无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我们自己的编程作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们自己的编程作文 1
飞扬之中的青春又将会在消失之中所度过，而成熟之后的气息又将慢慢袭来，这一切的流失又将会在何处何方？而放眼望去，我们却又要学会了坚持，因为坚持了就会是胜利！我们自己的编程，那就该由自己来主导，因为人生的长河会在消失之中所度过，我们却又会随着时间的改变而不断的成长成熟！
编程
人生会是一场级快的电影，而在这个电影之中，我们又将会以什么样的过程而言是。各种的.抉择都将会是在我们的带领之下。编程的人生又将如何？眺望远方又将会何去何从？成长的足迹，却又更加的能够拥有命运。可是在这命运的面前，我们有将会如何的选择？成长虽然很难，但却又体会到了苦中乐，明白了社会的残酷无情，明白了真情，实在明白了在乎我的及爱我的人，但是无论结果如何，自己的人生靠自己做主。毕竟只有一次青春飞扬，放飞自我自己的青春，编织成自己想要的自由！
主导
相信未来之路一定是需要我们自己来奋斗的。自己也应该是自己的小组人主导自己的命运理想，无论结果如何，都更应该去奋斗一把。也许只有这样，你才会有所谓的成长就成熟风雨来袭，而我却只在于你！主导自己的未来，主导自己的以后更加的相信命运，非凡在于此时。编程自己的出路一切安好！
成长来写，而更多的是在于自己消失的一切都将会成为过客。那么大胆做到此时才是最好的梦想的起航点也将会由自己而选择。命运的非凡，更加的彰显了自己的成就，为了自己的以后加油喝彩！编织五彩梦！更加相信，只有梦想在，那么一切都将会在我们自己的编织着自己的小主人未来可期，指梦为马！
命运的出发点则是在今朝今夕，努力做到最后所会更加的不期而遇！
我们自己的编程作文 2
童年就像一幅一年又一年累积成的画册，而学编程就是我画册中最精彩的`一幅。一提起来，就让我记忆犹新。
学编程一开始我回答问题非常积极，作业也做得很好。可到了后面慢慢有点难了，我就不喜欢了，甚至导致我不想上课，而且我的作业也不好好做了。直到有一天，我在玩一个特别好玩的游戏时，妈妈对我说：“如果你一直努力编程的话，有一天你也会做出一样好玩的游戏。”我心想：对哦，会玩算什么，编出来让别人玩才更酷吧！于是，从那天开始，我又重新开始认认真真地编程。
我学会了做事不能半途而废，只要一直努力，就会离成功越来越近。我希望有一天我可以编出好玩的游戏给大家玩。
我们自己的编程作文 3
“先拿这个代码块，再拿那个代码块”，我常常这么练习编程，竟然会从刚开始的厌恶编程到狂热编程，真是有点不可思议！
这几个月，妈妈似乎觉得我逻辑思维不佳，于是给我报了一个编程网课。我一开始很不情愿，心想：我本来课程就多，这下好了，压力倍增了！
也许是我不感兴趣，编程课开始我一个字都听不进去，我只看到几个花花绿绿的代码块。老师让我们编写程序时，我一下懵了，“下一个造型？什么造型？移动十步？向哪里移动？”我脑袋里冒出许许多多的问号。后来，我明白了，“下一个造型”就是换一个样子，“移动十步”就是走十步嘛。然后我戴上面具，潇洒地在教室里走了十步，然后跑回来看评分，可是屏幕上出现的却是“失败”两个大字。我很疑惑，这时我的“救星”提示来了，在它的帮助下，我终于过关了。看来，只有认真深入地学习，才能确定成果。
经过上次的失败，我多加了几分细心和耐心，毕竟编程可不是一学就会的。于是，我把老师说的话基本记了下来，心里暗自窃喜，心想：这次一定能成功！
为什么说编程不简单呢？这不，只记意思是成不了“大业”的。我编程好运行后，屏幕里的小人却乱跑，我又试了很多次，角色仍然不听使唤。我一上火，差点想把电脑砸了。心想：这电脑是不是坏了？可我家的电脑是上个月买的呀！于是我认真地回看了前面的课程视频，反复看了一遍又一遍，终于明白了，应该复制程序后把“自定义代码（1）”改成“自定义代码（2）”。最后，程序终于运行成功了！我太开心了！
就这样，我经过千锤百炼，缜密地把程序一环扣一环，把基础知识打扎实了，这一学期也结束了，马上就要迎来考试。我点开试卷，小心地找到了所需的代码，输入数字后，还不忘检查一遍，完成了“草船借箭”这个程序。当我按下“开始”，舞台区刹那间万箭齐发，我又给程序配上了我最爱听的.歌《踏山河》。在欢乐的歌声中，我从一级升到了二级，解锁了新的课程，编出了新的动画片。
我学会了变成，喜爱上了编程，新的课程又开始了，我一定会好好学习，多下苦功，千锤百炼方能百炼成钢。
我们自己的编程作文 4
编程，是一种数学语言，它可以应用代码让角色像士兵一样对你“言听计从”。疫情期间，我有幸听了一堂编程的课，便对编程产生了浓厚的兴趣，就央求妈妈给我报编程课，妈妈受不了我的软磨硬泡，便同意了。
一开始上课，老师先给我们介绍了一些角色以及简单的操作，如前进后退，上下左右等，我就加上了几个模块，就让小猫走来走去，充满了活力，做完这些，我心里洋洋得意，就像骗到肉的狐狸，心想：编程也太简单了！这样过几天我就能写出游戏了！然后，便心不在焉地边玩边听了。
