在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的自由作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
自由作文600字 篇1
最近网上很流行“别人家的孩子”的漫画，要说别人家的孩子，可以说是班级里绝大部分人眼里的神话，家长口中要追赶的“风云人物”：考试次次第一，琴棋书画样样精通，聊起天来头头是道，就连长大后找工作也是轻而易举，同学会上大出风头，令多少人望尘莫及。
而自己呢？多少次熬夜通宵，多少辛勤努力，付出多少时间和代价，拿下了在学业在社会不错的成绩。可“别人家的孩子”比你更努力，无论哪个领域都远远超越与你。无数的舆论和压力投向你，“哼哼，你算什么，别人家的孩子比你强多了。”像遭人唾弃的丑小鸭被高贵的“别人家孩子”排挤了出去。
有的人因此奋发努力，努力追赶，即使自己的天资不如那位“别人家的孩子”，但用勤劳的汗水来弥补却从不输给他人。时代在慢慢改变，父母对子女的期望也在慢慢增大，“望子成龙”“望女成凤”什么的都是从小培养起来，甚至是说要是在幼儿园没有打好基础，一年级就不如别人。而太过殷切的期望往往会适得其反，孩子慢慢的开始厌烦，与父母顶嘴，变得叛逆，不听话，耳边总是环绕着“别人家的孩子的光辉事迹”，却遗失了自己原本的内心。
每个人生下来都是独一无二的，有着自己的喜好，而束缚了自己最想做的事情那才是最失败的做人方式。苹果创始人乔布斯在大学时期因为对文字设置产生了兴趣便去学了，而在之后创造苹果时乔布斯就用自己在大学时所学习的知识好好地设计了一番。生活应该是快乐的，不要太过在意“别人家的孩子”，不要总是追随他人的脚步。用自己的能力去创造属于自己的天地，做好自己，只要在自己回想起过去时不会失望那便是好的。
你是独一无二的，无法复制粘贴，也许“别人家的孩子”比你闪耀，但你身上与众不同的特性，一定比太阳更加耀眼。走自己的路，让别人说去吧！
福建福州闽清县城关中学初一:渔歌
自由作文600字 篇2
一条刚出生不久的小金鱼非常羡慕那些被人供养的金鱼，它想：
总跟大家一起抢吃吵死了，还要到处去找吃，真辛苦，如果有人把我养起来，我可以自由自在的吃食，那该有多好啊!
一天，这条小金鱼被一户人家买了回去。主人把它放在一个非常精致的、透明的金鱼缸里，金鱼缸的下面有许多椭圆形的鹅卵石，有红的，蓝的，黄的，颜色各异，非常美，主人还放了几根水草进去，供小鱼玩耍。这条小鱼深得主人的宠爱，饿了主人给它喂食，病了主人给它吃药。小金鱼生活这样好，它心满意足了。小金鱼每天吃饱之后，就高高兴兴地唱起来：“一条小鱼水里游，安安静静多自由。”
有一天，主人把它带到一条美丽的小溪边换水，换好水以后，主人把鱼缸放在岸边，就跟他的同伴聊起天来。小金鱼想：还是被人养起来好，我还能到处游玩呢。这条小鱼又唱起歌来：“小小金鱼缸里游，干干净净多自由。”“扑、扑、扑”这时，从河里游来了两条红鲤鱼，听到缸中小鱼的歌声，就笑了起来。“你笑什么呀?”缸里的小金鱼问。“你身居缸中，让人供养，既感受不到小溪的温柔，又看不到大海的宽阔，你游来游去都是那两寸地方，我真为你伤心呀!你那叫‘自由’吗?你看我们多自由啊!”另一条红鲤鱼说：“对，有自由。真好。”说完，还在水里做了个鲤鱼打挺。
河里的红鲤鱼摇摇尾巴游走了。缸里的小金鱼看见自己的同伴游走了，仔细一想：是呀，我整天在这缸里呆着，我又有什么自由呢?
想到这里，它伤心地哭了起来，它多么希望能够像以前那样，能在大海里自由自在地游来游去啊!可是，它现在只能每天在缸里哀叹着：
有自由，真好!有自由，真好!
