无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的自由的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自由的作文1
春秋战国，思想空前解放。形成百家争鸣的局面。儒家倡导仁与礼学说。道家以自然无为逍遥的处世办法。
思想感官的认知，让大家有了自己小小的圈子，拥有一同的兴趣，思想的认同，渐渐形成自己的待人处事办法。久而久之圈子里的人大多都相似。像数学的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集体。即便集体，也是单独存在的个体。
高中的生活，聚集不一样思想的人，但为什么都以分数如此的唯一衡量标准？我觉得这是不适当的，他以某种形式限定了少数人。俗话说无规矩不成方圆。但我说，无方圆而成规矩。大部分人走学习这道路。可能对自我考虑选择的同学是不是公平。我为什么这么说，由于大家都有望子成龙，望女成凤的爸爸妈妈。爸爸妈妈的观念是对的，大家的选择也是没错。正由于如此，双方无错，坚持己念。所导致的家庭不和，离家出走还少吗？
自由的作文2
这是在刚刚看完《我的野蛮女友》后脑中忽现的四个字。很高兴我还达不到七堇年那种麻木的程度，也有点心悸，我将来会是一副怎样的模样？总不至于全世界只剩下我一个人的时候我还百无聊赖地看着“古董相声”哈哈大笑吧？
“写作是一种暗无天日的自杀”杜拉斯这么说。
我们总是无法放下自己，因为真正放下的人已经死掉了。磨惯了，开心的成分总裹携在忧伤里，而回忆的时候我们也会为了那份可怜的感动主动走向悲伤。然后等难过得头昏脑涨再坚定地告诉自己将它放淡、看轻，我们总是容易习惯逃避，所以才会让它们有隙可乘积压在一起对我们发动毁灭式的轮攻。
自由感动。在开始的时候就轻轻拿起，想疯就疯想扔就扔想翘课就翘课想犯错就犯错，疯够了闹够了才会毫无眷恋地回头。
自由感动。想哭就哭吧，别太压抑自己了。
自由的作文3
“我是一只小小鸟，想飞呀飞呀，却飞不高……”每当我听到这首歌时，心情就特别沉重，不为别的，只为我也是一只小小小小鸟，而且是一只响当当的“笼中鸟”！
每次我做完作业，不管有多忙，爸爸就会及时出现。每次都是这样：我写完作业后，爸爸就会像一个幽灵一样出现在我的背后，说“写完了吗？”，我会高兴的说“写完了！全写完了！”，之后爸爸总会说一句让我从天上掉到地上的话：“好，那么我再给你出几道题，做完了再去吃饭！反正你的时间多得是”，我总会喃喃地说“做就做。”于是，一晚上的时间都耗上了。
一次双休日，我高兴地对妈妈说：“今天天气真好，我们去公园玩吧！”，可妈妈却极力反对：“玩！玩！玩！就知道玩！你玩的时间就能写一篇作文了！”，我只好灰溜溜的回到我的房间，乖乖的写作业去了。
你说我有自由吗？我多么想独自一人骑着自行车在公园里尽情玩耍，不用妈妈担心被跌倒；我多么想躺在沙发上，吃着零食，看着电视，不再被妈妈唠唠叨叨。
我有理想，渴望属于自己的自由，像一只快乐的小鸟一样自由飞翔，飞的更高更远……，老爸老妈呀您能理解吗？
自由的作文4
每个人在生日上，都可以许下自己的愿望，这样就可以实现。我的生日也不例外，而我许下的愿望是----自由。
我想要自由。可以和朋友约在一起玩，可以选择做自己喜欢的事，可以带着"公平"两个字去争论问题的对与错。不用再去绞尽脑汁去想该怎么藏好自己的日记本，生怕自己的隐私公布于众;不用再随身携带着手机，生怕短信息又被偷窥;不用再在家里也像个小偷一样的过着小心翼翼的生活。请给我自由，童年已成为了过去式，我也不必再去追究，但我未来的路还很长。请给我自由，让我拥有者独享的小秘密，过着能为自己的事烦恼的生活。请给我自由，让我有可以和朋友一起谈心的机会。自由，我要自由。
生活又多无奈?现在的我坐在阳台一角，时不时看看窗外的景色，这么美的意境下，如何看出十七的我内心承载着多么沉重的压力?在别人看来，我很幸福，只因为别人都是局外人。我想，我一直在等，等能够被理解的那一天，真的有那么一天吗?这又是一个令人无语的疑问。
今年生日，同样的，我许下的愿望还是自由。自由，我真的很渴望。
自由的作文5
曾经羡慕小鸟儿在天空中飞来飞去，好自由。想到哪就到哪!也曾羡慕海底的鱼儿，在一个属于自己的地方，与自己的同伴生活在一起，玩厌了可以去休息。
之所以羡慕它们，是因为我向往自由，向往有个自己的小天地，向往过自己分配的生活。一直以来，我在爸，妈无私，伟大的爱中长大，出于爱的本能，妈妈无时无刻不出现在我幻想中的自由生活中――
星期一至星期五尚且不用说，特别是在双休日里，更是让人不能安宁：早上想睡个够，把一个星期睡不足的全部补回来，但每当我环游梦境时，妈妈更像一个拥有无情大手的人，把我从梦中拉出来，然后安排好早餐，便要求我做作业，好不容易挨到了中午，正好他们都睡了，我像一个破笼而出的鸟，快乐得不得了!但还是要处处“提防”!
