写自己作文

2022-10-01 自己

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的写自己作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写自己作文篇1

　　春天的傲娇，春天的花香总会让人，不由得懒惰。而春风总会不时地抚摸着你，绵绵的春雨"沙！沙！”得响也犹如摇篮曲一般的旋律，春天那迷人的花香犹如迷香一般弥散着整个春天，这难道不会让人因为这些而懒惰吧？

　　还记得那天傍晚，西边的那片天彻彻底底的被染红了。整个村子也只有几缕炊烟吧回家，我放学回来，一回家就犹如一堆肉似的躺在沙发上，那沙发似乎软到了几乎要陷下去了。这一刻似乎忘掉了一切，只顾享受那沙发带给我的一切。

　　一个书包我似乎想到了什么，嗯！这一下子我被拉回了现实。我忽然从沙发上坐起来说：”还有作业！”

　　这时饭菜的清香立刻打破了这一想法。饿了一天了，这时真想大饱口福，我饿狼一般的地奔到饭桌前，然后用我那笨重的屁股坐在座位上，用饥饿的眼神看这冒着白气的饭菜，"开饭吧！”妈妈用她那清脆的嗓音对我说。我立刻大吃一场……

　　我吃饱后，肚子鼓鼓的，像是里面塞了什么东西似的，我懒懒地又躺在沙发上，同样的场景，这让我一下子联想到今天的作业。

　　我用眼睛瞧了瞧钟表，”这都九点了！”我吃惊地喊道，这下肯定又该“打夜战”了！

　　我心想我的懒惰，换来了"恶果，"嗯！还是要学会这句老话”吃得苦中苦，方为人上人"啊！

写自己作文篇2

　　每当我站在镜子面前，总会感觉自己很帅：个子偏高，黑亮亮的头发，两只机灵的耳朵挂在脑袋的两旁，一双闪着智慧光芒的大眼睛，眼睛上面挂着黑黑的、弯弯的眉毛。

　　我爱好唱歌。记得我在青少年宫合唱团的时候，老师给我们歌谱，她给我们弹唱了一遍，之后就让我们回家练习，下个星期来检查。我在家里不敢唱，怕吵到了邻居。父母出去后，我把家里的门窗都关上，在家里放声歌唱。我完全投入到了唱歌的情感之中，闭上眼睛，我居然跟着歌声的节奏跳了起来。我完全入了迷。

　　我的数学很好。我三年级的.时候参加四年级的奥数比赛，结果，我居然得了武汉市一等奖。我高兴得一蹦三尺高，飞快得把这个好消息告诉了父亲。父亲也很高兴，请我吃了一餐汉堡包。现在我四年级了，我培优奥星五年级数学也是第一。

　　这样的我你喜欢吗？我叫柯国宸，是七一寄小四（一）班的学生。

写自己作文篇3

　　反复观察文具的外形特点，是写好文具的第一步。雕塑大师罗丹曾说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”每一件文具都有它的美丽之处，可同学们往往无法用文字把它描绘出来。解决这个问题的最好办法就是多观察，从形状、颜色、质地以及气味等方面细致观察，然后按顺序描写。一位同学描写自己的文具盒，抓住了文具盒的质地和盒盖上的图案，这样写道：

　　我的文具盒是用泡沫塑料制成的。盒盖上印着两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄高高抬起，后腿弯成弓形，好似凌空飞跃；那匹青白色的呢，好像在回头微笑，和它身边低飞的小鸟嬉闹。在两匹马的脚下，开放着小野花，看着这鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。

　　小作者被文具盒盖上美丽的图案所吸引，用生动的语言将两匹骏马描写得活灵活现，表达了自己对文具盒的喜爱之情。

　　每件文具都有自己的使用方法和用途。有的使用起来很简单，如铅笔、橡皮等；有的则需要琢磨琢磨，如铅笔刨刀等新型文具，必须写清它们的使用方法。介绍文具用途时，把文具当做“人”来写，赋予它人的情感与语言，文章就会显得生动活泼。一位同学这样写转笔刀：

　　我要削铅笔了，小象转笔刀自告奋勇地站出来。我只需把它的两只耳朵往紧处一拉，将铅笔头插进它长长的鼻孔里，使劲摇摇它的小尾巴，一会儿就削好了。倒铅笔屑时，我拉开它的肚子，它也不喊疼，还一个劲儿地笑呢！有了它的帮助，我再也不怕笔头断掉了！

