在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的助人作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
助人作文600字 篇1
一个阳光明媚的星期天早上,爸爸看着小明辛苦的学习了一个星期,就说:“宝贝,爸爸带你去秦岭广场拍照玩吧!”小明说:“好呀,我正想让爸爸带我出去散散心呢!爸爸你先让我换件衣服吧.”说完小明就跑回自己房间换衣服,没一会就出来了。爸爸拿着照相机,拉着小明的手向秦岭广场出发。
到了广场小明看见美丽的花蝴蝶在空中翩翩起舞,小明说:“爸爸,爸爸!我们就在这里拍吧,你帮我把美丽的花儿和漂亮的蝴蝶一定要拍到哦!”爸爸说:“好的,那你摆好‘POS’我要抓拍了。”小明就像孙悟空会一样七十二变,不停地变换着动作,不一会儿就拍了快二十多张相片了。“宝贝,你拍够了没有?我的手都酸了!”爸爸不耐烦地说。“我的好爸爸,你再坚持一会儿马上就好!”小明意犹未尽地恳求爸爸。爸爸只好点头答应了,他们继续开心地拍照。
这次当爸爸再准备按下快门的时候,小明突然跑开了。镜头跟着小明的身影移动,爸爸看到小明跑到一个躺在地上哭的小女孩跟前,蹲下去说:“你没事吧,小妹妹?”小女孩擦擦眼泪说:“我被石头绊倒了,腿擦破了还流血了。”“小妹妹,你不要担心,我先扶你起来。你坐在这里,我去给你买创可贴。”说完小明跟爸爸拿了钱飞一般跑去买创可贴。
不一会,小明拿着创可贴给小妹妹贴好。又扶她起来。这是站在一旁的爸爸早已感动了,它立即用相机拍下了这感人的画面。小妹妹的妈妈找到女儿,很感谢小明。小明不好意思地红了脸,可是他的心里早都乐的像开了花似得。
回到家,小明将这张照片贴在墙上,并起名《助人为乐》。
助人作文600字 篇2
忙里偷闲的假日午后,慵懒地拿着电视遥控器乱转电视发出一闪一闪刺眼亮光的我,不经意地看到了某新闻台的播报后,改变了一直以来“人在福中不知福”的想法。
映入眼帘的,是一个瘦骨嶙峋、饥饿难耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏惧,看着来采访的记者等人无语。而他的身后,三坪大小的空间里是收集成堆等着送去资源回收的纸箱跟塑料瓶,杂乱的空间还得挤上小男孩的祖父母、生病的母亲跟幼小的一对双胞胎妹妹。男孩的父亲在一场意外中早逝,没有留下一点财产,男孩的母亲又需要庞大的医疗费用来治病,加上妹妹的奶粉、尿布钱等,所有的家计只能由男孩一个人扛着。肩膀上的重担使他必须比同年龄的小孩成熟,每天只能早起把琐碎的打扫洗衣等家事完成,放学后还必须去提着菜篮去市场买菜,不忘跟老板杀价;回家后还得煮饭、照料全家,最后再跟祖母把收集的纸箱等拿去回收场,每个月挣到的钱加上补助不到几千块……这画面每一幕让人心疼、鼻酸,为了不让眼泪如流水般倾注而下,我抬起头闭上眼,静静地反省着……
世上有如此大的贫富差距,有如此多的小孩有一餐没一餐的过着,战乱、疾病使天真无辜的他们生不如死,这丰衣足食的我们又何尝不珍惜自己拥有的?又何尝不把自己的爱跟身边的资源分享出去?贪婪蒙蔽了我们的双眼;傲慢使我们不对可怜的人伸出援手!世风日下,会不顾一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少,但就是有如此善良之人存在,世界才不至于变得冷漠无情。而“助人为快乐之本”这句话不是我们常挂在嘴边的吗?光说不做是什么也改变不了的。帮助别人,会得到意想不到的快乐,充实自己的生命,得到的成就感更是无比庞大!从现在开始吧!当当志愿者、捐点钱、改变自己的生活态度,从最微小的地方开始做起,爱惜自己身边的人事物,帮助需要帮助的'人……这些是现在的我能做到的!
