在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的自由的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
自由的作文 篇1
自从升入初中以来,自由的时间越来越少,不过在初中还是会有自由的时间,比如说前几天去往教育基地的时候,既可以使自己劳累的身体放松下来,还可以学到课堂上学不到的知识,真是一举两得。
在前几天的素质教育活动中,我学到了许多知识。例如在生物博士的学习中,我学会了可以去除蔬菜水果上的农药残留的方法:第一种就是用水焯一下;第二种就是把蔬菜水果的皮去掉;如果有的蔬菜水果用不了以上方法,就用淀粉或面粉加水洗这些蔬菜水果。在布艺活动中,我学会了如何用一张方形布逢一朵花和用一些碎布缝一张布贴画。在模拟驾驶活动中,我认识了交通标示牌,还学会了如何驾驶手动挡车辆。
在生物博士活动中,老师教我们怎么用农药残留检测机检测我们所带蔬菜水果的农药残留是否超标,老师还给我们每个人布置了任务,而且还在屏幕上写出了每个人具体应该做什么,有不会的地方还可以问老师。通过我们的'努力,我们成功的测出我们所带蔬菜水果的农药残留有多少,是否超标。老师还告诉我们如何去除蔬菜水果上的农药残留,这些方法可以降低餐桌上的农药残留。
在布艺活动中,老师先让我们看如何制作布贴画和花的视频,然后老师又讲了一遍如何做花。之后,老师给我们发用具,我们就动手缝了起来。结果,有好几个人不会缝花,缝出来也是个半成品。而我缝出来的花还算好看,不过这是我第一次独立完成的一个作品。
在模拟驾驶活动中,老师首先让我们认识车的结构、如何换挡、如何驾驶汽车等。然后老师又让我们认识一些常见的交通标示。之后老师把我们带到隔壁教室,进行模拟驾驶。虽然我开车的时候,车总是熄火,但我掌握了基本的开车方法,这是主要的。
在素质教育活动中,我学到了许多,这也是一个放松自己的好机会。在小学,自由是随时都能获得的。但是时间一去不复返,让我们珍惜现在的时光吧。
自由的作文 篇2
没有记忆,就要等到躯体化为残骸的那一天,它的化为会吞噬你的大脑。
人,只有两笔那么简化。像两个背靠背的人,心融在了一起。而目光却永远向着不同的反方向张望,他们也要向反向的路行走。但他们体积一样,质量一样,在怎么奋力也永远停靠在我们随意摆放的位置。
我的确是人了,是造物主的功劳吗?
我一面感激,自己没有变成有思想的树,有思想的鱼,有思想的路,而是人!是人!是人,就可以将自己的.心一股脑儿的倒在任何场地。我一面悲伤,许多不是痛苦的东西却并没有给内心带来多大的舒适感。
自由的作文 篇3
昨天,回到家,一反平常的事,小翠并没有飞到我的身边欢迎我的回来。进到房间,却只见小妩孤独的身影俯卧在书架上。我想,它对我家的任何地方都很熟悉,不会出什么事的。不料,妈妈的'一句话使我稍许放松的心又提了起来。刚走过小缨落水,不知埋在何方的阴霾,又迎来了这一沉痛。它飞走了。
小翠,你向往自由吗?我们从来都不把你关在笼子里,家里的空间已足够你自由地飞翔了。你不知道,外面的世界很危险,你只是一只连同类都打不过的力量薄弱的鸟,飞到自然中去,要学会与自然抗争。你不怕人,总喜欢和人玩,如果他伤害了你怎么办呢?他把你带回家,又让你变为像囚徒一样的生活怎么办?还有,一旦飞到你陌生的环境,你就会乱飞乱撞,你受伤了吗?我想着昨天夕阳在西边徘徊,依偎在群山的怀抱。你昨天睡在哪里呢,今天又将睡在哪里呢?晚上你看不见呀。
现在,家里是少有的安静,心也是空寂的,因为没了你。小妩趴在窗台边,默默地望着窗外。它知道你飞出去了吗,它是在等你吧。我用脸颊贴了贴小妩毛茸茸的羽毛,静静地流下一行泪。
我拿出相机,看了看里面的照片,有三张是你的,你走了,它们能够取代你吗?我把笼子放在窗外,还有你曾听过的音乐盒,希望你能记得回家的路,我只求每天能够看见你。
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