同学的帮助作文

2022-09-23 助人

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的同学的帮助作文，欢迎大家分享。

　　同学的帮助作文篇1

　　世界上，总有一个人，你会想对他说：“有你，真好”你，在我孤单时给我温暖，在我害怕时给我勇气。因为有你，我的人生才更美好。

　　在崎岖不平的道路上，会有大大小小的挫折，但是，一定会有人，陪伴我走过困难。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定会帮助我。幸好，我和你在同一个班，认识了你这个好同学，才有今天的我。在我每次生气时，容忍对你的怒骂；在我伤心时，当我的垃圾桶，接收我的情绪垃圾。每当我闭上眼，出现的一定会是你的手，总会在我坠入深渊时，拉我一把，这一路上，因为有你的扶持，我才能成长，才能大放异彩。我很幸运，遇见了你，遇见了每个人都希望遇见的人——一个了解我，懂我心的知音。

　　你是光，为我照亮黑暗；你是风，为我拭去眼中的的悲伤；你是我的靠山，永远不会倒的那座山；你是灯塔，为迷途的我指引方向。你对我的一个好，我会用十倍来回报你，我们相互相信对方，因此，你我之中，才没有嫌隙。只要我一个眼神、一个动作，你一定知道我的想法。如果我是伯牙，那你就是子期，一场精彩的表演，是为了知音而演奏。你是我的天使，给我依赖，给我力量，给我光明、幸福、温暖。

　　如果没有你，是否我的生命只是单调无味？是否许多的快乐会消失？但世上没有如果，有的是现在。我只知道，因为有你，我的生命才如一首交响乐，悦耳而激烈，有你，真好。

　　同学的帮助作文篇2

　　今天上午在课堂上，丁丁因为肚子不舒服，突然呕吐起来，这时他的同桌乐乐看到这个情况，马上起来拿过一把拖把把地上的脏物收拾得干干净净。

　　丁丁挺不好意思地说：“谢谢你乐乐。”“没什么，同学之间就应该互相帮助，你现在感觉好一些没有，要不要去医务室。”“不用了，现在感觉好多了。”然后他们又开始认真学习了。

　　同学的帮助作文篇3

　　在生活中，朋友之间，同学之间，就是要互相帮助，才能和睦相处。

　　记得有一次，我和我的同学周末相约在草地上踢足球，踢球开始了，我先踢进了一球，我们都很兴奋，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。突然，我的同学摔倒了，脚摔到了石头上，脚上的皮被石头划破了，破皮的地方鲜血直流，我先拿纸把他脚上的血止住后看了看伤口，心急如焚的想：该怎么办呢？对，我可以先把他背回他的家里，然后，叫他的妈妈把他送到医院去包扎。顺势，我就蹲了下去，坚强地对他说：“你上来吧！我背你回家吧，”他听了之后，很感动。

　　我的同学说：“谢谢你，我的好朋友，”我说：“没关系，同学之间就要互相帮助的。”一路上虽然不尽辛苦，但我还是坚持下来了。最后，我把他背回了家。

　　今天，我知道了帮助别人，别人得到了幸福，自己也很快乐。懂得了责任心的重要，对朋友负责，会让友谊更美好。我以后也要做这种人，要做助人为乐的人。

　　同学的帮助作文篇4

　　在我们的校园中，总是会有些人在我最危机的时候现身，来帮助我。”

　　记得有一次那是一节英语课，老师讲课我没有认真听讲，之后老师就让我们写练习册，我信心十足，觉得自己能全写对，所以我没有认真听课，写着写着，突然看见一个我没有见过的类型题，我斜眼瞅了瞅别人，没有想到的是同学们都会写，而我不会写，我真是后悔死了，要是我听课的话，我就应该会这一道题，我真是后悔死了，就在这个时候，有一个人站了出来，他看了看我的最后一道题，问我是不是不会呢，我点了点头给他说：“这道题我不会，你能不能教教我，他义不容辞的说：“帮助同学们是我的爱好，所以我愿意帮你，”他津津有味的给我讲着这道题怎么写，先是这样，再是那样，讲的可真是铁柱磨成针—粗中有细，他慢慢给我讲，中途他还喊了我几下，最后终于讲完了，我也听懂了怎么写，我高兴给他说了一声谢谢你呀，然后我高高兴兴的把练习册给老师看，没有想到我的练习册竟然考了88分，我知道了自己的骄傲是不会学习好的，我自己认真的反省了自己一顿，我知道了以后只要老师讲新课我一定要专心听讲。叮铃铃，叮铃铃，下课了，我立马跑了过去你他认真的说了一声：“谢谢，”然后我就跑出去玩了。

