在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我得帮助她作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我得帮助她作文1
被我帮助过最多的人，那肯定是我的同桌。
她经常要我帮助，作业方面、写作文方面、灵感方面......
那天我上完音乐课从音乐教室走回来，发现她匆匆忙忙地赶回教室。我就觉得很奇怪，她怎么会这么慌呢？老师要讲课？写作业？于是，我就跟上去看了看，原来如此——她的作业本不见了。我就先不管了，写作业去。但是10分钟过去了，她还是没有找到，我就只好帮助她找，地上、讲台、抽屉、柜子、办公室、书包......都找过了，就是没有。那就只有她回家找咯。
可是第二天她还是没有找到，只好重新买了一本，这算解决了吗？当然不是，新买一本后，老师要求她把前面的'所有作业全部补起来，以她的个性，不可能的！
所有依旧没有解决。
她还是没有善罢甘休，经过漫长的一周寻找后，唉，竟然在别人抽屉里！这是怎么放进去的？还好我注意到了抽屉。
这次帮助可真累，连续一周啊！
我得帮助她作文2
帮助她对我来说只是举手之劳。
那是一个周一，我忘记带小区小门的钥匙，因为我本就懒，也不想走远路，便四下张望，看见一个老大妈正走过来，手里还拿着钥匙！我高兴了，今天运气真好！可马上我就失望了，我认识这老大妈，她住8栋，回家时不可能走小门。意想不到的是，她却走远路，帮我打开了小门。
几天之后，我去上奥数班，刚打开门就听到了急促的脚步声，回头一看，是前几天为我打开小门的'那个大妈，手里还拿着大包小包的东西，看上去就沉甸甸的，看来像是没带钥匙。我心想：她曾为我找开此门，让我方便，为我着想，老话说滴水之恩当涌泉相报。而且她拿着沉甸甸的，对她来说超负荷的东西，如果让她走远路，一来辜负她对我之恩，二来本就应该敬老爱幼。再看她眉头紧皱，想来是有急事，反正还有1小时上课，不妨为她顶住门......短短几秒钟的光阴，我就得出了“结论”——我得帮助她，帮助顶住这扇门。
很快，她跑近了，她向我微微一笑，又说了一声“谢谢”。可能她早就忘了帮我开门的事情，但我却深深记在心中。我一下子体会到助人的快乐，生活中就应该互帮互助。
我得帮助她作文3
每一个班级里都有学习不好的同学，我们班就有一位女孩子，放学经常被老师留下来补做作业。
一次，我放学留下来值日，抬头便发现她正在皱着眉头，咬着笔冥思苦想呢！走近一看，原来是一道数学通分的题目，她的草稿纸上是空白一片。这时，她看着我，像是看到了一根救命稻草似的，用乞求的口吻说：“小萱，我刚才一连问了几个同学，让他们教我做这道题目，可是没人愿意帮我，你能教我这道题目吗？”
要帮助她吗？帮助了她，自己会浪费不少的时间，如果不帮助她，只能体现出我是只会为自己着想的人。我也体会过这种感觉，助人为乐，还是帮吧！
于是，我拿出自己的本子，看了一遍自己是怎么做的，然后告诉她，“分母要转换成是最小的公倍数才对，比如分母分别为5和6的分数，其最小公倍数就是5x6=30，再把该分数的分子也乘以该分母所乘的数，所得出的'数就是通分后的分子……”经过我耐心地解答，她便在纸上“刷刷”地奋笔疾书了，很快便完成了她的订正。她感激得说不出话来，后来，数学老师以“乐于助人”的名义给我加了一分！
还真是帮助了别人，自己也开心呢！
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