当你以一颗博爱的心去包容他人时，他人会回赠你同等的爱，当你微笑着面对世界时，整个世界都在对你微笑。送人玫瑰，手留余香。赠人以爱，在收获爱的同时也会爱满人间，芳香永存。小编整理了相关的作文范文，快来欣赏吧。
帮助自己为话题的作文 篇1
以前没有帮助过别人，所以体验不了那种说不出来的心情，要说甜蜜，那么它比甜蜜还要甜蜜一些，我爱这种感觉!
在一个风和日丽的下午，我和妈妈去了菜市场。当我们在过红绿灯时，我看见了一位老奶奶，他的步伐很吃力，像一个三岁小孩似得，走路一跛一跛的。我对妈妈说：“妈妈，我等会就回去，你先去买菜吧。”“好吧，那你小心一点吧，早点回来啊!”“知道了，拜拜。”跟妈妈道别后，我向那位老奶奶奔去，我跑到她身边，对她说：“奶奶，我来帮你吧，好吗?”“不用了，我可以的。”奶奶面带慈祥的对我说。“没事的。”“那真是谢谢你啦!”“不用谢。”
我把奶奶送到家，把他扶到了一个软绵绵的沙发上。我看见了奶奶额头上那豆大的汗珠，便找了一个塑料杯子，给奶奶接了一杯水。我把谁拿到奶奶跟前，对她说：“奶奶，走了那么久，一定很累吧?来，把这些水喝了吧。”奶奶笑着对我会说：“真是个好孩子，你也累了吧，你也去接一杯吧。”“没事，我不渴。”“来，奶奶给你一些吃的。”奶奶笑眯眯地对我说。“奶奶，我要走啦，妈妈在家里等着我呢!”“来，这些吃的给你。”“好，谢谢你，奶奶。再见啦。”“恩，慢走啊。”在回家的路作文：关于帮助的作文)上，我心里比吃了蜂蜜还甜。
回到了家里，爸爸妈妈都生气啦!他们问我为什么那么晚回家，我对他们说：“我帮助了一位老奶奶。”“恩，那很好。”爸爸刚刚的火气顿时没有了。帮助人真快乐，我以后要多多的帮助别人!
帮助自己为话题的作文 篇2
孟子曾说：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。我想再添一句：助人者，人恒助之。
我们的成长历程需要自己突破重重关卡。我们是社会的人，不是独立的人，我们还需要别人来帮助我们，我们也要去帮助别人。帮助自己的方式有很多种，帮助别人就是帮助自己的一种方式。
唐朝积极发展与少数民族的友好关系。那时藏族的祖先吐蕃族生活在青藏高原，吐蕃首领松赞干布建立了强大的逻些政权，并向唐太宗请求通婚。唐太宗满足了他的要求，将文成公主嫁给松赞干布，松赞干布为文成公主在西藏修建了举世闻名的布达拉宫。这样，内陆与西藏交往频繁起来，内陆的先进文化传入西藏，西藏的农牧产品等也传入内陆。唐朝用和亲的方法不仅改善了民族关系，也促进了唐朝经济、文化的发展，真可谓一举两得!如此助人助己的方法，唐朝还有很多，这也是唐朝盛世出现的原因之一。
只有帮助别人，别人才会更好地帮助自己。
小而言之，我们的学习、生活就是一个大家相互帮助、相互促进的过程。一个同学有道题不明白，来问我，我帮助他解决了难题，同时自己也得到一次锻炼，又见到了一类题型，这不也是在帮助自己吗?而且还增进了同学之间的友谊，一举多得，何乐不为?学习上的讨论也是相互帮助。一人一个苹果，交换后还是一个;可一人一种思想见解，交换后不就有两种思想见解了吗?拥有两种思想见解，我们可以更加全面地考虑问题，取得更大的进步。当我们帮助了别人，自己也取得了进步之后，回过头来再看，也许会惊叹：原来帮助别人就是在帮助自己啊!
大而言之，“5·12”地震使中国遭受了空前的经济损失。国际组织、各国政府、世界人民慷慨解囊，帮助中国渡过难关，这不正是中国长期友好对外的回报吗?
助人者，人恒助之。生活是一艘船，需要靠自己帮助自己、别人帮助自己、自己帮助别人来扬帆远航……
帮助自己为话题的作文 篇3
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!