　　这就是我们同学之间的帮助。”

　　同学的帮助作文篇5

　　记得是在五年级的时候吧，一天，下课铃声响了，同学们都欢快地跑出了教室门，在门口玩着。

　　可我却怎么也高兴不起来，为什么呢？因为作业本上还有一道题让我百思不得其解，看见同学们在教室外蹦蹦跳跳地玩耍时，我的心也不禁“痒痒”起来了，但是再看我这没有解决的题目，立刻就打消了这个念头。

　　这时，我的同学鞠阳走了过来，看我抓耳挠腮的样子，问我：“有题目不会做吗？”我便小声地说：“嗯。”他便一步跨到了我的身边，问我：“哪道题不会？我来教你好了！”于是，我伸出食指，指向了那道让我困惑的题目。他笑呵呵地对我说：“这道题其实不难，你只需要……然后……最后把前面的两个值加在一起就可以了。”这时，我似懂非懂地望着他，眉毛不禁扭成了一个“S”形。

　　鞠阳看到了我这奇怪的表情，哈哈大笑，接着，他又对我说：“既然这样，我们换一个方法，首先我们把这个分解，然后……最后再……就好了，这回你该懂了吧？”只见他一边说着手还在空中划来划去。

　　突然，我的脑子就像“开窍”了似的，恍然大悟，情不自禁地说了一声：“哦——原来是这呀！谢谢你把我教会！”“哪里哪里，都是好同学，好朋友，帮助是应该的嘛！”他笑嘻嘻地说着。

　　小学六年转眼间就过去了，友谊也在这一点点的帮助中增加，在毕业后，我绝不会忘记，这个曾经帮助过我的同学——鞠阳。

　　同学的帮助作文篇6

　　老师公布了一个对我而言最大的坏消息，那就是陈月萧和荣芷菱换位，想到荣芷菱在火箭组的表现：不做作业扣分、不改错扣分、不默写扣分，要是他换到我们组来，那后果不堪设想。我大声抗议到：“老师，可不可以不把荣芷菱换到我们组来？不行！”老师头也没抬回答了我。

　　无奈之中，荣芷菱还是到我组“安家落户”了。我想我一定要帮助她不扣我们组的分。语文听写单发下来了，我看了看他的听写单，只见听写单上红红的差、问号、横线多得像“交织的网”，写对的少得可怜。我赶紧拉住她，指着听写单说：“快点改，快点改，再不改就来不及了。”她却漠然地盯着听写单，好像没听懂我的话，我急得跺着脚提高了嗓门儿大声喊：“荣芷菱，你快点改！”她盯了我一眼，好像听懂了我话，慢悠悠地拿出文具盒，挑啊挑，终于挑出了一支他合意的笔，刚写下一个字又停下来，侧头望着旁边，好像别人的谈话吸引了他。我心急如焚，恨不得一把抢过她的笔帮她改了算了。这时上课铃响了，看见荣芷菱才改一个字，气得我连拍桌子，像老虎一样吼道：“你你你，你要给我们组扣多少分啊！”

　　当看到老师在我们组后面写上大大的减五十分时，想到今天帮助她改错的经过，我情不自禁地感叹到：“哎！帮助同桌可真难啊”！

　　同学的帮助作文篇7

　　忙碌的上午过去了，我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情，曾老师在讲台上批改着同学们的作业。

　　我坐在座位上，很无聊！曾老师微笑着说：“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学？”同学们都纷纷举手，我也不例外。只见曾老师大声地说：“宋沁瑶，你去帮助扎西。”我很高兴，连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看，吓了我一跳，那上面的错很多。我有些泄气！

　　我调整呼吸，因为这是我第一次帮助同学，心里像是一毯蹦床跳来跳去。

　　我对扎西笑了笑，拿起笔，给她讲起来。讲完一道题后，我急切地问她：“你懂了吗？不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说：“谢谢，我懂了！”那个微笑让我的心

　　暖暖的，我虽然嘴上没说什么，但我的心里去很高兴：“看来这个没我想象中的那么困难，对自己一定要有信心！”我又耐心地给她讲题，不一会儿就讲完了！

　　我和她一起走上讲台，把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼，只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着，终于，曾老师转过头来高兴地说：“很好，现在你去拿数学书来加10分吧！”

