在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的我帮助同学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我帮助同学作文 篇1
温暖的分量,就是你牺牲一些自己的时间去帮助别人,哪怕是一点小事,一点微不足道的小事,也会成为你心灵上的斑斑印痕。你的心里是否有回声?它是否在告诉你,什么,是温暖,什么,是快乐。
细细回想。我身边的好人好事还真是多如繁星,那么,班级里的应该是最闪耀的一颗了。
一次,我粗心大意丢了一枚队徽,我当时如热锅上的蚂蚁——急得团团转。副班长见我面如土色,便上前询问,当他得知事情的来龙去脉,便二话不说,立即帮我找队徽。在当时,我的'心里就有一种声音,一种出于感激与感动心情交织的声音。但同时,一种感觉如同噩梦降临一般打破了片刻的安逸:就算如此,又能怎样呢?终归是不会找到的。但然后,他却在我置身于迷茫的黑暗中时,给了我一抹曙光,那番光芒万丈,让我又看到了希望。当时,我的心情就像荡起涟漪的湖面,是一波又一波的激动。这一次,我得到了帮助。
还有一次,一位同学遇到一道题,就“止步不前”了——不会。我见他那番猴吃辣椒——抓耳挠腮的样子,帮助之意顿由心生。我得到过别人的帮助,知道那种感觉,所以,我也希望这种好的东西能一直传下去,一人传一人。于是,我毫不犹豫地上前教那位同学。那位同学原本阴郁的脸上绽开了笑容。不只是他快乐,我也快乐!这一次,我帮助了别人。
班级里的好事多不胜数,有同学帮忙打扫卫生,同学帮忙买盆栽等等。这些事情终归如石头,打破我们如湖面般心灵的静谧,成为我们心灵永远的印记,难以抹去。
于是,我明白了:温暖是你得到帮助,快乐是你帮助他人!
我帮助同学作文 篇2
我们班有三十九个同学,在这三十九个同学当中,有许许多多帮助过我的人。让我记忆最深刻的是我现在的同桌——程龙祥。
那是一节美术课。我照例在书包里找着美术书。哎呀呀,我不禁冒起了冷汗,原来美术书忘带了!没办法,只好找别人借了,谁叫我粗心忘带美术书了呢?我先找付雨桐借,付雨桐苦笑着说:“我也忘带了……”我又找刘修池借,刘修池说:“我正在用,你借走了我还看什么?”
这下让我犯了难,怎么办?没有书本怎么能看书上的例画来进行画画呢?我左思右想,突然心里一亮,我为什么要舍近求远呢?我的`同桌不就有书吗?于是我就找程龙祥借,心想:我平时对他那么严厉,他也不会把课本借给我吧?我鼓足勇气,试探地跟程龙祥说:“把书给我看一下好吗?”没想到,程龙祥他什么话也没说,大大方方地把课本放到了我和他课桌的中央,我俩共用一本书,直到下课,把画完成。
这件事后我一直想跟程龙祥说:“谢谢你的帮助,我真的是没有想到你能把课本借给我,我对你非常严厉的原因是想让你的学习成绩能有所提高,不要光顾着玩。要是你以后忘带课本,我一定会大方地借给你的。
通过这件事,我明白了同学之间要多互相帮助,只有这样你遇到困难时别人才会帮助你。帮助了别人,自己收获了快乐。得到别人的帮助,体会到人与人之间的友谊和温暖。
我帮助同学作文 篇3
在我们的校园生活中,同学们互帮互助,这对我们来说是一件很好美好的事情。现在,我就要来感谢一下我的同学,因为我的同学帮助了我。
别看我的同学是一个假小子一样的粗心大王,但实际上大多数的人都被同学的外貌给骗了。因为实际上的同学可是一个非常细心的女孩子。一次上课,老师在讲台上讲课,吩咐我们做好笔记,然后下课前两分钟来检查。
一开始我笔记做的很认真,不过渐渐地我上课的心思就散了,在老师讲的好几道题目下面,我都没有听到正确的答案,以及答题的思路。也许是我拿在手上的笔久久没有动的缘故,坐在我身旁的同学发现了我的异样,于是立马伸出手轻轻敲打了我一下。
我回过神来的时候,正好看到的也就是同学拿起书本提醒我时的模样。我顿时清醒了,立马收回之前神游的思绪。也就在这时,同学悄悄给我递过来一个小本子,小本上刚好写着那几道我因为开小差而错过的解题思路与答案。我顿时欢喜,没想到同学还有这般细心的时候。接下来的时间,我将自己的`思绪紧跟着老师,也再没有开过小差了。
等到快要下课,然后老师来走到同学们的身边检查我们的笔记时。老师看了我书本上记下的密密麻麻的笔记,还当着班上所有同学们的面夸奖了我一番。
课后,我向我的同学道谢。因为在我思绪不自觉开小差的时候,是我的同学及时的提醒了我,并且还给了我帮助。当同学听到我朝她说谢谢的时候,同学不在意的挥了挥手,同学觉得这就是她应该做的。瞧,我的同学就是这般的善良。
这一次同学帮助了我,在今后,我也会去帮助我身边的同学的。