话不多说,我立即起身,开始实行我的“日行多善”计划。
助人作文600字 篇3
我们班有一个乐于助人的人,一直在默默无闻地帮助着大家,她就是我们班的班长安宁。
记得那是一个冬日的上午,我在座位上剪纸,一不小心被裁纸刀划破了一道口子,流了一些血。在我座位旁的浅夏看到了,连忙从窗台上的医药箱中取出了一个创可贴贴在了我的伤口上,止住了血。还叮嘱我说:“这手千万不能冻,一冻伤口就会裂的。”
第二天上操的时候,同学们都戴上了手套来到操场,可我早上却忘了戴手套,手冻得通红,浅夏看见我没戴手套就走过来问:“你没带手套吗?”我点了点头,她看了看我受伤的手,一边摘下手套,一边对我说:“我把手套借你戴戴。”我连忙把手插进兜里,推辞说:“不用了,我把手插在兜里就不冷了,再说了上操也没多少时间,我可以坚持一会儿。”“那你的伤口怎么办呀?”她二话没说就把我的手拽了过来,硬把手套给我戴上。
上操铃响了,我们站好了队开始做操,风呼呼地吹着,刮在脸上像被刀割了一样,我们个个都冷得瑟瑟发抖。而我的手却暖烘烘的,因为有这双手套,我才没有挨冻,看着这双手套,我心里有说不完的感激。我看了看浅夏,她的手冻得通红,两手攥得紧紧的。我关心地问她:“你的手不冷吗?要不然你先戴一会儿?”她却笑了笑说:“没关系,我冻着了没事,你的伤口冻裂了可就麻烦了。”
回到班里,我的伤口没有事。我摸了摸浅夏的手,却是冰凉冰凉的。我把手套还给她:“太谢谢你了!”她笑了笑说:“不用谢!同学之间互帮互助是应该的!”我看着安宁冻得通红的手,心里非常的感激。
安宁就是我学习的榜样,以后我要做个像她一样乐于助人的人。
助人作文600字 篇4
一张樱桃小嘴,一个小巧玲珑的鼻子,一双不大不小的眼睛忽闪忽闪的,一对秀气的眉毛可是做了十一年的老朋友了喽!大脑勺后面的马尾辫一晃一晃的,难得几回安分……这就是我,达婧娴。
一听到我的名字,你的脑海里肯定会冒出“文静”、“羞羞答答”等词吧?如果你真的是这么想的,那你就大错特错了。我在班上可是个“小将军”呢。而且,我对男生特别地凶,谁让他们调皮捣蛋不听我的话呢?虽然我对他们很凶,但是,当他们受伤时,我还是蛮热心的。
记得一个星期一,好不容易熬到了第三节课,终于到体育课喽!大家都蜂拥而至地挤出了教室门,在教室外面整齐地排着两列纵队,等待着去上体育课。体育老师把我们领到了操场上,带着我们做完准备活动后,让体育委员带我们慢跑。刚开始,体育委员带的速度正好,可是后面越带越快。有的男生还开始谈笑风生。前面刘豪和汪睿一边讲话,一边跑步,靠的很近。汪睿跑步懒懒散散的,一不小心,把脚伸到了刘豪前面,刘豪被拌了一跤。“啊!”只听一声惨叫声传来。我赶紧跑过去,把他搀扶起来,跟老师说我把他送到医务室。路上,我一直在“训”他:“刘豪,你就不能好好地跑吗?非要讲话,这下受伤了,开心了吧?体育老师说了几次了,跑步时不要讲话,你就是不听……”到了医务室,医生给他的伤口涂了点红药水,贴了创可贴,让他不要剧烈运动。下午,我一直看着他,不让他跑,不让他跳,只让他好好地走。他还说我好烦呀!总管着他,我说:“我管你是为了你好,让你的伤口好的快一些,这样就可以和同学们一起玩了。”
这就是我,一个乐于助人的我,你喜欢我吗?