　　我高兴地冲下讲台，那起数学书，心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔，来到讲台，曾老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。

　　这一次，我帮助了同学，自己也非常快乐！

　　同学的帮助作文篇8

　　有一次下午放学的时候，由于该我值日，所以我回家的较晚一些，当我值完日，走到我家楼下时，发现我的同学任珏鑫站在我家楼下看上去还很焦急的样子。

　　因为我们俩在一个小区住，我问：“你作业做完了吗？你吃饭了吗？”

　　“做什么作业，吃什么饭啊,我把家里的钥匙丢了，到现在都没找到。

　　他沮丧的说道。我说你再好好找找，比如书包里，口袋里都找了没？我也有些着急的给他出主意。他无奈的说：“找了，都没有找到，我想去学校看看，书包先放你家！”我与你一起去学校找吧，不用我一个人去就行了。

　　我一边说着，一边接过了他的书包。

　　过了一会，叮、叮、叮，我家的门铃响了，我开门一看是任珏鑫，从他无精打采的样子上看，我一猜就没找到钥匙，给你妈打个电话吧！我又给他出注意。对！他眼睛一亮又有了精神，急忙拿起电话并熟练的拨通了他妈妈的电话，但任珏鑫打完电话并没有显得高兴，还是一脸的无奈。我一问才知道，他妈妈一时回不来，于是我就安慰他：“没事，就先在我家待会儿吧！”

　　就这样任珏鑫在我家，我们一起吃过饭，又一起写作业，刚写完作业时，他妈妈打来电话说回来了，他这才与我告别。

　　我认为同学之间就应该互相帮助，你帮助了别人，你也会得到别人的帮助。

　　同学的帮助作文篇9

　　“同学们”，是一缕温暖的阳光。你是否还记得在小学三年级的学习生活，我们班有四十二名同学们。我们一起授课，一起歌唱，一起绘画，一起游戏，一起……友好相处。但是令我认为最难以忘怀的一件事，便是和皇甫诗妍和睦相处的一件事情。

　　还记得那时三（8）班美术课上，教师以前课说要带一支勾线笔，而我开启文具袋一看，啊！一支勾线笔都没送到，我该怎么做呢？看一下坐着我边上的皇甫诗妍，问她：“皇甫诗妍，你带了几个勾线笔？”

　　“三支。”皇甫诗妍说。

　　“那么你能够用我一支吗？”我求着皇甫诗妍说，“用我一支嘛。”

　　“行吧！”

　　那时候我的心脏都即将蹦出来了，但是一当我们贷到的情况下，我猛然觉得了一阵轻轻松松。

　　在上课的情况下，班里十分清静，只能够听见教师的响声和笔在画纸上沙沙沙的声音。

　　我就用她的笔勾勒了一幅小蚂蚁搬家的一幅画，我内心尤其开心，由于没了这只笔，我什么也画不了。我该谢谢皇甫诗妍，没了她的协助，我还不知道该怎么办！

　　从这一件过后，我懂得了同学之间要互相帮助，互相关心，日常生活在这个大集体中，才会觉得真正的快乐、溫暖和幸福快乐。全世界要是每个人献上一点爱，全球可能越来越更溫暖、更为幸福快乐！

　　同学的帮助作文篇10

　　我们班有三十九个同学，在这三十九个同学当中，有许许多多帮助过我的人。让我记忆最深刻的是我现在的同桌——程龙祥。

　　那是一节美术课。我照例在书包里找着美术书。哎呀呀，我不禁冒起了冷汗，原来美术书忘带了！没办法，只好找别人借了，谁叫我粗心忘带美术书了呢？我先找付雨桐借，付雨桐苦笑着说：“我也忘带了……”我又找刘修池借，刘修池说：“我正在用，你借走了我还看什么？”

　　这下让我犯了难，怎么办？没有书本怎么能看书上的例画来进行画画呢？我左思右想，突然心里一亮，我为什么要舍近求远呢？我的同桌不就有书吗？于是我就找程龙祥借，心想：我平时对他那么严厉，他也不会把课本借给我吧？我鼓足勇气，试探地跟程龙祥说：“把书给我看一下好吗？”没想到，程龙祥他什么话也没说，大大方方地把课本放到了我和他课桌的中央，我俩共用一本书，直到下课，把画完成。

