自由作文

2022-01-10 自由

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的自由作文5篇,欢迎阅读与收藏。

自由作文 篇1

  当我凝望天空中的鸟儿和水底的鱼儿都会情不自禁赞道:“你们多么自由自在啊!”你们可想到四川灾区的同学们,他们的生活是怎样的,那撕心裂肺的痛哭,那顿失校园的呐喊,那生死交融的场景,那一张张带血带泪幼小的脸庞……

  我们生活在父母亲的怀抱里,生活无忧无虑。没有一处地方比得上家的温暖、宁静、舒适和自由。同学们你们可知残垣断壁下面还有失去自由的灾区同学们吗?他们在下面没有吃的,也没有喝的,有的失去双亲,还有的失去了家园,自由对他们来说是多么遥远啊!我多么希望他们能像天空中的鸟儿和水底的鱼儿一样自由啊!可是无情的灾难夺去了他们的自由,甚至夺去了他们的生命。

  东方一轮红日照辉在四川上空,来了,解放军叔叔来了,白衣天使来了,青年志愿者来了,救援的队伍来了,他们的自由来了。

  天空中的鸟儿和水底的鱼儿你们无须担心他们的自由。

自由作文 篇2

  我认为只有在秩序之下,我们才有享受相对自由,而自由没有绝对的自由。

  秩序是社会生活中一种无形的法则,是人类长期发展以来的必然产物。秩序不仅处于社会,也处于自然,无处不在,而正是这种大大小小的秩序的有机结合,达到社会平衡,乃至于国家,乃至于宇宙,在某种意义上,秩序平衡也是一种生命平衡。

  秩序是万物和平的基本保证。这是因为有了秩序,雨才能向下滴落,滋润土壤,万物生长,这是因为有了秩序,才有物竞天择,繁衍生息,甚是因为有的秩序才有春夏秋冬,时间变换。

  上升到社会生活也是一样,每个人都有其生命轨迹,才会有人生产,劳动,科技成为发展,人类历史才会不断前进。万物有其恒古不变的轨迹,才有了和平,只有和平中才有自由。

  反之,失去了秩序的世界,用人间地狱来做比方也不过分。人都是欲望动物,战争,毁灭,破坏,万欲横流,毫无秩序之下,又何来自由呢?

  那么是否只有秩序约束,毫无自由嘛,恰恰不是如此,只有秩序下才有自由。

  遵循秩序是一种不自由,但是没有绝对自由,只有秩序的维持下,我们才有自在生活的可能,才有相对自由。

  同样的道理,秩序平衡了,鸟才能够自由翱翔,水流才能四处交汇,融合,奔腾,我们才能有自由的行动,有自由的思想。社会中人人都有自主自由的意志和权力。

  自由是包含在秩序之下的,不受秩序驱使的自由是不存在的。

  秩序之下,自由之上,我们都处在秩序和自由的相对平衡中,秩序无法打破,而秩序并不是自由的限制因素。人类千百年来都在探寻秩序,发现秩序,有了更多,更清晰的秩序,自由也会随之减少限制,扩大自己。在这种意义中,秩序是自由的生长因素。想要最大限度的获得自由,就是要探索发现秩序,推动历史进程。

  总而言之是去平衡下,没有绝对自由,只有相对自由,更大限度的自由需要人类探索秩序才能实现。

自由作文 篇3

  随手翻开一本书,有四个字让我非常震撼,自由奔跑。自由地奔跑?

  每天,我背着沉重的书包去上学,晚上回家,放下书包开始写作业,从以前的晚饭前就可以写完作业到现在月亮爬上老高还在写作业。爸爸说这是你还没适应中学生活。以前,我可以打打球、跑步、游泳。现在,我只能听,听见窗外的跑步声、笑声……每次,我都会探出头去看看外面嬉戏的孩子,许久才回过神,又开始写作业。我是多么想到外面自由奔跑一下,哪怕一分钟也好呀;去深吸一口气,换换肺里的污浊空气;去挥洒一些热量,把烦恼抛在脑后;去自由奔跑吧,那种自由自在的感觉萦绕在心。

  可是,我们有多长时间没有自由奔跑了?你说,我累了。但是,你为什么会累?因为你在一天时间里担心太多,烦恼太多,想要的东西太多。那就去跑步吧,把一切的不顺心忘掉;自由地跑步吧,让你的脑袋也休息一下,去欣赏奔跑时的景色,也许跑完了,灵感也就来了。你又说,没时间。时间是靠挤出来的,你可早起晨跑,也可晚上跑。你自由地奔跑,不要约束自己,即使累也是快乐的。