好景不长，随着学的东西越来越多，难度也直线上升，不要说屏幕上那千奇百怪的图标越来越多，就连平时觉得简单的代码都变难了。之前老师肯定是怕代码复杂难倒我们，用些简单的入门操作吸引我们注意力。那些字母、数字、模块像一只只蚂蚁爬满了屏幕，又爬进了我的'心，使劲爬，弄得我心里直痒痒，却无可奈何。我看着旁边的同学已陆续完成，心急如焚。唉！早知道就应该认真一点了！
罗马不是一天就能建成的，果然，不管学什么都要一步一个脚印，脚踏实地才能有所收获，想到这里，我静下心来，坐在电脑前，根据老师的指导，我一一认真写着一个个指令，前面几步还是比较顺利的，但随着程序的进展，我发现了程序中有许多Bug，就连最拿手的角色也像调皮的猴子，不听指挥。我急得像热锅上的蚂蚁，心想：怎么办？难道我的编程之路到头了？怎么办啊，好难！重复检查了好几次：“奇怪，这里明明没错……”。好在老师过来帮忙：“看，这是不是有漏洞”。“啊！原来是忘了添加向左旋转啊！”静下心来果然有好处，总算补好了第一个漏洞。我的心里美滋滋的。
紧接着来搞定第二个漏洞，加特效，拖入程序，输入数字，又解决了！几节课过去了，我一一按照老师提供的步骤试验、改正。在我的不懈努力下，问题一点儿一点儿被击破，那些“蚂蚁”也没那么调皮了，我也重拾起了信心。
随着我的技术越来越成熟，那些乱爬的“蚂蚁”已经蜕变成了“蚂蚁战士”，都忠诚地听我的指挥了。等我将程序修改好，小心翼翼地点击开始键后，人物果然听从了命令，乖乖地跳来跳去，我兴奋极了，跳起来喊道：“我成功了！我写出了一个跳一跳地小游戏！”
人工智能时代已到来，我们生活在被数据、算法笼罩地时代，编程是一门人与机器高效沟通地语言，让我们拥有新能力，独立思考，解决问题的能力。
我们自己的编程作文 5
飞扬之中的青春又将会在消失之中所度过，而成熟之后的气息又将慢慢袭来，这一切的流失又将会在何处何方？而放眼望去，我们却又要学会了坚持，因为坚持了就会是胜利！我们自己的编程，那就该由自己来主导，因为人生的长河会在消失之中所度过，我们却又会随着时间的改变而不断的成长成熟！
编程
人生会是一场级快的电影，而在这个电影之中，我们又将会以什么样的过程而言是。各种的抉择都将会是在我们的带领之下。编程的人生又将如何？眺望远方又将会何去何从？成长的足迹，却又更加的能够拥有命运。可是在这命运的面前，我们有将会如何的选择？成长虽然很难，但却又体会到了苦中乐，明白了社会的残酷无情，明白了真情，实在明白了在乎我的及爱我的人，但是无论结果如何，自己的人生靠自己做主。毕竟只有一次青春飞扬，放飞自我自己的青春，编织成自己想要的自由！
主导
相信未来之路一定是需要我们自己来奋斗的。自己也应该是自己的小组人主导自己的命运理想，无论结果如何，都更应该去奋斗一把。也许只有这样，你才会有所谓的成长就成熟风雨来袭，而我却只在于你！主导自己的未来，主导自己的'以后更加的相信命运，非凡在于此时。编程自己的出路一切安好！
成长来写，而更多的是在于自己消失的一切都将会成为过客。那么大胆做到此时才是最好的梦想的起航点也将会由自己而选择。命运的非凡，更加的彰显了自己的成就，为了自己的以后加油喝彩！编织五彩梦！更加相信，只有梦想在，那么一切都将会在我们自己的编织着自己的小主人未来可期，指梦为马！
命运的出发点则是在今朝今夕，努力做到最后所会更加的不期而遇！
我们自己的编程作文 6
现在，我简直是个大忙人，语文、数学、电脑、游泳等补习班围着我转。每天做什么全被爸爸妈妈给我量身定做好。我成了被爸爸妈妈编好程序的“机器人”。
来看看爸爸妈妈给我编好的那繁忙的“程序”吧。每天早晨6：30之前，我就被爸爸妈妈从被窝里拉出，扯开嗓门读英语。吃了早饭冲向学校接受“全封闭”训练。下午放学直奔游泳池，接受挑战极限般的游泳训练。当我筋疲力尽的时候又被拖回家里闷头写起永无止境的作业。后面还有一个小时的电子琴练习向我“招手”呢!周六、周日作文、华数、英语、电脑等补习班“一一袭来”。我每天都在知识的海洋里颠簸，已被“颠”得麻木不仁。同龄人们个个都像我一样“幸福”。
我们对这些补习班不是都感兴趣，有许多是家长逼着学的。难道他们小时候曾是爷爷奶奶实验室里的`小白鼠，也被强迫做他们不愿意做的事?上一辈自身没有实现的梦想非要在下一代身上实现吗?
家长和孩子都应该拥有自己独立的空间，请家长们请别让我们这些“小机器人”与你们联网。我们的“程序”自己编。
首先，我要开发一个攻无不克的“清洁工软件”，删除家长强行添加给我们的一套套繁忙的“程序”，改变他们的意念;然后运行我的“蜗牛壳保护程序”。这套程序硬硬的外壳，像一座坚固的堡垒。我可以在这里远离任何人的“侵扰”，任凭拍打，我都可以像小蜗牛一样躺在壳里安安静静的熟睡。我的“学习程式序”则由“大博士”——机器人教授担任。它可是满肚子学问，对任何学习上的问题都对答如流，脾气十分温和，总是不断地鼓励我，从不说我懒、说我笨。学习起来，我就像一叶顺流而下的小舟，一点都不吃力。我没有忘记有劳有逸，当我感到疲劳的时候，“魔笛程序”就发挥作用了。它像一支美丽的竹笛，会自动飞到空中，奏响美妙动听的乐曲，舒缓我的紧张情绪。此时家长都无影而飞了，我可以自由自在、无拘无束地玩耍。这套程序中，我只给家长开了一个小小的“窗口”。他们只能做一名旁观者，通过窗口来观看，再也不能做指挥员了。
老师，下堂课让家长来上课，我来介绍这个软件，讲这套程序，好吗?