　　这件事后我一直想跟程龙祥说：“谢谢你的帮助，我真的是没有想到你能把课本借给我，我对你非常严厉的原因是想让你的学习成绩能有所提高，不要光顾着玩。要是你以后忘带课本，我一定会大方地借给你的。

　　通过这件事，我明白了同学之间要多互相帮助，只有这样你遇到困难时别人才会帮助你。帮助了别人，自己收获了快乐。得到别人的帮助，体会到人与人之间的友谊和温暖。

　　同学的帮助作文篇11

　　叮铃铃，下课了，同学们又围在一起讲自己过生日时的场景。他们一个个都是喜笑颜开。

　　小兰说：“我上个星期过了9岁生日，妈妈给我买了一个双层蛋糕，爸爸给我买了一个特，别漂亮的洋娃娃。”小军说：“我过九岁生日是我们全家一起过的。”同学们一个个的说着，只有小明没有来，小明默默的回到了座位上，想：我也快要过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作。小兰说：“小明刚才还好好的，现在怎么变得闷闷不乐的样子呢？”小军告诉小兰：“小明的爸爸妈妈都在外地工作，没有时间给他过生日。”小兰跟同学们说：“我们给他办一个生日会吧！”同学们立刻赞同，有的同学还跟老师说了。

　　第二天放学，同学们假装背着书包，出了教室，其实他们只是藏起来了，小军跟小明说：“小明，老师叫你去订正作业。”小明立刻就去了，这时同学们开始布置教室，有的吹气球，有的在黑板上写了“生日快乐”四个大字，小军看见小明来了，就飞快的跑回教室对同学们说：“小明来了！”这时老师也过来了。

　　小明走进教室就听见生日快乐，小明！老师拿来一个三层的生日蛋糕，点上蜡烛，同学们还唱着生日歌。吃蛋糕的时候，有的同学把蛋糕往人家脸上抹，那个人一下子就变成了一只小花猫，教室里一下子变成了欢乐的海洋。

　　小明开心的流下了眼泪，他说：“谢谢你们，这真是我过的最难忘的生日。”

　　同学的帮助作文篇12

　　老师你一定帮助过我们吧!你一定知道帮助我们时和帮助我们后的感受吧!今天我就帮助一个同学，他就是我同桌何峰，作为同桌来说这也是应该的，同桌互相帮助嘛，不过他是不是我同桌，我也该帮助了，因为我是学习委员，那我就说说吧!

　　那节课是英语课，一上课老师就开始查课堂作业，我和几个同学做完了，老师就让我坐下。老师说：“你们在规定的时间内做完，不然就抄一遍，一个单词写五遍。写一排，一共十三排。”我想上次才四遍，这次就五遍真是惨，老师又给我们做完的布置了一点作业，太少了，我一会儿就完成了。我看见我同桌才做两、三排，我想同桌一定又要被罚，我小声说：“我帮你写一排，你又自己写。”后来，他写得太慢，我让它停下来，我把错的地改了，又给他说，I上面的圆不要写一横，我又说：“每一排，我给你写第一个单词，你看我先怎么写的，再怎么样写。”他经常出错，我边改边给他说：“你要记住，那些该怎么定。”他写时我也没闲着，我就给他念每个单词的每个字母，后来他终于写得好些了，我们又终于在老师规定的时间内写完了，他笑了，他开心地笑，可能他心里的石头也落地了。我也笑了，因为我今天发现我已经像一名小老师一样地帮助了他，之后我们的友谊之桥更近了。

　　我们一定会有友谊之桥的!程老师你等着吧!

　　同学的帮助作文篇13

　　助人为乐是中华民族传统美德，我一直告诉自己要做一个乐于助人，善良热心的人，因为这样才能够帮助同学，帮助有需要的人，才能让自己在奉献中体会到快乐。

　　当然，一开始的时候也是会有些手足无措，并不知道该怎么去帮忙，有些时候，明明是出于好心，想要帮助别人，可偏偏就会帮了倒忙，出力不讨好，还会被人误解。比如上次我看到一个同学在抬桌子，很沉的样子，于是跑过去帮他，结果没想到因为太沉，一撒手却砸到了同学的脚，看着他抱着脚龇牙乱叫疼的满地转圈的样子，我真是很无奈，明明是想要帮忙的，结果却成了这样。