助人作文600字 篇5
赠人玫瑰,手留余香。爱帮助别人的人,自己也是快乐。因为帮助别人,看到别人因你的帮助而快乐,自己也会快乐。而我,也感受到这样的快乐。
那是在一个暑假,我在钢琴班里练琴,在把一天的任务完成之后,叫老师来检查。但钢琴老师不在,前台老师就过来帮我检查了一下,但因为她专修的是舞蹈,并不会钢琴,也就听出我弹得很流畅,并不知道对错。这样检查我还行,因为我考过级,对错自己心里知道。但一些新手,并不知道自己对错,于是,前台老师就派出我来当一回检查小老师。我激动得快要跳起来,脑子里浮现出老师站得笔直,两手交叉摆背后,迈着优美的步子在教室踱来踱去,一会看看这间教室,一会瞅瞅那间。有时走进一间教室,在那停下来,弯下她那面条似的柔软的蛮腰,伸出背在身后的纤纤玉指,温柔而又有力的抓住学生的手,一点一点纠正指法....我正想的入神,突然台前老师叫了句:“晓雪,你楞那干啥?还不快去.....”我的脸唰一下红了起来,慌忙跑进钢琴教室。
第一个要检查的是比我低一届的小妹妹,那个小妹妹的手弹琴的的时候总是软软的,没有力气,并且总是忘这王那的,必须要一句一句的教,我弹一遍,让他跟着弹一遍,有的句子两遍下来就过关了。但有的句子我不管怎么教,她就是不开窍,刚才那种激动兴奋的心情像是被一阵大风刮跑了一样,瞬间变得急躁上火,真想吼她几嗓子,看看她稚嫩的小脸,刚比钢琴高出一点点的小身板,细小无力的小手.......我还是忍住了,又从头开始教起来,一遍又一遍,那一刻时间好像是静止的,我们反反复复的重复着......那一刻,我真体会到,老师真的不容易......
后来,钢琴老师看了小妹妹的演奏后,直夸我教地好,真像个“小老师”,我听了心里美滋滋的。看到小妹妹完成演奏露出灿烂的笑容,我的心里真像是真开了朵花呢。
助人作文600字 篇6
一个寒冷的早晨,妈妈对冬冬说:"今天我们要去昨天新开的公园里玩。"听完妈妈的话,冬冬高高兴兴地说:"好呀,好呀!"接着妈妈穿好了衣服,带着冬冬去公园里,在路上冬冬看见了就像棉被似的被白雪覆盖上的大地妈妈,她问妈妈:"妈妈是这儿吗?"妈妈笑着说:"是这儿,我来给你照张照片吧!"冬冬说:"好啊,我们开始吧!"接着妈妈拿起相机刚准备帮冬冬照相,忽然传来一阵哭声,紧接着妈妈又惊奇的着见冬冬正在向那个传来哭声的方向跑去,妈妈问:"你干吗去?"妈妈话音刚落,只见冬冬已经不见踪影了。
冬冬在向那位正在哭的小弟弟跑去时,不小心摔了一跤,但她不但没有趴在那里躺着而是爬起来更加努力的向前跑去,经过她的努力,她终于到达了那个正在哭的小弟弟那里去了。
冬冬到了那里后,问小弟弟:"小弟弟,你怎么了?"小弟弟回答:"我和妈妈在这里玩,可是因为我太贪玩了,把妈妈给弄丢了,我回不了家了。""呜——呜——呜。"弟弟一边回答一边哭得更厉害了。冬冬一边安慰小弟弟一边说:"放心吧,我一定会帮你找到你的妈妈的。"妈妈悄悄的跑过来,看见了他们。
妈妈高兴地一边拍照一边说:"你真棒,冬冬。"冬冬说:"妈妈,这个小弟弟找不到他的妈妈了。"妈妈说:"我们帮他找妈妈好吧!"听完妈妈的话,我们就帮小弟弟找到了妈妈。后来冬冬和妈妈开开心心地回家了。
助人作文600字 篇7
助人就象冬天里的一把火,温暖他人的心;助人想夜里的一颗明珠,只因他人前进的方向;助人就象沙漠里的一条清泉,给予他人前进的方向……在我们的生活中,只要有一颗助人为乐的心,地球将会变成一个充满爱和快乐的地方。我助人,我快乐。
“叮铃铃”下课了,同学们欢呼着争先恐后地涌出教室。可天空不作美,下起了倾盆大雨。幸亏我早有准备,撑开雨伞,缓缓的向家走去。马路上车水马龙,在马路边做生意的人也纷纷收摊,准备回家了。