说到关爱，我觉得我简直生活在一个互相关爱的一个大家庭里——班级!同学之间互相关心，互相帮助的事情很多，但是，有一件事我到现在还记忆犹新：那时我还在四年级上册。有一天，当我来到学校，走进教室并坐上座位。这时我才发现我的铅笔盒忘在家里了。于是我迅速地跑到电话亭打电话给妈妈，让她帮我把铅笔盒拿过来。
快要上课了，我忐忑不安得坐在座位上，焦急地等待着妈妈把我的铅笔盒拿过来。这时我的同桌看见了微笑着问：“你怎么了啊?”“我……我的铅笔盒忘……忘在家里了，等……等着我的妈……妈妈把我的铅笔盒送……送过来。”我神色慌张地说道。我的同桌知道后，同桌把他自己的笔盒递过来，对我说：“就先用我的笔吧!”。当我们班其他同学知道我没带笔盒后，也纷纷把他们的笔盒递过来给我，他们一个借给我尺子，一个借给我橡皮擦，一个借给我笔。直到我的妈妈把我的铅笔盒送过来时，我的同学们这才把自己的东西拿回去。当时，我真觉得我的心里一阵温暖。虽然这些都是极小极小的事情，但是，这也使我非常得感动。
当然，我也不是一个薄情寡义的人，当我的同学们遇到困难时，我就会尽我所能帮助他们的。
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满关爱!让人间充满关爱!让世界充满关爱!
帮助自己为话题的作文 篇4
天空中布满乌云，还下着蒙蒙细雨，地上湿漉漉的，显得格外寒冷。
我走在回家的路上，发现了一只被遗弃的小猫咪，它蜷缩在垃圾桶旁边，黄豆般大的雨珠打落在小猫咪黑白相间的绒毛上，身体被淋的湿透透的，小猫咪冻得瑟瑟发抖。只听那微弱的喵喵声，那声音像极了小婴儿一般，不禁让我同情了起来。
我心生怜悯：想着可以把小猫咪放在不被淋雨的屋檐下呀！想到这，我便马不停蹄地飞奔回了家，气喘吁吁的我顾不上休息，冲进房间，一头扎进储物箱，翻出了一个大大的纸箱，然后又找来了五块毛巾。我又匆匆忙忙地赶回了小猫咪的身边，一路上，任雨水拍打着我的额头，也阻挡不了我助猫为乐的心情。
我小心翼翼地捧起小猫，精心地把这湿漉漉的“小家伙”从头到脚都擦了一遍，轻轻地放入了我布置好的纸箱里，稳稳地抱起了箱子，把它放在了屋檐下。我心想：要是能把你带回家该多好！可惜妈妈不喜欢小猫，想到这我转过身，准备拔腿就跑。正当我跨出第一步时，小猫的喵喵声仿佛在呼唤着我，我看着小猫，做出了决定：把小猫带回了家。在我的精心照料下，小猫的毛发渐渐的变得油亮了起来，我还让妈妈每天买几条小鱼来喂给小猫吃，每个星期天我都会帮这个爱干净的小家伙来打扫它的屋子。突然，有一天小猫不见了，经过寻找才知道是被猫妈妈给带走了。
虽然有些不开心，但小猫能和猫妈妈生活在一起，我也就安心了。
帮助自己为话题的作文 篇5
帮助人与人之间应该互相帮助、团结友爱，这样才算得上快乐与和谐。每当写完作业后，时而想起那件事。像电影一样浮现在眼前。
那是一节体育课，同学们在操场上游戏玩耍。我正在和同学玩鬼抓人，一个人扮鬼，同学们都迅速离开了“鬼”，使劲向跑道跑去。突然我的脚一滑，立刻躺在雪地上，艰难的用右手支撑起整个身体，这是“鬼”的手向我伸来了，当时我以为他要抓我当他的“手下”呢，我想逃脱可全身无力，出乎我意料的是她那一句话：“把手给我，我扶你起来。”于是他把扶了起来，帮我掸了掸身上的雪，此时此刻，我心里非常感动，他原本是鬼不应该这样对我，可一看到这个局面不但没抓我，反而帮助了我。我有多少话想对他说，可是一句也说不出来，只能从表情上看出一种感情之意。我们返回起点重新开始游戏。
受人点滴之恩应当涌泉相报。我也要像他一样，当同学有困难时，一定要帮助他，对他人有颗关爱的心。
帮助自己为话题的作文 篇6
听过“坏话”的人一定与我有同感——“坏话”并不是不好的话，而是一种提醒，一种帮助……
一次复习课上，我把老师留的作业做完了，便看起了课外书，这时一个《飞机密使》的题目映入我的眼帘，我想何不趁此机会与同学聊会儿天呢？于是我效仿文中作者先在一张纸上写好要聊的内容，然后做成飞机，哈了两口气，便向前桌抛去，嘿！不偏不斜，正好落到了宋哲浩本上，他瞄了一眼纸飞机上的内容，犹豫片刻，居然把纸条夹到了书里。
下课了，宋哲浩走进老师的办公室，我忐忑不安起来，莫非他要告我一状，于是我悄悄地紧随其后在办公室外面偷听里面的动静。宋哲浩说：“老师，上课时李佳扔给我一个纸飞机，您看……”他把课上的事一五一十的说了出来。然后又和老师小声嘟囔了两句，我没有听清说话的内容。只听老师轻咳了两声，对他说：“你回去告诉李佳，叫她下不为例，还有……”没等听完，上课铃就响了起来，吓得我赶紧跑回了教室，没过一分钟，宋哲浩也回到了教室，还没等他开口，我就喊道：“你为什么说我坏话？宋哲浩张开嘴，委屈的说道：“我，我不想怎样，我只是想提醒你，你这样做是不对的，还有老师说让你下不为例，上课可不能再犯这样的错误了！”我点点头，感激地说：“我知道了，我以后绝不再犯”然后我俩儿相对一笑。