　　小作者的描述让我们眼睛一亮，小象转笔刀好像就在眼前。把小象转笔刀当做“人”，和它对话，心里有啥说啥，语言自然流畅生动。

　　在每天的学习生活中，文具一直陪伴着你，为你学习成绩的提高立下了汗马功劳，相信你们已经建立起深厚的感情了吧。那么，在写文具时就不仅要写好外形和用途，还要讲讲你和文具之间发生的故事。如果你的某件文具还有其他特殊含义，比如是妈妈送的生日礼物、参加比赛获得的奖品……将这些写进你的习作，文章就更吸引人了。

写自己作文篇4

　　你听说过女娲造人的故事吗？我行在就给你讲一讲吧？

　　盘古开天地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，却唯独没有人类。这世界不免显得有些荒凉和寂寞。

　　不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲，据说她一天当中能够变化次。有一天，女娲行走在这片苍莽的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得应该在这天地之间添一点什么东西进去，让它变得富有生气。

　　可是应该添一点什么东西进去呢？她一时也想不出来。

　　女娲一直走呀走呀，走得有些疲倦了，就在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水映出了她的面容和身影她笑，池水里的影子也向着她笑；她皱皱眉头，池水里的影子也向着她皱眉头。她猛然醒悟了，这天地之间不就是少了像自己一样的生物吗？那为什么不创造一种这样的生物来加入这个世界呢？

　　这样想着，她顺手从池边抓起一团黄泥，搀和了水，在手里揉捏着，捏成了一个娃娃样的小东西。

　　她把这个小东西放到地面上。奇迹出现了，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就拥有了生命，活了起来，并且一开口就喊：妈妈。接着就是一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他对生命的欢乐。

　　女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见妈妈的喊声，不由得乐在心头，喜上眉梢。她给她创造的这个可爱的小东西取了一个名字，叫做人

　　人的身体虽然小，但因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同，看起来似乎更有一种管理宇宙的非凡气概。

　　女娲对自己创造出的优美作品，感到十分满意。于是，她又继续她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围欢呼跳跃，嘴里总是喊着妈妈妈妈！这使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感觉到孤独和寂寞了。

　　女娲一直忙碌着，直到晚霞布满了天空，星星和月亮照耀着大地。夜深了，她把头枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续她的工作。

　　她一心想用这些灵敏的小生物充满大地上。但是，大地毕竟太广阔了，靠她一个人捏泥人，速度太慢，而她也已经忙碌得有些疲倦了，就觉得要想出一个提高效率的办法才行。想了好久，她终于想出了一个好主意，她从崖壁上拉下一根枯藤，伸入泥潭里，将水搅混成浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿没有两样。妈妈，妈妈的喊声，震响在女娲的周围。

　　用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有许多新的人出现，大地上不久就布满了人。

　　大地上虽然有了人类，女娲的工作却还没有终止。她又考虑着，人类终究是要死亡的，怎样才能让人类长久地生活在大地上呢，难道要等到死了一批再创造一批吗？这未免太麻烦了。

　　后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女两种性别，让男人和女人结合起来，叫他们自己去创造后代，担负起养儿育女的责任。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天一天在增多。

写自己作文篇5

　　从一个小婴儿成长到了一个初中生，在短暂的人生经历中，我们也有了10多年的人生经历，祖辈们的遗传，家庭的熏陶，学校的教育，社会的历练，都成就了一个独一无二自己，我出生在一个医院，家境也不是很好，爸爸和妈妈也离了婚，因为一些原因我从小就跟着我的姨妈妈妈出去打工，因此我也在姨妈那里读书，在我记事后妈妈很少苦时间回来，因此无论记事前还是记事后，我都很少有和妈妈在一起的记忆了。

　　在我童年的时代，我也十分的调皮，经常闯祸，而姨妈也因此经常教育我，随着年龄的增长，我的闯祸次数也越来越少了，姨妈也很少批评我，但是姨妈平常对我也是非常好的，经常给我零花钱去买零食吃，也正是因为这样我在她的教育下，慢慢的成长中。

　　而我的学习成绩也是很好的，可以说是名列前茅，至少在班上是，但也许还有其他原因，我的姨妈是一个老师，一副是校长，所以无论是班主任还是各科的老师，在学习上都对我比较严格，但在这些原因都不是最重要的，最重要的也是因为我爱学习吧，但是自从我揽上手机后自然不会认真学习，而是每次有时间就去玩到手机游戏，成绩却一落千丈，更是从五年级开始，每节课都不是像以前那样认真，家长和老师也没有办法，毕竟师傅领进门，修行靠个人，我以后一定要认真学习，少玩一些手机，把之前落下的功课全都补起来，为自己的梦想努力吧，不再未来后悔。