理，情绪激昂，但有点脱离实际。
390、动静结合的写法很棒，但缺少场面和气氛描述。
391、拟人和比喻缺少童趣，这样文章就缺少了光彩。
392、全文眉目清晰，趣味性强。可是缺少了生动紧凑。
393、以感受开头，但没有以感受结尾，没有前后照应，首尾连贯。
394、人物内心活动描写得不够生动，太过死板。
395、虽然文章中心明确，结构完整，但头尾没有呼应，需要加强。
此文言不流真，缺少生形象的描写，是一篇还需努力的作文。
397、想像丰富构思奇特，但有点脱离生活，记住，艺术缘于生活。
398、事件描述有条不紊，但是具体内容太多，可以简略一些。
399、环境描写不够客观真实，人物性格没有很好的诠释。
400、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不密切。
401、行文整体很流畅，但如果结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
402、全文几句俗语的引用恰到好处，但文章缺乏思想意识。
403、你的文章充满了真情实感，但过于悲观，要多表现正能量。
404、文章具有深邃新鲜的立意，可以看出你在生活中是个有心人，但缺少真情，不能打动读者。
405、清秀脱俗的文章显露了你的聪明智慧，但有点太飘了。
406、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，但缺少真情实感。
407、文章结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。但语言缺少力量。
本文语言极为准确生动，情感丰富而真实，大量采用生活中的口语，不过少了一些修饰。
409、此篇文章虽然取材新颖，构思奇妙，但没有了生动活泼。
410、文章真实又立体，可读性强。但没有反映出社会现象。
411、行文较为普通，全文缺少可圈可点的佳句，少了一些文学情趣。
412、作者观察细致，想象力丰富，不过拟人、比喻等手法运用的较少。
本文用词准确，严密，语言平实自然，但修辞手法运用不当，有待改进。
414、人物动作的动词运用得很准确，但衬托手法运用得不合适。
415、全文叙事集中，但语言不够朴实流畅，缺少真挚情感。
416、立意很好，但文章有个缺陷，标题不够好，中间觉得写偏了。
417、辞藻虽然华丽，但用词堆砌，感受不到文辞体现出来的美。
418、作为一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章给感觉有点乱。
419、文字把握得不够好，有点随心所欲了，偏离了文章的“神”。
420、环境描写不够客观真实，不能诠释人物性格的形成过程。
421、外貌描写不够生动形象，没有把人物的性格反映出来。
作文源于生活，但此文缺少了生活的真实性，自然就少了艺术魅力。
423、想像丰富，构思奇特，但真实性差了点，让人觉得无趣。
424、细节描写生动逼真，但人物形象描述的不够丰满，有点戛然而止的感觉。
425、详略得当，主次分明，思路清晰。不过素材挑选不够精细。
426、脉络分明，层次感强，但是内容太飘，不够贴近生活。
427、太过于表现文章的华丽，情节失去了波折性。
428、文章从各个角度进行选题，以此强调作者的观点，但立意不够鲜明，缺少新鲜感。
429、文章中塑造的人物不够鲜活，情节无法吸引读者，通篇读起来不够亲切自然。
430、行文想象力丰富，引人深思。但是不够流畅简洁，有待提高。
431、你虽掌握了一定的写作技巧，但内心活动描写不够细致，前后照应不够巧妙。
432、故事有感情也很真挚，充沛感人，但缺少修饰，可以适当美化。
433、人物描写很到位，但对于景色的描写，语言不够简练和准确，情景融合不太自然。
434、语气太正式了，可以用轻松愉快的语气，这样会让人回味无穷。
435、语言较流畅，层次较清楚，但构思不够巧妙，缺少了一点耐人寻味。
436、全文少了点想象力，注意观察具体事物，并进行合适的想象。
437、文章简洁明了，语言平淡朴实。不过在构思上要下点功夫，伏笔运用的不是太恰当。
438、观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。在表现手法上需要加点新意。
439、文章语言通俗易懂，而且贴近生活。但材料选择上有点敷衍，需要多琢磨一下。
440、文章太过含蓄，没有直接表达思想，让人感觉很压抑。
441、你抓住了事物的主要特征，可是语言不够清新活泼，有提升空间。
442、有前因没后果，铺垫不到位，全局把控力需要加强。
443、人物品质应该从细节着手，此文描写人物太过笼统，无法让人产生共鸣。
444、文章的拟人化语言太少，行文失去了生动活泼。
445、神态描写不够生动，言谈举止没有鲜明独特的个性。
446、你用寥寥数语传达了人物的神采，但不够自然、朴素。
此文语言生动，写法新颖，但缺少具体的事例。
448、事例非常具体，但没有用好语言动作，心理描写不够恰当。
449、人物描写不够新颖，读者和人物见面无法产生深刻的印象。
450、全文层次清晰，语句流畅。如果加点激情就更完美了。
451、文章读起来很惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，句子像被谁堵截了，不过好文章都是改出来的，加油。
452、干巴巴的内容好像白开水，少了一点味道，可以多加些柔美的文句。
453、语言生动丰富，生活气息浓，但在故事情节上没有特别吸引之处，49、对现象的描写，能切中要害，整体再跌宕起伏一点就完美了。
454、文章开头很有分量，可以总领全文。看到结尾，就感觉很草率了，这样文章就失去了生命力。
作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
作文对…………的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。
……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
458、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。作文层次清晰，语句流畅。
459、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
作文前后连贯，形成完整的形象。
作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
464、特写镜头别开生面，情趣盎然。作文充满童心童趣，读来倍感亲切。
作文能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
466、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…………内容更丰富、更生动。
作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
作文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
作文通俗易懂，趣味性强。
作文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
471、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体
作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。作文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
478、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
作文按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
作文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
482、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
483、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
作文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣
作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
486、开头简明扼要
作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
作文开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使作文生动，具体，详略得当。
作文语言生动丰富，可读性强。
490、开头出手不凡，吸引读者
491、开头打动人心，具有真情实感。
作文开头交待得十分清楚，起到总领作文的作用。
作文选材新颖，激起读者读下去的欲望。
494、以饱满的激情，描写了…………
495、重点突出，详略得当，内容具体。
496、比喻贴切，用词生动。
作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
499、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
500、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
501、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
作文边叙事边抒情。
503、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
504、小作者观察仔细，叙述时井然有序
505、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。
作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
作文想象合情合理。
508、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
510、细节描写颇具匠心。极富功底。
511、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
512、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
513、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
514、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
作文将……写得细致入微
517、语言活泼明快，富有情趣。
518、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。
519、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
520、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。
521、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
523、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结作文。首尾连贯，一气呵成。
524、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
作文以……为结尾，言简意赅，其味无穷。
作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
527、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
529、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了作文主题。
530、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
532、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
533、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
534、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
535、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
536、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
537、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
538、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
539、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
541、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，10、题目很不错，文章语句构篇很好。
542、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
543、段落清晰，条理分明，文笔优美。
544、整体的结构，描写都还不错。
545、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
546、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
547、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
548、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
549、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
550、重点突出，中心明确，立意鲜明。
551、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
