在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的作文评语简短老师评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
2、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
3、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
4、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
5、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风光线！
6、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
7、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
8、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
11、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
14、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
15、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
16、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
17、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
18、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
19、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
20、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
21、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
22、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
23、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
24、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
25、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
26、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！“
27、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
28、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
29、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
30、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
31、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
32、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
33、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
34、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
35、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
36、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
37、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
38、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
39、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
40、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
41、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
42、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
43、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好........的头脑情感暴露得更为天然充分。
44、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
45、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。 出自：范文先生网
46、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
47、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
48、小作者观察仔细，叙述时井然有序
49、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
51、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
52、平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
53、作者写出了........清晨的繁忙和充分，也写出了........清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
54、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
55、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
56、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
57、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
58、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
59、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
60、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
61、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
62、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
63、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
64、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
65、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
66、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
67、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
68、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
69、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
70、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
71、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
72、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。
73、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
74、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
75、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
76、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
........四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
78、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
79、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
80、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
81、重点突出，中心明确，立意鲜明。
82、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
83、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
84、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
85、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
86、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
87、在你的笔下，........的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的
88、重点突出，详略得当，内容具体。
89、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
90、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
91、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
92、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
93、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
94、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
95、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
96、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
97、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
98、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
99、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
100、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
101、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
102、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
103、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自己对…的情感，令人感动。
104、文章前后连贯，形成完整的形象。
105、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
106、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
107、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
108、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
109、全文通俗易懂，趣味性强。
110、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。
111、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。
112、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？
113、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘色的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。
114、精美的描述，恰如其分的描写，让我们享受到物态美，如果书写再规范一些，将是一篇完美的文章。
115、你的写作能力有所提高，希望今后继续多读课外书，老师相信你的写作水平会有更大的提高。
116、内容丰富，你笔下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果书写再好一些，就更加赏心悦目了。
117、你的想法不错，能有为弱者鸣不平的善良心地，实属可贵。如果语句再通顺一些，用词再完美一些就更好了。
118、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
119、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
120、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。
121、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
122、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
123、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
124、文章简洁明了，语言平淡朴实。
125、借景抒情，托物咏志，很特色。
126、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
127、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
128、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
129、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
130、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
131、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
132、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
133、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
134、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
135、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
136、开头点题，用词很吸引人。
137、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
138、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
139、过渡自然，每一段交待得很清楚。
140、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、
141、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
，结尾含蓄，点明主题、
143、结尾简炼，感人。
144、结尾呼应开头，结构完整。
145、结尾呼应文题，点明中心、
146、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
147、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
148、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
149、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
150、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
151、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
152、事例叙述生动、具体，趣味性强。
153、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
154、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
155、文章以清新有趣的语言，描写了……、、的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
156、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
157、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
158、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
159、文章开头引人入胜，吸引读者。
160、文章生动，具体，详略得当。
161、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
162、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
163、开头简明扼要
164、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
165、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
166、文章语言生动丰富，可读性强。
167、开头出手不凡，吸引读者
168、开头打动人心，具有真情实感。
169、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
170、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
171、故可以通过写随笔或日记的方法来提高对于生活细节描写的培养，运用以小见大的写作手法彰显文章主题。
172、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
173、第二批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。
174、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
175、文章能过清新趣味的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
176、文章前后连贯，构成完整的形象。
177、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
178、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
179、能抓住重点，运用动态描写和静态描写相结合的方法描写景物，写出了........的独特美。
180、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
181、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
182、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
183、你的课外生活真精彩，从你的文中教师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，必须会拿奖的
184、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
185、你的这篇作文情节平直，毫无悬念，平铺直叙似乎就是记流水账，语言运用不优美，无法完全展现你这篇作文的美妙！
186、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
187、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了........之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
