在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的以后的自己作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
以后的自己作文 篇1
xx:
你好!当你看到这封信时,你已经在上初一了。你有没有因为作业太多而烦恼?如果有的话,请认真做完这些作业。你有没有考试成绩提高了几分?如果有的话,请不要骄傲自豪,因为骄傲会使人落后。你有没有认识新的朋友,如果有点话,请珍惜这段来之不易的友情吧。你一定要改掉我以前的毛病。比如说做作业粗心大意,这个毛病像一个定时xx一样,在考试时随时可能爆炸。在初一的你,肯定没有以前的朋友了.但是你不要害怕,这也是一个机会,你可以认识新的同学,新的朋友。
给以后的自己写一封信(六)
亲爱的十三岁的我:
我是三年前的你,我想你上了初中时也非常死感谢教过你的老师和养大的爸爸、妈妈吧!我想你会感谢四年级时教过你的语文老师———黄小梅老师。她每次伴随着上课的铃声轻盈盈地步入我们的课堂,把你从一棵无知的小树培养成一个懂事的少年,让你减少了无知,增加了阅历,带令你进入了一个又一个令你迷或不解的殿堂。如果没有了黄小好起来,你的作文也梅老师,三年后的你,语文成绩也不会好起来,你的作文也绝对写不好。
我想你会感谢四年级时教过你数学的老师———黄翠颜老师。黄翠颜老师,他培你,让你长大成人。他就像园丁,修剪你让你快快从树苗长成高大的树。她是红蜡烛,用光辉照亮你,他燃烧了自己却照亮了你。老师他是蜜蜂,自己辛勤劳动着而采下来的蜜全给了你,让你享受着。我想你还会很想对父母说什么。像爸爸那伟大的爱父爱……祝你成绩向上,学习向上,天天好心情。
以后的自己作文 篇2
亲爱的一年后的自己,你好:
时光飞逝,转眼新的学期已经来临,你已经告别了无忧无虑的小学生活,开始了紧张而又充满刺激的初中生活。升入初一的你,是否会怀念曾经教过你五年的老师,朝夕相处和你共同奋斗的同学以及给予你知识和无尽快乐的母校?是否会时常想起以前的快乐时光?
现在的我,学习依然非常轻松,我的父母理解我,还是像以前一样,不让我补课,让我每天自由学习。因此,我每天完成作业、做好复习和预习后,有大量时间看书,做自己喜欢的事情。我现在已经在读外国名著了,到今天为止,已经读了十五部,什么《钢铁是怎样来炼成的》、《战争与和平》、《悲惨世界》、《羊脂球》、《绿野仙踪》......读了这些外国名家写的书,我渐渐觉得外国名著和中国名著有着明显的不同,特别在思想观念上,更是如此。比如,在读高尔基的《母亲》时,我曾经不明白书中外祖母的一言一行,她和我的外祖母就是不一样,后来,妈妈给我解释,我们接受的是儒家思想教育,但是,爱,是没有国界的,是一样的。
现在,我正在研制歼20战机,这是我的最新发明。你知道,我是最爱手工发明制作,我想,虽然我创造的是木质战机,但是我有信心把它做好。说件事你别笑,前天我做梦,梦见我研制的歼20,已经在部队服役,并且在东海、南海上空巡逻,一展风采,吓得日本和菲奴胆战心惊。
一年后的自己,你会怎样?是否还会保持读书的好习惯?是否还会坚持自己的发明创造?爸爸妈妈还会像现在这样开明吗?现在社会上补课大军可谓浩浩荡荡,补课的浪潮风起云涌,望子成龙、望女成凤的家长,每天像一叶小舟,在海面上沉浮,辛苦异常。父母如果带你登船,你也不会埋怨,可怜天下父母心啊!但是如果他们还是像现在这样,让你自由发展,更是我求之不得。
你会更加视书为朋友,为知己,有位名人说的好:“爱书把,它是知识的源泉!”,你会加大阅读量,你还要写出更多的读书笔记,你的一篇读书笔记不是得到老师表扬了吗?还要再接再厉,你不是计划参加黑龙江电视台的“挑战小博士”吗?你要给肇东人争光,给学校和父母争光;继续你的小发明、小创造,将来成为一名真正的大发明家,像爱迪生一样,发明出各种各样的东西,为人类造福。
亲爱的一年后的自己,曾记得二年级时,老师发卷子,而你当时搞什么名堂,竟然在寂静的课堂上搞起了怪声,同学们都哄堂大笑,当时老师很生气;曾记得三年级时,魏晓亮从你的课桌旁走过,你伸出一条腿将他绊倒,弄得他鼻子差点被卡出血;曾记得四年级时,你为了得到张嘉译手里的手工艺品,竟然在老师面前诬蔑他拿了自己的东西......你的顽劣,调皮,做事的不光彩,不懂事,是不是已经不复存在了?人不怕有缺点,怕的是知道了自己有缺点而不去承认和改正,因为“金无足赤,人无完人”,一年后的自己,一定是一个长大了的自己,改头换面的自己,让老师同学喜欢的自己。
时光好像一架照相机,拍下了这些年来你与我的点点滴滴,而记忆如同一本相册,将这些年来的喜怒哀乐完美的珍藏,希望你带着这些宝贵的精神财富,在人生的另一阶段,绽放出一段精彩,弹奏起一曲动人的歌!
