找回自信作文

2022-03-28 自信

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的找回自信作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

找回自信作文 篇1

  我们把世界看错了,反说它欺骗我们。——泰戈尔

  在坊间追寻良久才寻得了一个会吹箫的老先生,先生教授多种乐器,门下弟子众多,我是唯一的吹箫人,这份来之不易的机缘,使我倍加珍惜。

  艳羡先生的箫声清绝,于是我更努力练习,可就是无法连续吹出一个长音,气流孱弱地在竹管间摇晃,恰似我摇摆不定的心,那份自信也丢失不见了。

  先生说,若不再抓紧练,就没有机会和他一起上台表演了,他的眉毛皱成了“川”字,无奈地摇摇头,负手而去。

  无边的绚烂落霞我无心欣赏,一任清凉的微风吹拂秀发,我背着箫,走进了竹林……这里,会有我丢失的信心么?

  竹枝硬朗,竹影婆娑,我弯下腰,擦了擦灰尘,席地而坐,手执心爱的箫,开始弹奏。

  都说竹是箫的前世,不死的魂魄伴随天籁之声响彻竹宵,可这片竹林死气沉沉,毫无生机,难道,我终是找不回我的自信了吗?难道,我便只能平庸于此,辜负先生的期望了吗?如今,倒真有几分“凄凉”的意境,一抹苦笑不觉蔓延嘴角。

  蓦地,风雨呼啸,伴着“沙沙”的声音,这篇竹林活了,笑了,这无疑是对我最好的安慰,手指翻飞间,一个个妙绝的音符传入耳中。

  竹叶纷纷,它仿佛在伴奏,它到底在轻轻吟唱着什么呢?远处,月亮,它仿佛在倾诉,它又在低头呢喃着什么呢?是《妆台秋思》的凄凉吗?陆游与唐婉痛彻心扉的作别,一念三生。是《记承天寺夜游》的淡泊吗?苏轼执竹杖,踏芒鞋,“一蓑烟雨任平生”。

  在思考中,我仿佛找回了那份我已丢失的——自信。我终于找回。

  古有嵇康于林间弹奏,王摩诘独坐幽篁长啸,今有我手执箫于竹林,找回那份自信,探寻一种新的可能。原来,我众里寻它千百度,蓦然回首,它却在灯火阑珊处。

  一曲终了,却仍是余音绕林。一滴水从竹孔中缓缓落下,淋湿了我的衣襟,温润了我的心。这是竹泪,是长时间吹奏后水汽凝结而成,是对吹箫人最好的奖赏,最温情的鼓励。即使没有知己,天分不足,但只要我辈认真钻研,定能将中华民族的文化瑰宝代代相传。

  我终于找回了那份属于我的自信。

  远处传来了一阵掌声,先生跨坐在自行车上,朝我微笑。

找回自信作文 篇2

  上帝无时无刻的不在狡猾的注视着我们,时不时给我们开一个不大不小的玩笑,因为坚持,所以自信,因为自信,所以成功。

  ——题记

  看着卷子上那刺眼的红色分数,我的脑子里是一片空白,小学一向成绩不差的我这次居然考砸了,不仅是语文,数学英语也一样,一下子愣住了。数学老师上课讲了什么我一个字也没听进去,学习的内容日益加重,我曾多次在内心呼喊:没事儿,只不过是意外而已,下次一定能考好。可是多次的意外接踵而来,渐渐的我觉得我周围一片黑暗,孤寂压抑将我包围起来。

  不,我不甘心,我要突破自我,不知不觉中,我为自己点了一盏心灯。虽然每天依旧是三点一线的忙碌着,但我不再疲惫,充满动力,上课不再走神,精神集中,踊跃回答问题,在接下来两次小测验中,我竟不知不觉的有了提高。原来,是否成功不在乎单纯的知识灌输,最珍贵的是,你们心中是否点燃了自信的火焰,这才是成功的源泉。我心中的那个声音再次响起来了:加油你能行。

  在我满怀自信的过程中,成绩有了明显的提高,找回自信是成长中必备的一课,是一种内在的生命力量。

  若没有失败,自信也就无所附丽,我终于找回那个快乐充满阳光的我,找回来那个被我丢掉的自信,我的心像一只回归森林的小鹿,四处乱撞,充满期待,踏上了这条充满阳光的道路。

找回自信作文 篇3

  自信是我人生宴席中最不能缺席的,是它一把手教会我重新站在我曾经最热爱的地方。

  因为那次,我意外获得了我最讨厌的礼物:舞台恐惧症。我热爱着舞台,曾经自豪的站在只属于我的舞台。但是,因为一次失败,我不再是那个最自信的女孩。然而人生,却再次给了我机会,让我变回了曾经的那个让我引以自豪的我。