自由作文600字 篇3
只有飞上天空的鸟才被称为雄鹰。
——题记
这些年来，学习的压力不断的增加，越来越多的作业，上不完的辅导班和爸妈，老师衷心的劝告，让我飞翔的翅膀重了又重，沉了又沉。
写不完的作业
转眼我已上了初中。课程的增加像手榴弹一样打得我措手不及，突如其来的作业更是让我叫苦连天。每天的练习册、课堂作业、背诵任务，让我每天都在九点后完成。第二天又是如此。作业的沉重，让我无可奈何，只好每天都熬着夜拿这笔不停地写，不停的写……很多同学都深有体会。我们经常在一起说说话吐吐槽。好像这样就能把作业的压力释放出去。
上不完的辅导班
“孩子，你都上八年级了，数学跟不跟得上？我给你报了辅导班。对了，物理你们新加的课程吧？不行，这也要给你报一个……”“妈……”“啊？怎么了我跟你说啊。`吃得苦中苦，方为人上人’等你长大了就明白我这也是为了你好了。”我听完后默默地回到房间里，静静的在想：家长们一味地给孩子报这个班报那个班。难道就不会考虑一下我们的感受吗？我知道你们都是为了我好，可我们就不能抛开学习坐下来好好谈谈吗？适当的学习，上辅导班是没有问题的。可一味让孩子们学习而不和孩子们沟通，这孩子不就成为书呆子了吗。
听不完的唠叨
“妈妈说，孩子，你应该知道好好学习才是正路，算了，再说你也不明白……”“妈妈，我明白。”爸爸说“你可要好好学，我知道你是个好孩子，你也不会让我失望的对吗……”“爸爸，我知道”老师说“你是个聪明的孩子，要努力学习，可千万别学坏，你以后可要自律，毕竟影响你的外界因素太多……”“谢谢老师”
我都明白，这些压力代表了你们对我们的爱和期望。可是，它们束缚着我，不让我飞，不让我去看一看这天。妈妈，爸爸，老师，请放手让我们去飞，只有我们自己经历过，才能成为雄鹰。
不经历风雨，怎能见彩虹。
不放手一搏，怎能见成功。
——后记
自由作文600字 篇4
盼星星，盼月亮，这无趣的一个月终于过去了。今天妈妈带我去医院作检查，如果恢复正常的话，我手上的“枷铐”就可以拆掉了。
我在心里暗暗祈祷，可千万别出什么意外啊！这一个月妈妈给我的禁令我执行得可不好呀！偷偷地弹过几次钢琴，每星期一次的葫芦丝照吹不误，还摔倒过一次，跟隔壁班的同学相撞过一次…我越想越心虚，骨头不会错位吧？骨头不会变形吧？爸爸妈妈原来“吓唬”我的话一一从我的脑子里冒了出来，我害怕极了。
我心烦意乱地跟着一位医生叔叔走进放射室，拍完片子，我便自己迫不及待地跑去问医生叔叔：“医生叔叔，我的手没事吧？骨头有没有错位？有没有变形？”医生叔叔正忙着，头也没抬地说：“等报告吧！”我蔫蔫地走出放射室。
拍完片子，妈妈就送我回学校了。在接下来的一个小时里，我心里一直忐忑不安着。
终于，妈妈来接我放学了，我一见到妈妈就问她：“妈妈，我的手没事吗？”妈妈说：“妈妈还没去拿报告呢？现在咱们一起去吧！”哎，这块石头还没落下呀！我又跟着妈妈来到了台州医院，妈妈用一张纸在一台机器上刷了一下，很快，机器吐了一张大照片出来，接着又吐出了一张A4纸。妈妈迫不及待地拿过那张白纸看了起来。我也赶紧靠过去看了起来，我看到最后一行写着“骨头光滑平整”等字样。我激动地叫了起来：“妈妈，这是不是说我没事了？”妈妈说：“我们再去问问医生吧！”我跟在妈妈身后到了医生办公室，医生接过片子一看，轻松地说：“骨头恢复得很好呀！这个支架可以拆了。”我一听，如释重负，可妈妈还不放心，又找了皮皮爸爸看片子，皮皮爸爸也是台州医院的医生。皮皮爸爸一看，也说恢复得很好，妈妈这才长长地舒了一口气。妈妈帮我把支架掰开，我慢慢地把手从支架里伸出来。