  在生活中,我们总是过于强调脚踏实地而丧失自由奔跑的体验。奔跑虽然会过多的耗费体力,会有摔倒的尴尬和疼痛,还有人会嘲笑我们天真和鲁莽。可,我们就要拥有一颗孩子般的心,像孩子一样奔跑,不在乎自己摔倒了别人怎么说,让童心牵引我们自由奔跑。

  我曾在公园里看到一个小女孩在草地上自由奔跑,我是那样羡慕。她是那样的尽力奔跑,自由奔跑,她偶尔会摔倒,但她又重新站起来奔跑。她不在乎别人的'看法、批评,她只是做好眼前发的事——奔跑、奔跑!去体验自由地奔跑!

  这才是真正的自由奔跑,什么也不在乎,只要尽心尽力自由奔跑。

  合上书,我要去奔跑……

  人们啊,让你的身体与思维体验自由奔跑吧!

自由作文 篇4

  自由就是没有太多的学习班,自由就是没有太多的家庭作业,自由就是责任。

  我在班级里不算一个成绩太好的学生,但是对于自由这两个字而言,我算挺幸福的了。我们班级里的作业并不太多,但是到了家里,家庭作业总是让很多人压得踹不过气来。

  他们,也就是好学生,有非常多的家庭作业。什么同步练习啦练习卷啦。在家长的眼里,也许,也许作业少、不报学习班,在一些家长眼里,就是让自己的孩子输在起跑线上吧!让自己未能实现的梦想在自己的孩子身上实现,是不是作为一个家长的愿望呢?钢琴班、奥数班、英语班学习班占满了一个好学生的周末,当周末不再拥有自由两个字,周末还有什么意义呢?

  “你看看人家XX!学习多好!你有他一半,我就很开心了!”“你怎么就不会细心点,这道题你本该得分的。”家长让我们赶上别人——当我们达到了目标,也许新的一场“追逐赛”已经开始——“你怎么没有进全班前十?”面对家长的问话,我们只能低头说:“下次改正。”

  鼓励去哪里了,自由去哪里了。

  把我们约束在题海里,有什么意思,有什么值得开心呢?如果,上学就是为了100分,就是为了让家长实现自己的梦想,那上学的意义是什么,上学本该是让我们从只是中得到快乐,快乐中得到知识啊!

  当曾经的童年逝去,当曾经的童真离开。自由就只是“奢望”,可以少一些学习班吗,这就是一个小小的愿望。可以让我玩一会儿电脑吗?同样的简单、但是否又有些遥不可及呢?可以让我看一会儿电视吗,如果看一会儿电视都要跟家长说,我们似乎就成了笼中鸟,不再是在天空展翅高飞、把快乐歌唱出来的自由鸟了。

  自由就是一份责任,只要你将责任认真对待。在我们的角度上看看,你就发现自由其实并不是随处可见。

  请让我拥有自由,自由就是一个小小的要求。

自由作文 篇5

  一个人的生命过程是扑朔迷离的,有时候悲伤,有时候快乐,这些都是要靠我们自己去寻找的。人生的自由像一个方向盘,要由你自己来操纵。

  世界上的任何一件事物,每一个人,他们都有追求自由生活的权利,而这种追求,无疑,是值得肯定的。

  就从我们身边说起吧!一个一个假期,本可以去亲近大自然,可以去游乐场逍遥,但是父母为了你的将来,把你关在小屋里,除了作业,还是作业,你会开心吗?当然不开心,因为你失去了安排属于你自己假期的权力和自由……好强的你肯定不愿意屈服,幼小的心里有一种强烈的欲望:我要自由!还我自由!

  自由是自己的,没人能把你的自由捆住,但除了你自己。

  网络是世界、是丰富多彩的,孩子们爱看、爱玩,而家长冷下脸来,一个字:不。“不”字使孩子的心硬了冷了:“为什么?为什么?作业做完了!我要自由!我有权利安排自己的生活……”

  是啊,不仅仅是人类,每一种生物都要自由,包括各种小动物。黄莺被人类抓住了,失去了自由,它宁愿吃下毒果子,结束自己的生命,也不要被关在笼里。区区一只小鸟,就有如此强烈的自由向往,何况是我们人类。

  我们的生命需要自由!把握自由!就是找准生命的彩色方向,让它变得多姿、多彩、快乐……自由!自由!我们要的是自由!人生离不开自由!

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