从那以后，我改变了对“坏话”的看法，他确实是一种提醒，也确实是一种帮助
帮助自己为话题的作文 篇7
在我生活的道路上接受过许许多多的帮助，但最令我难忘的还是那一次。
那是前一段时间的竞赛，考完试我便知道我肯定考不好，成绩出来了，我怀里像揣了一个小兔子一样怦怦直跳。我考了72分，看着老师失望的表情，我便想一蹶不振了，这一段时间我都考得不好，我幼小的心灵终于承受不起这一次又一次的打击了，我更加坚定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同学比了，再也不要什么三好学生了，再也不要什么奖状了，做个差生还轻松呢！
回到家里，我把卷子给了爸爸，已经作好了挨打受骂的准备，没想到爸爸看过试卷后却轻轻地拍了拍我的肩膀说“没关系，成绩只能代表过去，而并不能代表将来，这只能说明你以前没有好好学习，而并不代表你以后不能好好学习，快去把错题本拿过来，把错题记上。我终于忍不住了，哭着把错题本拿了过来。爸爸心平气和地帮我分析，我也仔仔细细地听着。那些不想好好学习的想法，早已被我抛到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，让我从低谷里爬了出来，加倍努力：做妈妈给我买的卷子，上课认真听讲，不会的题就请教同学、父母、老师。到了期末考试，我大显身手的时刻到了，我信心十足地走向了考场，认真做题，仔细检查。
考试成绩出来了，我数学考了94分，语文考了88分，而且还是全班第8名，我以前可从没有这样好的成绩啊！
虽然在生活中爸爸曾给予我不少帮助，但这次意义不同寻常，因为他给予了我无价的精神力量！
帮助自己为话题的作文 篇8
一个星期天的下午，我坐1路公交车去飞翔艺术学校上舞蹈课。车上人很多，也没有空座位，我只好站着。
在恒丰酒店的公交车站，一位白发苍苍的老太太拄着拐杖，提着把手上了车。她小心翼翼地从公共汽车前走回来，就在我面前停下来。没有人在公共汽车上给她让座。我心想:如果我有座位，我就让我奶奶坐！
公共汽车正快速向前行驶。我不知道眼前发生了什么。公共汽车突然剧烈颠簸起来。我奶奶摇摇晃晃的。我赶紧用双手抱着她。我奶奶转过头，感激地看了我一眼。不行，我得想办法给奶奶找个座位。我暗暗想，我该怎么办？我脑子里突然闪过一道光。我大声对旁边座位上的一个大叔说:大叔，你的座位上有脏东西！大叔大吃一惊，马上站起来说:啊？在哪里？我没有回答叔叔的问题，就赶紧拉着奶奶的手说:“奶奶，这位好心的叔叔给你让座了。请快坐下！”奶奶听了，坐下来对叔叔说:谢谢！年轻人！我舅舅一开始很讶然，后来突然意识到，他会心地朝我点点头，说，不客气，这是我应该做的！小朋友，你真是个好孩子，你真聪明！
那天真的很开心，因为我用我的机智做了一件好事。
帮助自己为话题的作文 篇9
我们已经是五年级小学生了。成年人在生活中帮助我们。我们还能帮助别人吗？这样的机会终于来了。
这件事发生在我乘公共汽车回家的路上。当公共汽车到达时，一群人抢在公共汽车停下来之前上车。我不想这么做。我就等着。大家都起来了我就上车。一上车，还好有座位。我刚想坐下的时候，一个老太太从我身后走了过来。她看了看四周，我也用眼睛看了看四周。原来已经没有座位了。我决定给她一个座位。于是我对奶奶说，奶奶，过来坐这里。说完，我站起来走到一边。奶奶说:“孩子，你坐下吧。我马上说:你还是坐下吧，我就站着！就这样，老太太坐在了我的座位上。当时觉得很开心，心里也终于释怀了，因为那时候觉得自己想做好事的愿望实现不了。这时我突然听到身后一个小女孩的妈妈对孩子说:你看哥哥多懂事，学学哥哥吧！我听着，好像真的长大了，可以帮助别人了。我不提心里有多开心。
经过这件事，我真的很开心，因为我学会了帮助别人。知道帮助别人是一件快乐的事情，妈妈说帮助别人大概是原因。
我觉得:助人为乐！
帮助自己为话题的作文 篇10
周六早上，我妈说:今天我带你去利群玩。我高兴得跳了三尺高:对！