  有一次,学校要举行一次只有一个人跳的单人舞比赛。我的朋友说我一定得参加。我拒绝了,她却用一句话顶回了我。(想知道的话,看作者有话要说。)

  我为了那一线希望,只得硬着头皮上了。

  在那一个多月的训练中,我找回了当初只有舞蹈才可以带给我的快乐。训练的时间即将结束,我也该拿出这一个多月努力的成果了。训练的最后一天,在结束之前,老师将出场的顺序表给我们念了一遍。我注意到,我出场在最后那一位。对于我来说,这是个非常理想的顺序。

  我在那天化好了妆,穿好了演出服,坐在观众席上看着前面的演出。看着看着,我突然间感觉,好像我最草,最没用。轮到最后一场了,我不敢上台躲在观众席里,埋着头。

  朋友看着我的反应,生气的说:“**,你这个懦弱的人,你忘了当初是怎么答应我的了吗?”“我记得,但是……”结下来,我却不敢说了。

  朋友说:“说到就要做到,做不到是小狗。”我被激怒了,说:“做就做,谁怕谁。”我向舞台走去,老师在旁边鼓励我:“加油,相信自己,你可以的。”我站了了舞台,全身都在抖,手心在冒冷汗。心里不知为何,很难受。可我的心却告诉我:你可以的,你一定可以,你不要当小狗,不要被嘲笑,不要辜负老师的鼓励。借着这个心态,勉勉强强的跟着音乐跳了起来。

  老师在下面看着,大声喊:“放松心态,融入音乐。”我一听,将身体放松,从音乐中寻找只属于我的旋律。慢慢的,身体似乎变成了一只蝴蝶,尽情摆动着自己的身体。

  音乐结束了,舞台下响起了一片雷鸣般的掌声。我为自己自豪,也感谢,自己通过了别人的帮助寻回了自己的自信。

找回自信作文 篇4

  下午,下起了淅淅沥沥的小雨,落叶纷纷扬扬地飘落,外面挺冷,而我的心更冷。

  最近我们小区的小孩都时兴玩平衡车,妈妈也给我买了一辆。我充满期待地蹦了上去,可不知为什么,平衡车总是原地转圈圈,把我吓了一跳,我马上跳下来。妈妈看了看说明书说:“上去的时候两脚一定要保持平衡,身体向前使劲就快,向后就慢。“听了妈妈的话,我好像有了点灵感,充满自信地又跳了上去,可是车子摇摇晃晃的,不妙,要撞上花坛了,我心里想着:别撞,别撞,一个急转弯,手一松,重心不稳,我被甩了出去,坐了个大屁墩。一群小朋友叽叽喳喳地跑过来看热闹,议论纷纷:“哈哈,太笨了!连这都不会!”“还坐在地上不起来了!”我脸一红,拉着平衡车坐在花坛边生闷气,还掉了眼泪。我对平衡车推动了信心。

  妈妈从屋里出来关切地问:“怎么了?”我把摔倒的事告诉妈妈,妈妈笑眯眯地说:“多大点的事啊,没事,来,妈妈教你!”我破啼为笑:“好!”我重新跳上平衡车,妈妈把着我,我小心翼翼地骑着,又要拐弯了,我好紧张,刚才就是在这个地方摔倒的。妈妈说:“冷静,右脚加重力量,身子向左倾斜,把住扶手,好,就这样!”成功了!哈,原来也没什么难的。我反复练习,滑得越来越好,那些小朋友都过来和我一起玩。

  雨过天晴,太阳出来了,我的心情也变好了,我找回了自信,也明白了,失败并不可怕,可怕的是害怕失败的心理,只要总结教训,多加练习,就会学好一种技能,世上无难事,只怕有心人!

找回自信作文 篇5

  自信是一个人不可缺少的东西,正是因为一个人有了自信,人才会开朗乐观;正是因为一个人有了自信,生活才会充满阳光。

  从小我就有一点口吃症,常常因为说话吞吞吐吐遭到别人的嘲笑与讽刺。事情回到七年前的'一天,五岁的我和妈妈去商场买东西,我来到一家饰品店前,见到了一只玩具小熊特别可爱,就对妈妈说:“妈妈……我……我要买这……这只小熊。”妈妈一口应允了。随后,我就跟着售货员来到收银台,只听那位售货员姐姐对另一位售货员说:“那个小女孩口吃挺厉害的。咳,可惜了那么漂亮的脸庞了!”

