尊严作文

2022-01-25 尊严

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的尊严作文9篇,希望能够帮助到大家。

尊严作文 篇1

  七十多年前,一位挪威青年男子漂洋来到法国报考著名的巴黎音乐学院,但没能让主考官看中。

  身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上,拉起了手中的琴,吸引了无数人的聆听。最后,饥饿的青年捧起自己的琴盒,围观的人们纷纷掏钱放入盒内。

  这时,一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖,最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说:“先生,您的钱丢在地上了。”

  无赖接过钱,重新扔在青年的脚下,再次傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下!”

  青年男子深深地对他鞠了个躬说:“先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您捡起,现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起!”

  无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。

  这位青年男子叫比尔?撒丁,后来成为挪威很有名气的音乐家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。

  点评:

  自尊是一个人可穿着的最华贵的衣饰,它能激起人们最高尚的情感。一个拥有强烈自尊心的人恰似身着盔甲的战士,没有东西能将他击败。

  发散思维:

  本材料可以用来说明自尊心是一个人灵魂的杠杆,它与自信心是相辅相成的,没有自尊心的人,不会有自信心。也可用来突显“人穷志不穷”这一主题思想。

尊严作文 篇2

  如果人生是一列公交车,每天都有人从我这里上车,也有人从这里下车。这些匆匆的乘客,又让我崇拜的,也有值得我学习的。在我的记忆中,那两位普普通通的扫地工人给我留下了深刻的印象,因为他们让我知道了什么是尊严。

  那是一个寒冷的冬天,我裹着暖呼呼的棉被坐在床上做作业。突然,妈妈急匆匆地跑过来敲门说:“快点起床,我今天没时间,你还是起床自己去买尺子!"昨天,我跟妈妈给我买一把尺子,我作业的时候要用。妈妈答应我的,没想到今天却变卦了。“哦……"我一边很不情愿地回答着,一边起来穿衣服。

  我拿着妈妈给我的10元钱,出了门。一路上,寒风呼呼地刮着,吹到我的脸上,像刀子割着一样。我顶着风,快速到了文具店门口。在那里,我看到了两个扫地工人——一男一女两位老人,都穿着单薄的蓝色工作服,上面写着“城市清洁”的字眼,头戴一顶蓝色帽子,一张饱经风霜的脸在寒风中冻得通红。他们正拿着扫把,一丝不苟地打扫着门口的马路。

  我不禁感到奇怪,问:“老大爷,老大娘,你们年纪都这么大了,为什么还要出来打扫卫生啊?”老爷爷先开口了:“我们的女儿现在得了重病。要动手术,可是钱不够,再加上我们这一副老骨头了,有什么工作可做呢?"我听了后十分感动,不由拿出手中的钱说:“我只有这么多钱,虽然很少。但是起码可以买一点东西吃。给你吧!”说着,我把手中的钱递给了老爷爷。可是,那位老爷爷连连摇头,连声说:“小朋友,不要,不要。这是你的钱,我们怎么能拿呢!"一旁的老奶奶也摆着手,说:“小朋友,自己赚的钱,用起来才安心。我们两副老骨头还能劳动,怎么能拿别人的钱呢!如果你给了我们,不就是把我们当作乞丐了吗?”

  一听老奶奶的话,我不禁肃然起敬。“我们能劳动,怎么能拿别人的钱呢!”这句话让我想起了我们曾经学过的一篇课文《尊严》。课文中的哈默没有替人工作,就坚决不吃别人施舍的饭菜,杰克逊大叔说:“他是个百分之百的富翁。”眼前这两位老人,不正是这样的富翁吗?

  老人虽然那么衰老,但他们的话语让我认识到了尊严的力量。事情虽然已经过去多年。但是每每看到身边走过的老人,我就会想起他们,我暗暗对自己说:“我也要做一个有尊严的人!”

尊严作文 篇3

  有的人,视尊严如性命;有的人,视尊严如人生的财富,有的人……不管如何,如果这一秒你不知珍惜,那么下一秒它便会与你失之交臂。

  一次,我独自到公园游玩,公园里热闹的气氛深深吸引了我,正当我欲痛痛快快地玩一玩时,却听到了一阵争执声。我好奇地跟着人流循声而去,原来是一位负责打扫公园的环卫工人与一个年轻女孩起了争执。后来,我从两人的争执声与众人的议论声中得知了事情的真相:早晨,这个女孩到公园晨跑。跑了一会儿,也许是累了,女孩从她带的包里拿出了一瓶矿泉水,喝了几口,连瓶盖都没拧就随手丢在地上。水洒了一地。结果这位环卫工人看到了,就劝说这个女孩把瓶子捡起来放到垃圾桶里。但是这女孩觉得这样做会令自己很没面子,不肯去做,她说:“打扫公园是你们的事,要扫你怎么不去扫啊!”环卫工人其实也是好心,因为游客高峰期就要到了,她怕人们看到认为反正公园也脏了,就肆无忌惮地乱丢垃圾。她让这个女孩扔垃圾是为了让游客知道,公园是不能乱丢垃圾的。年轻女孩可不干,就骂环卫工人是狗拿耗子——多管闲事。