妈妈骑自行车非常快。不一会儿，我们就到了利群。利群有那么多东西！有水果和蔬菜我最喜欢的是小吃区，那里有我最喜欢的奥利奥和小王子饼干就在我眼花缭乱的时候，突然，架子另一边有个小男孩在哭。我抬头一看，原来是一个三四岁的小哥哥不小心摔倒了。我看见他躺在地上，一边哭，一边哭，一边喊:妈妈，妈妈我赶紧放下饼干，快步跑过去，轻轻把他扶起来，说:别哭，别哭。这时，一个阿姨着急地跑过来，抱起孩子，嘴里不停地说:妈妈来了，妈妈来了！小弟弟立刻不哭了。阿姨看着我，温柔的对小哥哥说:“姐姐扶你起来，快谢谢。”小哥哥抬起红红的脸，用奶声说:谢谢小姐姐。我很尴尬，说，不客气。回头看了看我妈，她赞许的对我点点头。
我太开心了！帮助别人是多么幸福啊！
帮助自己为话题的作文 篇11
时光飞逝，日月如梭，转眼间，我们的六年级生活即将结束，当我回忆起过去的点点滴滴有些事真的很难忘！
单元测试马上就要进行了，同学们都进入了紧张的复习阶段。我没有猜错。第二天，将再次进行单元测试。有同学在搓手，但看起来很无奈，很难过。试卷一发，我就草草看了一眼。太简单了。我一定要考个100分，才能对得起昨天的复习！我埋头做，刚写作文的时候，笔不听话。不管怎么写，我都只留下了白印子。本来心里专注于复习，忘了墨迹。现在，战斗还没有结束，武器先完成。不过我同桌跟我关系一般，饭桌上时不时会有战争。他肯定不会帮我。我焦虑得像热锅上的蚂蚁。他也在看着我。我赶紧转过头，脸红得像只煮熟的小龙虾。我不知道，他抓起我的笔，不顾三七二十一，把他留的墨水挤了我三次，五除二。突然，一股暖流涌上我的心头我成功地完成了单元测试。
我有千言万语来表达对同桌的感激之情，即便如此，我也无法表达我深深的谢谢！
帮助自己为话题的作文 篇12
一个寒风刺骨的冬天，大朵大朵的雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个一个小精灵从天空中飘下来。小兔妮妮想到小刺猬家玩，兔妈妈答应了。临走时，兔妈妈笑容可掬地对小兔妮妮说：“妮妮，今天外面非常寒冷，你把我其实亲手织得围巾围上吧！”说着，兔妈妈把围巾围在了小兔脖子上。
小兔妮妮又蹦又跳，边走边唱起了美妙动听的歌曲，跳起了自己最喜欢的舞蹈。忽然，一阵无情猛烈的寒风把小兔最美丽心爱的围巾“呼”的一声吹到了一根高高的树枝上。
小兔妮妮看见自己心爱的围巾挂在高高的树枝上，使出吃奶的力气跳了几下，想把围巾拿下来，可是树枝太高了，拿不下来，急得它哇哇大哭，泪水像断了线的珠子不停地往下掉，嘴巴张得非常大，心想：怎么办，怎么办，那可是妈妈亲手给我织得呀！妈妈帮我织围巾多么辛苦啊。小兔妮妮越哭越伤心，越哭越厉害。忍不住大叫：“谁来帮助我？”
远处正在开音乐会的小鸟拉拉听到了，急忙飞过来关心地问：“小兔姐姐，你怎么了？”小兔妮妮泪流满面地对小鸟拉拉说：“我的围巾被一阵寒风吹到了一棵高高地树枝上，我已经使出吃奶的力气想把围巾拿下来，可是拿不着。”小鸟拉拉说：“小兔姐姐，你别伤心了，我来帮助你把围巾拿下来。”说完，小鸟拉拉立刻把树枝上的围巾衔来，交给了小兔妮妮。小兔妮妮顿时满面笑容地对小鸟拉拉说：“谢谢你，拉拉，你真乐于助人！”小鸟拉拉谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的。”
帮助自己为话题的作文 篇13
在我生活的道路上接受过许许多多的帮助，但最令我难忘的还是那一次。
那是前一段时间的竞赛，考完试我便知道我肯定考不好，成绩出来了，我怀里像揣了一个小兔子一样怦怦直跳。我考了72分，看着老师失望的表情，我便想一蹶不振了，这一段时间我都考得不好，我幼小的心灵终于承受不起这一次又一次的打击了，我更加坚定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同学比了，再也不要什么三好学生了，再也不要什么奖状了，做个差生还轻松呢！
回到家里，我把卷子给了爸爸，已经作好了挨打受骂的准备，没想到爸爸看过试卷后却轻轻地拍了拍我的肩膀说“没关系，成绩只能代表过去，而并不能代表将来，这只能说明你以前没有好好学习，而并不代表你以后不能好好学习，快去把错题本拿过来，把错题记上。我终于忍不住了，哭着把错题本拿了过来。爸爸心平气和地帮我分析，我也仔仔细细地听着。那些不想好好学习的想法，早已被我抛到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，让我从低谷里爬了出来，加倍努力：做妈妈给我买的卷子，上课认真听讲，不会的题就请教同学、父母、老师。到了期末考试，我大显身手的时刻到了，我信心十足地走向了考场，认真做题，仔细检查。
考试成绩出来了，我数学考了94分，语文考了88分，而且还是全班第8名，我以前可从没有这样好的成绩啊！
