作文评语

2024-05-24 作文评语

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

作文评语1

　　清脆的啼哭声打破夜的宁静，自此，我插足你的人生，你参与我的成长，在成长的路上，因为有你，我不寂寞。

　　伴随着时代的步伐，轻踏着悠悠的岁月，不知不觉，我们已相伴十四年，回首往事，你的叮咛化作点点星光，点缀我成长的夜空;一颗一颗的明星，亦是你深情的爱。

　　幼儿园，你总是为我剪去长出的指甲，一边细心地修剪，一边不厌其烦的叮嘱我要好好与小朋友相处，你低着头，微微扬起的嘴角洋溢着幸福，望着你专注的样子，顿时生出一份幸福，一道道爱的波澜轻叩心底的樵石，你的叮咛烙印在心底，时间不会使他风化。

　　小学时，忘不了，一吐轻气，烟雾缭绕的冬季，在纯白的雪地里，留下了深深浅浅的四排脚印，两排属于我，另两排则是你的，你说，下雪天地滑，你不放心，你让我牵着你的手，暖意从手心传递，直达心田。于是，雪天接我放学变成了你雷打不动的惯例，一种温暖的情愫弥漫心头，无言的感动轻轻浸湿我的眼睛，雪白的世界在泪水中一塌糊涂，你的爱伴着我跌跌撞撞的走过，有你陪伴的年华，并不寂寞!

　　如梦如烟的往事，洋溢着芬芳，在成长的天空上，时不时飘过你的关心，那般柔软，让我‘‘沉醉不知归路’’。

　　时光悠悠已十四个年头，但在你眼中，我仍然是那依偎在你怀里的小孩，永远长不大。那天，夜透出微微的寒意，我因一次小小的测试，输给了在各方面都远不如自己的.同桌，躲在房里肆意宣泄泪水，或许，我的啜泣声惊醒了睡梦中的你，门外传来了轻微的脚步声，你轻抚着我的头，柔声的安慰：‘‘命运有时是会和你开玩笑的，但结果是不会变的，你要相信，挫折是一剂良药，它只能让你更加坚强。’’你的爱让我知道，经历过挫折的人才能走的更远。

　　我在成长的沙滩上，浪退时，捡起一枚枚爱的贝壳，轻轻放入袋囊，倾听你爱的乐曲，感受你柔情至深的爱。回首，你的足迹伴着我，未来，我依旧有你相伴。

　　成长因为有你，我不寂寞;

　　成长因为有你，我真幸福;

　　成长因为有你，我好快乐!

　　评语：这篇记叙文开头用优美的语言点题，结尾用一组排比句首尾呼应，结构完整。构思独特，思路清晰，作者截取不同典型的画面来表现中心。语言清新流畅，文采斐然，文章无论是内容上还是在结构上都堪称佳作。

作文评语2

　　（1）小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

　　（2）字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

　　（3）故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

　　（4）这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗

　　（5）健，一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能悬崖勒马，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的`坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!

　　（6）徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点

　　（7）你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

　　（8）朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”

　　（9）你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

　　（10）有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

　　（11）你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天

作文评语3

　　1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　2、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　3、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　4、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　6、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　7、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　8、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　9、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　10、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　11、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　12、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　13、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　15、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　16、比喻贴切，用词生动。

　　17、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　18、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　20、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　21、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　22、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　23、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　24、文章将…写得细致入微

　　25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　26、文章想象合情合理，

　　27、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　28、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　29、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　30、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　31、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　32、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　33、重点突出，详略得当，内容具体。

　　34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　35、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　36、开头出手不凡，吸引读者

　　37、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　38、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　39、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　40、文章的.结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　41、文章语言生动丰富，可读性强。

　　42、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　43、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　44、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　45、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　46、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　47、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　48、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　49、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　50、开头打动人心，具有真情实感。

　　51、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　52、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　53、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　54、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　55、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　56、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　57、语言活泼明快，富有情趣。

　　58、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　59、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　60、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　61、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　62、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　63、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　64、全文通俗易懂，趣味性强。

　　65、开头简明扼要

　　66、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　67、以饱满的激情，描写了……

　　68、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　69、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　70、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　71、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　72、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　73、文章边叙事边抒情。

　　74、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　75、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　76、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　77、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

　　78、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　79、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　80、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　81、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　82、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　83、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　84、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　85、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　86、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　87、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　88、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　89、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　90、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　91、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　92、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　93、1文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　94、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　95、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　96、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　97、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　98、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　99、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　100、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　101、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　102、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　103、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　104、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