本文构思巧妙。小作者以让自己编程，揭示了当前教育存在的现象——课业负担繁重，各种补习班“一一袭来”，使得孩子们在知识的海洋里被“颠”得麻木不仁。对强迫他们不愿做的事发出了呐喊。读了此文，不知当爸爸，妈妈的该怎样反思。不要让孩子成为家长的机器人，还给孩子快乐、自由、幸福吧!
作者运用比喻、拟人手法，使文章语言生动、形象。如：“硬硬的外壳像一座坚固的堡垒;我就像一叶顺流而下的小舟，“魔笛程序”像一支美丽的竹笛;我像小蜗牛一样躺在壳里”等句。这些写作手法值得学习。
我们自己的编程作文 7
我在6岁那年，我喜欢上了创造，就让妈妈给我报了编程班。编程的英语名叫做Spreiter。我看到一次打开时都有一只编程猫，在人物的使用程序的栏中有运动、声音、样子、自创和一个叫Sdeweyses的小程序。
我在学习编程时遇到了许许多多的挫折和困难，比如说不知哪个程序和哪个程序拼在一起，不知道怎么开始、关闭，向上下左右移动。到了我9岁时参加了编程比赛，得了三等奖，我在那时瞬间自信感满满的。可是老师对我说：“不可以骄傲，你要不断进步，我会对你更加重视的。”从那时起，老师对我的要求更最严格了！
在我十岁那年，我转学来到了洪家小学时，有一个老师说：“哪位同学会编程呀？”教室里没有人举手。在老师快要走时，看到学霸蒋沛泽举起了手，我也勇敢地举起了手。老师问我有参加过比赛吗？我说参加过。老师问我得几等奖了？我说三等奖。大家不约而同地看着我。我的老师又对我说：“明天来我办公室一下。”
第二天，老师说：“我来测试一下你。”当时我很紧张，可是还是坐下来了。当老师看到我的作品时，直接惊呆了，说：“呀，你做得太好了！你做的.这些，就连我都做不出来呢！”
才过了一个月就到了编程大赛！呀，好多人啊！我进入教室做了大约20个作品。时间到了，我传给了老师。第二天，排名出来了，第二名没有我，第三名没有我。难道？“呀！我得了第一名！我得了第一名！”我尖叫道。
回到学校时，校长在全校同学面前给我发了一个奖状和奖杯。我很开心，这是我努力获得的成功，也是编程老师教我的结果。我那位编程老师知道了，给我打电话说：“我真是太为你感到骄傲了！”。我说：“是老师悉心教我的，所以功劳在老师那儿，我还要努力进步！”我的老师为我骄傲，我也为自己感到自豪。
我们自己的编程作文 8
你有过成功的经历吗？如果你有的话，那么你一定会知道成功给人带来的信心和自豪感是极其快乐的。当然了，我也有过成功的经历，那就是我学会了图形化编程。
很早我就听说学习图形化编程非常有助于大脑的'开发，我便让妈妈给我报了一个叫做“创意编程”的社团——那时我才三年級，就叩开了编程的大门。
第一节社团课时，我专心致至地听老师讲着。老师说，图形化编程只是编程这个大世界里最容易弄懂的，还介绍了一些需要自己亲手输入英文来编写程序的编程软件。老师又讲了一些新人“小白”必须要掌握的基础知识，便让我们练习了。
听着老师的话，我早已摩拳擦掌，跃跃欲试。老师一解除屏幕控制，我就一下子握住鼠标，登进了桌面上的一个猫头软件，编写了一小串脚本。（此时小作者急切的心情让读者感同身受。）我想看看我这一小串脚本的效果，便点击了一下小绿旗。然而，尴尬的局面来了——什么事也没有发生，舞台上没有丝毫的变化。我有一点气馁了，但我立刻就再次振作了起来，举手让老师帮我看看到底是哪里出了岔子。（遇到困难不放弃，积极寻找解决办法，值得所有人学习！）老师一看我的脚本积木，就批评我道：“‘当小绿旗被点击’这个积木都没有，你下面这些脚本又有什么作用！”老师严厉的呵斥使我将这次犯下的错误牢牢地记住了，我暗下决心：我一定不能再犯这种错误了！（我们看到了小作者誓必要学会的决心。）
我将“当小绿旗被点击”这个积木拖出，让它与我那一串脚本连接起来，又一点小绿旗——真好，完全成功！
潜心学习了一年多后，我的技术已经十分高明了。编程带给我的不仅是大脑的灵活与开发，更教会我一个深刻的人生哲理——不要被困难和挫折所打倒，只有坚持与刻苦的学习和钻研，才造就更加灿烂辉煌的明天！
我们自己的编程作文 9
晚上7点不到，我就早早地坐在电脑桌前，心里既兴奋又疑惑。我比较喜欢玩电脑游戏，可是我今天要学怎么制作游戏，也就是“游戏编程”。老师课前也和我们交流过，学好编程课，以后可以自己“编”个游戏玩玩，我觉得真太牛啦！
开始上课了，老师给我们讲解了这节课的知识点和基本学习内容，并且让我们观看了老师的编程视频过程。
我就要独立编程了。我按照老师的`步骤，一步步做过去。
“哈哈，我做好了！”我点击了“开始键”，僵尸就动了起来。“嗯？不对，怎么是太阳花动了起来？”我又重新看了老师的编程讲解视频，发现我有个地方做错了。怪不得僵尸不移动。我调整了一下编程程序。嘿！僵尸果然慢慢挪动了。接下去的程序是：重复“迈步动画”，完成一个完整的“僵尸走路——僵尸吃花”流程动作。这次讲解，还要让僵尸开口说话，就是给僵尸配个“说话编程”。我一听完课程，就迫不及待地要编程了。咦！僵尸完成了这套动作后，却没有再重复一遍。这又是哪里错了啊？我赶紧再看一遍老师的教程。噢！我漏了一个最重要的“重复程序”，赶紧补上这个关键程序。这回编完，我不敢大意了，又仔仔细细跟老师的教学视频又校对了一次，确定无误后，才郑重地按下了“开始键”。僵尸缓缓地移动起来，走到太阳花面前，说了一声“你好”，然后“啊呜”一口吃掉了太阳花。僵尸不仅能走路还会讲句话，就比先前的生动了很多，我都觉得僵尸先生真可爱啊！