我的手终于自由了！
自由作文600字 篇5
“汤姆，汤姆！”一个脏兮兮的小孩立刻从门外跑进了房子。身上的衣服被弄得皱巴巴的，到处都是灰尘。头发乱蓬蓬的，脸上不知被抹了什么东西，黑一道，白一道的。他就是主人公汤姆。
汤姆寄住在姨妈家，他聪明活泼，对自由有着无限的向往，喜欢冒险。他有很多的朋友，“野孩子”哈克贝利·费恩、乔·哈波等，都是他的好伙伴。他与伙伴一起当海盗，一起探险，一起寻宝，一起聊天……他虽然顽皮，但还是有着一颗善良的心，在法庭上勇敢地为莫夫·波特作证，拯救了他的命运。
其实，每个孩子不都有着和汤姆一样天真的愿望——渴望得到充分的自由吗？谁不希望能在自由的田野上奔跑，在自由的天空中飞翔呢？
然而，现实生活中，有太多的枷锁束缚住了孩子的自由。要么是学校堆积如山的作业，要么就是各种各样多得数不清的补习班……太多的负担让孩子们的生活变得极其枯燥。我曾在一本书中看到过一幅漫画：一个孩子，刚刚走出校门，背上背的不是那轻便的小书包，而是沉重的“旅行箱”;脚下不是轻松愉快的步伐，而是沉重缓慢的脚步在艰难地行进着。“旅行箱”外有许多袋子，插满了铅笔、尺子、本子……箱中的书本多得挤出了箱外，连拉链都无法拉紧。只是一个孩子呀，他能承受那么重的负担吗？难道孩子们最应该做的，就是完成堆积如山的作业，然后去上数不清的补习班吗？
“救救孩子们！“这是大文豪鲁迅先生为了让孩子们摆脱困难环境而发出的呼吁，可如今过着“幸福生活”的孩子们，不是更应该拯救吗？
救救孩子们！还他们一片天空，还他们一片田野，还他们一片自由吧！
自由作文600字 篇6
自由，是每个人一生中最渴望的东西，每个人一定都想追求到它，但问题是不一定每个人都追求得到。我现在的生活比较悲惨，即使是在周末，我也不一定有空闲的时间。所以有时，我也想自由。
就在前几天的'周六，我一如既往地去新东方上了一天的课。回到家，我对我妈说：“我作业都做完了，能让我休息一会儿吗？”我妈皱了皱眉，语气严肃地说：“不行，现在先给我去预习下周新东方的课”。我有些痛苦地说“可是下周的课，我早就预习过了。”妈妈冷笑一声说：“鬼才信呢！快点去房间里预习。”我不情愿地背起书包，回到房间里。我打开书，趴在桌子上，漫不经心地翻动着书页。过了近二十分钟，我走出房间，对妈妈说：“我预习完了，能让我休息一下吗？”妈妈又说：“现在还不是时候，不是马上要期中考试了吗？赶快给我复习去。”我力争道：“可是我已经复习过了，真的！”我妈说：“那就给我去看书！”我刚要回房间，又从楼下传来喊声：“给我看十页！然后下楼吃饭。”我说：“这么早吃饭干嘛？” “你不是还要训练羽毛球吗？”我失望地掩上门。
我靠在床上，脑子里一片空白，眼睛机械地随着书上的文字上下转动。为了调节一下情绪，我在耳朵里塞了耳机开始听音乐。谁知这该死的MP3里存的根本不是音乐，而是英语课文，我悲伤地摘下耳机。漫长的时间过去，楼下喊道：“吃饭啦！”我于是慢慢地下楼。妈妈说“今天不用打羽毛球了，刚才老师说回老家去了。”我发出了疯狂的欢呼，心在激荡，人在歌唱。但我妈突然冷冷地说了一句：“今早上我看了看你的数学周末卷，发现很多问题，吃完饭去订正。”我的心情顿时跌落到了谷底，沉入血与暗的深渊，看不见一丝光明。人，彻底地麻木了。
