在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到评语吧，篇幅、重点等均不受拘束。评语有哪些要素，你都知道吗？以下是小编收集整理的作文的优秀评语，希望对大家有所帮助。
1、语言活泼明快，富有情趣。
2、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
3、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
4、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
5、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
6、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
7、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
8、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
15、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
16、分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
17、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
18、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
19、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
20、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
21、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
22、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
23、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
24、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
25、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
26、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
27、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
28、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
29、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
30、人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
31、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
32、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
33、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
34、细节描写颇具匠心。极富功底。
35、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
36、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
37、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
38、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
39、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
40、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
41、重点突出，中心明确，立意鲜明。
42、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
43、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
44、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
45、中心不够明确，立意不够清晰。
46、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
47、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
48、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
49、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
50、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
51、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
52、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
53、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
54、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
55、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
56、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
57、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
58、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
59、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
60、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
61、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
62、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
63、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
64、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
65、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
66、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
67、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
68、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
69、详略安排不当，主次不够分明。
70、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
71、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
72、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
73、这段描述读来令人感动。
74、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
75、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
76、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是通过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的成效。
77、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
78、真是落笔如有神啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
79、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
80、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
81、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
82、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
83、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
84、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
85、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
86、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
87、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
88、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
89、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
90、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
91、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
92、语言基本通顺，偶有不畅。
93、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
94、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
95、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
96、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
97、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
98、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
99、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
100、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
101、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
102、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
103、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
104、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
105、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
106、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
107、文章语言生动丰富，可读性强。
108、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
109、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
110、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
111、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
112、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
113、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
114、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
115、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
116、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
117、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
118、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
119、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
120、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
121、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
122、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
123、文章边叙事边抒情。
124、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
125、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
126、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
127、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象，文章头尾照应，中心明确，结构完整。
128、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
129、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
130、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；
131、开头打动人心，具有真情实感。
132、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
133、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
134、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
135、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
136、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
137、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
138、全文通俗易懂，趣味性强。
139、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
140、你文中的生物角色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
141、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
142、比喻贴切，用词生动。
143、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
144、小作者观察仔细，叙述时井然有序
145、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
146、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
147、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
148、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
149、这篇文章充满了激情，从字里行间能
150、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
151、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
152、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
153、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
154、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
155、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
156、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
157、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
158、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
159、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
160、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
161、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
162、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
163、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
164、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
165、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
166、让座是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
167、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
168、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
169、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
170、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
171、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
172、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播呢？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
173、文章前后连贯，形成完整的形象。
174、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
175、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
176、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
177、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
178、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
179、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；
180、重点突出，详略得当，内容具体。
181、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
182、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
183、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
184、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
185、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是通过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
186、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
187、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
188、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
189、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
190、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
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