自由作文

2022-05-15 自由

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的自由作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

自由作文篇1

　　课间坐在位子上，因眼前的作业而烦恼，想起在幼儿园时的一个情景：我因为不喜欢幼儿园老师上的课，一次我肚子有点不舒服，我借机装作肚子疼，让老师通知外婆将我接回了家。

　　那一次在当时有些疯狂的举动，让我的心兴奋万分：幼儿园没意思，那我回家里玩。小小的我走出幼儿园几十步后，就感觉肚子也没有什么不舒服的症状了，我大笑出声，欢庆着“越狱”行动，能让我呼吸新鲜空气。

　　小学里的课程吸引着我，在小学纪律的熏陶下，我也没有要翻出围墙的念头。

　　在中学，我心甘情愿地走进这围墙的大门，只因为我需要成绩，需要知识，我必须尽我所能地在这个围墙内“大干一场”，然后，走进下一个围墙。这似乎是我们无可厚非的生命进程。

　　围墙亦存在于每个人的心间，就如我：在新规定的每一个人只许选择一个社团的校规中，让我犹豫万分，亦纠结万分，我是应该选择我擅长的，将要获得的社长一职的书法社，还是我梦寐已久却得从头再来的广播社?“鱼和熊掌，不可兼得。”原本这两个时间上并不冲突的社团就因为一个新规而成为了鱼和熊掌，我将两者在志愿一与志愿二的位置上改了又改，只因为书法社老师是于我的伯乐，因为他对我的信任，最终我放弃了广播社，这个我期待已久的社团。我觉得自己被自己的心所束缚了，如果我选择了广播社，我亦会觉得我被自己所谓的一个梦想所束缚了，我仿佛走进了一个围墙，我想要喘气，却无可奈何。事实上，无论作出哪种选择，我的心都是闷闷的，我默默地在日记上写下这样一句话：生活中的束缚是无法避免的，那就去面对吧。

　　围墙就是束缚，生活中有大大小小的束缚，那自由又去哪了呢?我无悔地走进了围墙，心灵的围墙，只是在休息时仍会默默地想着，想着从前于我而言十分自在，又有些任性的生活。

自由作文篇2

　　海那么蓝，海那么深，海那么大，而我就是那个整天游来游去，最快乐，最无忧无虑的美人鱼。

　　整个海洋都是我的世界，没有人管我，我是个最自由自在的美人鱼。虽然有些寂寞，但是我一点也不会觉得无趣，因为我的身边有好多好多的朋友，就像小丑鱼啊！他最喜欢跟在我的身边了，简直就像我的护卫。人见人怕的海蛇，它也喜欢绕着我打转，谁要敢欺负我，它就跳出来咬人。

　　因为我的朋友都是海洋生物，所以我是不吃海鲜的，换做是你，你会把自己的朋友吞到肚子里去吗？

　　好多人类，都喜欢对着海边诉说自己的心事，我在岩石下，都听得一清二楚，但是放心吧！我是绝对不会泄漏大家的秘密的，我的嘴巴很紧的。

　　海洋就是这样有趣，当个美人鱼的好处，怎么数也数不完了。

自由作文篇3

　　放手，一个简单的动作；

　　自由，一个简单的名词。

　　放手，一种陌生的心意；

　　自由，一种陌生的感觉。

　　放手，就是给我的自由……

　　展开双手，一只嗷嗷待哺的雏鸟依偎在我双手，但始终对我露不出那俏皮的笑脸。

　　刹那间，天空上掠过一群鸟儿，洁白的羽毛，鲜红的脚掌，还有那灵巧的双翼，自由的飞翔在蔚蓝的天空。小鸟昂起低垂的脑袋，望着蓝天，仿佛飞鸟有股难以抗拒的魔力吸引着小鸟，为了一己之私我紧紧抓住鸟儿的翅膀，鸟儿转过小脑袋，眼眸中充满了对自由的渴望……

　　那不就是我吗？

　　我不就是为了自由才跑出来的吗？

　　小鸟的眼神勾起了我的回忆……

　　我坐在房间里写着作业，妈妈兴高采烈地拿着一张单子走了进来，“儿子，这个周末我已经帮你安排好了，你数学不好，所以呢星期六上午8：00奥数班，为将来学物理化学打好基础，当然擅长的科目也要发扬光大，因此下午13：00作文班，星期天上午9：00英语班，下午14：15语文班……”

　　“够了，那我的作业怎么办？！”我显然被妈妈的安排给激怒了。

　　“所以啊，明天你要把作业全部做完！”妈妈充满了耐心的与我讲解。

　　我停下手中的作业，“老妈啊，我周末就不能自己分配吗？我有属于我自己的天空！”眼睛里充满了对自由的渴望。

　　“小孩子要什么自由？好好学习就可以了。就这样说好了啊……”“我才不要类！”“不要也得要！”