作文评语4

　　1.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　2.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　3.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　4.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　5.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　6.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　7.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　8.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　9.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　10.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　11.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　12.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　13.结尾以…点明中尽，含蓄隽永

　　14.本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

　　15.结构严谨重点突出

　　16.语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

　　17.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

　　18.这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

　　19.文中描绘的'…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

　　20.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

作文评语5

　　1.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

　　2.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

　　3.本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

　　4.以饱满的激情描写了……

　　5.重点突出详略得当内容具体。

　　6.比喻贴切用词生动。

　　7.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

　　8.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　9.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　10.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

　　11.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的`思想品质。

　　12.文章边叙事边抒情。

　　13.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

　　14.小作者观察仔细叙述时井然有序

　　15.一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

　　16.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

　　17.文章想象合情合理

　　18.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

　　19.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

　　20.细节描写颇具匠心。极富功底。

作文评语6

　　1、我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！

　　2、仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！

　　3、过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

　　4、仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！

　　5、你有观察，有思考，有实验，结构也很完整，叙述也有条理。

　　6、力争上游的劲头，你赋予小蒜苗动作、情绪，很好，继续努力

　　7、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，正邦，你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了

　　8、你的观察记录很全面，你对乌龟的这段外形描写很精彩

　　9、你笔下的小蜗牛真有趣，居然会跳舞，和你道歉的那段也写得很生动，仿佛小蜗牛就是你的朋友，后两段有点多余，以后要注意内容的取舍。

　　10、你的记录真详细，和小乌龟之间的趣闻还有那么多，如果---陈述到习作中，习作的内容就更加充实，精彩了，从你不经意的语句中不难看出你的确“精心”而且“留心，写作就要这样，继续努力。

　　11、你有观察，有思考，有实验，结构也很完整，叙述也有条理。

　　12、力争上游的劲头，你赋予小蒜苗动作、情绪，很好，继续努力你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，正邦，你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了你的观察记录很全面，你对乌龟的这段外形描写很精彩你笔下的小蜗牛真有趣，居然会跳舞，和你道歉的那段也写得很生动，仿佛小蜗牛就是你的朋友，后两段有点多余，以后要注意内容的取舍。你的记录真详细，和小乌龟之间的趣闻还有那么多，如果---陈述到习作中，习作的内容就更加充实，精彩了，从你不经意的语句中不难看出你的确“精心”而且“留心，写作就要这样，继续努力。

　　13、我家院子里种了几株月季花，我常常去给它们松土，浇水。月季花长得很可爱，我一有空就去观赏。月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需观赏不许乱摸！月季的叶子是深绿色的。奇怪的是，叶子的四周带着软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对对可爱的双胞胎。

　　14、月季花的颜色可真多：有粉红的，有深红的，有玫瑰红的'，还有橘黄和银白色的。花儿有的盛开着，张开了一张张笑脸；有的才长出两三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是个花骨朵儿。一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。我用鼻子一闻，觉的挺舒服的。

　　15、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　16、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　17、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　18、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

　　19、文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　20、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

　　21、语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。

　　22、努力，再创辉煌！

　　23、愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　24、再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　25、不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

　　26、继续练笔，你会更出色！

　　27、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

　　28、清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌

　　29、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

作文评语7

　　1.对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　2.能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。

　　3.选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

　　4.虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

　　5.事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

　　6.从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

　　7.感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

　　8.情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

　　9.心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的`观点说理充分透彻立意鲜明。

　　10.引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。

　　11.论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

　　12.例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

　　13.感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

　　14.感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

　　15.情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

　　16.心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　17.感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

　　18.从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

　　19.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

　　20.语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

作文评语8

　　1、小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油！

　　2、引用歌词，自然导入母爱主题。

　　3、通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。

　　4、心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。

　　5、优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。

　　6、母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。

　　7、这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每天凌晨起床熬粥，当“我”发现了妈妈这么辛苦，很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章特点：条理清楚，事情经过交待明晰，情节安排强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人，对主题起到了烘托。语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱”

　　8、母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。

　　9、作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。

　　10、由旧照片导入母爱，自然而又温馨。

　　11、对照反思中成熟，引出心愿的表述。

　　12、交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。

　　13、最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。

　　14、妈妈的疑惑，真实地说明了你平时让她的操心，也说明了你平时没有及时表达你的爱。

　　15、害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。

　　16、在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。

　　17、一句简单的`话，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个细微的关注，感恩让彼此美丽，关爱如阳光温暖的是心灵。