一个小时时间过得好快啊，这堂编程课实在是太好玩啦！
我们自己的编程作文 10
我爱好scratch编程，你们爱好吗？可能在家长眼里，对编程最大的感想是“学费有点贵”，可是在我们小孩的眼里，编程有着奇妙的乐趣。
编程的乐趣，最初是我可以编出自己最喜欢的游戏，比如《我的世界》，后来，我觉得编程有很多好处：好处之一是让我们认识代码，也就是一种新的语言。我们从小到大学会了汉语，上小学了又学习英语，将来可能还会学习更多的语言，但是现在我们就可以学习一种新的特别的语言，它不运用于人与人之间交流，而是运用在人与计算机交流。好处之二，是用一种新的方法增强逻辑。比如在编程中使用的一些模块：“如果……那么……”和“如果……那么……否则……”，是用来梳理思维逻辑的工具，可以让我们的逻辑性变得更强。在认识了这些“语言”，增强了逻辑时，我就可以开始编角色更多、内容更复杂的作品了，这需要我努力学习更多的知识，比如数学、英语、科学、语文、历史等科目。因此，好处之三是编程可以增加学习动力，让我们的学习生活变得好玩儿。
编程与生活有着紧密的联系。一方面，21世纪人类进入了AI智能时代，AI智能在生活中无处不在，比如无人驾驶、智能锁、AI物联网等，所以从现在开始学好编程，也许在未来的某一天，我也可能会创造出一个智能新时代。另一方面，在编程中我们学会用多种方法解决问题，可以用运算、预测、侦测、动作、声音、控制、画笔等工具来实现目标；同样的，在生活中遇到了一个问题，我们也可以试着去用多种方法来解决，从而避免钻牛角尖。
我原以为编程很简单，但从最初编出一段简单的小程序到现在可以编一个复杂的作品去参赛，我经过了2年的学习。在这两年中，当我遇到困难时会感觉到累、烦躁、生气，而做出了完整的作品时，我很兴奋、很有成就感，很高兴。终于，在老师、爸爸妈妈的帮助下，在我自己的坚持下，终于进步成长了。老师说我已经可以开始学习下一阶段的`编程——APP的制作，我感到非常喜悦。
在将来的APP学习中，我想制作关于垃圾分类和折纸艺术的APP，这是因为我对生活中的垃圾分类比较关注，目前我知道一款叫“小黄狗”的垃圾分类APP，但它是给大人用的，我想设计一款给儿童用的垃圾分类APP，最好能在儿童电话手表上使用。折纸是一门优美的艺术，我很喜欢，所以希望能设计适合儿童的一款折纸APP，让更多的小朋友喜欢上折纸。
小伙伴们，编程很有乐趣，让我们一起快乐编程，一起创造更有趣的生活吧！
我们自己的编程作文 11
妈妈前几天在网上给我买了一套编程积木。什么是编程积木？小朋友们，你们跟我一样很好奇吧！一听快递员叔叔把包裹送来了，我就迫不及待把盒子打开看。到底是个什么东西呢？我翻开盒子里的书，首先看见了狮身羊面像的造型。我觉得很有意思，就对妈妈说：“我选好了”。然后妈妈把电脑拿过来，用手机扫下狮身羊面像旁边的二维码，搭建步骤就出现在了电脑上。狮身羊面像的零件真多，有齿轮，白色小块，蓝色小块，马达，眼睛，绿色梯形方块等等。我在心里默默的想这么多零件要拼到什么时候？可是我拼着拼着就忘了时间，沉浸在积木的世界里。
对了，小朋友们，你们听说过狮身羊面像吗？爸爸妈妈说他们只听说过狮身人面像，不知道什么是师身羊面像。我看见积木盒子里的书上写着，原来古埃及还有一个神秘的建筑--狮身羊面像，它从何而来呢？古埃及第18王朝，阿蒙神成为埃及第一神祗。法老阿蒙神建造了卡纳克神庙，并建造了狮身羊面像作为神庙的`守护神。它象征着威严，力量和王权，而羊头代表阿蒙神，威力无比。两者结合在一起。代表神明的最高权利。真想不到玩玩具的同时还能学到课堂上学不到的知识。
我在妈妈的指点下，费了九牛二虎之力才把狮身羊面像拼好。可是怎么才能动呢？原来是要通过下载小小编程师的app才行。下载好以后，打开平板电脑的蓝牙连接上积木的调控器，就可以选择自己喜欢的控制模式了。我看了一下有声音模式，运动模式，编程模式，智能模式等等。我先尝试了一下编程模式，狮身羊面像果然动起来了，一会向前，一会后退，还可以左转，右转。进入语音模式，我一说向前，它就突突的往前了。别提多有趣了！
下次我还要尝试其他不同的造型和学会编程。小朋友们，你们也对这个玩具感兴趣吗？
我们自己的编程作文 12
大家都玩过飞机大战吧，看着屏幕里飞机激烈的战斗，大家一定也想变出一个这样的游戏吧。今天，我和十四名牛通社小记者在昌地火炬大厦达内时代集团，变身小小程序员，来编一回“飞机大战”。
活动开始了，我找了个靠前排的位置，老师先让我们看了视频，体验“自制版”的飞机大战，最后提出了几点问题。大家踊跃回答，可惜还是有一个问题没有答对。老师就交我们在脚本里找到正确的答案。
稍作休息之后，我们就开始了“写脚本之旅”了。这时，视屏里的英文可派上了大用。我先写下了导入背景的图片，接着是大飞机、中飞机、小飞机……经过一阵子的努力，“初级版飞机大战”就完工了。
时间过得好快，三个小时飞快的'过去了，活动很快就结束了，好想再多遍一点啊！这真是一次有意义的活动。
