帮助作文

2022-01-24 助人

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的有关帮助作文,欢迎阅读与收藏。

有关帮助作文1

  人家说穷人的孩子早当家,连家务活也会做,今天我要学习他们帮助父母工作。

  今天,我吃完饭后下楼看着妈妈剪布料,我想帮她便说:“妈妈能让我来试一下吗?”“好啊!”妈妈说。我照着妈妈的样子看着剪下去。她说:“学得挺快的!”“那是!”,我骄傲的说“不过我剪得很慢还是你来吧!”

  妈妈个了我一个任务就是帮她整理布料。妈妈说:“要把有线条的放在上面,而且要整齐。”

  “一、二、三、四、五、六……”我认真地数起来。不一会儿布就被我整理完了,我把蚊香放在妈妈的脚旁边,过了不久布料便剪完又整理完了。这真是太有趣了!

有关帮助作文2

  我们班有个同学叫小菲,体弱多病,走起路来一拐一拐的。我非常同情她,有时借文具给她,有时教她做作业,还经常给她早餐吃。她生病时候,我为她擦汗、擦药油,陪她看医生,在我的陪伴下,小菲快乐了很多。

  一天放学后,天突然下起大雨,同学们都在等家长来接,我突然想起要帮助小菲,因为我听说小菲妈妈的脚不好,我赶紧走过去问小菲:“你有雨衣吗?我送你回家好吗?”小菲高兴极了,我马上从书包里拿妈妈平常为我准备的雨衣。

  回家的路上,我们紧紧地挨着,我不停把雨衣地往小红身上移过去。小红好像发觉了什么,赶紧把雨衣往我这边移,就这样雨衣在我们头上移过来移过去。最后我把小红安全地送回家了,她眼里含着泪花,嘴里不停地说着“谢谢你”。

  那天我非常开心,因为我做了一件好事。

有关帮助作文3

  今天,阳光灿烂,太阳笑眯眯的。我乘公共汽车去姐姐家。我坐在公共汽车上,东望望,西瞧瞧。车到站了,门一开,我如旋风一样“飞”了出去。走在去姐姐家的路上,我的心情格外高兴。

  突然,我发现一个六七岁的小女孩坐在地上伤心地哭着。于是,我走上前问:“小朋友,你怎么了?”从小女孩口中,我得知她和妈妈走失了。我安慰她,哄她,和她聊起天来,问起她妈妈的手机号码。我牵着她的小手找到前面一个叔叔,并向他借手机。我打通了她妈妈的手机,告诉她妈妈我们现在所在的位置,请她来接小女孩。我把手机还给叔叔并向他道谢。然后与小女孩边玩游戏边等她妈妈到来。“妈妈!妈妈!”忽然,小女孩边喊着边向一个穿浅绿色长裙的女人跑去。阿姨对我说“真是谢谢你了!”“这是我应该做的。”我看到小女孩平安地回家了,我也向姐姐家奔去。

  今天,我做了一件好事,我真高兴啊

有关帮助作文4

  今天吃过晚饭,我把碗端到厨房的池子里。妈妈奇怪地问:“小宝贝!你要干什么呀?”我笑眯眯地说:“我想帮您刷碗!”妈妈点点头高兴地说:“好!”

  于是,我拿来洗洁精和钢球,往池子里到点水就开始刷碗了。我先把钢球上挤一点洗洁精,再刷碗里面,我用力刷呀刷,刷呀刷!终于把碗里面刷干净了。然后,我又在钢球上沾点水刷碗外面,我又用力刷,刷了一会儿,这个碗干净多了!刷完这个碗又去刷我的碗了。我刷呀刷,又刷好了一个碗。

  就这样我刷了许多的碗。然后,我又把筷子,勺子刷了刷,就刷完了。

  妈妈看了,夸我是个懂事的孩子。

有关帮助作文5

  今天,天气晴朗,阳光灿烂。丽丽带着弟弟到公园去玩。一路上他俩边说边笑,快乐极了。

  走着走着,看到前面有一位老奶奶,身上扛着一小袋粮食,手里还提着一篮子菜正吃力地走在路上。丽丽对弟弟说:“弟弟,你看前面的那位老奶奶拿着这么多的东西,一定非常的累,咱俩帮帮她吧!”坐在推车里的弟弟连忙说:“好吧,姐姐。”说完,他就从小推车里跳了出来。

  他俩快步追上老奶奶,来到她身边,丽丽说:“老奶奶,您好!您拿着这么多东西,一定很累吧!我这儿有小推车,我们来帮您把菜送回家吧!”听了丽丽的话,老奶奶笑着说:“谢谢你们,你们可真是个懂事的好孩子呀!”说完,她把东西都放进了推车里,三个人说笑着向老奶奶家走去。

  回到家里,丽丽把这件事告诉了妈妈,妈妈夸奖他俩说:“你们做的很对,其实帮助别人,也能快乐自己,不是吗?”