但回头想想：自由过度，随之而来得是危险，小鸟儿，小鱼随时有葬送在枪口下，鱼网下的危险。再说爸，妈的督促也时出于爱的本能，也时为了我好。但是，我还是希望他们能一些自由的空间，就像把鱼儿放出来与伙伴玩，当鱼网接近它时，它的爸，妈马上召唤它回来，这不是一举两得。
当然，能与爸，妈配合好要有百分之百的默契，但我相信，在爱的桥梁的`牵引下，我们的默契一定是百分之百!
自由的作文6
在爸爸妈妈严管我的情况下，自由好难。
我就如同一只小鸟，爸爸妈妈好比是一个大笼子，把我困住，我不能展翅高飞。爸爸妈妈若是不在，就会叫阿姨来管我，他们从不体会我的感受，可想而知我是多么渴望自由，爸爸妈妈这样做反而苦了我。
妈妈，求你别这样。
我下课了，总是阿姨来接，可我不同意，别人都一个人回家，我为什么不行，跟同学聊聊天多有意思啊！你就连一点自由都不放过吗？而且我已经长大了，不是一两岁的孩子了，给我点自由吧！
回到家里你又让阿姨管我，管得更严，一点儿自由也没有，不准吃东西、不准离开位子、不准打电脑、不准、不准、不准......你都不让我独立做任何事情，都不给我自由，要把我管到什么时候？
你就连睡前也不给我一点自由，一会儿说：儿子，写灵感。一会儿又说：儿子，吹口琴。一会还说：儿子，快来改作业......作业做完已经很累了，还要做这做那的，骨骼快散架了。我真想说：“妈妈，还我自由。”
哎，自由于我，怎么这般难求呢？
自由的作文7
从前，有一只鸟，它没爸爸妈妈，受尽了风吹雨打。有一次，它看见别的小鸟在鸟笼里，不受风吹雨打，也不需要自己找东西吃，又不会孤独，感觉非常不错，于是，它就飞到一个有鸟笼没小鸟的家，死活也不走。
有一天，这座房屋的主人看到了它，就把它抓住，给小主人做玩物了，这下好了刚好符合它的需要，于是它就在鸟笼里开心的生活。过了一个月，它发现自己其实非常想念在蓝天中飞翔的日子，可是它又不想放弃目前的生活条件，于是它就忍着。又过了一个月，它加倍的想念高山和天空，与我们的小伙伴。这个时候的它，有点儿后悔了。每天都在探寻机会逃出去。
一年将来，机会终于来了，小主人搬家了。它想：我必须要趁这个机会逃出去。小主人打看鸟笼，鸟笼打开后，这只小鸟趁机飞出去了鸟笼，在他们头上盘旋一圈后，机会到了我们的家园，它非常高兴，由于它重新回到了大自然，又可以和朋友们与自由自在的飞翔。
我想鸟儿们势必是是大自然的，清醒吧！人类，不要再杀害无辜了，还它们们自由吧。
自由的作文8
我们没有翅膀，却无比渴望拥有它，其实我们并不懂得它真正的含义，却只有一昧的渴望。我们向往自由，向往蓝天，可现如今的我们却在干些么，我在想，很多人说翅膀是自由的象征。我又在想，这句话是对的？也许是吧！
但我们却忽了自由的含义那么自由又是什么呢？
我个人认为：自由是物质生活的无忧无虑；自由是精神世界的本身释放；自由是生命轻盈的完美展示。
而翅膀则是我们目前还不能涉足的领域，但其精神我们还是可以学习的。那么，既然如此，我们有了“翅膀”，又有了。我相信，我们能够自由。
为何不让我们现在就飞向那辽阔的天空，为何不让我们去自由地翱游一番呢？
我相信，我们能够做到。相信我们自己，付出的努力总会有回报。明天的我们就是蓝天之中的自由天使。
自由的作文9
鱼儿在大海中畅游，因为有广阔的大海；雄鹰在天空中飞翔，因为有自由的蓝天；孤独鸟在笼子里伤心，因为没有自由飞翔的空间。我被关在同样的笼子里哭泣，因为没有拥有过童年的自由。