我们自己的编程作文 13
初次“相见”
在未接触编程之前，计算机给我的印象就是好玩：有好多好玩的游戏，好多好看的图片，还有好多搞笑的视频......直到有一天，一位新老师走进我们的教室。
“编程就是把你想要设计的东西用计算机语言编辑出来。”在四年级的时候，这位新老师走进了我们的教室，用简洁的语言告诉我们什么是编程。这话听的云里雾里，但还是因为想到有电脑就可以玩，于是也就很期待每周一次的编程课。
第一节课，老师只是简单的介绍了一下计算机的使用以及注意事项就下课了，老师给我们布置了一个家庭作业，制作一个自己的程序。
在放学路队上同学们个个讨论着自己要做什么。
“我要做一个打枪游戏，到时候你们都要来玩啊！”
“我也要做一个，就做‘植物大战僵尸’。”
“……”随着我们的讨论声回到了家，终于有个合理的理由摸一下电脑了，兴奋的打开电脑我却又傻眼了，我什么也不会做呀，只好根据自己的摸索，加上网上的查阅视频讲解，我做出了我人生的第一个作品，说真心话连我自己也看不出来我做的是什么。直到第二节课，根据老师的讲解，我才发现我做的啥也不是。
耍小聪明被识破
经过一段时间的学习，但是我发现有些知识我还是不太会灵活运用，于是这时我就想了一个歪点子——“抄”自从那天我做作品时就开始左看看右看看，跟个贼似的，虽然最后还是“做”出来了，但是我知道，这不应该受表扬，最后也一定会露馅，这可不得了。有一次老师来到了我的旁边，看到我和我同桌的作品积木一模一样，于是就问“咦，你们俩怎么做的一模一样呢？”“不知道啊！”我们异口同声的说，虽然嘴里这么说，但我的内心可真的是慌得一批呀！
“这好办，来，我一人考你们一个问题。”老师用他“狡猾”的眼神望了一下我。
“‘移动(10)步’这是哪里的积木呀？”
“是动作盒子里的。”那位同学流利的回答道。
“那下一个造型又是哪一个积木盒子里的呢？”老师转过来问我。
“这个……那个……”
“抄别人积木是没有用的，只有用自己的知识做出来程序好，才是真正的好。”老师教导我。于是我便在心中默默发誓我一定要好好学编程。
我要与众不同
有了上次的教训，我暗自在心里发誓：我一定要创作出属于我的与众不同的作品。于是在接下来的编程学习过程中，我不再偷懒，不再投机取巧，不再玩其他无关的东西。用心后我才发现：其实编程的思维宽阔，任你香香任你发挥，是呀，干嘛要和别人做一样的呢？我要与众不同。
于是我就开始了我的“计划”，别人做这个我就要做那个，我就偏不和别人做一样的，有一次老师让我们做躲避炸弹的游戏，同学们千篇一律的做的都是个小人在躲一个炸弹，而我却做了一个一团燃烧的火正在躲避雨点，还在雨点的`外表上“添油加醋”做了一个得意的造型，还给小火苗上做了一个生气的表情，雨点碰到了火苗会得意，火苗碰到了雨点会生气，多么好玩啊！这次得到了老师的关注，当着大家的面展示了我的作品，教室里响起热烈的掌声。
有了这次的鼓励，我以后做作品更加用心了，觉得老师的鼓励就是我的动力。
我的第二个爱好
经过这一年的学习，我越来越喜欢编程了，总感觉学校每周一节课填不饱我的欲望。于是在去年的暑假，妈妈就给我报了一个校外辅导班，尽管也是每周一节课，但这一节课是一个半小时，并且人少，老师辅导的很到位，学的东西也多的多。于是我的编程水平也迅速提高，已经可以独自建造一些引人注目的游戏或程序，作品经常受到老师的表扬，展示出来给其他同学学习。
当然，我要感谢我四年级时的那位老师，如果没有他的教导，我现在可能还是一个只会抄别人方法的编程小白。也更要感谢我现在编程辅导班的超人老师，他还教会了我很多制作小技巧，比如怎样用最简洁的积木制作好程序，如何不那么费时间费精力等等。
通过这一年半编程的学习，我觉得我的思维空间以及逻辑能力都有了明显的提高，包括数学的学习上，都觉得思维比原来敏捷了很多，脑子变活了许多。我妈常说“你能对待其他作业像做编程作业那么积极认真吗？”鉴于我对它的热忱，想必编程将会成为我除了篮球以外的第二个爱好。
我们自己的编程作文 14
在学校里，我的编程技术数一数二，几乎是第一名，就连我们班以前的.电脑高手都不敢再跟我比编程，他可不想出丑。
我编完了一个游戏，叫做《火柴人冒险》，一做完，以前的电脑高手——老张就向我讨要，我不换，他就用他的很多作品跟我换，我一直不换，最后，他就用92个作品跟我换，我才答应。
编程考试，我两分钟就做完了，老师一看，觉得很好，就让我玩游戏了。下课了，有同学还来问我怎么做的，我神秘地说：“不能告诉你。”转身就走了，这绝活可不能外传。
我之所以那么厉害，还是因为三年级的辛苦啊，那一年我中午不睡觉去机房自学（老师答应过的），久久看着电脑，特别想睡，而且还那么久，真累呀！但我坚持下来了，也许这就是台上一分钟，台下十年功的真谛吧。
我们自己的编程作文 15
我在“小鹿编程”学习编程，一开始我什么都不会，但是我对这个很感兴趣，所以学习起来也认真。在老师的指导下，我学会了很多编程的知识，老师让我做他的小助手，每天一有时间，我就被老师派去帮助指导其他同学。每次我都累的筋疲力尽，一回到家就倒头大睡，睡得像一只小猪。