虽然在生活中爸爸曾给予我不少帮助，但这次意义不同寻常，因为他给予了我无价的精神力量！
帮助自己为话题的作文 篇14
每个人都有自己遇到困难的时候，总会有人来帮助我们。但我不同，我遇到困难的时候，妈妈总会让我自己去。
有一次，我遇到了一个数学难题，想了一小会，就准备向爸爸发起了问号，可是妈妈没有同意，非要我自己解决这个问题。我万般无柰之下，只好硬着头皮做这道题目了。虽然这一道题很难，但总会有突破口的。终于，在一个小时之后，突破口被我找了出来，之后我就开始精密的计算。在一次计算中，我无意中得到了一个数字，于是我利用了这个数字验算了一下，“哈哈，果然就是它了”。我终于用自己的头脑解决了这个一大难题！
还有一次，我们去老家的时候，要过一段很长的独木桥，爸爸妈妈很轻松的就过去了，就我还想像着妈妈会来拉我，可等了一会，没有什么反应，我知道爸爸妈妈肯定又是要让我自己去走。于是，我大胆地迈出了第一步，虽然走到桥中间的时候，心里有些害怕的感觉，但看到爸爸妈妈鼓励的眼神，我对自己就更加充满了自信！于是我一咬牙，飞快地向前猛冲了好一段，不一会就到了桥的对面了。
在人的一生中，不可能没有困难，当你遇到困难时，别人给予的帮助当然是非常好的；但是妈妈说：如果是靠自己解决了困难，才是最棒的！所以，爸爸妈妈给我的这种帮助，在别人看来不是很理解，可是对我来说这样的帮助，就是无限的温暖！
帮助自己为话题的作文 篇15
在假日里，我经常去我邻居李柱家，他的爷爷奶奶都非常欢迎我，因为我每次去都可以帮助他解决一些数学难题，为此我非常高兴。 他的父母都在外地工作，是和爷爷奶奶一起生活的。有一次，我去他家玩，他正为几道题伤透脑筋，他看见我来了，立即把这几道题拿给我看，我耐心的把这几道题给他讲了一遍，他没理解透，还不会做。看他一脸的焦急，我又把这几道题又给他讲了几遍。直到他明白了为止。原来，他的数学老师知道他们班的学生平时做作业不认真，所以布置了这么几道看似困难其实只要细心就能做出的题。我还鼓励他，以后上课，要认真听讲，这样你的成绩就会提高，做起作业就不会感到太难。从此以后他遇到不会的题就经常请教我。 在期末考试时，由于他的努力和我对他的帮助竟然破天荒地考了全年级第一名。他回家后就把这件事告诉了我，并说：“要不是你的帮助，我才考不了全校第一名。” 帮助别人，自己也开心了，帮助别人的感觉真好！
帮助自己为话题的作文 篇16
说起吾班历史，真让人惊叹不已。也许是因为吾班喜欢历史这一科目吧！也许是因为我们班有许多熟知历史的名师吧！不瞒大家说，本人就是一名“历史通”。要问我为什么会成为一名“历史通”，说起历史给与我的帮助，那真是如滔滔江水连绵不绝，三天三夜都讲不完。在学校，我经常与其他同学探究中国上下五千年，既有元谋人生活的原始社会，又有三分天下的古代史，也有中国近代史。每当老师上课前，我们都将一些与本课有关但课本上没有的内容（但主要还是背课本）。这样，我既掌握了本课内容，又得到课本以外的知识，岂不两全其美。
在生活中，妈妈说我是“拿着历史当新闻”，妈妈对历史方面不大精通，所以我经常对她讲一些历史方面的故事。特别是最近播出的《三国》，更是让我有了大展才华之处。每天晚上观看三国时，电视一边演，我就一边津津有味的给妈妈讲……这样，不但是我丰富了课余生活，又使我的脑子里积攒了许多历史故事，就这样，我成了一个“历史通”。
历史这一科目给与我的帮助实在是太多太多，让我了解了我国古代的辉煌，古代的帝王又是多么的伟大，使我开阔了视野，懂得了更多更多……历史，你给与我的帮助让我无法用语言来表达，我会中心的喜欢你的！
帮助自己为话题的作文 篇17
“帮助别人，快乐自己！”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话，却不去践行，对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐，经常帮助别人。
毫不谦虚地说，我绝对属于后者。实话说吧，不是我自夸，连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里，有同学作业不会做，向我请教时，我会耐心地讲告诉他们解题方法和过程，让同学听了豁然开朗；下午放学后，有时老师会把我留下来帮她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份帮助值日生做好打扫卫生工作，尽管那天不是我值日；有一次，刘林洋同学的手骨折了，我就在每天放学时帮他提书包，还受到老师的表扬呢。