我帮助同学作文 篇4
就在今天中午,我刚吃完饭想休息一会儿,这时我们班的几个同学一起向我凑过来,原来是有个不会的题想让我讲一下,我一看,正好我会,于是就高兴地给大家讲了个明白。那几个同学向我道谢,能够帮助大家,我的心里美滋滋的。
可没想到到了下午却发生了一件让我既委屈又感动的事。下午,正在上课,老师走到我身边厉声呵斥我:“就你这里最脏!破坏了整个班级的卫生!放学后留下来打扫卫生!”我低头一看,原来是我的位子下面有废纸屑,可是我没有乱扔啊!后来我想可能是因为我的位置和窗户离得近,中午刮风刮进来的。我委屈的不行。下午放学后,同学们陆续都走了,就留下我一个。看着空荡荡的教室,不知怎的,委屈的泪水都呼啦一下子涌了出来,我想:怎么这么冤,到底是为什么呀?正在我感到特别绝望无助的时候,我听到有人在喊我的名字,回头一看,竟是中午我刚刚给他们讲题的`那些同学。
“你们怎么回来了?忘拿东西了吗?”我疑惑地小声问着。“没有……”他们笑着回答着,径直走向教室后面,每人拿起一把扫把开始扫地。我有些不好意思:“没事,我自己可以!你们先走吧!”“你就放心吧,一定给你打扫干净!”看着这些熟悉的身影,这些灿烂微笑的面庞,我的鼻子一酸,泪如泉涌。那一刻,我的泪水是感动的。我想这就是同学情,我们同学之间的情谊是相互的,是珍贵的,更是别具一格、令人难忘的。
同学情,将是我们一辈子的情谊!
我帮助同学作文 篇5
以前的我,和别人待在一起,我从来都是不会帮助别人的。我却总是想着,去让别人帮我去做事情。可以这样的说,我就是一个不折不扣的小人。但是从那件事情发生之后,我就学会了帮助别人了。
星期五,那天班上的同学,各个都是愁眉苦脸的,就像有什么不辛运的事情,发生在自己的身上。我看到班上的同学都这样,心里想这群学生又有什么事情发生了,个个都是这样无精打采的。
于是,我问他们究竟又发生了怎么一回事情。只见,其中一个同学说:“这几天,学校的功课这么多,而且我家里的家长周末又给我报了许多各种各种样的补习班,这不,我们连吃饭的时间都没有了,这该怎么办啊!可是这两项的其中的每一项都不可以落下,这可真是鱼和熊掌不可同时兼得。这该怎么办呀!”
这个同学刚把这话说完,这班上其他的同学都异口同声的说:“是啊,我们大家的情况都是这样,这该怎么办呢?”看到这些同学都这样说,我也有些为难了,我也想不不出什么好办法!我想了一会,对着同学们说:“我终于想到了一个办法,让别人帮自己把饭给带来就可以了。”
其中的一个人对着我说:“你说的轻巧,谁来帮我们带来呢?”这个问题我也想了一会,我也没有想出对策。这时,不知道是哪个学生说的.话:“其实,他就很闲了。”起初,我本来是不愿意帮忙的,但看到大家都是这样一股哀求的眼神。
于是,我只好帮他们把饭带上来。当我看到同学们的脸上都是快乐笑容,我的心里这时,十分高兴。原来这就是帮助人的感觉。
这次之后,我懂得了如何帮助别人,其实帮助别人就是快乐自己。
我帮助同学作文 篇6
忙碌的上午过去了,我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情,老师在讲台上批改着同学们的作业。
我坐在座位上,很无聊!老师微笑着说:“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学?”同学们都纷纷举手,我也不例外。只见老师大声地说:“xx,你去帮助扎西。”我很高兴,连忙拿起板凳走了过去。我拿起xx卷子一看,吓了我一跳,那上面的错很多。我有些泄气!
我调整呼吸,因为这是我第一次帮助同学,心里像是一毯蹦床跳来跳去。
我对xx笑了笑,拿起笔,给她讲起来。讲完一道题后,我急切地问她:“你懂了吗?不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说:“谢谢,我懂了!”那个微笑让我的心暖暖的,我虽然嘴上没说什么,但我的心里去很高兴:“看来这个没我想象中的那么困难,对自己一定要有信心!”我又耐心地给她讲题,不一会儿就讲完了!
我和她一起走上讲台,把作业递给老师。我的`心已经提到了嗓子眼,只见老师用红笔认真地在卷子上批改着,终于,老师转过头来高兴地说:“很好,现在你去拿数学书来加10分吧!”。
我高兴地冲下讲台,那起数学书,心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔,来到讲台,老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。
这一次,我帮助了同学,自己也非常快乐!