　　18、当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最幸福的！

　　19、长久感情的酝酿，有一吐为快之势。

　　20、开头以温馨的场面突出主题中心——母爱，小作者虽然带有抱怨的口吻，如“逼着、唠叨”等，但是从小作者描绘的情境中可以看出母亲真切的爱和关心。

　　21、文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。

　　22、在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。

　　23、精彩的瞬间，一一回忆；亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结，令人动容。

　　24、立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。

　　25、选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。

　　26、层次：总分结构，开篇优美的排比句，渲染情感；随后，小标题引入，娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。文字：自然朴实，清新可人。每一句的结尾，令人回味。

　　27、师生相处，自然真切。朝夕之间，情感愈深。清新的画面，流畅的文字，一同感受到那份纯真的

　　28、人们都说：父爱如山，只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例，充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过生动的动作描写，展现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时，作者做到详略有致，深刻刻画了人物内心世界，升华了文章主题。

　　29、开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。

　　30、细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。

　　31、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　32、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　33、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　34、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　35、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　36、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　37、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　38、文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。

　　39、在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。

　　40、精彩的瞬间，一一回忆；亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结，令人动容。

　　41、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　42、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　43、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　44、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　45、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　46、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　47、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　48、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　50、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　51、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　52、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　53、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　54、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　55、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　56、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　57、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　58、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　59、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　60、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　61、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　62、语言基本通顺，偶有不畅。

　　63、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　64、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　65、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领

　　66、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　67、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　　68、文章前后连贯形成完整的形象。

　　69、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

　　70、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

　　71、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

　　72、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。

　　73、文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

　　74、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`

作文评语9

　　1、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

　　2、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望

　　3、故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

　　4、本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

　　5、文章以为结尾言简意赅其味无穷。

　　6、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

　　7、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

　　8、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

　　9、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　10、详略得当虚实相生是本文的两大特色内容更丰富更生动。

　　11、文章边叙事边抒情。

　　12、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

　　13、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

　　14、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

　　15、文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有真情实感。

　　16、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

　　17、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地突()现了文章主题。

　　18、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　19、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

　　20、语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

　　21、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

　　22、感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

　　23、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　24、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

　　25、文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

　　26、文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

　　27、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

　　28、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

　　29、从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

　　30、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

　　31、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

　　32、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

　　33、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要

　　34、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

　　35、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

　　36、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻一脉相承。

　　37、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

　　38、文章的结构简洁合理作者对原文的`理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

　　39、注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。

　　40、文章对的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　41、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

　　42、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

　　43、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

　　44、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　45、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

　　46、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

　　47、以饱满的激情描写了重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。

　　48、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

　　49、文章开头引人入胜吸引读者。点面结合使文章生动具体详略得当。

　　50、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

　　51、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

　　52、小作者观察仔细叙述时井然有序

　　53、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　　54、结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。

　　55、文章将写得细致入微语言活泼明快富有情趣。

　　56、全文通俗易懂趣味性强。

　　57、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言描写了的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

　　58、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

　　59、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

　　60、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

作文评语10

　　1.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　6.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的'内心世界，这是本文的成功之处。

　　7.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　8.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　11.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　12.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　13.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14.结尾以…点明中尽，含蓄隽永

　　15. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

　　16.结构严谨重点突出

　　17.语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

　　18.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

　　19.这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

　　20.文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

作文评语11

　　1、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　2、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　3、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。

　　4、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　5、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　6、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　7、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　8、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　9、这段描写读来令人感动。

　　10、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　11、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　12、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　13、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　14、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　15、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　16、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　17、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　18、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　19、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　20、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生特殊的印象文章前后连贯，构成完整的形象。

　　21、你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。

　　22、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　23、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　24、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　25、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　26、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　27、文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。

　　28、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　29、不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。

　　30、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　31、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　32、充分运用动静结合的.写法，并辅以比喻拟人等手法

　　33、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　35、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　36、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　37、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　38、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　39、重点突出，详略得当，内容具体。

　　40、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　41、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　42、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

作文评语12

　　1. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

　　2. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

　　3. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐

　　4. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅

　　5. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼

　　6. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

　　7. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益

　　8. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心

　　9. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　10. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的`喜爱

　　11. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切

　　12. 文章开头新颖具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯形成完整的形象

　　13. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动

　　14. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美情真意切感人至深

　　15. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体让人爱莫能助释手卷

　　16. 文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味文章开头引人入胜吸引读者…点面结合使文章生动具体详略得当