以后的自己作文 篇3
星期五,我站在讲台上,老师不在。我才替老师布置完作业,你就大声宣布收拾东西。在你的眼里,台上站着的我,是什么?
你们很吵,我才说了不要说话,你就开始窃窃私语,在你的眼里,站在台上的我是什么?
你是班长,我只是课代表。你好意思么?经常说人与人之间的尊重是互相的,可是你对于我们每个课代表,给予了尊重么?站在台上管纪律的我,到底该如何是好?
不是说好了和平共处的么,怎么又这样?呆呆的思索着,讲台上的我,讲台下的你,这最后一年该怎么相处?
你又开始讲话,我站在台上再次声明请不要说话。你低头,继续想和你们的闲聊。我的嘴角勾起一抹弧度。请你告诉我,那是自嘲还是微笑?
呆呆的穿梭在过道里,初三的时间很紧,而我却如此淡定。来来回回,我拿着作文本,一页一页翻开作文书,书上写了什么?我丝毫不知,我只想问,在你眼里,我是什么?最后二十分钟,你再次转过去说话,我叫你的.名字请你不要说话,你说:“我在安排扫地。”我笑了,好苦涩。貌似这一节课是语文自习,扫地是课后安排吧?我反问你的时候,你冷哼一声:“是嘛是嘛”眼神里充满了不屑。是的,你是班长。凌驾于我之上的班长。
回到座位,你开始安排调换位置。我呆呆的坐在座位上,眼眶忽然的潮湿了。仰起头望着雪白的天花板,努力不让那潮湿的液体从眼眶里落下。我的悲哀,你懂吗?
你不是我,所以不用懂得我的心情;你不是我,所以可以全然不顾。
放学,背着书包走出校门,天灰蒙蒙的,耷拉着脑袋解开束起的头发,遮住半张脸,双肩抖动着,嘴巴紧紧地被自己捂住,小声地呜咽着。是的,眼泪终于还是落了下来。路边的树下,我屈膝蹲了下来头深深地埋进膝盖,泪水如海洋般涌来。
黄昏,我拍掉身上的泥土,从背包里拿出梳子将散落的头发束起,用湿纸巾擦干泪痕,对着两旁的树,勾起唇角大步向前。
不要小看我,哭过之后,我会用我的方式慢慢成长。
那么,也请你们在哭过之后用自己的方式成长。
以后的自己作文 篇4
今年的夏天,我毕业了。
炙热的夏日挡不住我们比太阳还要火热的激动心情。可以睡觉到正午,可以看电视到天亮,可以一天只吃两顿,可以忘记日期和昼夜,可以晚上出去打球,可以在书店一待就是一天,可以放松的享受这个专为我们准备的最后一个夏天。
曾经的欢笑,曾经的悲伤,曾经的教训,曾经的喧嚣,曾经的寂静,曾经的幼稚,曾经的抱怨,曾经的疯狂,曾经的安静,曾经和班主任们在课堂上你不让我我不让你的争得面红耳赤,曾经和同学们一起在操场上为运动员助威呐喊的阻挡不助的兴奋,曾经为了争当班长而拼个你死我活,曾经很无聊的每天数着班主任的新衣服。
曾经厌倦的让我们做得喘不过气来的试卷,曾经那晕死人的跳得飞快的中考倒计时牌,曾经让我累死的可以让我罚扫地到中考的值日,曾经让我分不清的历史和政治,曾经让我废寝忘食的数学,曾经让我丢尽了面子的语文,曾经让我兴致勃勃的化学和物理,一切的一切,都随着毕业而成为过去,一切的一切,都随着我们这一群人的离开而成为学校永远都不能再打开的记忆,一切的一切,都会留住,留住在这个让人欢喜让人忧的季节。
作为一个毕业生,我清楚的认识到,这是我们人生的一个中点,也是另一个起点。我们没有理由骄傲,只有继续努力才是我们唯一的旗帜,只有不断加油才能对得起辛苦培育我们三年的班主任还有自己。
面对毕业,意味着我们又要接受一个更大的挑战。
面对毕业,意味着我们又要开始一个更伟大的征程。
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