在日常生活中，我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包，我一定要抢着承担一些，否则我的手就会痒；朋友身上要负担很多东西时，我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时，只有肩上、手上有很多东西，我才会有一种踏实感（帮女生背或提乐器）。另外，当别人有困难时，我会竭尽全力帮助。比如，在5.12汶川大地震中，我从电视中看到地震灾区群众面临的困境，我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款，先后捐了三次共两百多元；还有一次，我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶，她靠捡垃圾废品过日子，还收养了两个弃婴，并把她们抚养大。我非常感动，回到家和妈妈一起，带好衣服和一些书本，拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐！
帮助，简单的两个字，字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”，我的解释是“让别人受益，给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情，我们为什么不快快乐乐地去做呢？俗话说：滴水之恩，涌泉相报。就让我们时刻准备，帮助别人，做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧！
帮助自己为话题的作文 篇18
在我们的成长历程中，我们要感谢很多。我们感谢父母们的养育之恩；我们感谢老师的悉心辅导；我们感谢社会的大力帮助……而我要感谢的是与我朝夕相处的同学们，因为他们是我痛苦时的倾诉者，迷茫时的指路人，快乐时的分享者……
记得在小学六年级时，我们班要参加学校组织的跳绳比赛。为此，同学们在每个课间都紧张的训练着。我也是其中的一员，轻盈的跳着。这时，由于前面一个同学的失误，我被绳子绊倒在地。脚骤然疼痛起来，这种疼痛在我身体中蔓延、蔓延……我眉头紧皱，先前的笑容烟消云散，在痛苦中挣扎着，眼眶湿润了。与此同时，同学们围到了我的身边。
“你怎么样？疼不疼？”
“我去找老师！”
“我带你去医务室。”……
同学们关心的话语在我耳边响起。有的同学坐在我的脚旁，按摩着我的脚；有的同学拍拍我的肩膀，使我振作起来；还有的同学给我讲笑话，使我忘记疼痛……
同学们关心的话语和行为好像一个光芒四射的太阳，在我心中升起，所有怕光的幽灵全都被太阳的光芒驱逐开了，好的心情取代了痛苦，又升上了天。看着同学们为我做的一切，我非常感动，眼泪又一次溢了出来，并且连忙向同学们道谢。
很快，我的脚伤好了。
不仅如此，回忆起小学时候的场景都记忆犹新。同学们还是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；忧伤日子里的'一股春风，轻轻地为你拂去心中愁云；失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
我的同学们，我感谢你们！
帮助自己为话题的作文 篇19
俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。
同学是热情的。有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。我要跟她道谢时，她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极上进。”我从那时感觉到，原来，同学们是一个整体。
同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的内容来写我的小报。不过，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。同学也是团结的。快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同
学都有一颗为班级争光的心。同学们也想让自己发挥得更加出色，为班级争光。到了广播操大赛的那一天，全班同学精神抖擞，发挥出自己最好的水平。结束后，虽然我们的分数不太高，但我仍然满意，因为我们用心去做了。