　　我不知哪里来的勇气，冲出了家门……

　　不知道跑了多久，跑到这个空旷的场地，在地上发现了这只小鸟，于是把它放在了手上……

　　鸟儿的眼神令我感到有些羞愧，既然我不愿意被人束缚，那为什么还要去束缚别人？

　　我重新抬起了头，放开双手，用力向上抛！

　　鸟儿终于回到了自然的怀抱，与伙伴们快乐地翱翔在天空。鸟儿们还竟然在我头顶上盘旋呢，令我对自由充满了渴望。

　　这一刻我蓦然被喜悦给包围了，“也许妈妈总有一天会理解明白我的心意。”我抚慰着自己的心灵……

　　我露出了一丝淡然的笑意……

　　一次放手，却换来了无限感怀。

　　一个谅解，却换来了母子情深。

　　一丝微笑，却换来了海阔天空。

　　一种自由，却换来了希望光芒。

自由作文篇4

　　从前有个人养了一只鹰，后来这只鹰从主人家逃走了，飞到了森林，几天之后鹰的主人发现了它的.尸体。主人想不出鹰为什么会无缘无故的死去。最后在守林老人的指引下，主人剖开鹰腹才恍然大悟：原来鹰在笼中养尊处优惯了，竟丧失了猎食的能力，活活被饿死了。这只鹰因为一直呆在主人为它安置的舒适屋中，主人会送食物给它吃，它从来不用考虑怎样自己去捕猎。

　　孩子终究是一群要离开笼子的鹰，父母、家庭都只是暂时的避风港，要经历的风雨是无法避免的。人生中的许许多多路是要靠自己的双脚去走。父母是无法取代和承担的，只有孩子独立面对才能“香自苦寒来”。

　　因此，我想对天下的父母说：爱孩子，就让他自由飞翔。

　　不经历风雨，怎能见彩虹。永远呆在避风港里的人，是不可能见到彩虹的。

　　然而，在如今的社会中，到处都有被锁在笼中的“鹰”。孩子在父母的精心呵护下生活，有些孩子竟然连衣服都不会洗，因为他这件事一直以来都是母亲代劳的。孩子从不过问家务，家长只希望孩子好好读书。试想，这些孩子一旦脱离父母的怀抱，该怎样独立生活？

　　天下父母啊，适度地放开孩子吧，让他们自由飞翔。学习固然重要，但学习不是孩子生活的全部内容！爱孩子，不仅是关心他的学习，还要努力培养孩子的情操与生活的能力！

　　诺贝尔奖获得者、美籍华裔物理学家丁肇中，曾经谈起父母对他的管教时说：“我的父母从不要求我考100分”。在丁肇中学习遇到了很大困难时，他的父母从来不责怪他，不像许多中国父母那样强求孩子在学校中拿到好分数。父母反而常常带丁肇中去看京剧，看电影。其实丁肇中的父母不是不重视孩子的成绩，而是更大的保留了空间让孩子独立发展。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在温室里生长的花朵，无法接受阳光的普照，还没有获得美丽人生，就已枯萎了如花的生命。只有经历了风雨的磨练，才能成就美丽。过分的溺爱对孩子是一种毁灭。

　　爱孩子，就请让他自由飞翔吧！让他飞向更高远的蓝天，成就自己的辉煌。

自由作文篇5

　　人生来就注定不会一马平川。我们需要翻过高山，越过悬崖，淌过急流，甚至游走在人生的沙漠里。

　　命运将我们抛在沙漠里，所以我们注定要穿越沙漠，追寻自由的灯火。

　　但我们又无法挣脱这种束缚，就只能选择承受，因为只有负重才不会被狂风吹倒、被黄沙淹没。

　　那时，陶潜同样跋涉在大漠中，说“久在樊笼里，复得返自然。”沙漠就像是牢笼，需要我们以一种平静的心情去释怀，让心灵得以自由。

　　天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”山林间东坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”

　　他们就像是沙漠中的荆棘，离不开黄沙的捆绑，却能够对着天空生长，径直的没有任何多余的枝条。那是一种洒脱不羁的豪迈，是自由路上最壮美瑰丽的风景。我们也要做沙漠中最有傲骨的荆棘，即使绑着束缚也要自由的拼命的向上生长。