我帮助同学作文 篇7
刚上小学时,我对同学的概念就是从那时开始有新的认识。
小学一年级时,我和xx都是班上的中队长,我们几个一起配合来管理班级。虽然只是短短的一年,但我还是体会到当班委的辛苦,而就在这一年里,xx给我的帮助很大,每次看着他微笑的样子,我都会在心里决定,尽量多克制自己爱着急的毛病。一个人的快乐开心,都会感染到周围的人。
我班的人都非常重视集体的荣誉,记得在校运会,在同学们的鼓励下,我报名参加了60米短跑,结果成绩还不错,年段第二名。想想如果没有赛前同学们一起在操场上的训练,没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队,应该也不会有这张奖状。至今还记忆犹新的是老师在给我们发奖时,没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。很幸运能有这样的一个集体。
时间箭一般地过,,老师为了提高我们的写作水平,在这学期让我们同学自由组合各个小组来办周报,我们的阳光小组组合后已经出版了12期了,每周一我最热切盼望看到的就是我们小组的周报了,这里面有组员们的努力,但每一期能如期而至,这里面最大的功劳者是我们的组长。
负责催稿,排版,设计,打印,不得不说的`是,这个工作还是挺辛苦的,每周末要落实稿子,还要找图设计,版面又要符号我们“阳光”组的主题,这样才能在评比中胜出。我在家试过,不轻松,但很少听到xx的怨言。这种态度让我在想,我能吗?“三人行,必有我师焉”,感谢这些有发光点的同学,学习再学习。同学们之间的相互提醒,暗示,相互间的关怀和给予,常常会有一些我无法言说的感动,这感动使我的内心变得清洁,明亮,丰富而又宽敞。
我帮助同学作文 篇8
在每个学校里,在每个班级中,每个同学都像一家人一样,无论谁有困难,都应该互相帮助。
有一次,张丽有一道数学题不会做,怎么想也想不起来,直到放学的时候,她也没想出来。这时,陈虹看见了,走到张丽的身边,帮她分析那道题怎么做,并耐心地教她怎么做,直到张丽明白为止。那时,天已经黑了,张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好,手拉着手一块儿走回家。
又有一次,在一次数学考试的`时候,李丽萍忘了带橡皮擦,她想尽量不写错字,不用橡皮擦。可是,她的手似乎不听使唤了,反而使她边写边错。这时,李丽萍急得像热锅上的蚂蚁,心想:
怎么办呢?我没带橡皮擦,又不能在考卷上涂涂改改,这样会使老师批改时带来不便……这时,她的同桌王东看见了,递给她一块橡皮擦,说:“这块橡皮擦借给你用,我还有一块。”
李丽萍激动得说不出话来,只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易,应该浪费,所以,她答得十分认真,每道题都仔仔细细地检查了一遍,用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。最后,她以优异的成绩回报了她的同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦,她也不会取得这么好的成绩。
同学之间应该互相关心、互相帮助,这是同学之间最基本的道理。
我帮助同学作文 篇9
亲爱的同学:
大家好!
感谢你们,我亲爱的同学!这不是我一个人的心声,而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上,我们班的同学以小纸条的形式,将自己对某位同学的感激之情写下来,交给团支书,团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事,可其中却饱含真情,每念一张字条时,都会有某位同学因被感激而心情愉悦,写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落,滋润着每一颗年轻的心。我相信,其他班的同学也和我们一样,播撒了很多感激的种子,也收获了很多感激地温馨。
让我们感激身边的'同学吧,是他们鼓励得眼神、真诚的帮助,让学习中的你信心百倍,是他们加油的呐喊、周到的后勤,使比赛中的你激情澎湃,是他们殷切的关心、细致的照料,使生病中的你无比坚强,也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐,他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃!
我们时常忽略身边的感动,常常忘却来自最亲近的人的关怀,他年回眸,常有悔疚。同学们,让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持,让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜,让我们对身边的同学真诚道一声:谢谢你,我亲爱的同学!
我帮助同学作文 篇10
每天做一件好事,就像种下一棵美丽的花苗。每天积累一朵花,经过很多年后,总会成为一个大花园。这让我不由得想起了上个学期我帮助同学的一件小事。
那是五年级下学期期末考试前的一个课间。同学们都在休息,我却看见吴雨哲趴在课桌上,好像很难受的样子。我便走过去,问他怎么啦,他说头有些晕,手脚乏力,还说身上感觉有些冷。我摸了摸他的额头,果然是发烧了,于是我就带他去了学校医务室。一量体温,38度!医生说,让家长把他接回家吧!可是他妈妈上班的地方离这儿很远,他爸爸又去了外地,于是我就拿着医生开的'药,带他回到了教室。我给他倒了一杯温开水,让他把药服下去。然后拿出一叠餐巾纸,在冷水里浸了浸,挤出多余的水,给他敷在额头上,过一会儿就重新再冷敷一次。放学后我把他送回家,给他倒了一大杯开水,叮嘱他按时服药,好好休息,还要多喝开水,身体好才能考试好噢。第二天,吴雨哲精神抖擞地来到学校参加考试,我看到同学健健康康,自己也显得格外开心。后来,吴雨哲的妈妈见到我,连声道谢。我说:阿姨,这点小事,真的不用谢,相互帮助是应该的!