  听了售货员说的这句话,我的心比打碎了五味瓶还要难受。回到家,我把自己关在房间里。那几天,我一直闷闷不乐,常常搂着小熊暗自流泪可是小熊又怎知我内心的苦楚呢。

  时间悄然而过,转眼间,我已经是小学一年级的学生了。记得那是个烈日炎炎的天气,我背着书包往学校里走去。

  “铃铃铃……”随着上课铃声响起,我做好了课前准备。黄老师走进了教室,检查我们的背诵情况。平时一向不和同学玩耍,被同学认为有自闭症的我,这次竟破天荒地被老师叫起来背诵,而且背的还是从开学到现在最难的课文。

  我慢慢地站起来,全班同学用怜悯的眼神看着我,个别人的眼神里还透露出了幸灾乐祸。我难过地低下头,沉默着。黄老师走到我的身边,拍了拍我的肩膀说:“没事的,相信你一定会背的。”同桌笑嘻嘻地对我说:“就凭你还会背,瞧你那种样子,说话不把别人笑掉牙才怪!”

  我被激怒了,心想:我是会背的,我不能让别人瞧不起我,会背诵的站在这儿沉默,别人就会认为你不会,这样更会使同学们瞧不起的。我深吸了一口气,暗自鼓励自己“加油,一定要加油!”

  我刚张开嘴,随即又很快合拢了,这样反复地来回被黄老师瞧见了。黄老师走过来,抚摸着我的头,对我说:“我相信你的行动会令全班同学意外,难道你没听说过贝多芬的故事吗?”我紧握双拳,拍拍胸脯,顺顺利利地把课文一字不差地背了下来。我刚刚坐下,全场来了个“惊天动地”的掌声。黄老师又对我说:“老师相信你以后会更优秀,更出色的。加油!”

  从那以后,我来了个“翻天动地”的改变,和同学友好相处,学会笑了,也会为妈妈做事情,我正在向优秀前进。在那一节课上,我找回了久违的自信!

  看来自信真是一个人不可缺少的东西。自信是蒙蒙细雨,滋润你的心田;自信就像泼撒在人们心田的种子,在你的心田里生根发芽、茁壮成长;自信是一座灯盏,照亮人生前进的道路。同学们,让我们都自信些,最美的彩虹总在风雨过后升起!

找回自信作文 篇6

  "岁月在无声地溜走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落。但,我不甘失败,我不甘寂寞,我要点燃我的心烛,让它驱散弥漫在我周围的黑夜,让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……"写完上面的话,她合上了自己那精美的日记本,小心翼翼地把它放入抽屉里,扣上锁,同时,也把那份自信埋入心底。?

  她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重,压得她快要窒息了。?

  她要奋发,她要无愧于所写下的话,要付之于行动。于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,踊跃回答问题,认真完成作业……这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色,她的脸上也露出了

  久违的笑容。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

  又一次,她打开自己心爱的日记本,写道:?"人,就像茶叶一样,只要投入沸腾的生活,点亮心烛,激活自己,就肯定能够显现出生命力的颜色。"?

  写完之后,她又一次合上日记本,把它锁在抽屉里,同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

  渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了,也结交了好多朋友…?

  她再次翻开日记本,郑重地写道:?

  "人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我只是一个平凡的过客,但我自信,我能够化解心灵的困惑与迟疑,而今,我真的做到了……"?她就是我。?

  固然,你我只是一个平凡的过客,当面临绝望、失意时,一定要点亮心烛,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

  点评:用第三人称来写的考场佳作少之又少,本文则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活,立意深刻独到:通过"她"(我)寻找自信的过程,表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌,同时也突出了"自信"对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用,既交代出时间变化,又使文章脉络清晰、完整。文章语言流畅,条理清晰,三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发,成为文章突出的亮点。

找回自信作文 篇7

  一把古琴,一捧香茗,一好之音,一丝自信。

  筝声如溪水潺潺,窗外,海棠醉日,浅笑,不禁忆起,那个春日午后,那抹自信的笑容……

  年龄越长越大,但自信却越来越少。她,那位老妇人,帮我找回了自信。沉思……

  天暖好个春。午后,我去琴行学琴。去早了,便在大厅等待。几个女孩正在弹古筝。这时,我被一位老妇人给吸引了。

  她满头银丝,柳眉凤目,很有古典气质美,嘴角有一抹笑,溢着自信。我认为,她只是一名陪练奶奶,为孙女“保驾护航”,没想到,她竟然在学筝。

  她正在弹一曲《高山流水》,真是“此曲只应天上有,人间能有几回闻!”霎时,仿若水雾缥缈,长江滚滚而来。她,眉眼安和,自信在其中。

  不禁赞叹:“阿婆,您弹的真好!”心中惊讶,一向少语的我,怎么会向一陌生人说话。

  她闻,浅浅一笑:“小姑娘,谢谢。”她是那样娴静,优雅,真应了“美人恐迟暮”。

  我好奇地问:“阿婆,您都这么大岁数了,是什么让你弹得如此之妙?”