我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍是一个大家庭。因为有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。
帮助自己为话题的作文 篇20
这是阳光明媚的早晨，我背着书包高高兴兴的上学去。
我走着走着看见一位老奶奶，她正弯着腰一只手扶着腰，一只手往下伸，并时不时的发出“哎呦，哎呦”的呻吟声，我出于好奇心，于是我走进了看了看，原来老奶奶在捡地上掉了的梨，因为岁数大了所以蹲不下，弯腰捡太吃力了，我的潜意识告诉我“要帮帮这个老奶奶”，于是我跑过去主动帮老奶奶捡起她掉在地上的几个梨因为我一次拿不了，老奶奶的袋子又坏了，于是我摘下了帽子用来放捡起的梨。老奶奶看着我的举动眯着眼睛笑了，我把帽子和梨一块给了老奶奶，老奶奶连声说谢谢，并且她拉着我的小手要给我一个梨吃，我连忙拒绝，并挥手与老奶奶道别，临走时老奶奶还问了我的班级，说是要还我帽子，于是我告诉老奶奶让她把东西放在了门卫大爷那里，我会去取。我一蹦一跳的离开了。
我因为刚才的事情耽误了一些时间，上学迟到了。老师批评了我，但是我没有说是怎么回事，我也不后悔帮助了老奶奶。
过了几天，老师把我叫到办公室，我进去时看到了老奶奶，老奶奶正在和老师讲着那天早晨的事情，老师一直微笑着，见我进来还问我为啥不告诉她。就这样老师在全班表扬了我。
当老师和同学问我有什么感触时，我只说了一句“赠人玫瑰，手有余香”。
帮助自己为话题的作文 篇21
眼睛，心灵的窗户，我们都能拥有五彩缤纷的世界，那盲人呢？他们的世界都是黑色的！
那天晚上，我很无聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上，妹妹扶着我吃饭，刷牙，洗脸，睡觉……就感觉世界上只有我一个人，很害怕，当慢慢爬上床的时候，就感觉天旋
地转！盲人，你真是我的偶像！我也曾经见过盲人，他手拿一根棍子，没人会去扶她！不仅是这样，更多的是在他背后指指点点，哎，这种现象真的很普遍！人们啊，为什么你们都这样的自私，这样的狠心。难道，世界上就没有拥有爱心的人吗？假如，我们可深处援助之手，去帮助他，哪怕是扶他一下，帮他过马路！我们毕竟是一个大家庭！毕竟是一个大团体！
蚂蚁！那么小的动物，都知道帮助别人！人？是远远赶不上动物的！
让我们伸出援助之手，去呵护那些身体有缺陷的人！每一个人，只要生活在世上！他们就有权力去享受生活！
帮助自己为话题的作文 篇22
世界上有很多帮助：老师的帮助可以使我们在知识的海洋中游得更远；父母的帮助可以使我们更健康快乐地成长；朋友的帮助是雪中送炭；同学的帮助也是格外得温暖。
在一次语文考试中，我正要使用橡皮时。发现橡皮无影无踪了。我心急如焚，手足无措，怎么办呢？突然，一个主意闪到我的脑子里------向别人借橡皮。于是，我试着轻声问：“谁借我块橡皮呀？”话音刚落，突然传来一声：“我借你。”还没等我转过头去，一块橡皮已经“跳”到我的头上，然后滚下来。我不由自主地把头转向后方，见每个同学都在专心致志地做作业，我只好心里暗暗向那个借我橡皮的人说：“谢谢你。”
下课后，我问大家是谁借我橡皮的。大家都神秘兮兮地说不知道。上课铃响了， 我回到座位时发现橡皮下压着一张纸条，上面写着：赠人玫瑰，手有余香。
帮助如一缕春风，帮助如一轮暖阳，帮助如一股清泉······你帮助了别人，你也会感到一种说不出的快乐。
帮助自己为话题的作文 篇23
今天中午，我去送弟弟上学，到了一个上坡路，我吃力地骑着自行车……
一位大约二十岁的姐姐在下坡，她面目清秀，穿着华丽，提着一个小包，看起来有些傲慢。当她走过我们身边，走到自行车后，我无意中看到她在推车子，她大概是知道我看到了她，便说：“我来推一下。”我先是楞了一下，耳朵里飘过奶奶曾说过的一句话：“不要相信陌生人对你的帮助，也不要相信他向你问路等……以防他是坏人……”接着说：“不用，谢谢。”她便走了。
推上坡后，我还是很感激她的。我为什么要这样？她完全不会是坏人的。但奶奶说过：“你不要认为外表弱的人不是坏人。”但我还是很相信那位姐姐——虽然我以前是有些多疑。
世界上类似的事情有不少。具体时间、地点、人物我记不清了，只是记得一位老奶奶被车撞倒了，司机逃了。一位路过的好心人救了她，而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司机。
还有一些我记不清了，总之，这两件事情其实是两件毫不相干的事情，我却把它们联系在一起，我也不知道这是为什么。
