帮助作文

2022-02-10 助人

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的帮助作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

帮助作文篇1

　　一天下午放学后，柳儿和勇勇在回家的路上说笑着，忽然看见一个老奶奶背着个很重的包，柳儿跑上前问：“老奶奶，您背的什么东西呀？”老奶奶说：“是两个大西瓜。”“哎呀，好重！”勇勇说： “老奶奶，您的家在哪儿呀，我们送您回家。”老奶奶说：“在那儿。”话音未落，勇勇就拿起老奶奶的包背到身上，柳儿也扶着老奶奶，两人仅仅用了5分钟就把老奶奶送回了家。

　　老奶奶对他们说：“你们真是好孩子，奶奶请你们吃西瓜。”“吃西瓜啰！”两人欢呼起来！

帮助作文篇2

　　我来到自己的房间，扯着被子，想着用这些钱买什么，是买玩具还是买吃的。想来想去想不到合适的答案。我想去街上逛一逛或许能找到合适的答案了。来到街上一派热闹的景象。在大街上逛了几圈我买了一对爱心夹用了２元钱，买了一个洋娃娃用了8元，剩下40元。就回家了。

　　回到家我的心情没有想象的那样快乐，便看起电视来，人坐在那里心里还在想着怎样把剩下的40元钱用了，当我正准备走的时候电视播放的一报道吸引了我。《山村的孩子谁来救？》报道内容挺感人的。介绍了一个普通的小男孩，要为偏僻山村的孩子捐款。他的父母很赞同，便给了他钱，让小孩汇过去。可孩子却拒绝了，他决心自己捡垃圾赚钱帮助山村的孩子，他的父母真是又是又忧，喜的是小孩懂事了，忧的是小区的里来来往往的许多人，很容易出事。于是她妈妈也加入了小孩的行列捡起垃圾。一学期捡起了300多元。他说虽然钱不多但会一直坚持一去。这报道给我的感触很深。那小孩拾垃圾帮助别人，我为什么不能尽自己的所能去帮助别人呢？于是我把剩下的钱全汇给山区的`小朋友了。我又变得“一贫如洗了”可内心却象吃了蜜一样的高兴。

　　这件事让我知道了＂给予比索取永运要快乐得多！

帮助作文篇3

　　世界上有很多帮助：老师的帮助可以使我们在知识的海洋中游得更远；父母的帮助可以使我们更健康快乐地成长；朋友的帮助是雪中送炭；同学的帮助也是格外得温暖。

　　在一次语文考试中，我正要使用橡皮时。发现橡皮无影无踪了。我心急如焚，手足无措，怎么办呢？突然，一个主意闪到我的脑子里------向别人借橡皮。于是，我试着轻声问：“谁借我块橡皮呀？”话音刚落，突然传来一声：“我借你。”还没等我转过头去，一块橡皮已经“跳”到我的头上，然后滚下来。我不由自主地把头转向后方，见每个同学都在专心致志地做作业，我只好心里暗暗向那个借我橡皮的人说：“谢谢你。”

　　下课后，我问大家是谁借我橡皮的。大家都神秘兮兮地说不知道。上课铃响了，我回到座位时发现橡皮下压着一张纸条，上面写着：赠人玫瑰，手有余香。

　　帮助如一缕春风，帮助如一轮暖阳，帮助如一股清泉······你帮助了别人，你也会感到一种说不出的快乐。

帮助作文篇4

　　今天，我帮助了一位老奶奶。前几天，老奶奶不小心摔断了腿，行动很不方便，得拄着拐杖走。

　　今天老奶奶正在搬椅子，我连忙上去帮助老奶奶把椅子放到该放的地方，老奶奶还夸我了，说我是好孩子呢！我终于知道原来帮助别人是那么开心的事情啊！

帮助作文篇5

　　年年不忘春耕，自然能得秋收；时时不离助人，自然能得人助

　　——题记

　　“天气真好，考试时一定可以考一个好成绩的！”今天的天气确实好：阳光明媚，万里无云，微风徐吹，给炙热的天气带来了一抹凉意。当然，今天还是个重要的日子——地理生物结业考试。这准考证一发下来，全班都沸腾了，同学们都欢呼雀跃，我也兴奋的去与同学说话。