这只是生活中的一件小事。我记得三国的刘备在白帝城托孤时说过一句话:莫以善小而不为,莫以恶小而为之。坏事即使微不足道,只要你敢去干,总有一天会出大事。好事小到不值一提,只要大家都去做,社会就会蔚然成风。记住:如果你每天积累一朵花,经过很多年后,总会成为一个大花园。
我帮助同学作文 篇11
我的同学是奇葩奇葩一词本意是指奇特而美丽的花朵,常用来比喻非常出众的事物。
而我要用这个词来比喻我的同学——题记我的.同学宋思怡是一个非常有趣的人,别看他平时憨厚老实,其实她在生活中也是一个可爱活泼的女孩子。圆乎乎的眼睛,厚厚的嘴唇正好反映她可爱的一面。
他性格活泼开朗,对一切事物都充满了强烈的好奇心。同时他也是一个热心肠的人。
有一次,我犯胃病,来不及搞卫生,是他帮我叠了被子,并且有帮我到水,。那时我感到了从未有到的感受…………接下的一些就请自己编写吧。
我基本已经引出了开头大概怎样写。
我帮助同学作文 篇12
每个同学都有自己的好朋友,而我的'好朋友却是一群可恶的男同学。你们问:“你不是一个小女孩吗,怎么会和一群男生玩呢?”告诉这些女同胞们吧,其实,男同学比女同学受信用多了,比如,他们不会随便跟老师打小报告,他们不会嫌人,他们还很收受信用。每个同学都有自己的好朋友,而我的好朋友却是一群可恶的男同学。
你们问:“你不是一个小女孩吗,怎么会和一群男生玩呢?”告诉这些女同胞们吧,其实,男同学比女同学受信用多了,比如,他们不会随便跟老师打小报告,他们不会嫌人,他们还很收受信用。
我帮助同学作文 篇13
2021,我最想感谢的同学是倪恺祺。
每次我心情不好时,是他来安慰我;每次与同学闹矛盾时,是他来帮我说理;每次有题目不会时,是他来教我……
有一次体育课,老师让我们跑四圈,我、倪恺祺、韩力布一听到这个消息,都震惊不已,四圈,不想跑呀!可迟早都得跑,于是,我们三个形成一个“铁三角”(倪恺祺的建议),果然,跑步时,三人之间因为有了一起跑步的乐趣而跑得轻松多了。可到了第三圈时,我还是跑不动了,但倪恺祺并没有自顾自地跑走,而是在一旁为我喊加油,这一声声“加油”就好像真正地加油一样,使我浑身充满了力量,于是,我坚持着跑完了第四圈。
这就是我最要感谢的`人。
我帮助同学作文 篇14
星期一的早上,班里来了一位新同学。
教师高兴的对同学们说:“大家掌声欢迎新同学做自己介绍。”新同学走上讲台,只见新同学背着新书包、扎着小辫子、穿着短袖T恤和小短裙。她有些害羞的`地说:“大家好,我叫李红是从油田二小转到咱们一四班的,期望我们好好相处,团结友爱、共同提高。”教师之后对同学们说道:“首先,我代表一四班欢迎李红同学加入我们的班团体,新同学来到新环境会有许多困难,期望大家能多多帮忙她,此刻请李红同学坐到空座位上,开始上课。”
我想:李红同学很可爱,我要和她做朋友。
我帮助同学作文 篇15
我们班有一位男生,大家来猜猜他是谁吧?
他有一双明亮的眼睛,一双浓浓的眉毛,一个平平的鼻子,一个红红的嘴巴,耳朵像贝壳一样贴在脸上,他的个子很矮。
他很爱说话,上课不多回答问题,一下课他的话多的`数不清,走路队的时候也一样。不过她很热心,有一次我忘带笔了,他借给我,我说:”真的吗?”他说:“是的”。我说:”那谢谢你”。他说:“不客气”。因为他不爱借别人的东西。他学习很不好,有时我还教他,我们就这样成了朋友。
他喜欢画画,在家里喜欢做家务,比如洗碗、叠被子、扫地。画画,比如白云、小鸟、太阳、月亮、画的可像了,我很喜欢和他玩。
你们猜出来了吗?