现在这个世界，到底是怎样的一个世界？
帮助自己为话题的作文 篇24
每个星期一的第三节课都是信息课。每当第二节课一下课，同学们就会穿好鞋套蹦蹦跳跳的下楼，进入宽敞明亮的信息教室，教我们信息课的是又高又帅气的张老师。这节课老师给我们布置了一个任务：做电子小报，这时，我就成了一些同学的小老师。瞧，一位同学发问了：“侯亚军，怎么样才能把文字输入到文本框里？”面对同学提出的问题，我一边耐心的解答，一边教他怎样操作。“侯亚军，我的小报上一页做满了，怎么翻到下一页？”另一个同学问我。我告诉她：“一直按住Enter键，然后”“哦，我知道了，谢谢你。”面对同学的感谢，我心里美滋滋的。“不用谢，以后有什么不会的就来问我吧，我十分乐意帮助你！”就这样，左一声“侯亚军”，右一声“侯亚君”已不下十次，但我依旧热情洋溢的帮助每一位同学。有的同学奇怪的问：“你怎么不烦呀，你自己的还没有做完呢？”我说：“帮助别人就是帮助自己，在帮助别人的过程中，自己也获益多多！”他不解的摇了摇头，忙自己的去了。下课铃响了，我还没有做完，但是没关系，下次再做吧！
记住，帮助别人就是帮助自己！
帮助自己为话题的作文 篇25
我的时间如流水，很多事情随着时间匆匆流逝，唯有一件事像鲜花在我心中永远绽放。
有一次放学，因为爸爸妈妈去探亲，所以我自己就等巴士回家，我正等着，身边有一个土里土气的叔叔，脚穿布鞋，身穿麻布衫，一看就知道是农村出来的。我连看也不想多看他一眼，“嗒嗒嗒”经过我家的巴士来了，我上了车，找了一个座位坐了下来。等收银员来收钱时，我准备掏钱，却没发现钱，明明在书包里的，为什么？我左找右找，只找到了一元钱，但一元钱搭不了车。周围的人对我冷言冷语，有人说：“这个小孩真会骗人，一定是以为自己是小孩，才骗人的”有人说：“这个小孩一定是用钱买零食了……
收银员等得不耐烦了，便大吼：“你这个小孩怎么这样啊？快点给钱，要不赶你下车。”“小朋友，这一块钱是你的吗？”刚才那位不起眼的叔叔说，说完他便给了一块钱收银员。我的心里顿时热了起来，非常感激他，可我的喉咙像被什么卡住了，却说不出口。只能充着感激的眼神，默默地望着这位不起眼的叔叔。我知道，这一元一定是他的。
这位叔叔真是好人，虽然他不起眼，但他乐于助人。外表丑，不代表心里丑。
帮助自己为话题的作文 篇26
眼睛，心灵的窗户，我们都能拥有五彩缤纷的世界，那盲人呢？他们的世界都是黑色的！
那天晚上，我很无聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上，妹妹扶着我吃饭，刷牙，洗脸，睡觉……就感觉世界上只有我一个人，很害怕，当慢慢爬上床的时候，就感觉天旋地转！盲人，你真是我的偶像！
我也曾经见过盲人，他手拿一根棍子，没人会去扶她！不仅是这样，更多的是在他背后指指点点，哎，这种现象真的很普遍！人们啊，为什么你们都这样的自私，这样的狠心。难道，世界上就没有拥有爱心的人吗？假如，我们可深处援助之手，去帮助他，哪怕是扶他一下，帮他过马路！我们毕竟是一个大家庭！毕竟是一个大团体！
蚂蚁！那么小的动物，都知道帮助别人！人？是远远赶不上动物的！
让我们伸出援助之手，去呵护那些身体有缺陷的人！每一个人，只要生活在世上！他们就有权力去享受生活！
帮助自己为话题的作文 篇27
帮助别人就是一种快乐。
帮助别人体现在我们生活中的各个方面，偶然的举手投足对别人来说就是一种帮助。
记得一天放学路上，我正准备过马路时，看见一位老奶奶呆呆的站在马路边。于是我走过去对老奶奶说：“老奶奶您是要过路吗？”老妈妈说：“是的，但是这么的车我不敢过。”“那我扶您过去吧！”我接着说，“好的，你真是个好孩子。”老奶奶笑着说。我们刚迈起脚步，一辆银灰色的小轿车飞驰而来，一眨眼从我们面前“呜——”的一声飞驰过。老奶奶被吓蒙了，站着一动不动，嘴里还不住地说：“吓死我了，吓死我了！”又一个劲的向后退。于是，我安慰老妈奶说：“没关系，我们慢慢走就是了。”老奶奶听了我的话就不后退了。
我左右看了，没车来，就继续挽着老奶奶向前走，她紧紧地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她说：“奶奶，不要紧张。”
我们就这样一步步走着，张于瞳到马路的另一边，老奶奶长长的吁了一口气之后，笑着说：“小朋友，谢谢你。”
回到家时，我觉得很开心，因为我帮助了老奶奶，我们应该多帮助身边的人，在帮助别人的过程中体验了快乐。
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