　　后来我增长教训，也积累了经验，我开始慢慢观察别人是怎样帮忙的，久而久之，我开始熟能生巧，终于可以恰到好处的帮助别人了。

　　比如那次帮同学搬桌子，如果我能事先估计好那个桌子的重量，喊来其他人一起帮忙，那样就会省力的多，也不至于沉得扔掉不小心砸到同学的脚。比如后来看到同学扫地拖地很辛苦时候，我会先帮他们开开窗子，再帮忙扫地，因为这样就不会有灰尘到处乱飞引得咳嗽了。再比如同学在学习上有需要的时候我也会适时的去帮助他们解决问题，互相学习才更有利于进步嘛。

　　我会帮助同学了，我很喜欢在奉献中体会到的快乐，也会继续帮助更多的人。

　　同学的帮助作文篇14

　　那天，我们家要将车库打扫一下，因为里面太脏太乱，爸爸请来了楼下的清洁阿姨，叔叔来帮忙打扫。

　　东西都要重新摆放，东西很重，爸爸妈妈在一旁静静等待，阿姨和叔叔搬一会儿，歇一会儿，看起来要费很大力气，他们的汗浸湿了衣服，可仍坚持在搬。

　　时间一点点过去了，到中午了，我们去外面买了几盒饭菜吃，可他们没停歇，虽然饿了，渴了，可总是笔呵呵地说：“没关系，干完我们回家吃饭就行了。”

　　东西都搬出来了，爸爸指手画脚：“这个放这里，那个放那里。”他们只说：“好，好。”就照做。

　　我待不住了，让妈妈带我去小公园玩，玩痛快了，回来时，只见他们还在扫地，原来地上有灰，他们汗流下来了，可没停；渴了，饿了，也没停；累了，脚酸了可还是没停。终于车库里头干净了，他们又将门抹布擦了又擦。

　　夕阳西下，他们终于忙完了，爸爸问：“要多少钱？”“不用钱。”简单的一句话，让我惊讶了。“为什么？”妈妈问。他们笑着回答：“应该的，互帮互助，是每个人要做的。没有金钱，没有地位不重要，重要的是不计名利，日行一善。能帮到你们，是我最快乐的。”说完，他们转身离去，只留下两个坚定的背影。

　　那一刻，我们一家震惊了，想到之前的态度，我们十分惭愧。再次见面时，我们向他们表示歉意并道谢。他们却又说了一句意料之外的话:"没关系，只要在别人需要帮助时，献上一份力量，就是送我们最好的礼物。”

　　同学的帮助作文篇15

　　我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜?。

　　卜?皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。

　　他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀？”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。

　　我们每个月还书时，卜?总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢！他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜?却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。

　　有一次，我们班的陈天赫同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜?见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈天赫的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。

　　我们每个人都应该有一颗像卜?这样乐于助人的心，这样世界才能变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧！

　　同学的帮助作文篇16

　　开学了，大家都高高兴兴地背着书包来到学校，开始新的学习。孩子们脸上都洋溢着笑容。我们的教室是宽敞的，学校为我们配备了多媒体教学设备，让我们领略到了现代化教学手段的先进，使我们的学习更加轻松，更加高效！

　　下课了，我津津有味地阅读着老师刚发地《少年报》。忽然，有一条消息映入我的眼帘：“陕西山区三百名失学儿童渴望上学。”旁边还特写了一张照片：照片上的小女孩有一双大大的眼睛，眼睛里充满着渴求知识的光芒，这双眼睛的背后，更能感受到几分忧伤。从报道上得知：陕西山区的孩子生活穷困潦倒，居然连一支铅笔都买不起，只能用木棍顶替……

　　看着看着，我的眼睛湿润了；在我们的周围许多同学浪费现象十分严重：一支铅笔用了不到两次就扔掉重买；刚买的新书看了不到两天，就之至于不理。

　　第二天，我把自己的想法告诉了几个好朋友，我们一致决定将每年的六月二日定为助学节。这一天，大家请来了来自山区的儿童到校园和我们一起过节。每位同学都从家中带来了自己最喜欢的书籍，封面上都写上了各自的祝愿，还涂上了绚丽的色彩！有的同学将自制的书签夹在书中送给他们，上面有各位同学联系地址。大家都愿意为帮助失学儿童尽各自的微波之力。晚上，大家围坐在一起交流学习经验。山区的小朋友还为大家表演了精彩的节目。大家唱啊，跳啊！歌声，笑声久久回荡在操场上空。