我帮助同学作文 篇16
我和我们班的王楚淼同学相处的非常要好,每天我俩一起上学,放学,玩游戏。可是有一天,他用笔尖捣到我的手,我急了,就和他吵起来了,从此我们谁也不理谁了。
后来有一天,上课时我忘带笔了,只好手托着脸呆呆的`坐着。心里想今天的作业是完不成了。这时王楚淼同学发现了,他从自己的文具盒里把笔拿出来递给我用。
当时,我感动得眼圈都红了,下课了,我主动跟他说:“对不起,我那天不应该和你吵架”,他说:“没关系,我们是同学."从此,我们又成为了好朋友。
我帮助同学作文 篇17
胡玮澂是我的同桌,也是我最好的朋友。
他长得高高的,头发短短的,都是一根根竖起来的.,我猜,他以前可能被雷劈过一次。他有一双水汪汪的大眼睛,大刀眉,鼻子小小的,嘴巴大大的。
他的知识渊博,每次考试都有一个好分数,因为他很努力地去学习每一门课。
他的体育可不一般,有时候,他跑起来连我都追不上他,因为我们的学校在建新的教学楼,操场都被锤了,但是,就算我不能为他加油,可是我们班到了最后,也取得了第一名,我真为他感到骄傲啊!
他,就是我最好的同桌,朋友。我俩还和黄漪辰组成了铁三角。
我帮助同学作文 篇18
我的同学叫小明。
他的`语文不是很好,这次期中考试他的语文却得了99分。试卷发下去,他回到家,进门妈妈就问:“小明,你得了多少分?”小明谦虚的说:“得的分数和一百分差不多。”小明把试卷给妈妈看,妈妈说:“考的不是很好么,怎么这么谦虚?”小明也有缺点。有一次,老师说:“同学们,下课了!”小明就大声喊:“下课了!”老师说:“小明,在教室不能喊叫。”小明说:“是。”后来,小明再也不喊叫了。
有一次,老奶奶想过马路,可是腿脚不好。小明看见了,就把老奶奶扶了过去。老奶奶说:“谢谢。”小明说:“不用谢,这是我应该做的。”
渐渐的,老师和同学们都喜欢他了,小明长大后一定是一个有用的人。
我帮助同学作文 篇19
我有一个同学,有一双乌黑的头发,水汪汪的眼睛,一张会说话的嘴巴,很可爱!她不仅可爱,而且乐于助人!
有一次,语文考试的时候,不小心写错了字。我赶紧把铅笔盒翻过来看看有没有橡皮擦,心里火山爆发了。在这个关键时刻,她递给我一个全新的屋形橡皮擦。就这样,我心中的`火山爆发立刻熄灭了。如果没有她的帮助,我担心我会考试不及格。
还有一次,我忘了带尺子。我想,这是第二次了,她不应该借给我。但是,远远出乎我的意料,她又借给了我,并提醒我:“下次拿去,别忘了。”我非常感谢她。
对了,我从头到尾没告诉你她是谁。现在我悄悄告诉你,她是我同桌小茹。
我帮助同学作文 篇20
我有一个好同学,她很漂亮。
这个同学有长长的秀发,显得特别淑女。眼睛小小的,笑起来的时候像弯弯的`月亮樱桃似的嘴巴,笑起来有个小酒窝,特别可爱。
她不仅漂亮,而且心灵手巧。
手工课只见她拿出彩纸,对折再对折手指上下翻飞,像精灵一样跳跃,一会儿翻开,一会儿合拢,不一会儿一只栩栩如生的千纸鹤就诞生了!瞧,这只千纸鹤展翅高飞呢!
除了心灵手巧她还乐于助人呢!期中考试有一位差生他考试考的很糟糕满脸通红,她见了之后,就在想办法,放学后她跑到那个差生跟前分析错题,不知过了多久,太阳下山了,学校很安静听到分析题目响亮的声音,之后几天坚持补课直到弄懂。
这就是我的好同学了。
我帮助同学作文 篇21
夕阳下,一个人走得很远。圆脸,矮。他是谁?他是我的同学,xx。
我喜欢xx无可争议的.性格。同时,我也喜欢他憨厚的样子。他很聪明,脸上带着微笑。他也是一个幽默的人。我喜欢幽默的男生,这可能是我喜欢他的另一个原因吧!他还是我同桌!他很乐于助人。有时候,我掉了一个文具,他会帮我捡起来。
他是个守信用的人。每次都要上厕所,叫他等我。他总是等我。不像一些学生,他们同意等我,但是当我回来的时候...天哪!连个人照片都没有!xx有时候会跟我玩捉迷藏,但我还是能找到他!
我觉得xx真的是我的好同学!
我帮助同学作文 篇22
我们班有一个同学很聪明,我很羡慕她。
有一次做作业的时候,好几个同学交上去都错了,我也错了。老师怒气冲天地说:“现在没有一个人做的是对的,上课都在听什么呢!”