有关帮助作文6

  今天晚上,我和妈妈在人工湖玩,在一架秋千上,我忽然发现了一部崭新的金色手机。我连忙捡起来交给妈妈说:“妈妈,我捡到了一部手机,咱俩在这里等失主吧!”妈妈微笑着说:“好的,你真是一个拾金不昧的好孩子呀!”

  我们坐在秋千上,荡着秋千等失主来,秋千忽高忽低,忽左忽右。荡呀荡。等呀等,直荡得我又累又困,真想去玩一玩别的玩具,也不见失主来。公园里游玩的人渐渐地少了,这时,有两个人急匆匆地进入了我们的视线,她俩猫着腰,好像在找什么东西。我忙走上前问:“阿姨,你们是不是在照这部手机?”那我年轻的阿姨激动地说:“是呀,我们找了半天了!”妈妈问:“你的手机号码是多少?”阿姨说了她的号码,确认后,我把手机还给了失主。

  看着她们离去的背景,我的`心里暖暖的。第一次感到什么是帮助别人,快乐自己。

有关帮助作文7

  时光飞逝,日月如梭,转眼间,我们的六年级生活即将结束,当我回忆起过去的点点滴滴有些事真的很难忘!

  单元测试马上就要进行了,同学们都进入了紧张的复习阶段。我没有猜错。第二天,将再次进行单元测试。有同学在搓手,但看起来很无奈,很难过。试卷一发,我就草草看了一眼。太简单了。我一定要考个100分,才能对得起昨天的复习!我埋头做,刚写作文的时候,笔不听话。不管怎么写,我都只留下了白印子。本来心里专注于复习,忘了墨迹。现在,战斗还没有结束,武器先完成。不过我同桌跟我关系一般,饭桌上时不时会有战争。他肯定不会帮我。我焦虑得像热锅上的蚂蚁。他也在看着我。我赶紧转过头,脸红得像只煮熟的小龙虾。我不知道,他抓起我的笔,不顾三七二十一,把他留的墨水挤了我三次,五除二。突然,一股暖流涌上我的心头我成功地完成了单元测试。

  我有千言万语来表达对同桌的感激之情,即便如此,我也无法表达我深深的谢谢!

有关帮助作文8

  说到帮助我的人,那真是如同繁星之多呀!可我记得最清楚的还是我的作文老师——刘升光。

  我的作文老师,他长着一张国字脸,浓浓的眉毛下有一双充满智慧的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去像个文质彬彬的秀才,嘴嘛,当然是能说会道啦!

  他还有着一个人人夸赞的好品质——乐于助人。

  记得是一次作文比赛,我当时的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都没能写出一个字来。下课后,老师将我带到办公室对我进行辅导,他总是不厌其烦地为我把写作时的要点一一勾出,并且细细分析给我听,我总是似懂非懂地点头。此后,他经常为我讲我不懂的作文题。果然,在刘升光老师的不断地鼓励和帮助下,我的写作水平有了很大提高!

有关帮助作文9

  今天晚上,妈妈告诉我:“一会,我们去外面吃饭!”我兴奋不已。

  来到饭店,有许多我不认识的阿姨叔叔,我打了招呼后,就忙着向卫生间跑。

  跑到后,有一位老爷爷也站在门口,我没在意。我从卫生间出来后,爷爷还在门口,我便问:“爷爷,您在找男洗手间吗?”“是,这个饭店,卫生间也不挨在一起!你知道吗?”“知道,我领您去吧!”我回答。

  我领爷爷来到男洗手间,爷爷说完谢谢后就进去了。

  我回到屋里后向妈妈说了这件事,妈妈问我爷爷没找到,我为什么知道在哪里,我说:“我刚才路过看见了,就在离我们屋不远的地方,我要竭尽全力帮助有困难的人”。“是的,在人们心里,只要有爱心,没什么事做不好。”妈妈认真地说。

  虽然是一件小事,但是,在别人有困难时,伸出一只援助之手,那对别人将是一种极大的安慰!让我们手牵手,共同向光明和爱心迈步!

有关帮助作文10

  早上,天气是晴天,小明唱着歌,走在上学的路上。看见了小花、小草。

  小明走在路上前面传来一阵哭声,小明马上跑过去看见了一个小女孩哇哇大哭。

  小明跑过去问:“你为什么哭呀?”

  小妹妹难受的说:“我和妈妈走丢了。”

  小明说:“你刚才在干什么?”

  小妹妹:“我刚才看见了一朵花,我想摘,我就跟妈妈走丢了。”

  小明说:“我帮你去找妈妈吧?”