  本来倒也没什么,但是环卫工人听到这句话时,她觉得她的尊严受到了侮辱。她的出发点是好的,但是这个女孩却认为环卫工人是在多管闲事。大家纷纷说这个女孩不对,怎么能这么瞧不起环卫工人。环卫工人也是人,他们为了整座城市的清洁而努力工作,没有了这些环卫工人,我们的城市将会一团糟。女孩默默地低下了头,捡起矿泉水瓶放进垃圾桶里,飞快地走开了。只留下人们还在议论纷纷。

  有了尊严,人们才会对你肃然起敬;失去了尊严,或许你什么都不是。

尊严作文 篇4

  尊严的具体性不只是表现在工作有岗位、生活有保障,更表现在你是可以自由、独立的存在,不会依附于强权,可以建立并实现你的自我价值。这样,每个国民才是有尊严的国民,由无数个有尊严的国民构成的国家才是真正有尊严的国家,才会真正赢得别国的敬重与尊重。

  尊严不等同于面子,赢得尊严与自己给自己长面子是不一样的。赢得尊严是别人对自己的看法,自己给自己面子,那是自己对自己的评价。但要赢得别人的尊重实为不易,一个国家靠什么赢得尊严?你可以说是靠拳头,这似乎是没有错的,有强大的军事实力,别人自不敢欺负你,你自然可以威风八面。想当年,成吉思汗就是这样风卷残云般开疆扩土的,可惜来也匆匆,去也匆匆,剩下“只识弯弓射大雕”。靠经济?当然,这是一条硬道理,没有经济,就没有自由、没有力量,就没有力量来维护自己的尊严,甚至要成奴隶,听人使唤,这是常人都懂的道理。靠文化、科技?

  然而,上述的一切都很强大,也未必让人发自内心地尊重你。社会上有那么多有权有钱的人,为什么赢得尊重的并不多呢?敬重一个国家,并不看它军事多么强大,经济多么富裕,体量多么庞大,打架起哄多么带劲,而是看是否值得人们从内心去敬重它。尊严不是虚无飘渺的东西,尊严是实实在在的,就像维系我们生命的某种必备品,是有落脚点的,十分具体地表现在每一个鲜活的人的身上,体现在每一个人与他人、与社会、与国家的关系之中。国家强大,不等于国民有尊严,一如国家富有,不等于国民富有一样。反过来,国民不富有,国家再富有也不会让人欣喜若狂,国民没有尊严,国家的尊严在何处?

尊严作文 篇5

  夜深了,月色朦胧,我坐在窗下,读《可怜的尤科夫》这篇文章:在新学期一心想做一个好孩子的尤科夫在开学典礼上端坐着,却意外地受到了老师的批评,而且他越争辩,老师的批评就越严厉。尤科夫的自尊心受到了很大的伤害。在后来的一个星期里,尤科夫仿佛听到了大家嘲弄的声音,他想到了死,这时,他看到了一只小鸭子。尤科夫下定决心要学丑小鸭,决心做一只一飞冲天的白天鹅。经过尤科夫锲而不舍的努力,他终于如愿以偿,成为了一位受人尊重的大师。一天,大师尤科夫向大家诉说出了当年的冤屈。于是,各大媒体相继报道了这件事。这时,当年尤科夫的老师闯进屋来,道出当年事情的真相:原来,当年老师指的,不是尤科夫,而是尤科夫后面的陶希金!

  读完这篇《可怜的尤科夫》,我趴在桌子上,思绪万千。我想到了两点:一、如果我把人生比作一个向前滚动的小球,那么,尤科夫所遭受到的事情就是小球前进道路上的一颗小石子。不过,可千万不要小看这颗小石子,它将人生之球上轻轻地硌了一下,这一下足以改变尤科夫的人生轨迹。二、在我们的生活中,这样的事情已经司空见惯,和文中的老师一样,为了维护自己的尊严,而不顾伤害他人的尊严(特别是孩子的尊严)的人不在少数。这篇文章渗透了“以人为本”的思想,告诫我们:人心不可伤,人的自尊是不可践踏的。

