勇敢的自己作文

2024-05-09 自己

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的勇敢的自己作文4篇，欢迎阅读与收藏。

勇敢的自己作文篇1

　　成为更好的自己，需要勇气去面对他人的态度和评价。他人的夸奖，可以使我们有信心做得更好，他人提出的意见和批评时，我们要虚心的接受和面对，然后从中吸取教训，改正缺点，成为更好的自己。

　　有一次是学校举行的文艺汇演的活动，各班都要安排一些节目，所以老师就要安排一些同学去参加。我们班的同学都很腼腆，老师一说要找人参加节目，他们一个个就像耗子见猫似的，避而不见，都不约而同的低下头，只有两三个男生欢呼雀跃的举起手来。老师看到这一场面，脸上顿时显出了失望与生气，她紧接着说：“如果你们没有人再举手，我就要自己来挑人了。”结果还是没有人举手，看来老师的“威逼利诱”也没有用了。老师站在讲台上，神情凝重的站在讲台上扫视了一圈，老师挑选了几位长得还不错的（毕竟要在外面抛头露面的），该挑选女生的环节了，许多女生的头都很自然的低了下去，我当然也不例外。

　　在老师念名字的时候，我的心一直在“砰砰砰”的狂跳。在某个时刻，它突然平静了下来，我心里的石头终于落地了，我很“幸运”的被选上了，没有被选上了同学，他们脸上洋溢着笑容，而我们却充满了苦笑。该开始排练节目了，看到排练的内容，我顿时傻眼了，接着便是一阵苦笑。脑子里顿时充满了各种问题：如果我声音小怎么办？如果拉班级后腿怎么办？上台后，面对台下的同学们很紧张，又该怎么办呢？这些乱七八糟的问题，困扰着我是否要去参加这次文艺汇演。

　　经我深思熟虑之后，我决定去参加。因为我不想用逃避去解决问题，解决掉这个问题之后，才能决定自己是否成功了？是否成为了更好的自己？决定之后，我就把握好一切自己可以利用的.时间，只要一有空就读稿，背稿。时间很快就到了文艺汇演这天，我们怀着激动的心情上台表演，面对台下的同学们，心里还是会有一点点的紧张，但我已经不会再逃避了。表演结束之后，听到台下热烈的掌声，我意识到我已经成功了。

　　成功的那一刻，我好像小鸟要学习飞翔，历经了各种心理意志的考验，勇敢的迈出了第一步。勇气，使我成长，也使我成为了更好的自己。

勇敢的自己作文篇2

　　原来每个人都有自己的勇敢一面，但是每个人的勇敢来自不同，有的人生下来就很勇敢，有的人是自己锻炼出来的，而我这是属于第二种类型的。

　　星期六，天气真是阳光明媚，我此时正在和我爸爸逛街。我和爸爸走着走着就发现了一位可怜的孩子，我慢慢地靠近她，我问她怎么了，她说有人欺负她，我得知是哪个人了，先去找他，我找到他。他身体胖胖的，看起来很强壮，此时我心中不禁感到害怕起来，但又想去救他，我心中矛盾了起来，最终我选择了救他，他感激了我。

　　还有一次就是我迷上了一件东西，我看了许久，转过头来爸爸不见了。当时有巡逻警，可我胆子很小，不敢去说，但是我又怕找不到爸爸，就这样第一次机会错过了，谁叫我胆子小呢。第二次我又遇到了巡逻警，不过这一次我放开胆子直接去告诉事情的'经过。过了许久，巡逻警把我爸爸找回来了，但是那可敬的叔叔已经不声而响地走了，我心里想着那位高大、可敬的叔叔。多亏了我鼓起勇气大胆地说话，以后一定要像今天那样，不要害怕。