我不知道，这样的周末还要维持多久。就算是期中考后，也不会好到那里去。我唯一能做的，就是将希望寄托到遥远的暑假。我决定在暑假疯玩一把。因为，有时我也想自由！
自由作文600字 篇7
每个风筝都想在天空中自由的飞翔，何况是人们呢？四月是风筝的季节，漫天的风筝随风飞舞，可这又能怎么样呢？在他们身上始终有一根绳子，绳子限制着他们飞翔的范围，那他们这样能叫做自由吗？
母亲给我买了风筝，周末我带着风筝就出发了。田野上的空气好新鲜，树木发出了嫩芽，远处一片金黄色，那是油菜花。在微风下，油菜花跳起了风姿卓越的舞蹈，真是美丽极了！我迫不及待的拉开了线，我要让风筝加入这春天的行列。在我的努力下，风筝终于飞上了天，这一刻的到来，我激动万分，我想到了自由女神，风筝不就正是这自由女神的化身吗？我的思想走远了……突然几只小鸟把我拉回到了现实中，他们在风筝的周围唧唧喳喳着谈论着什么，我嗤之以鼻，你们怎么能和我的风筝比美呢？不看看自己长什么样子？在我洋洋得意的时候，小鸟张开稚嫩的翅膀飞向了蓝天，他飞的那么高，那么远。风筝抬起头看看小鸟，他想追捧着小鸟而去，可是没飞多高，他就放弃了，他垂头丧气的低着头。看到这里，我的心被什么猛烈的撞击了一下，我知道了风筝的烦恼，因为他发现他和小鸟不一样，他还多了一条条长长地尾巴，这条尾巴限制了他的自由，他无法自由飞翔啊！我拿起来剪刀趁风大的时候剪短了线，风筝自由了，他感激的看了我一眼就向小鸟的方向飞去，我想他一定能追上小鸟的……
虽然我被母亲骂了，但是想到风筝获得了自由，我还是很快乐！每个人都需要自由，风筝是，我们人也是，所以我们要尊重每个人的自由！
自由作文600字 篇8
爷爷养了一只小八哥，非常可爱。它有一身乌黑发亮的羽毛，又长又尖的嘴巴，黄中带黑的眼睛，滴溜溜的转，显示着它的机灵。身上的羽毛乌黑而光亮，翅膀上长有一排整齐的白色羽毛，尾巴像一把修剪过的小扫把。额头上竖着一撮毛，像个顽皮淘气的小男孩头上留的那撮小头发，显得很有个性。我们全家都很喜欢它。
在八哥小的时候，我们会把它放出笼子，它就会扇扇翅膀，然后像小狗一样摇摇它扇子似的尾巴，悠闲地跟着爷爷遛达，东瞅瞅，西看看，有时候高兴了还会跳上爷爷的肩膀，或者从爷爷手上啄食小米……有趣极了！经过爷爷的捻舌和无数次训练，小八哥终于学会了“说话”，刚开始像才会说话的小孩一样，扯着嗓子叫“你好，你好……”，慢慢学会了很多话。
有一次，爸爸在叫我，它居然会说“不在家，不在家”真让人哭笑不得。它是一个多才多艺的模仿家，能模仿各种鸟的叫声、口哨声以及人的说话声，是鸟类中悟性最高、最聪明的一种。可有几个人知道，它们为了学习说话，经历了怎样痛苦的训练啊？八哥长大了，一天，我看见笼子里的八哥呆呆地看着门前树上的小鸟，过一会儿它扇了扇翅膀，可是撞到了笼壁，它不放弃，又扑扇着翅膀，依然如此。反复几次后，它又呆呆地站在笼子里。爷爷：“小鸟应该属于大自然，我们把它放生吧。”
爷爷拍了拍我的肩膀，点点头。于是，我带着八哥来到离家不远的景区，手一松，它扑闪着翅膀飞进了属于它的树林，我依依不舍地看着它飞去的背影，八哥，你会回来吗？清晨，当第一缕阳光射进窗台，门前树上的鸟儿，就兴致勃勃地唱起来，在这婉转、悠扬歌声里，仿佛夹杂阵阵“你好，你好……”的叫声。
噢，我的小八哥，你还好吗？
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