  古人云:“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之”。

  谁都有尊严,要尊重自己,就要先尊重他人。

尊严作文 篇6

  《军犬黑子》讲得是这样一个故事。

  一位军犬训练员所在的那个营地有一条名叫“黑子”的狗, 极其聪明。一天几个训练员想出了一个特殊的办法来训练它, 训练员们让士兵站成一排,叫其中一个士兵去营房偷一样东西 并藏起来,黑子很快就找到了那样东西,训练员又让它把“小 偷”从士兵中找出来。黑子没费多少劲就叼住了“小偷”,但 是训练员却摇头否认了。这样一而再、再而三,黑子不得已便 把一个不是“小偷”的人叼了出来。当训练员告诉黑子真相 时,黑子它再也不信赖任何人,变得十分消沉。

  读完这个故事后,我替黑子遗憾,同时也为训练员遗憾。一 个骗局,使一条聪明睿智英勇的军犬,便成了一条死气沉沉的 退役狗。黑子它失去了作为一条军犬的尊严,与对训练员的信 赖,当黑子知道自己被最亲的人戏弄时,感到自己没了尊严, 这在自己的生命中成为了一大块不可抹去的污迹,这块污迹便 把它一切的荣誉、英勇都盖得死死的。当读到这里,人们这才 发现——哪怕是只狗,也是要尊严的!或者反过来说——它们 比人要尊严!从狗的思想中尊严是那么重要而有些人却无视尊 严的存在。由此我联想到了一篇文章《人,又少了一个》。当 读到那位妇人:“一角钱,还不够塞牙缝”时,我便知道了为 什么文章的题目是《人,又少了一个》,因为,失去了尊严的 人虽然肉体是存在的,但心灵中最起码的廉耻也没有了,这种 人已不能再说他是人,或者是正常人。

  生活中有关“尊严”的例子也随处可见,一天,我和妈妈回 家时,看见一名四肢健全,体格健康的大学生的面前放了一块 牌子,上面写着他考上了大学,但交不起学费,所以才出来乞 讨。这样乞求别人的施舍,实际是用“尊严”换取同情。其实 他可以勤工俭学,东大的校园里就不少有勤工俭学的机会。

  然而,相对的来说,残疾人比健康人更重视尊严,因为他们 不是健康人,或多或少的会受到别人的同情、怜悯,但是他们 要证明自己是有用的人,要用行动来维护自己的尊严。他们的 肉体虽然残疾,但心灵是健康的。只有失去了眼睛,才认识眼 睛的重要,失去了尊严,才能意识到尊严的重要。漠视了自己 的尊严的人,对于别人的尊严,他会重视吗?

  还有一些人是竭尽全力的要保护自己的尊严,却在漠视他人 的尊严,这种人其实是很愚笨的。漠视甚至侮辱别人的尊严, 有人会尊重你吗,当然也包括动物,要先尊重别人才会受到别 人的.尊重,这个简单的道理,却有不少人不明白,更多的则是 明白,但不去做。

  不要戏弄别人,也别戏弄自己。

尊严作文 篇7

  哈默年轻时是个逃难人。他来到一个小镇上,他那时脸色苍白,骨瘦如柴十分饥饿。当镇长杰克逊大叔把食物送到他面前时,他不吃,最后经过劳动——给杰克逊大叔捶背才得到了食物。后来,杰克逊大叔让他留了下来,成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。两年后,杰克逊大叔把女儿许配给他时说:“你百分之百是个富翁,因为你有尊严!”结果二十多年后,哈默成了石油大王。

  每个人都有尊严,可他们都在经济和生活条件差等等情况下丢掉了尊严,所以即使他们再富裕、再诚恳也会被人瞧不起。尊严是一个人的骨气,我们要永远有尊严,向哈默学习。

  我曾看过一个故事,这是一个真实的事情。这个故事的名字叫《弯弯腰,拾起你的尊严!》主要内容是:有个年轻人考了几次音乐大学,都没有被录取,而他现在的钱已经花光了,无可奈何的他只有在大街上拉二胡卖艺。拉得棒极了,围观的人们都往他碗里扔钱。这时,有一个无赖把钱扔到地上,他捡起了钱交到无赖手中说:“先生,您的钱。”无赖又把钱扔到地上说:“这已经是你的钱了!”他说:“这是您掉的钱,我的钱在碗里。”无赖听罢,只好把钱扔到他的碗里。过了一会儿,他又若无基事的拉起二胡……人群里有一双眼睛看着他,是个参与官,参考官看到了这件事后,便把音乐大学的录取书交给了他。他又先后写了《挺起你的胸膛!》等许多歌曲,成了著名的音乐家。