有一次上课时，老师还没有叫我去当小助手，我就在一旁看编程视频。我要帮助其他同学，就总是要先走一步。看完后我就开始自己做编程，做到一半时，我被死死地卡住了。我有点慌了，急忙把学的所有相关的知识点全都试了一次，我终于做出来了。刚刚做完，就被老师叫去做小助手了。
每次妈妈看到我闲着玩手机时，她就让我做她给我买的学习资料，我一听就急忙跑到“小鹿编程”找老师探讨编程了。
后来老师让我参加编程比赛，我开心极了。老师带我到比赛后台时，我惊得下巴都要掉了，这里全是大哥哥大姐姐，我在这里面是最小的，很引人注目。他们都说我很可爱！
比赛开始了，我们各自坐在位子上焦急地等待，突然一声“开始”，我们便做起来。我做的飞快，一下子做完了，把手举起来，居然得了第一名。他们都瞪大眼睛看着我，觉得不可思议，老师也对我竖起了大拇指。我也很高兴自己的超常发挥而取得好成绩。
我从没想到自己会有这么出色的`表现，人的潜力真是无限啊。
我们自己的编程作文 16
都说“三百六十行，行行出状元”人人都有自己的拿手好戏。既然人人都有拿手好戏，那我的拿好戏是什么呢？哈哈，其实也没什么，只是一些雕虫小技而已。呵，你居然猜到了。对，其实就是编程。
学习编程的路很漫长，要说我喜欢上它的方式也挺好玩的。三年级时，一款叫“和平精英”的游戏异常火爆，而我也在好奇心的驱使下安装了这款游戏。游戏非常有意思，让我十分佩服那些游戏开发者是怎么制造出这款游戏的呢？于是我打开了百度，去网上一探究竟。奥，原来是用编程代码编出来的，那编程又是个什么东东？带着疑问我又打开了百度，奥，原来编程是指导计算机执行任务的行为，听着就很酷！于是，我马上跑到厨房，找到还在做饭的妈妈，大喊一声：“妈妈，我要学编程！”
就这样，我与编程碰面了！
“哇！自己也能制作游戏，这也太酷了吧！”上第一节课时，我便发出了这样的感叹。“这么简单？连‘和平精英’这款游戏也这么简单吗？”答案当然是否定的，编出一个程序并非那么简单，需要了解很多编程知识，例如：数字运算、函数、弹窗等。有时，我遇到困难编不出自己想要的效果时，急得抓耳挠腮，但是在我努力思考下，每次都能迎刃而解。其实代码也不难，只要改一改数值就可以获得不同的效果。
哈哈，我终于做出了人生中第一款用Python编写的小游戏。我找到了对编程一窍不通的老妈，让她来试玩一下我的小游戏，果然我成功了！妈妈好奇地问：“这是从哪里找的小游戏，还挺有意思。”我骄傲地用手指指了指自己，在妈妈惊讶的眼神下，我很得意地点了点头。
无论哪种本领，都是要经历“一番彻骨寒”，才能换得“梅花扑鼻香”。经过两年的刻苦学习，我的“编程功力”大增，得到了老师的认可。在老师的建议下，我参加了“蓝桥杯”编程比赛。顺利通过初赛并取得了三等奖的成绩，在参加省赛时遇到了一点小波折。比赛当天和开学核酸检测正好时间冲突了，在选择比赛还是选择做核酸之间我犹豫了。妈妈也看出我不想放弃比赛，于是找到了石老师，把这个情况告诉了她。石老师说为了不耽误开学，还是按时到学校做核酸比较好。妈妈问石老师有什么折中的`解决方法吗？石老师再三考虑，多番协调，终于为我争取到提前做核酸的机会，我做完核酸正好参加比赛，丝毫没有耽误。就这样，带着老师的期盼，我又在省赛中获得了二等奖的好成绩。
我在编程中不断斩获嘉奖，积累的编程知识也越来越多，为我以后的学习奠定了基础。也许，在不久的将来，广为流传的应用程序或者玩的小游戏就是我编写的呢。总有一天，我的拿手好戏会让更多人惊叹！
我们自己的编程作文 17
今天下午，愉快的信息技术课又开始了。只见老师叫同学们搬来一个个大盒子，里面装着一台台形状似小车的东西。咦，今天要干什么呀？老师似乎看出了我们心中的疑惑，响亮的说：“这节课，我们要学会给盒子里的小机器编程，让它们动起来。”同学们听了，都兴高采烈的，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我更是欣喜万分。
不一会儿，老师在电脑上示范了编程的步骤，便把机器发下来，让我们自己动手了。瞧，机器是由许多积木板和四个轮子组成的。顶上围起来的积木中，就放着机器的'“大脑”——芯片、接口和开关。我迫不及待新建了编程的软件，把线接上了机器。再照着老师的指示，建马达、装灯泡、定时间……很快，我就设定好了程序，把它下载到了机器里。完成啦！我高兴地手舞足蹈，连忙按下开关。谁知，机器却没有像我想象中那样亮着红灯，快速奔跑起来，仍旧原地不动的。我像个泄了气的皮球，郁闷地想：“怎么会这样呢？”
于是，我虚心地请教同学，发现原来还没有把电脑语言翻译成机器芯片懂得的语言呢！我又把程序做了一遍，再用鼠标点击“翻译”和“下载”按钮，编程终于完成了。轻轻碰一下机器的开关，机器立马亮着闪光的红灯，在地板上快乐地起圈来。大家用佩服的眼光看着我，那奔跑的机器，似乎也在高兴地说：“谢谢你，让我这么灵活自在地活动！”
我们自己的编程作文 18
你在电脑上都做了些什么事呢？你肯定会说：“听音乐、看视频、玩游戏、聊QQ……”我在电脑上做的可不一样啦，我做的就是——“编辑程序”。想知道怎么编吗，接着看吧！