突然,一个景象引入了我的眼帘。只见一位阿姨抬起她的水果小车,走在我面前。到了拐弯处,不知怎么了小车一歪,两筐苹果撒了一地。水灵灵的苹果在地上滚着。越滚越远。阿姨慌忙捡着苹果,我看着阿姨慌忙的样子,一个箭步跨上去,笑着说:“阿姨,您别着急,我来帮你捡。”于是,我弯下腰,小心翼翼的捡着苹果,放进筐里。不一会儿,这两筐苹果全都捡完了。阿姨高兴极了,摸着我的头说:“你是个乐于助人的小朋友,谢谢你。送你个苹果。”我接过苹果,脸颊上浮出两朵红云,说:“是,这不用谢。”我看着这苹果,它仿佛更红了,咬了一口,它仿佛更甜了。望着爱已远去的背影,我心想:助人是快乐之本,在我们的生活中,只要时时刻刻想着他人,你一定会感到快乐的。回家的路上,我脚下好象生了风似的,又快又有劲。
快乐是什么,答案其实很简单:主人就是真正的快乐。生活中,无论是谁,都会遇到这样那样的困难,所以我们只有真诚的给予他人帮助,才能让自己感到快乐和幸福。
助人作文600字 篇8
下午上课之前,我提前几分钟来到教室,一进教室的们,只见教室里的课桌歪七八扭的放着,特别是教室后面还多了一排特殊的座位,地面也有点脏,应该是没有值日,但是,已经快上课了教室里还没有几个人,值日生更是找不到踪影,我有点生气,这值日生也太不负责人了,后面那一排桌子都是谁的?怎么会这么摆放?我心底不由得升起了无名之火,走出教室,站在走廊上向校园里看去,只见班上学生在下面有的踢毽球,有的打羽毛球,还有的在一旁谈笑风生,我刚想大吼一声让他们进班,但是,看着他们洋溢在脸上快乐的笑容我犹豫了,孩子们应该是无心的呀,我大吼有用吗?有效吗?我忍了忍,转身走进教室,这时,一个身影从我身边经过:“老师好!”一句响亮的问好,我赶紧回了句:“你好!”我心头的火已经消去大半,然后我开始为他们摆桌子,这时刚才问好的学生赶紧过来帮忙,一会又进来几个学生,应该是今天的值日生,看到我和一个学生正在整理桌子,抓紧时间开始了值日,组长过来告诉我:“老师,今天中午我们玩的太高兴了,没有按时值日。”我说:“老师没有批评你们呀,我正好早来班上几分钟,就帮你们做值日,助人为乐嘛!”
他们不好意思的笑了笑,赶紧把桌子和卫生打扫好,我又问:“后面怎么多出几张桌子呀?”“老师,他们几个是语文作业没有完成,老师让他们把桌子拉后面写作业。”我又问了后面几个学生,他们不好意思的低下了头,我说,请你们把桌子拉回原位,我相信你们以后会按时写完作业的。
顿时,坏的心情一下子消失了。有时老师的豁达和宽容能够感化学生,促其进行自我的反省与改正,这比批评、训斥要有效的多,疾风虽烈,空有折物之能,细雨绵绵,却能润物无声。
助人作文600字 篇9
每个人都有自己敬佩的人,有的人敬佩辛勤的老师,有的人敬佩细心的护士,有的人敬佩伟大的发明家……而我敬佩的人,不是别人,就是我的妈妈。
我的妈妈有着一双灵巧长满茧子的手,一看,就是经常帮助别人干活的人。
要说起我的妈妈,我们整号楼都认识她,因为啥,还不是因为她乐于助人的性格。
一天,我正在家里看书,听到楼上王奶奶和妈妈的说话声。过了一会儿,就听见妈妈拿出理发工具的声音,原来,妈妈是要给王奶奶理发呀!只见妈妈动作熟练,抽出剪刀,拿起梳子,一点一点地把头发剪掉,理完发后,妈妈又帮王奶奶细心地洗头发,直到把头发吹干。王奶奶走后,我问妈妈:“外面那么多理发店,您为什么还要给王奶奶剪头发呢?”妈妈说:“王奶奶虽然不差那点理发的钱,可以去理发店剪。但是王奶奶年级大了腿脚不灵活,儿女又长期不在身边。而妈妈恰巧也会剪头发呀,所以帮王奶奶剪下。大家都是邻居,能帮一点是一点吧!”“哦,原来是这样呀。”我点点头说。
妈妈不仅帮助邻居,其实对陌生人妈妈也同样会伸出援手。
有一次我们在去图书馆的路上,发现一个小女孩的风筝挂在了树上,急得眼泪吧嗒吧嗒地直往下掉。妈妈二话没说,就跑到保安室,跟他们借了一根长长的杆子,用杆子去慢慢地弄风筝,因为怕把小女孩心爱的风筝弄坏,所以弄了好长时间,风筝才慢悠悠地飘了下来。小女孩看到自己的风筝得救了,破涕为笑,连忙向妈妈道谢。妈妈摆摆手说:“没事没事,都举手之劳,赶紧去玩吧!”当我们到达图书馆时,图书馆已经闭馆了。虽然没看上书,不过妈妈帮助别人,做了好事,这一天过得也是很有意义的。
听了我的介绍,你是不是也想给我妈妈乐于助人的行为点个赞呢?
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