188、在你的笔下，........的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的。
189、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“........”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
190、传神地写出了“........”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“........”的美。
191、对“........”和“........”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“........”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
192、春天的“........”真美，抓住了“........”写，写出了“........”的特点，也写出了“........”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
193、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“........”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
194、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“........”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
195、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“........”比作“........”，........把“........”比作“........”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“........”。
196、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
197、在你的笔下“........”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
198、从外到内，介绍了“........”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
199、先写“........”，再写“........”，又写“........”，最后写“........”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“........”写得形象，逼真。
200、作者通过描写自己的的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
201、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了........一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
202、本文以“总分总”的架构，通过抽取........中的“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描写了........四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
203、文章在字里行间都流露出对........的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让........融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
204、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
205、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
206、.......四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
207、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
208、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
209、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
210、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
211、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
212、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
213、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
214、事例叙述生动具体，趣味性强。
215、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
216、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
217、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
218、文章语言简练规范，开篇吸引人。
219、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
220、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动
221、结尾含蓄，点明主题
222、结尾呼应文题，点明中心
223、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
224、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
225、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
226、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前
227、文章简洁明了，语言平淡朴实
228、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣
229、借景抒情，托物咏志，很特色
230、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出1篇精彩的童话故事，读来饶有趣味
231、要求通过虚构的故事来表达一种哲理
232、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰
233、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴
234、这是1篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然
235、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
236、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
237、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
238、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼
239、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感
240、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益
241、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
242、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
243、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱
244、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读，45。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
245、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为1篇佳作。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
246、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
247、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
248、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
249、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
250、结尾含蓄点明主题。
251、结束得有点突然夸张了。
252、结尾简炼感人。
253、结尾同样有趣。
254、结尾呼应应开头结构完整。
255、由景生情结尾自然。
256、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔。
257、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
258、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
259、拟人化语言使文章更显得生动活泼
260、发挥奇妙想象，运用精妙比喻
261、结束得有点突然，夸张了
262、对精彩地方进行简单描述；点面结合
263、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅
264、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为1篇佳作
265、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
266、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
267、比喻贴切，用词生动
268、以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷
269、情境描述调动起悬念；
270、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔
271、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
272、小学生能有这样的体会，令人刮目相看
273、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩
274、开头直奔主题，让人一目了然
275、排比名的使用为文章增色不少
276、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
277、反问句开头，吸引读者
278、开头点题，用词很吸引人
279、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
280、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
281、过渡自然，每一段交待得很清楚
282、对……的比喻用得妙
283、以味诱人，意境深远
284、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
285、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
286、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心
287、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
288、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动
289、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
290、这段剩余，不如删去，使文章更简洁
291、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
292、加入人物行为，使画面生动
293、简单介绍状况，自然过渡到下一段；
294、这段描述读来令人感动
295、简要叙述前因，进行铺垫
296、场面和气氛描述为文章增色不少；
297、心理描述细腻，比喻句用得好
298、将……改成……更适宜些
299、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
300、结尾简炼，感人
301、开头直奔主题，也是一种写法
302、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
303、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
304、以……开头，较有新意前因后果娓娓道来
305、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷
306、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
307、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
308、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
309、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动
310、简单交待时间，地点和结果……
311、全文几句俗语的引用恰到利益，这正体现了你的思想意识。
312、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
313、和……构成鲜明比较，突出……
314、结尾呼应应开头，结构完整
315、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者……点面结合，使文章生动，具体，详略得当
316、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读
317、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切
318、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂
319、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这1篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发
320、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味
321、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成
322、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述……给人留下深刻印象
323、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
324、文章能过清新搞笑的语言，描述了……的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为1篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富，更生动
325、语言简练，规范，开篇吸引人
326、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
327、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
328、运用多种感官，描述十分仔细
329、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
330、叙事中夹写景，以已度人，将心比心
331、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美这部分还能够展开写以小见大，表现……
332、以饱满的激情，描述了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹
333、这一部分能够加入对话或者一些心理描述
334、结尾同样搞笑
335、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
336、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
337、外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力
338、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
339、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
340、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。
341、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强
342、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强
343、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。
344、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动
345、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
346、用了列数字，举例子的方法，很形象
347、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味"
348、孩子的语言很有意思
349、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出1篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
350、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
351、结尾同样搞笑。
352、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
353、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
354、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
355、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
356、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
357、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
358、文章将…写得细致入微
359、语言活泼明快，富有情趣。
360、文章能过清新搞笑的语言，描述了。的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为1篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色。资料更丰富，更生动。
361、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
362、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
363、你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
364、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
365、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
366、本文是1篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
367、反问句开头，吸引读者。
368、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
369、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
370、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
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