“鸟笼”内，一片漆黑，只听见伤心的叫声。一天晚上，我刚回到家，妈妈就对我说：“今天必须把一张试卷写完才能去玩。”只见妈妈把一张题目密密麻麻的试卷往我的书桌上一扔。顿时间，家里变得无比安静，只听到我的笔写字的“沙沙”声，与不停赛跑的时钟“滴答滴答”。 “咚咚咚”妈妈来了，我紧张的表情使妈妈大吃一惊。“竟然还没写完，难道用一个小时的时间写一张这么简单的试卷还不够吗？”只见妈妈表情严肃，我便继续写了起来。妈妈走了，我在窗前向下俯视，看见了许多小伙伴都在外面快乐的玩耍。看到他们开心的表情，我多么渴望也像他们那样拥有一个属于我的自由空间啊！
在我的心声中，飞翔是在第一位。而因“家长制”让我成了一只笼中孤独鸟。我渴望飞翔，因为得到自由才可以快乐成长；我渴望奔跑，因为只有奔跑才有自由自在的空间；我渴望畅游，因为只有畅游才能拥有一个值得回味的童年。我的童年如被拘束在笼中的孤独鸟，没有人了解我渴望自由的心声！
自由的作文10
“ 咚，咚，咚。”门外传来了妈妈的脚步声。我赶紧关电视，回房写作业去了。妈妈一进门，就摸了摸电视机，就明白了一切，就骂：“你到底……” 我的脑子很乱，心想：我要是能变得自由些，那该多好！
一个美丽的周末，我在床上睡让——懒觉。“起床了，起床了！”
耳边传来妈妈催促声。我拖拖拉拉地穿好衣服，坐在餐桌旁。妈妈嘴里还说：“语文上完，然后上英语，接着……”没等妈妈说完，我就大叫：“什么时候给我报个英语班呢？”妈妈便来软的：“乖女儿，上学要迟到了，快去吧！”我做了个鬼脸，就跑去上学。
回到家，我正准备睡个“回笼觉‘’。妈妈又叫：”你今天要做导学的呀。“我皱着眉头说： ”你说说，周六是我的日子，您怎么能这样？“妈妈就凶巴巴地说： ”你看看，现在家家户户都在用功，如……“我的脑袋顿时好像炸开锅，回房写起来了。
看着窗外的小鸟。我是多么的羡慕。它有一样我没有的东西━自由！
自由的作文11
春秋战国，思想空前解放。形成百家争鸣的局面。儒家提倡仁与礼学说。道家以自然无为逍遥的处世方法。
思想感官的认知，让我们有了自己小小的圈子，拥有共同的兴趣，思想的认同，逐渐形成自身的为人处世方法。久而久之圈子里的人大多都相似。像数学的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集体。即使集体，也是单独存在的个体。
高中的生活，聚集不同思想的人，但是为何都以分数这样的唯一衡量标准？我认为这是不合理的，他以某种形式限定了少数人。俗话说无规矩不成方圆。但是我说，无方圆而成规矩。大多数人走学习这道路。可能对自我思考选择的同学是否公平。我为何这么说，因为我们都有望子成龙，望女成凤的父母。父母的观念是对的，我们的选择也是没有错。正因为这样，双方无错，坚持己念。所造成的家庭不和，离家出走还少吗？
自由的作文12
“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”
呵，自由，多么讽刺的两个字！多少人为了它，失去生命？多少人为了它，抛掉爱情？甚至，还有人为了它，不惜和养育自己的父母闹翻！仅仅是为了两个字，自由！
果然，孩子捉到了一只鸟儿。初在笼子里时，这小囚徒焦躁不安地上下窜动着。不过很快，它就适应了这个新环境。这个囚徒开始唱歌。那美妙的歌声，灵泉一般流了出来。这是人间的什么音乐都无可比拟的！孩子很快就陶醉在了它的歌声里。
傍晚，孩子看到一只大画眉正把一种像莓子的东西往小画眉嘴里送，而小画眉也很快地咽了下去。孩子暗自高兴，他竟找到了一个免费的保姆！这肯定比他这个外人来照顾要好得多，真不错！
但是，孩子次日早上去看小画眉时，却发现，这个小囚徒竟趴在笼底死了。