张芯玥她坐在位置上,一点也不着急,一笔一划慢慢地写着。我猜,她心里一定在想:“这么多人都错了,但是,我肯定可以做对。”等到她终于做完了作业,交上去的时候,全班已经只剩她的`作业没有改过了,我们都盯着她看,老师说:“看看这最后一个人能不能做对。”果然,她全做对了,老师表扬了她,她也开心地笑了。
老师曾经告诉过我们一句话:“三人行,必有我师焉。”这是孔子说的一句话,我觉得,张芯玥她就是我的“老师”,值得我学习。
我帮助同学作文 篇23
终于放暑假了,大家都十分高兴,为可以开开心心的玩两个月。可是,我却觉得这24天特别难熬。
刚开始,我和别的同学一样十分快乐。可是不久,我就发现,以前跟我朝夕相处的同学,我从来都不在意,连我自己都怀疑我是不是有点冷,而现在跟他们分开,倒有了几分想念。
我想念他们什么呢?我想念和同学们在一起的点点滴滴:想念和女生在一起叽叽喳喳说话时的场景;想念和大家在一起跳皮筋时的情景;想念和同学们一同在教室里上课时的'样子……
希望这两个月快点过去,好让我见到我亲爱的同学。
我帮助同学作文 篇24
我的同学是石振阳,他有一双炯炯有神的眼睛,每次看着他的眼睛,我就会感到一种智慧从眼睛里散发出来。他还有一头乌黑发亮的头发,和一张能说会道的嘴巴。他的成绩在我们班也是相当优秀。他还有很多兴趣爱好,比如:画画、看课外书等等。
他hai非常礼貌,比如有一次他正在专心致志地看课外书,没有看见我在他面前,“砰”的.一声,他撞到了我,但他并没有像没看见一样走过,而是温柔地说:“对不起。”我说:“没关系。”
他也很乐于助人,有一次我遇到了一个难题,于是我就跑过来向他请教,他耐心地教会了我。
我们俩是永远的好朋友,我们俩的友谊地久天长,就像那天空中的白云,永远不会破碎。
我帮助同学作文 篇25
我们班有一位同学名叫谢德昆,他长的很秀气,小小的眼睛,浓浓的眉毛,一张小嘴巴,笑起来还有一对可爱的小酒窝,个子高高的,脸上总是带着一丝微笑。
谢德昆学习很好,上课回答问题也很踊跃,字写的也很好看,他不但学习好,而且还有很多特长,比如画画、打乒乓球、下棋,等等。
他经常助人为乐,有一件事至今让我很难忘,二年级开学的那天我忘带文具盒了,谢德昆伸出了他那热情的手,把他的铅笔借给了我,当我还给他笔的时候,我对他说:“不好意思我把你的铅笔用秃了,我给你削削吧。”可他微微一笑说:“没关系的.,我回家再削。”
谢德昆的这种助人为乐的精神是我学习的榜样。
我帮助同学作文 篇26
我有一个同学叫瑞瑞,用一个字形容他,那就是“快”。不信,就请往下瞧。
写字“快”,瑞瑞长的还很瘦,写字还非常地快,写字别看他写的快,写字是很难看的`,做题吧,都错的一塌糊涂。导致老师经常说他不认真。瑞瑞呀!你以后可不可以认真点?
做操“快”,上体育课时,我们做操,我们都是跟着节奏做。而瑞瑞呢?我们做完第一节他就做第三节,瑞瑞呀!你以后做慢点。
吃饭“快”,吃饭的时候,我们都慢慢的,他呢?却吃的狼吞虎咽,没人跟你抢!瑞瑞呀,你以后可不可以慢一点做题慢一点吃饭。我“快”同学,你可以做到吗?
我帮助同学作文 篇27
我同学的名字叫李永鹏。他是一个有个性的胖男孩。他有浅色的眉毛和明亮的小眼睛。
李永鹏有表演天赋。这种独特的条件使他成为一名小演员。现在他相当出名了!我的学校素描《求学》是他的'著名作品。他在剧中扮演周明,使人物形象栩栩如生。
在生活中,李永鹏很有个性。他幽默风趣。通常,当我们无聊的时候,李永鹏总能找到让我们发笑的想法。一个星期天,当大家都无事可做的时候,李永鹏对我说:“你想听个笑话吗?”我对此不感兴趣,但为了表示对他的尊重,我对他说,“好吧,听你的。”因此,他开始用舞蹈说话。结果,我笑得前仰后合。气氛突然活跃起来。一整天愉快地结束了。
我帮助同学作文 篇28
我和吉方喆是同学,也是好朋友。
她长得比较黑,又高又瘦。她又一双善变的眼睛:高兴的时候会眯成一条缝,伤心的'时候眼角会耷拉下来,生气的时候眼睛会瞪得像铜铃一样,好像会喷出火来似的。 她很外向,乐于助人还善解人意,好像知道对方在想什么似的。有一次,我本来和她约好一起去做漂亮的舞会帽,可是那天我有事非得去南京。正当我觉得可惜的时候,吉方喆打来电话,热情地说:“薛乐源,我已经把所有的手工材料都帮你留好了,你随时都可以到我家来做,我会教你的。”我心里既开心又奇怪,她怎么知道我在想什么呢? 吉方喆真的是知人知面又知心啊!