　　但当我回到座位后，不幸发生了——我的准考证不见了！一开始我没有太在意，但在一遍遍翻找的同时，冷汗将我后背的衣服都浸透了，终寻无果，我的大脑一片空白，身体渐渐空虚，已不知能做些什么。

　　眼神慌乱无措，便停留在了窗外，遥远的天边是一片孤寂的蓝色，风吹着树叶摆动，仿佛在跳着某种诡异的舞蹈，燥热的天气也好像凝固了下来，我收回后便趴在桌上，无声地哭了起来，因为若没有了准考证，都无法参加考试了。这个时候，绝望，恐惧与无助在吞噬着我的内心，我害怕极了。

　　“你怎么了，不舒服吗？”问话的人是我最好的朋友她是一个比我小一岁的女孩，一双大眼睛像紫葡萄一样闪闪发光，“我没事。”我回答道，但她从这句话中听出了异样，“怎么回事，你哭了？”我只好哽咽着向她说出了事情的经过。不出多久，她想出了办法，那就是向全班同学询问。不知何时，一缕阳光爬到了我的桌上和她充满自信的脸上。

　　当我泪眼朦胧的看着她在讲台上大喊，一股热泉流过我干涸，阴冷的血管，有一束金光射入我昏暗的心房内。终于，我的准考证失而复得。我看着她含有微笑的目光时，浑身暖暖的。

　　有一种温暖，叫帮助。

帮助作文篇6

　　赠人玫瑰，手留余香，当你帮助小孩从高高的书柜上取下书；当你帮助同学纠正一道题的错误；当你帮助妈妈加入一勺她忘记放的盐；望着他们感谢的笑脸，你可曾意识到：帮助是一种美德。

　　帮助是一种美德，当我们帮助别人时，也会给我们自己带来快乐。

　　20xx年暑假，我从汽车站出来，坐公交车去沧州市图书馆，半路上一位阿姨抱着孩子上了车，我见她抱着孩子，就主动说：“阿姨，您坐我这里吧，你站着还抱着孩子，一定会很累。”阿姨欣慰地看着我，高兴的说：“谢谢你小朋友，你真是个好孩子。”这时车厢里的人们也都向我投来了赞许的目光，虽然我一路站着，但是心里感到很快乐。

　　帮助是一种美德，当我们接受帮助时，我们更要心存感恩之心。

　　几天前的放学铃响后，我在座位上冥思苦想着一道数学题。这时一位同学走过来说：“怎么，不会吗？”我点了点头。他放下书包，开始一点一点地教我如何解答这道题，看着印在试卷上的几何图案被碳素笔描得越来越黑，我越来越烦躁，可他似乎很有耐心，不厌其烦一遍又一遍地教我不懂的地方。我猛然想起他是坐公交车回家的，心想晚了会赶不上公交车吧。便一边自黑一边说：“给我讲题意味着你会回不了家的。”“我知道，没关系，我不想做失败的教授者。”他说。面对他无私的帮助，我非常感激，在以来的学习和生活中，对于有需要帮助的同学，我都会毫不犹豫倾囊相助。

　　帮助是一种美德，当选择帮助别人时，不求回报更加高尚。

　　在一次上英语课，前面的她没有画下英语老师要求画的句子，伸长脖子希望看到老师的教本好照着画下来，英语老师发现了动作不太自然的她，也意识到了她的目的。老师不为人察觉地把身子往旁边侧了侧，露出刚好可以让她看全教本的空隙，并停下了巡视的脚步。在那里很自然，不为人察觉目的地站着。一会儿，该去板书了，老师刚走了一步，猛然想起什么似的，仿佛不经意地瞟了一眼她的课本，才心满意足地离开。这小小的，不为人察知的帮助，我尽收眼底。