后来，一位客人来到他家，孩子才知道了真相：母美洲画眉在孩子被关进鸟笼时，会喂一种毒梅给小画眉，在小画眉不知真相时毒死小画眉。母画眉似乎坚信：死着的小画眉，总比活着当囚徒好。
小小的鸟儿，竟对自由了解的如此透彻！作为人类，我们有什么资格剥夺别人的自由？
自由的作文13
有关这片沙漠，我全无了解，大热天的，风里尽是些石子火焰，粗糙拍脸，活生生的疼，我问师傅，这是哪儿，师傅说，这是火焰山啊，泼猴。
火焰山前一片沙地，听闻有个罗刹女，手持宝扇，能灭火降风，可她婚姻不幸，嫁给一头牛。
我说嫁给牛有什么不好，牛有四个肾，牛鞭特壮，我觉得师傅你是嫉妒。
师傅嗔了，说我他妈当年和金蝉子玩的时候，这罗刹女还在东莞，我羡慕她，笑话。
师傅你别气，咱穿沙漠吧。
师傅说，按吴承恩的写法，你现在可以翻一个筋斗，去跟罗刹女借扇子，只需捻手一挥，顷刻间凉风送爽，我等自可安然过去。
我说师傅傻了吧，老师说了，这句话出自卡夫卡，咱们现在不是西游记了。
为表真心，我翻了个筋斗，头顶地，翻了三个，滚出去两米多，师傅气的抓起一把沙子丢我。
“要你何用!”
我说师傅您息怒，你光头都冒汗了，汗多了容易招苍蝇，太阳光又强又烈，师傅的头像个白煮蛋，热腾腾的滋滋冒气儿。
快熟了。
师傅说，这作文题怎么说的，我说，上面写了，咱可以选择穿越沙……的方式，所以你是自……的，但是你又……须穿过沙……所以你又是不自……的。
“师傅有几个字我不认识。”
自由的作文14
我想要的生活就是自由自在的，在我的字典里，没有约束这两个字。想做什么，就做什么。
在生活当中我是一个耍帅的小男孩儿。
在家长面前，我就是一个沉稳的，活泼的、开朗的、积极乐观的一个帅气的一个小男孩。在学校里，我就是一个，调皮捣蛋的小男孩儿。经常和同学们追打哄闹，老师也几次批评我，说：都这么大一个人了，自己要注意自己的言行举止。当时听到老师批评我，我也很难看。从那次以后，我再也没有追打哄闹过了。
在班级里面有一些同学认为我很自恋，但是马上我就告诉他们，我就很自恋。我觉得，这没有什么，要敢于承认自己，认为自己是最好的。
在英语课上，很多同学都不敢举手，而我每次都把手举得高高的。下课后，同学们问我，你为什么敢举手发言？然后，我问他，你为什么不敢举手发言？然后他说，害怕丢脸，然后我告诉他，小时候丢脸没有关系，长大以后不丢脸。
这就是我认为的自由自在的生活。
自由的作文15
今天是星期日，我一大早就起来了，我想要快点写作业，然后出去玩。
我写得可快了，也非常认真，不大一会儿就把所有的作业都写完了。
我走进客厅一看，妈妈正在玩电脑。
我说：“妈妈，我的作业都写完了，可不可以出去玩?”妈妈一听，马上问：“我给你留的卷子和习题都写完了吗?”我说写完了。
妈妈说：“那也不准出去，天气太冷，再说车也多，万一被撞到怎么办?”唉，我的心一下子就凉了。
我慢慢走到阳台，打开窗户往外看，天那么蓝，云那么白，阳光那么明媚，可我却不能去感受。
我往楼下一看，有一群小朋友在那里踢足球，欢声笑语不断传来。
我就想，那些小朋友的妈妈真好，我要是也能出去和他们一起玩该多好啊!
这时，有一只小鸟飞在旁边的树枝上，唱着婉转动听的歌，好像对我说：“小朋友，你怎么不出来玩呀?”我对着小鸟说：“我也想出去，可妈妈不让，我还不如你呢!”小鸟好像明白了我的意思，在树枝上不叫也不动了。
我想，我要是能像小鸟那样自由该多好呀!
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