我帮助同学作文 篇29
他,是个男孩子,他有一双小小的耳朵,前面头发有点儿长,遮住了他的眉毛。
他不专心上课时,那双脚一直在动,有时候甚至会脱掉鞋子,把脚放进桌肚里。他的手也不闲着,用铅笔搭房子,做飞机,还用橡皮当大炮来炸掉“房子”。他专心上课时,又是另一副样子。他高举双手,嘴里发出“恩恩恩”的声音,希望老师抽到他。
说话时,他的'舌头像是卷起来的,很多字的音都发不清楚,尽管如此,但他回答问题时声音还是很响亮,一点儿也不害怕别人会笑话他。他回答问题紧张时,会假装咳嗽。现在,你能猜出他是谁了吗?
我帮助同学作文 篇30
中午放学的时候,我们班的.一位女同学的个人体检纸条忘带了。
我正好带了,我就主动告诉她:“我帮你复印一张吧!”她说:“好吧,谢谢你!”我说:“不用客气!”我和妈妈到爸爸单位为她复印了一张。她和我住在一个小区里,我到她家楼下喊她,她还没有到家呢!
我就先回家了,过了一会,我的同学和她的爸爸在我家楼下喊我,我就将纸条扔了下来,纸条在空中飘来飘去,她爸爸抓了几次才抓到,可好玩了!我同学和他爸爸再一次感谢我。
我很高兴,帮助别人的感觉太好了!
我帮助同学作文 篇31
她,有一双水汪汪的大眼睛,有一头乌黑亮丽的头发,一双灵巧的`手。她,乐于帮助人,能写出一手好字。
记得有一次,老师在听写生字,听写完后老师把听写的生字收上来批改。老师批改完了我很兴奋,希望自己能全对,可是,老师念了几个人的名字后,我听到没有自己的名字很失望,而她在一旁 给我鼓励说:“下一次认真努力就行。”只见老师把那些同学的本子在大屏幕上展示,忽然,我听见老师说道:“这是李梦楠的作业。”我只听见同学们赞叹的声音,当时我也在呆呆地看着,不经意的 赞叹起来:“哇,她写的字真漂亮啊!”从此以后,我也像她一样学习写一手好字。
这就是我的好同学·好朋友——李梦楠。
我帮助同学作文 篇32
睢嘉一有着一头潇洒的短发,一双明亮的眼睛闪着智慧的`光芒,鼻子下面有着一张能说会道的嘴巴,说起话来头头是道。
他是我们班的数学天才,每次考试都是班上数一数二的,而且有些深奥的题他都会做,不得不让我刮目相看。
有一次数学考试,我一拿到卷子,二话不说,就直接做了起来。可是做着做着,居然有道题不会,我绞尽脑汁,冥思苦想,还是没想出答案。最终,我得了98分。我向睢嘉一请教错题时,居然看到他考了100分,我说:“你太棒了”。他却不以为然,滔滔不绝地给我讲起错题,我恍然大悟,连忙感谢睢嘉一。
这就是我的同学睢嘉一,他是一个聪明、好学的孩子,我要向他学习。
我帮助同学作文 篇33
你知道我们班的投篮小能手是谁吗?告诉你,他就是潘煜成。
潘煜成中等个子,窄窄的肩膀、细细的腰,像一根细细的'火柴棒,仿佛一阵风就可以把他吹跑。他的头发又黑又短、蓬蓬松松,像一只团起来的小刺猬。眉毛淡淡的,不仔细看根本就看不见。大大的耳朵,像两把小蒲扇。脸瘦瘦的、下巴尖尖的,像一粒大瓜子儿。
潘煜成喜欢穿T恤衫、运动裤和运动鞋,看上去帅呆了。
潘煜成非常活泼,像一只小皮猴,是我们班的体育小达人。他喜欢打篮球,有一次还拿到了篮球冠军呢!
听了我的介绍,你喜欢和潘煜成做朋友吗?
我帮助同学作文 篇34
我有一个同学,她疏着一只马尾辫,带着一只头箍,长着一双明亮的大眼睛,还有一个翘的.高高的鼻子,嘴巴像一轮月亮,笑眯眯的,非常漂亮,她的脖子上戴着鲜艳的红领巾,手上还戴着手表,对了,她还带着一副闪亮闪亮的眼镜,这个人就是张雯欣。
有一次,我有一道题不明白是什么意思,张雯欣很细心的给我讲解了这道题。
但张雯欣也有不好的地方,就是觉得我们很烦。
就有一次,科学课下课,科学老师下课,科学老师发下来一张纸,叫我们背,我要对张雯欣背,理都没理我。
我喜欢她,又很讨厌她。
我帮助同学作文 篇35
我生活在一个大家庭里,这个大家庭就是教室了!