552、对…的比喻用得妙
553、运用多种感官描写十分仔细
554、简单交待时间地点和结果…
555、语言简练规范开篇吸引人
…以…开头较有新意前因后果娓娓道来
557、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
558、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境
559、开头直奔主题也是一种写法
560、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
561、反问句开头吸引读者
562、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
563、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
564、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
565、外形描述十分搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
566、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
567、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。
568、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
569、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
570、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
571、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
572、文章头尾照应，中心明确，结构完整
573、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人，开头出手不凡
574、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强，以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
本文以…为线索，文章连贯流畅，衔接自然，同时通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
576、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
577、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
578、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
579、语言诙谐有趣，情节安排曲折，生动，开头与结尾的呼应巧妙，本文篇幅虽短，但内容生动，具体段落明确，语言朴实通俗易懂
580、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬，托手法运用得好
本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势，对于塑造人物表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信，思路清晰节奏明快
本文事情过程写得具体明晰，条理，清楚，作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
583、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素，犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
584、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力发人深思
585、借景抒情，托物咏志，很有特色。
586、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
587、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
588、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
589、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
590、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
本文把事情的过程写得具体，明晰，条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的不安，写得真不错。
592、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
593、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
594、文章简洁明了，语言平淡朴实。
595、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
596、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
598、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
599、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗？
600、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
601、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。
602、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
603、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
604、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
605、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
606、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
607、本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……
608、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
609、很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
611、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
613、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
614、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
615、前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
616、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”
617、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
618、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
619、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
620、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
621、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
622、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
625、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
626、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
627、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
628、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
629、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
630、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
631、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
632、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
633、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
634、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
635、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
636、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
637、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
638、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
639、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
641、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
642、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
643、文章前后连贯，形成完整的形象。
644、主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。
本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
646、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
647、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
648、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
649、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
650、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
651、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
652、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
653、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
656、文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
657、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。
658、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
659、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。
661、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有
662、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
663、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
文章内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
本文的脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
666、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
667、文章的叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
668、文章以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
669、文章未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
本文在对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
671、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
本文的选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