　　帮助是一种美德，愿我们每一个人都能把这种美德发扬光大，一次小小的帮助，对于谁都是宝贵的财富。说不定，一个眼神、一抹微笑、一个音符都成为给予别人的一股精神力量，成为一种美德。

帮助作文篇7

　　我的时间如流水，很多事情随着时间匆匆流逝，唯有一件事像鲜花在我心中永远绽放。

　　有一次放学，因为爸爸妈妈去探亲，所以我自己就等巴士回家，我正等着，身边有一个土里土气的叔叔，脚穿布鞋，身穿麻布衫，一看就知道是农村出来的。我连看也不想多看他一眼，“嗒嗒嗒”经过我家的巴士来了，我上了车，找了一个座位坐了下来。等收银员来收钱时，我准备掏钱，却没发现钱，明明在书包里的，为什么？我左找右找，只找到了一元钱，但一元钱搭不了车。周围的人对我冷言冷语，有人说：“这个小孩真会骗人，一定是以为自己是小孩，才骗人的”有人说：“这个小孩一定是用钱买零食了……

　　收银员等得不耐烦了，便大吼：“你这个小孩怎么这样啊？快点给钱，要不赶你下车。”“小朋友，这一块钱是你的吗？”刚才那位不起眼的叔叔说，说完他便给了一块钱收银员。我的心里顿时热了起来，非常感激他，可我的喉咙像被什么卡住了，却说不出口。只能充着感激的眼神，默默地望着这位不起眼的叔叔。我知道，这一元一定是他的。

　　这位叔叔真是好人，虽然他不起眼，但他乐于助人。外表丑，不代表心里丑。

帮助作文篇8

　　今天我在玩玩具时，看见奶奶正在折衣服，我想奶奶那么辛苦，我可以给她捶捶背背呀，于是我对奶奶说：“奶奶，我帮您捶捶背吧！”，奶奶说：“好呀。”，我就开始帮奶奶捶起背来。左捶捶，右捶捶，左捏捏，右捏捏……，奶奶说：“啊！不错，真舒服！”又捶了很久后，我对奶奶说：“奶奶，好了吧？我要去写作业了。明天我再给您捶吧！”奶奶说：“好的，记得明天还要给我捶捶哦！”我说好的，就去把这个小故事写进了作文里。

帮助作文篇9

　　细雨蒙蒙的一天早晨，孤零零的我一个人缓缓地走着去学校。那时我没有带伞，每一滴雨水都透过我的衣服，轻盈地滑下。别人呢？他们都撑着自己的伞，开心地走进学校。看到这样的情景，我突然感到自己很可怜，没有爸爸、妈妈的护送，甚至连一把伞也没有。

　　就在这时，我看到一个大姐姐向我走过来，牵起我的手，把伞挡在了我的头顶上，（她只躲到了一点），我转过头仔细地看了看她，她扎着一条马尾辫，一双眼睛水灵灵的，有一张樱桃小嘴，长得可爱极了。她微笑着对我说：“我们俩躲一把伞吧！”当她说那句话的一霎那，我感觉我好快乐，是那把“友谊之伞”让我不再孤独，一路上，她总是把伞偏向我这边，她连自己的衣服袖子湿了，都不在乎。她一边走，一边问我：“我在五（4）班上学，你呢？”我说：“我在三（4）班。”到校门了，我感激地说：“好了，不用送了，我自己走吧！”大姐姐却说：“我送你到那幢楼楼下吧！”还没等我说声“谢谢”，大姐姐就消失在了茫茫的人群中。

　　望着她消失的背影，我默默地想：大姐姐，你真好！我永远忘不了你那把友情之伞。

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