编程听起来并没有什么困难，但如果你去实践一下，便会发现其中的奥秘：程序可以做出无数种能，只要你肯构思，程序就能发挥作用。编程还有语言之分，像“Virsual basic”、“C++”等等，但目前只有少数语言受程序员欢迎，就拿我最喜欢用的“Virsual Basic”来说吧！它的简称是“VB”，比起“C++”来说，他更易设计。
一说到这儿，我不由得想起了我第一次编程的事。
在我九岁生日那天，全家人都为我庆祝完生日后，我在电脑上打开了已经装好了5个月没有使用过的“VB6.0”。准备大干一番，我迅速拿来了爸爸送我的编程书，准备照着上面的提示做自己的第一个软件。
我看了看书，准备做一个看图的工具，于是我打开了“代码设计”界面，打开了看图的代码，又大概地检查了一遍，觉得完美无误后，我又打开了“界面设计”为我的程序加上了华丽的外表。
我看着看着，心里非常高兴，心想：哈哈，我的第一个程序出炉啦！结果，我启动了程序，发现了个错儿！这可把我急坏了！我连忙关了程序，回去一核对，原来，由于我粗心，一不小心把“before”打成了“bofore”，还算错了算式。o(︶︿︶)o 唉！我真糊涂！
我把错误改了过来，这次，我细致地检查了一遍，哈，没错！我又启动了程序，啊！程序成功开启了！我跳了起来，把妈妈叫了过来一起分享这份快乐。
电脑编程让我学会了知识和带给了我惊喜，我想，在这个信息化的`时代，我们更应该好好学习知识，为信息化的中国做出应有的贡献！
我们自己的编程作文 19
每个人都有爱好，比如说我的妈妈，她就喜欢减肥，不不不，我是说她喜欢运动。再比如说我的爸爸，他就喜欢看手机，不不不，我是说他喜欢阅读，对，就是阅读没错。（哎呀，我怎么老是瞎说大实话呢，这个习惯一定要改。）
刚才说的是爸爸妈妈的爱好，现在说说我的爱好。我的爱好可不像他们那么大众，我的爱好是——编程。怎么样，很“高大上”吧，有没有比尔盖茨或者扎克伯格的感觉呢？
说到这里，您是不是觉得奇怪，我还是个小学生，怎么就会有编程这种爱好呢？这是因为啊，在我上四年级的时候，我们学校创建了一个机器人编程社团，这么酷炫的社团，我当然要参加了。结果，第一堂课就把我给震惊了，只见老师轻松地在电脑上操作了一阵，竟然就做出了一个《打地鼠》的游戏！这可太神奇了，比玩游戏有意思多了！我于是喜欢上了编程。
从此，新世界的大门向我打开了！
在老师的教导下，我进步很快，我还记得自己做出第一个游戏——《走迷宫》时，兴奋得难以自禁的样子。虽然游戏很简陋，没有网上的游戏那么漂亮，可是，在当时我的眼中，这就是最好的游戏！
然后，我对编程更入迷了，而我的爱好也给我带来了荣誉——我相继参加了全市以及全省的编程大赛，都获得了一等奖。
编程不只为我带来了荣誉，它对我其它方面的帮助也很大。编程能强化逻辑思维能力和提高专注度等等好处大家都知道，但更重要的`是编程锻炼了我独立解决问题的能力和提高了我的自信心。
咦，编程还能锻炼独立解决问题的能力和提高自信心？觉得不可思议？其实道理很简单，你想啊，我要是有道数学题不会，大喊“爸爸，我有道题不会”，然后，爸爸就颠颠地跑过来，给我讲了一遍，最后还说：“这么简单的题你都不会，你咋学的。”这样的场景大家很熟悉吧。现在换个场景，我大喊“爸爸，我有个编程的地方不太懂”，然后，就没有然后了——因为爸爸也不会，所以，我只能自己查资料，锻炼独立解决问题了。不过，等我解决问题后，我就可以臭屁地对爸爸说：“这么简单的编程你都不会，你咋大学毕业的。”
连大人都不会的问题都被我解决了，这种感觉是不是特别棒，是不是特别提高自信心？因此，我怎么能不更加喜欢编程呢？
听我说了这么多我的爱好，您是不是也对编程感兴趣了呢？来吧，让我们一起快乐地编程吧！
我们自己的编程作文 20
在暑假，最让我印象深刻的就是那次竞赛。
那次我到泰州参加“信息与未来”夏令营，并举行编程竞赛。
我盼呀盼，终于盼到编程竞赛了。我来到考场，找到自己的电脑，然后根据监考老师的要求建文件、打开QB……试机好了，正式竞赛。监考老师在发考题，我的心像一只小鹿，兴奋极了。拿到考题，我的心都快提到嗓子眼了。我一看考题，说容易就不容易，说难就不难。我开始用QB编程解题了。我根据例样，步步尝试，又一步步修改……3.5个小时很快就过去了，铃像一只恶霸，无情地敲打起来，我无奈地离开了座位，长长舒了一口气，心也平静了下来。周围的同学有的唉声叹气、垂头丧气，对于他们，刚才的铃声是送别乐；也有的神采飞扬，微笑长久保持在脸上。对于他们，刚才的`铃声就是庆贺乐。
很快，在晚上，我就向老师询问了成绩。我惊呆了！我是200分（满分500分），并且是一等奖！我觉得不可思议，取得这样的成绩出乎我的预料，因为我是四年级，来和全省精英比比看，看看我有多大差距的呀！我愣了几秒，飞快跑回宿舍，用手机打电话给爸爸。从电话中，我听到了喜悦的笑声。就是那天晚上，我睡得很香很香。
这次竞赛，给了我勇气，给了我自信，给了我前进的动力，给了我向上的力量，更坚定了我的决心。每当想起这事，我的心中便有说不出的喜悦与感受。
我们自己的编程作文 21
从第一天接触编程起，我就喜欢上了它。通过编程，我不仅可以做出自己的动漫和音乐，更可以通过互动来体验奇妙的沟通过程。更有意思的是，这些过程是可以与身处世界各地的朋友共同完成的。