673、你是一个很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
674、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
675、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
676、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
677、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
678、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
679、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
680、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
682、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
684、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
685、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
686、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
687、你的文章很有创意？用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
688、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
689、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
690、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
691、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
692、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
693、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
694、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
695、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
696、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
697、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
698、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
699、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
700、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
701、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
702、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
703、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
704、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
705、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
706、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
707、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
708、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
709、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
710、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
711、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
712、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
713、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
715、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
716、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
717、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
718、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
719、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
720、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
721、文章在选材上过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
722、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理并不能深刻地体现。
723、文章的选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
724、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
725、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
726、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
727、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
728、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
729、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
730、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
731、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
732、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。
733、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
734、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
735、从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
736、先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。
737、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
738、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
739、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒！
740、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
作文的批改评语15
1) 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2) 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
6) 你是个思想纯朴，心地善良的小男孩。踏实自觉是你的特点，上课认真听讲，所学方法记得快;写作时用词准确,严密,语言平实自然, 字里行间透露出清新的儿童情趣，是个进步快的学生，继续加油吧。
7) 你是一个性格内向而又懂事的男孩。经过两学期的写作学习，进步了，但老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。
8) 你思想上进，待人随和诚恳，同学关系好。对待学习，有充分的自信心。在不断努力下，所写的文章结构合理,语言流畅连贯,自然通达，进步了。希望你再接再厉，勇攀高峰。
9) 你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学思维敏捷发言积极团结同学，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好。文章节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷老师相信，经过你坚持不懈的'努力，一定能取得更大的进步。老师期待着!
10) 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
11) 在老师心目中，你一直是一个聪明的的孩子。瞧，你那写景的文章写得多好啊，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣不过，写其他类的文章，总达不大到老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
12) 你是个聪明，机灵的小男孩。你不缺灵气才气，但缺一点勤奋。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
13) 你是一个爱动脑筋的男孩,上课专心听讲,积极发言,你那响亮而准确的回答，让大家刮目相看。当你认真写作时，肯定会写出一篇好文章，可惜不能经常看见。希望你能以每一次的成功为新的起点,向更高更远的目标奋斗。
14) 你是个很乖巧的小男孩，上课专心听讲，作业认真按时完成。所写的文章想象丰富，而且用了比喻拟人的写法，字里行间透露出清新的儿童情趣。如果你在选材上下点功夫，把材料按一定的逻辑顺序排列就更好了。希望你不断拼搏，在新的一年里获得更大的丰收。
15) 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。用词准确,语言平实自然, 构思合理,行文层次清楚 ，这些都是你自己努力得来的。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。继续加油吧!
16) 你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子你写的文章虽不长,但过程叙述得很清楚,事物描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!
17) 虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很认真，很好学。记住“广博的学识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣!
18) 你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。 上课认真听讲，所学方法记得快。写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
19) 你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的智慧。一个三年级的学生能写出这么好的作文，真令人佩服。你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 继续加油吧，希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
20) 这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊!加油，孩子!
21) 文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得
22) 加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧!
23) 给作文评语：《我的春夏秋冬》
24) 文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。
25) 相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
26) 给作文评语：《祖国在我心中》
27) 孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考;写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
28) 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
29) 开头简明扼要
30) 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
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