  是啊,一个人无论多么的贫穷,但他只要有尊严就是最富有的。

尊严作文 篇8

  一天晚上,深夜十二点多了,他发现儿子还在在玩手机。他非常生气,严厉的批评了他几句,把手机拿走了。怪不得前几天儿子的班主任打来电话说,儿子最近精神不好,上课老是瞌睡。第二天,我们俩讨论这件事情。作为教师的我,态度非常坚决,必须把儿子的手机没收。孩子毕竟是未成年人,没有自觉性,没有自制性,应该很正常。可是,作为家长的我们绝不能纵容孩子,严是爱,松是害。而他却说:我已经批评过他了,他自己会反思的,观察观察再说吧!总之也不用这么苛刻。此时的我已经有点儿生气了,他总是这样,随随便便没有原则。这时他说:电话毕竟是交流联系的工具,最重要的是,他已经说过不在玩了,父母和孩子之间也得有起码的信任吧!一句话,使得作为教师的我,陷入了深深的思虑之中,我开始反思自己。

  作为教师,深知教师要教书育人,教师要关爱学生,尊重学生。而此时此刻,不是教师的他,却语出惊人的道出了教育的真谛。学习是易衡量的,成绩就是大多数人的衡量标准吧!事实上,这只是短期效应。我们绝不能以牺牲学生的身心和快乐来换取,那样真的会得不偿失。〝十年树木,百年育树人〞。学生的身心教育是隐性的,不可能立竿见影。我们爱学生,爱孩子,害怕孩子摔跤,殊不知,有时我们的爱真的会成为枷锁而束缚他们的自我发展。换位思考,我们把对学生,对孩子的态度,用到成人身上,成人会认可吗?我们和成人之间交流,首先得有起码的尊重,没有了尊重,沟通就无法进行。学生也是有着独立的、有鲜活生命的个体,千万不要让孩子在压抑之中慢慢的长大。《中学生阅读》上看过一篇文章,说的是班级里有一个纪律性特别差的学生,班主任多次教育都没有好转。最后一次是,班主任把他叫到了办公室里,非常恼怒地把一个玻璃杯捏的粉碎(其实事先班主任是有点儿小预谋的)。最后真的是震慑住了他,此后有所好转。若干年后,那个学生成了一名杀猪匠,每当掂起刀的那一刻,老师捏碎杯子的阴影就会再现,他总会忍不住多捅几刀!

  时代在进步,社会也在飞速的发展。而每个学生又是成长中有独特个性的人,这就要求我们教师,要不断的学习,不断的反思,从而满足学生的个性化需求,真正的达到教书育人的目的,为实现社会主义现代化教育作出自己应有的贡献。

  教师要加强学习,始终把教书育人,尊重学生放到首位,把学生视为与自己在人格上完全民主平等,没有高低之分。作为教师,作为家长,我们一定要做他们的良师益友,从而营造民主、平等、和谐的教育环境。

尊严作文 篇9

  怎麽看待自信和尊严?每个人都有自己的理解。我相信自己对自信和尊严有不一般的理解,那是一个乞食的贫困的父亲送给我的难忘的、珍贵的精神礼物。

  我曾经在学校的食堂里见到过一个讨饭吃的壮年男子,40左右岁,他不象别的乞丐那样伸手讨要,而是默默的等在那里,拣拾学生们丢弃的饭菜,我非常鄙视他,觉得一个人干甚麽不好,要象狗一样乞食!所以我吃剩的东西,从来都不给他,只要他伸过碗来,我就故意倒在别处羞辱他,有的同学还故意把啃不动的骨头吐到他伸过来的碗里,可是我看见他每次都一言不发,默默的忍受着我们的羞辱,默默的吃着我们丢弃的食物。没有一点卑躬屈膝的穷酸相。我忽然对这个人产生了好奇,就去问食堂管理员。

  原来这个男子是下岗工人,儿子得了重病住在医院,他变卖了家里的所有财产给儿子治病,为了省钱,他每天给儿子送完饭, 就谎称回家吃饭,跑到食堂等一口学生扔掉的饭菜。我想,他是永远不会把这件事告诉给儿子的。这是多麽伟大的父爱,竟能使一个五尺男儿低头求乞,吞咽下一切的耻辱和灾难?!我被他深深的感动了,我再也没有觉出他是一个乞丐,只觉得他是一个令人尊敬的顶天立地的男人!我曾经跟他谈起过这些事,问他怎麽能忍受羞辱?他苦笑着对我说:我能为孩子做的也就这麽多了。

  后来很多人都知道了他的情况,我们专门为他在食堂里准备了一套餐具,大家每天都轮流匀出点饭菜,等他来吃。这件事已经过去几年了,但是他带给我的人格的震撼却是无法忘却的!

  乞食是耻辱的行当,贫穷是卑贱的代号,但是那个在贫穷和灾难面前坚韧不拔的承受一起苦难的父亲,没有人会觉得他卑贱!

  后来我听说,他的孩子因白血病不治身亡。这个为孩子献出了全部财产,全部的爱,以至人最宝贵的尊严的伟大父亲,我再也没见到过他。。

  这就是尊严,这就是父爱。

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