在大家庭中有许多小伙伴,有的小伙伴很顽皮,有的小伙伴却和乖巧。在一些伙伴中我有一个最要好的人就是—顾雨欣。顾雨欣很听话,在老师的眼中是个乖巧的学生,但有时也会给老师骂。
有一次顾雨欣语文知识竞赛中没有发挥好,给老师骂了。给老师骂后她哭了,她哭得像一头刚刚摔到的小鹿,那样伤心!那样悲惨!我看她哭得那样伤心,鼻子也酸酸的`。下课后小顾停止了哭泣,渐渐的开心了起来。我也很高兴。
现在我已经是个四年级的学生了,但我和顾雨欣的友情还是完好无损。我相信只要我努力就可以交到更多的朋友!
我帮助同学作文 篇36
我们班上有一名非常“怪”的同学,他叫刘承越,那么他怪在哪里呢?下面就让我带领大家走进刘承越这个古怪的海洋里吧!
刘承越他非常怪,每次上课总说话,还总被老师抓个正着,每当他想做一个实验时,总是不成功,还把家里搞得乱七八糟。
不只有以上这些,他还非常的不讲卫生,上课吃纸,吃铅笔,吃橡皮,吃铅等等。学习用品,有时还把吃过的'口香糖从嘴里拿出来当橡皮泥玩。有时还往同桌身上吐口水!真拿他没办法!
刘承越不光不讲卫生,还好动,上课动,下课动,在辅导班也动,不是跑就是跳,太好动了,简直让我不忍直视。
这就是刘承越,他怪吗?我觉得很怪。
我帮助同学作文 篇37
在我们的班上,有这么的一个人,尽管其貌不扬,却非常的能够引人注目。
你看,她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上挂下来,把眉毛都盖住了。眉毛下来的眼睛虽说不是很大,却显得气味十足,美中不足的是她的脸上长了好多的像是青春痘的标志,不过她压根就没打算为这些小玩意而烦恼,整天依然快活得像个神仙。
她的小嘴蕴含着五彩缤纷的表情,简直就是个表情库:高兴的时候嘴巴张得大大的'毫不顾虑的笑起来;生气的时候嘴巴翘起来,都能挂东西了。从这张嘴巴说出的话语,有时让人苦笑不得,有时让人火冒三丈,有时让人大笑不已……
她就是这样的一个活泼开朗的一个人。
我帮助同学作文 篇38
我的班上有许多同学,但我最好的朋友只有一个。
她和我从一年级就结成了伴。她有一双精致的手,为什么这样说她呢?因为她那双精致的'手,能画很多画。而且她有一幅画在画画比赛中得了二等奖。她有一双像黑葡萄一样的眼睛,一个挺着的鼻子,再配上那樱桃似的小嘴,简直是锦上添花。
她还很暴躁,也不能是完全说是暴躁,应该说是她比我小,才一直被人欺负。因为有一次,我们班有人欺负她,她就哭了,可能你们不相信,他到后来把那个人打得落花流水。
这就是暴脾气好朋友,你能猜出她是谁吗?
我帮助同学作文 篇39
我有一个快同学,不管做什么事情,他都很快。
抱作业快,他一收好作业,他就快速的跑过去。所以人送外号“飞毛腿”。
写作业快,他写作业写的`超级快,一个要写300字的作文,最多要半个小时。
跑步快,一旦他跑起步来,别说全市了,全世界的人都比不过他。
动作快的后果,有一次老师让我们做十道题,因为贪快,简单的十道题,没想到错了五道题。
今天我要劝劝他,我说:“兄弟,不是我强迫你,就是你的动作太快了,我想让你改掉动作快的习惯,因为你还记得上次做错题,老师骂的后果吗?”他说:“谢谢你,我以后会改掉的。”
我帮助同学作文 篇40
我有一个同学叫詹振华,长得很漂亮,有一双明亮的大眼睛,闪烁着智慧的光芒。他不仅爱学习,而且练字也很好!
他上幼儿园的时候就开始练字了。那时候他又小又矮,站在桌边,一点也不显眼。用小手握毛笔很难。但他还是认真练习纸上书法,一画一画。练了一段时间,手会觉得很疼,毛笔也不行了,写的`字也歪了,但他没有放弃。振作起来,更加认真地练习。从此,无论多难,他都能坚持练字。
詹振华是我们学校的小名人。他的书法获得了许多奖项,并得到了老师的高度赞扬。詹振华好厉害!
我帮助同学作文 篇41
游同学是个个子不高的女生,平日里我早早地来到班上,坐在座位上,远远地看见她走了过来,短头发,浓密而乌黑,脸上明明没有什么表情,却让你觉得她要笑了,双手插兜——这是她冬天来上学惯有的`姿态。经过窗户时,总会看见她一上一下地动着。
到了班上,她如释重负般地放下她的书包,站在座位旁,情绪高涨地对某位同学说了一句:“xxx,你个变态,数学考了93分。”那同学还来不及高兴就问了一句:“那你考多少”“97。”她轻描淡写的说出这么一句,因为她时常这样,我们一致认为游同学过于“虚伪”。
下课了,教室里发出一阵阵吵闹声,游同学敲了一下某同学的头,又若无其事的去写作业了。
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