　　回老家我就把这件事写下来，对自己的进步进行了表扬，也赞扬那个警察的好品质。

勇敢的自己作文篇3

　　我是一个十四岁上初一的女学生，我认为我自己是一个很胆小的人，我说的那种胆小，不是别人说的有什么事情就害怕的那种胆小，我也不知道怎么形容我自己说的那种胆小。

　　初一开学的时候，因为那些学生、那些老师都是一张张陌生的面孔，我害怕给他们留下不好的印象，所以我有什么事情都不敢问：我有怎么想、怎么做都不会的问题，就在自己的座位上反复的考虑我到底要不要上去问那些陌生的同学，去问这道题怎么做，我犹豫了，对，我是害怕他们都会这道题，而就我一个人不会这道题，虽然我把这道题弄会了，但我害怕的`是他们会认为我是一个笨蛋，我连这么简单的题都不会，对，我害怕的就是这件事。如果连同学都不会的问题，你们也许会认为我就不怕了，但却恰恰相反，我就更害怕了，因为如果大家都不会，他们也许会让我问问老师，到时候我问老师，老师也许会认为，别的同学都没有来问这道题，而我却来问这道题，也就是说我连最笨的同学都不如，最笨的同学都没有来问，所以我笨，那么老师就放弃我了。

　　而我们班却又像我这样恰恰相反的人，她有不会的问题她不管怎样都会去问明白的，老师问她问题，她不管对或错，她都会把她的感觉说出来，她会把哪些地方她认为对，哪些地方她认为错，就算老师认为这是对的，而她认为这是错的，她也会把她的感觉说出来。而我说的那个她就是我们班的——马宛莎。我认为她是一个“天不怕，地不怕”的人，她又是那么开朗，那么善良，那么勇敢的一个女孩。我也相像她一样，我想做一个勇敢的人。我一定要做一个勇敢的人。

勇敢的自己作文篇4

　　做勇敢坚强的自己读《绿野仙踪》有感最近我读了一本书《绿野仙踪》，读后一直回味其中的情节，感慨万端，决心做勇敢坚强的自己，做勇敢坚强的自己作文。

　　这本书主要讲了一位小女孩多萝茜在遇到龙卷风后，准备请奥芝帮她回家的故事。多萝茜必须打败西方女巫和南方女巫，然后请奥芝帮她回家。在此之前她遇到了很多朋友。她先后遇到了稻草人、铁皮樵夫、狮子等，他们结伴而行，相互激励和帮助，克服了一个又一个困难，最终都实现了自己的愿望。小伙伴们凭借自己的力量抵挡女巫，和女巫战斗，每当读到这儿时，我就会对小伙伴们的不畏艰难、团结合作的精神到由衷的佩服，。故事中强调她必须得到奥芝的帮助才能够回到家，但实际上她必须打败了西方和南方女巫才能得到奥芝的帮助，而打败两个女巫，必须要动脑筋，有爱心，有胆量等等。而如果打败了西方和南方女巫，主人翁也就拥有了能力，也等于奥芝已经帮过她了。

　　这其实是给她一种考验，意志的锤炼，也是能力的提升，是她自己和小伙伴一起战胜困难，奋力进取各自实现愿望的，实际是靠的他们自己，这暗含着一种深刻的道理，那就是干什么事情，都必须意志坚定，都应该有合作精神，更应该自己努力奋斗，勇敢坚强的去面对一切困难和挑战。

　　每次拿起这本书，我都感到自己似乎在和老朋友聊天一样，同时也为多萝茜的不同遭遇而兴奋、紧张、难过。我更为她骄傲，为她的勇敢，她的善良，她的`坚强而骄傲，我也暗下决心要像她那样。另外，作者运用生动的语言让一个个文字鲜活起来，一个个形象好像就在我们眼前，小女孩多萝茜在房子里的大惊失色，到了另一个地方后的新奇，碰到一个个小伙伴时的开心等等，都是那样的传神，让人牵挂和揪心，那样的生动，让人很难忘记。

　　《绿野仙踪》，我喜欢！让我有了和多萝茜聊天的机会；《绿野仙踪》，我喜欢！让我有了欢快自信的笑声；《绿野仙踪》，我喜欢！让我有勇气面对困难；《绿野仙踪》，我喜欢！你让我学会做勇敢坚强的自己！反正这本书告诉我许多许多，我喜欢，赶快去看看吧！