  她沉思良久,朱唇轻启:“大概是自信吧。很多人因为不自信吧。很多人因为不自信,终生无为,我就想,退休在家没事儿,就弹着玩玩,挺好的。别的小孩能弹好,我沧桑几十年,难道不行?”她朝我豁然一笑。

  她说的真对,也许,我也该自信了。我不能一世蹉跎!我要找回自信。

  该上课了。轻昂着头,大步走去。我知道,那个阿婆,一定在看着我笑。

  曾经,因为自卑,失去了自信。而今,我找回自信!

  多少人曾因为不自信,一世蹉跎。上苍的唇畔绽出一抹冷酷而轻蔑的笑,人生又怎样勾勒出年少轻狂时不自信的模样?

找回自信作文 篇8

  自信就像一个汉堡包被自负和自卑夹在中间,一不留神就会陷入自负与自卑之中.要自信就不能骄傲,要自信就不能自满,要自信就要一步一个脚印的走,这样才会夺回自信,不然就会陷入自负.自卑的魔掌.好了!不说那么多废话.我给你讲一讲我的故事吧!

  我成绩好,不用担心考试,就算不好好复习也能考个好成绩的!我就报着这种态度迎接期末考试!光阴似箭,日月如梭.很快期末考试来临了!我兴致勃勃的走近考场,试考完后我7门棵种分居然只有512分,考到了弟34名.我想我真的不行了吗?

  一天我看见一个动画片,小马和小鹿赛跑小马赢了.小鹿不服气对小马说:"我们一星期的今天我们又来赛跑,敢不敢!"小马带着轻蔑的语气说:你这个笨鸭子,好!我随时奉陪!''光阴似箭,日月如梭.小马与小鹿的赛跑时期到了,小鹿经过一星期的努力,练了一身思跑的好本领.而小马则玩了一星期.裁判一声令下,小鹿一下子就超出了小马,小马怎么追也追不上,最后小鹿胜利了!我不也动画片里的小马一样吗?我顿时醒悟了,经过一学期的努力我又露出了灿烂的微笑!

  朋友们,我找回了自信,你们找回自信了吗?( 吴江

找回自信作文 篇9

  自初中以来,举手发言一直都是我心中最过不去的障碍,尽管我知道答案,也没有举手的勇气,转眼就到了初一下,我决定不再畏惧,我要做一番改变!

  开学第一节语文课,我乖乖巧巧地坐在椅子上,等着老师上课。心中也在暗暗地鼓励自己:你可以的,你一定要举手!随后,我轻轻地打开书,一阵清香的纸张味飘来,和着浓墨味传送到我的大脑里。心中的念头萌生:让知识传进我的大脑吧!我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的写作目的。老师大步跨进教室,同学们散发出一种学习的激情。大家用炯炯的目光期待着第一节语文课的开始。老师的一声“上课”激起了我们的语文兴趣,我把书翻到第一页,我们把最有力的声音灌溉在整个教室中。

  老师随后问了许多问题。第一个问题是“谁是邓稼先?”正当同学们脑袋中才刚闪过一个问号时,我便很兴奋地举起手:“邓稼先,中国核武器,技术专家,‘两弹一星’功勋奖章获得者。”那一刻,教师仿佛也沉默起来,紧接着便是一声声的惊叹。老师也忍不住表扬了我,我仿佛从人群中脱颖而出。“下一个问题,改革开放是多少年?”“1979年。”我攥着衣角小声地说着。老师随后补充道:“谁说的?大声一点,你的答案是对的。”“1979年”。我大声地说了出来,这让同学们对我刮目相待,纷纷朝我看过来,或许他们会发现经过两个月的假期我像变了个人似的。课上,每一个问题我都答到了,我似乎在课堂上找到了举手的乐趣。

  我认为课堂上没有与老师的互动,就不会有收益,没有积极的回答问题,就不能从中寻找到乐趣。

  老师的赞美是找回自信的关键,与老师的互动才是打开知识之门的金钥匙。

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