　　亲爱的同学们：让我们携起手来，共同帮助那些贫困的失学儿童。

　　同学的帮助作文篇17

　　在每个学校里，在每个班级中，每个同学都像一家人一样，无论谁有困难，都应该互相帮助。

　　有一次，张丽有一道数学题不会做，怎么想也想不起来，直到放学的时候，她也没想出来。这时，陈虹看见了，走到张丽的'身边，帮她分析那道题怎么做，并耐心地教她怎么做，直到张丽明白为止。那时，天已经黑了，张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好，手拉着手一块儿走回家。

　　又有一次，在一次数学考试的时候，李萍忘了带橡皮擦，她想尽量不写错字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不听使唤了，反而使她边写边错。这时，李萍急得像热锅上的蚂蚁，心想：

　　怎么办呢？我没带橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，这样会使老师批改时带来不便……这时，她的同桌王东看见了，递给她一块橡皮擦，说：“这块橡皮擦借给你用，我还有一块。”

　　李萍激动得说不出话来，只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易，应该浪费，所以，她答得十分认真，每道题都仔仔细细地检查了一遍，用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。最后，她以优异的成绩回报了她的同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦，她也不会取得这么好的成绩。

　　同学之间应该互相关心、互相帮助，这是同学之间最基本的道理。

　　同学的帮助作文篇18

　　下课了，忽然雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨。我忽然想起，郑仪芝去上厕所了，没有带雨伞，她肯定要淋雨了，我连忙冲回教室，拿上今天妈妈给我备的雨伞，冲下楼去接她。只见郑仪芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已经被雨打湿了，我打开雨伞，赶紧跑过去，和郑仪芝一起打着雨伞回到了教室。

　　到了教室，我赶紧用干毛巾给郑仪芝擦擦湿头发，把衣服上的雨水弄干净，郑仪芝说：“谢谢你，苏心怡！”我笑了笑说：“不客气，我们是好朋友嘛！应该互相帮助！”

　　“赠人玫瑰，手有余香”，我感到帮助了别人，别人快乐，自己也很快乐。以后，我还要帮助帮助同学】

　　我们都有被同学帮助的事吧？那你们知不知道我被谁帮助过呢？就我给说一说吧！记得有一次是星期三的第三节美术课，我们排好队就到了美术教室，坐在了自已怕坐位上听老师讲课今天要画什么，听完了课，老师说让我们画小人，发完了美术本，我翻开了作业本就开始画了起来。

　　我把小人画完了，看到自已没有带彩笔，于是我就向周围的同学开始借彩笔了，可是他们都在画，没有人借给我彩笔用，于是我就向身后的姜泽中借了起来，姜泽中说：“等我涂完了我就借给你彩笔用”。我说：“好的”。我就坐在坐位上开始等了几分钟，姜泽中终于用完了，我拿过彩笔就开始画了起来，一会儿换一枝，我终于画完了，我把作业本交给了老师，老师让我把作业本交组长，然后我把作业本给组长，我和姜泽中高兴地回到了教室。

　　现在你们知道是谁帮助我了么？

　　同学的帮助作文篇19

　　检查璇的汉语练习册时，发现她空出了几个地方没有答。

　　问她为什么，她回答：“老师写在黑板上的答案没有来得及抄。”

　　问：“别的同学呢也没有抄完吗？”

　　答：“不是，他们都抄完了！俊抄我练习册的前一页，所以我没来得及抄！”

　　这学期，璇的班级有五个新转来的学生，其中俊是从韩国转来的。也就是说，他的境况和两年前，璇的境况是一样的。俊汉语一点儿都不会，听、说、读、写都成问题。汉语课上，主要是抄同桌的笔记本和练习册的答案。

　　回想06年5月，璇回国后，直接转到汉小读二年级。当时的班主任表示很为难，璇的基础实在太差，会影响班级成绩。我向班主任表示，在家里一定好好辅导孩子学习，保证不会拖班级的后腿。老师看到家长有决心，璇也很努力，就让璇跟班读两个月，到三年级时再办入学手续。一直到三年级上学期期末考试，璇一直很努力，没有偷懒过，只要是老师布置的作业，就是做到夜里11点，也都全部完成了。老师呢，利用课间休息和午休时间，让学习成绩好的同学，领着璇读课文做练习，尽量地帮助璇，结果，期末考试成绩在班级15名以内。老师很满意，璇也很开心。