　　17. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借鉴

　　18. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强

　　19. 文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成

　　20. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作

作文评语13

　　当老师辛苦，当语文老师尤为辛苦，这其中尤以作文评改为甚。可现实是老师们辛辛苦苦地批改作文，认认真真地写作评语，学生们却未必领情。究其原因：与老师们作文评语缺乏个性不无关系。因此，强调写作个性化评语便显得十分必要了。

　　首先、作文评语要注入情感，满含人情味。

　　心理学中有一种“自己人”效应，它告诉我们要使对方接受你的观点与评价，你必须同对方保持“同体观”关系。也即在对方看来，你和他是“自己人”，这样一来彼此的心理距离就拉近了。教育心理也表明：师生之间的心理越是沟通，它的教育效果也就越高。可事实上我们的许多语文老师在写作评语时，常常以尊者自居，带着一种训人的口吻在给学生说教，面目可憎。久而久之，学生对老师们所下的评语便失去了那份期待。由于教师的作文评语在情感上与学生的心灵隔膜，无法激起“共鸣”，因此，也就无法从内心深处唤醒学生的写作欲望。为此，笔者以为教师在给学生作文下评语时务必情之先行，只有以己之真情感动学生，学生的写作欲望才有可能被激发起来。有一回，学生写了一篇题为《谈男女生的交往》的文章，我给下了这样的评语：说起男女生的交往，老师那一辈人真的十分羡慕你们。想当年老师与异性同学的交往，中间始终横亘着一条不可逾越的“三八线”，至今回想起来都倍感荒唐可笑。可如今却大不相同了。同学们的交往自由宽松，彼此的友情纯洁真挚。这是一种极致的情感，珍藏它吧!那将是人生的一笔财富。评语以己之情引导学生正确对待男女生之交往。学生面对这样的评语，应该会有自己的思考吧!

　　巴尔扎克说：“一个常人拥有了感情，比得上任何一个伟大的艺术家。”同样，一句评语注入了情感，比得上几千几万遍概念化了的套语。在评语中注入情感，不仅学生受到陶冶从而激发写作欲望，教师本人也将受到陶冶，其效益是显而易见的。既然如此，那么就让我们用深情的笔去唤醒那些伟大的心灵吧!

　　其次、作文评语要以激励为主，多说好话。

　　说到激励，让我想起了伟大文学家茅盾先生在念小学的时候，老师给他的一篇习作下的批语：“好笔力。好见地。读史有眼，立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”事实上小作者的习作水平未必有这么高，但是，你能怀疑这样的评语对后来成为一代文豪的`茅盾先生会没有影响吗?根据“罗森塔尔效应”受老师关注特别是被鼓励的学生容易取得成功。世界著名钢琴演奏家福斯先生，在学生时代，曾经钢琴演奏成绩很不理想，他一度对自己都失去了信心。在一次上课时，钢琴师听完了他的演奏，热情地吻了他一下，并赞扬他演奏得真好。福斯的眼睛一下子亮了起来，这位老音乐家用一个吻把福斯从危机中解救出来，用几句赞扬的话，唤醒福斯生命中沉睡的非凡自信，使福斯终于以惊人的毅力和天才的敏感成为世界级的钢琴演奏家。因此，教师给学生的评语一定要有激励性，使学生透过语言文字感受到教师在以欣赏的目光关注自己的成长。这样学生的写作热情才能焕发出来。

　　可实际情况又怎样呢?老师们的作文批语往往挑刺的多，颂扬的少。即使学生的习作相对于他那个年龄来说已经是上乘的了，可是我们的老师也非得挑出些毛病来不可。更有甚者在评语中不肯轻易多说一句颂扬话，惟恐因此而降低了教师的威严。在一般人看来，也许一则评语的好坏算不了什么，但是，从某种意义上说，一则评语也可能影响一个人的一生。记得上高三的时候，我写了一篇题为《我看芸芸众生》的随笔文章，老师的评语是：你有相当的写作功底，文章用笔犀利，颇有鲁迅杂文的味道，好好努力，定能在文学上有些建树。就因为这样的一则评语，从那一刻起，我对写作有了非同一般的热情;也因为这样的一则评语，高考填报志愿时，我毅然决然地填报了大学中文系，而且是青一色的。此后的许多年间，我的文学之梦始终没有间断过，常常在教学之余，会情不自禁地拿起笔来写点东西。可以说老师的这则评语对我的影响是深刻而长久的。法国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术，不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓励。”作文评语的写作也当如此。

　　总之，作文评语的写作方法多多，远不止以上两例。但不管使用哪一种方法写作评语，都必须遵循这样一个原则：那就是作文评语务必要能触动学生的心坎，真正说到学生心里去。只有做到了这一点，作文评语的写作方能见成效。