我学习的是西瓜创客肖恩老师的Scratch编程，Scratch是一种老少通用的软件。编程时，只要把模块拖到一个区域中拼接起来就可以了，是不是有点像在搭乐高积木呢？随着时间的推移，我对编程的了解也更深了，使用起来也更得心应手了。
在西瓜创客里你可以自由发挥，做出课外作品，再提交到创意作品中，并说明“我想上精选”，这精选作品能被所有人看到的呢！我一直希望有一个作品可以上精选，但我提交了好几个走迷宫的小游戏，都被刷下来了。为此，我绞尽脑汁，想了又想，终于灵光一闪。这灵光还是被同桌启发的呢，他最喜欢画漫画，画的漫画特别搞笑！那我做一个“校园搞笑四格漫画”不是更有创意吗？你可别小看它，它是我从班上同学的日常互怼中得来的。
我耗时两个星期，才终于将它制作好并配好音。我给作品起名为“校园四格漫画”，讲述了“你咬我啊”的两种回答。第一种：我画了同学趁我不注意拿我的文具盒，我问他为什么拿我的文具盒，他说：“我就拿，你咬我啊！”我怼他：“我才懒得去咬狗呢！”第二种：同学趁我出去玩，偷拿我的“萝卜风扇”被我发现了，要他还给我，他说：“我就不还，你咬我啊！”我又怼他：“狗咬我，我还咬回去不成？”这回答再配上充满喜感的画面和有趣的配音，简直是绝了！我将它提交到创意作品中，提交的理由是想让更多人看到它，想和大家一起分享快乐。
过了两天，当我再次进入西瓜创客时，惊讶的发现我的作品竟然上精选了，真的吗？我揉揉眼睛，再揉揉眼睛，是真的！我顿时一蹦三尺高，开心得不得了！我把这个好消息分享给爸爸妈妈，分享给我的`同学们！我又去看了看肖恩老师的评语，他说：“涵涵的漫画手绘水平已经可以印刷出版了呢，仔细看，两个主人公的神态动作都随着语境的变化而变化，真是非常了不起哦！在一种酷炫的精选作品中，涵涵小清新中又带着小幽默的作品，一定熠熠生辉哦，期待更多涵涵的漫画哦！”看到这我不禁心花怒放，却又不忘告诉自己：“我一定要再接再厉，做出更多更好看的四格漫画！”
我们自己的编程作文 22
我们的电脑老师给我们推荐了一款编程软件。这款软件非常有意思，可以编游戏，还可以用来学习。我一下子就被它迷住了，真的太好玩了。它可以用各种指令编程序，能编的程序可多了，有走迷宫、接水果、对话……甚至还可以编“我的世界”呢！
电脑老师不断地教我们编写程序的技巧，在老师的教导下，我的技术突飞猛进，我也爱上了编程。
一开始，我只是在学校有电脑课的时候才进行编程，但我感觉编程的时间实在是太少了，于是，我在家中的`电脑上也装了编程软件。每天，只要我一有时间，就会在电脑上用编程软件编写程序。编程让我快乐，每当我玩起自己编的游戏时，就会感到非常有成就感。一次，我编程序时被妈妈看到了，她一时兴起，玩了一下我编的游戏。她说：“真不愧是我的儿子，编的程序真好。”听了妈妈的话，我的心里像吃了蜜一样甜。
现在我越来越爱编程了，似乎每天不编程就会少一块肉。每一次放学，我都飞快地完成作业，好早点去编程，因为编程真的太令我着迷了。
我们自己的编程作文 23
我喜欢动手，喜欢探索，喜欢创新，喜欢和朋友分享。这学期，计算机课新增了创客编程课!我很幸运成为了，其中一员!在老师们的指导下，我和其他同学设计了一个又一个有趣的作品!我还发明了好多生活小用品，收获了很多很多的乐趣!这就是创客的特魅力!我喜欢创客空间，和我的创作伙伴!你喜欢吗?跟我来一起看看吧!
在没有接触编程之前，我不知道什么是编程，它是做什么的，当老师说，平时我们所玩的小游戏、手机上的app的运行，都是编程代码程序，我感觉复杂，根本学不会!21世纪，我们已经进入“互联网+”的时代。相比国外的孩子，我不，想输在起跑线上!我开始认真听讲发现，这其实不然，连以前玩过的小游戏，我感觉自己也能变成一个!
我还比较喜欢做一些小手工，折纸什么的。我在平时做过折纸、编程。用水瓶做过一些小玩具。
今天我给大家展现的是：矿泉水瓶能做成什么?
矿泉水瓶能做成什么呢?能做成花篮、水枪、喷气机、火箭等等。做这些的工具是：矿泉水瓶(最好要带瓶盖的)、剪刀、卡纸(为了装饰)、木片、胶水。
做花篮：先把矿泉水瓶剪掉五分之三，再用卡纸做一些好看的图案粘上去，最后把剪下的矿泉水瓶剪成一道弯曲的细条条儿，把弯曲的.细条条粘在瓶子上。这样，花篮就做成了。
做小水枪：只要在一个有盖子的瓶子扎几个小孔，在里面装一些水就行了。用手使劲一捏，就像水枪一样把水给呲出来了。
做喷气机：把木片剪成像飞机机翼那样(要剪4个)，再把4个“飞机机翼”粘在瓶子上，然后一只手拿着这个装置，另一只手用打气筒打气，一直打到让“飞机”飞出去了以后才行。
做火箭：和做喷气机一样，也是先安好“机翼”，只不过是把“机翼”倒过来粘，让瓶口朝下。在里面装满水(水会成为燃料)，也是打打气筒，这回，它会飞得更高。
创客真是太好玩了，我以后要做更多的东西。通过这学期的创客，我发现代码和数据已经成为我的另一语言，我在虚拟的网络世界，有开创了属于自己的新世界，也许将来，我能用我积累的编程知识，知道好多服务人类的机器，甚至机器人!把工具掌握在自己的手中，新的世界由我们自己设想，实验!
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