　　想起璇艰苦的适应过程，觉得帮助俊是应该的，义不容辞的。可是看到璇为了让俊抄答案，自己的任务量没有完成，我很是懊恼，批评了璇两句：“帮助别人也得在自己做完的前提下啊，你自己都没有做好，怎么帮助人家？”

　　现在想来，我当时的做法真是欠妥当了。今天等璇回来，和璇好好探讨一下既不耽误自己学习，又能帮助俊的方法

　　同学的帮助作文篇20

　　当你有题不会写时，当你没带饭费时，当你需要我搀扶时，当你需要帮助时，我总会出现在你身旁。当你抬头看我时，我就是那个天天穿格子衫黑裤子马尾辫的小女孩——王泓力。

　　一天早晨，我来到学校，看到刘茜卓慌慌张张的，一会儿皱眉，一会儿挠头，左问问右问问。我看她一定是遇到了困难。于是我问：“怎么啦？”

　　她撇着嘴说：“我忘带钱啦！”我还没等她说完我就从钱包里拿出了一份儿饭费。举到了她身前，微笑着说：“喏，我带了两份，没事你明天再还”说完，她接过钱，点了点头说：“谢谢你！”说完我们就上课了。

　　还有一次实践活动，老师带领我们去野外拓展。一向怕高的陈靖涵来到“爬轮胎”项目前眼睛大大的瞪着将近两米高的架子前瑟瑟发抖。我在后面拍了她一下，说：“来别害怕，我来带你上去，跟着我上来，咱们一起爬。”说完我就拉着她的手爬了上去，这时当我刚把她拉到网子上时，她惊慌的叫了一声：“太高啦！”

　　“没事！没事！咱们来这不就是挑战自我的吗？来我带着你。”她听了之后，抿了一下嘴眼里一口唾沫，也下定决心跟着爬了上来。当我爬过网子时，回头看了一眼她，说：“上来了吗？上来了以后跪着爬，手扶在轮胎边上。”

　　“好的，”她应声回答。说完她跟了上来。

　　过了一会儿，我快爬完轮胎了。我回头一看，她已经爬到了一半，可是停住了，于是我说了一句：“加油！就快到了！眼睛别往下看，向前看！就这样在我的帮助下她成功了。”

　　当她成功时，她高呼：“太好了！我成功了！谢谢你，要不是没有你我才过不来呢！”

　　“哪里，哪里。”我挠了挠脑袋说。

　　这就是我，一个爱帮助同学的我。你喜欢吗？

　　同学的帮助作文篇21

　　有这么一个例子，在战场上一家轰炸机直冲了下来，按理说应该立即卧倒。可一位班长看见旁边的小战士还笔直的在那站着。他毫不犹豫一个箭步把那小战士扑倒在怀。飞机走后，他朝自己原来站着的地方看那里被炸出俩个大坑。

　　从上面的例子可以看出来，帮助别人就是帮助自己。有大部分人认为自己没必要帮助别人，自己管好自己就可以了。就打个比方，在你遇到困难时，一个朋友或者是一个不认识的人帮助你。你是否会在他困难时毫不犹豫帮助他那？答案是：一定。我们在换一个角度想，假如你一直是对别人困难时都袖手旁观，当你遇到困难会有人帮你吗？

　　有的时候看那些有很多死党的人，很多很多都是乐于助人的。因为，在你困难是帮助你的人会是你记忆很深刻的人。还有一个例子，是一个很普通的司机，在送客人往某个地点送的时候，那位客人说要往回走。他很尴尬的说换衣服的时候忘拿钱了。那位司机反而安慰那位客人，又送给那人往返的车费。回去之后司机就忘记这件事了，因为他不是第一次这样做。不久之后，就有人邀请他做他的司机。而那人就是某一个银行行长。这位司机有着宽容的胸怀，有着世界上最美的心。他很乐于帮助别人，即使不是惊天动地的大事，可是他却一直帮助别人。这是很不容易的，正如毛主席所说的，做一个好人不难，难得是一直做好人。而那个司机却坚持下去，直到幸运砸到他的头。其实，很多人认为帮助别人没有回报，没有意义。这样的一辈子都不会有自己>幸福，幸运永远都不砸到他的头。

　　人生就是这样，帮助别人就是帮助自己，你只要一直善良下去，你一定会变成最幸福最幸运的人。