　　他是科学界最耀眼的明星，也是一个被束缚在轮椅上生活不能自理的残疾人。他却打开了宇宙奥秘的锦囊，用残损的身体得到了精神上的自由。他就是科学巨人——霍金。

　　他的伟大用言语难以表达，他被紧紧束缚，却成为了最自由的人，在宇宙中探索无限乐趣。他向我们证明了在束缚之下依旧可以追寻自由，但需要不懈的努力和坚强的意志。

　　汩罗江边痛哭“哀民生之多艰”的屈原以死明志。他死得壮烈感人，却很悲哀。生活中的纷纷扰扰缠得他迷失了追寻自由的方向，屈服于束缚的绳索。

　　没有什么坎坷难以踏平，大漠中我们的脚印或深或浅，或清晰或模糊，但我们一直在追寻。追寻沙漠的极限，追寻自由的远方。那么请别灰心气馁，这一刻不失望下一秒就会有希望。

　　我们独自行走追寻自由，任命运的枷锁与绳索牢固，即使疼痛，即使孤单，即使凄冷，身后的串串足迹便是沙漠中的一泓清凉泉水，告诉我们不放弃！

　　我们奔跑、翻滚、爬行，用生命寻找自由的灯火，即使微弱的灯火无法燃烧枷锁，也足够让我们浴火重生，眺望不远处的灯火。

　　纵使枷锁不曾松动，生命的火焰也燃烧了整片沙漠，照亮我们追寻自由的前路。

自由作文篇6

　　下午，天空是湛蓝的，蓝得像一颗一碧如洗的宝石。小鸟在天空中快乐地飞翔着，它们一会儿排成一个整整齐齐的队伍，一会儿互相追逐，打成一团，还不时发出快乐的啾啾声，一会儿飞得远远的，把爸妈急的团团转。没有任何东西可以束缚它们。

　　校园里的银杏树也不甘落后，银杏树挺着高大枝杆，不断得向上长去，即使它把天穿破了也没有人管他，银杏的树叶有的变得碧绿碧绿的像一把蒲扇。有的才刚露出了小芽，还有的还在树枝里奋力向上钻呢！每当一阵风吹过时，树叶就四处摇摆，它想往哪儿摆就往哪儿摆，没有任何规律可言。

　　树叶在风的吹拂下晃个不停，有些树叶拼命地把根牢牢地扎在树枝上，有的树叶有些松动了，还有些叶子已被强大的风力和粗糙的树枝弄得四分五裂，像蝴蝶飞舞似的从树上落了下来，哪些落叶在空中欢快地打着旋，没有任何人阻止它，它在风的吹动下，跳着舞向远方飘去，这么看来，反倒是树上的那些树叶过于拘谨了。一切都没有条条框框的规矩。

自由作文篇7

　　（一）网络言论自由的好处

　　在网络中传播信息的交互性、及时性、全球性，打破了传统媒体的权威。在传统的交流和通讯方式上无法达到真正程度上体现的民意，而在互联网上，你可以在同一事件上听到各种声音、不同的观点和建议，同时，网络这一媒介不仅大量节约了传播成本、提高了效率，而且有利于文化的传播和教育的开展，加速人们知识的传递。

　　（二）网络言论自由的弊端

　　在这虚拟的网络世界中，它的内容就像人类的思想一样丰富多彩，千奇百态，网络言论的虚拟性，使网络上有些观点带有较大的片面性，可能会混淆人们的视、听、失去自己的正确判断。有些网民的成分比较复杂，像80、90后，他们有激情、有理想、也易冲动，容易受到情绪化的影响，网络信息一般都是因为群体效应而产生的，从而使其好心被人所利用。他们的观点缺乏理性和广泛的代表性。

　　（三）网络言论自由的限度

　　在这网络的开放时代，针对网络言论特定的即时性和随意性，相对传统媒介而言，在网络言论中，更享有宽松的言语自由，网络言论比现实社会的言论享有更大的自由，但任何权利和自由都是相对而言，宪法在保护公民言论自由的同时也对其给予了限制。而言论自由也是相对的，有着内在的制约。我们知道，网络是一把双刃剑，要使它能够尽量发挥其积极效用，避免其消极影响的发生，让它在规范的轨道上运行，所以网络应当承担一定的社会责任，而网民言论更具有人格道德底线，只有在建立良好的网络伦理的基础上，完善网络法律的态度。

　　从网络言论自由促进社会变化中发现，我们在依法治国的建设中，很多决策的制定变化都与网络言论自由有着密切关系。由此可见，网络言论自由是一个好的事物。但是，我们必须清楚的知道，自由从来都是相对的，它必须在宪法和法律允许的范围内才能行使网络言论自由。因此，人们遨游在虚拟网络空间中，享受它带来快乐的同时，亦要牢记网络言论责任，这样才能使我们在网络中真正的实现言论自由。