  小妹妹说:“好吧。”

  小明想了一个办法,小明说:“你妈妈是不是带你去公园玩得呀。”

  小妹妹说:“是的。”

  小明说:“那我们去公园找你的妈妈。”

  小妹妹说:“好吧。”

  小明和小妹妹去公园的时候,看到了一个没有孩子的妈妈。小明高兴的说:“那是你的妈妈吧。”

  小妹妹高兴的说:“那是我妈妈。”

  小妹妹飞快的跑过去说:“妈妈,好想你呀!”是一个大哥哥帮了我。

  小明说:“再见,小妹妹。”

有关帮助作文11

  老师常说:肯为别人着想,这是第一等的学问。我牢记这句话,让它成为我做人的准则。

  那一次,我和小姨去超市买东西。小姨说还想买点水果,于是我们就朝着蔬菜区走去,小姨说:“我去那边的水果摊看看,你在这等我。”说完就走了过去。我感觉有点无聊,便四处张望。这时,我看到一个老爷爷向我这边走了过来,拿着手杖一点一点地试着向前走。我一看就知道那个老爷爷是个盲人,便说:“老爷爷,您在找什么啊?”老爷爷说:“我在找火腿肠。”听的出来,老爷爷的话充满了感激。卖火腿肠的地方就在对面,于是我说:“爷爷我带您过去。”我扶着爷爷来到卖火腿肠的地方,问:“爷爷,您要哪种火腿肠?”“把王中王的火腿肠都拿来让我摸摸。”一会儿,老爷爷终于选到了想要的火腿肠。

  看着老爷爷远去的身影,我心想:如果人们都能为他人着想,这世界一定会更温暖。

有关帮助作文12

  周六早上,我妈说:今天我带你去利群玩。我高兴得跳了三尺高:对!

  妈妈骑自行车非常快。不一会儿,我们就到了利群。利群有那么多东西!有水果和蔬菜我最喜欢的是小吃区,那里有我最喜欢的奥利奥和小王子饼干就在我眼花缭乱的时候,突然,架子另一边有个小男孩在哭。我抬头一看,原来是一个三四岁的小哥哥不小心摔倒了。我看见他躺在地上,一边哭,一边哭,一边喊:妈妈,妈妈我赶紧放下饼干,快步跑过去,轻轻把他扶起来,说:别哭,别哭。这时,一个阿姨着急地跑过来,抱起孩子,嘴里不停地说:妈妈来了,妈妈来了!小弟弟立刻不哭了。阿姨看着我,温柔的对小哥哥说:“姐姐扶你起来,快谢谢。”小哥哥抬起红红的脸,用奶声说:谢谢小姐姐。我很尴尬,说,不客气。回头看了看我妈,她赞许的对我点点头。

  我太开心了!帮助别人是多么幸福啊!

有关帮助作文13

  今天,朋友王俊杰来到我家,说要出去玩。

  于是我们就一起去公园玩去了,可是在路上,我们遇到了一个老奶奶正在推着车要喊卖菜呢!看着她的样子好像使出了浑身解数。因为是上坡,所以推着很费力。于是,我和王俊杰商量一下,准 备去帮助老奶奶推车子。我们走到老奶奶跟前,问:”老奶奶,你要推去哪里呢?“老奶奶说:”我要把它推回家!“我说:”那我们帮你吧!“老奶奶非常感谢我和王俊杰。

  到了老奶奶家,老奶奶笑着说:”谢谢你们这些好孩子!“我们擦着汗说:”不用谢,这是我们应该做的!“

有关帮助作文14

  老师平时很忙,作业总是来不及改,我要履行我班长的“职责”,办公室中经常有我改作业的身影。

  一下课,我就跑进办公室,面对着41份作业,拿着一支红笔,不停地改着,慢慢的我做到了速度快,“正确”率高,老师总是夸我:很细心呀,不错!每当听到这句话,我都觉得十分自豪,那是老师对我的肯定。

  我有一个至今未能说出感谢的“大恩人”。

  同学们都说我是一个“全科学霸”,但我却有一个弱点,体育太差。达标运动会就要来临,我急得像热锅上的蚂蚁,她提出了可以教我跑步,我同意了。

  从那天开始,她教我各种技巧、起步脚步动作、最后冲刺等,我也一直练习……

  运动会到了,多亏了她,我的50米跑步进步了一秒,我非常感动。从此我和她成为了最好的朋友,没想到是她转学了,我们分开了。

  至今我仍然思念着她,我的“体育老师”,也感谢她对我的帮助。

有关帮助作文15

  帮助人与人之间应该互相帮助、团结友爱,这样才算得上快乐与和谐。每当写完作业后,时而想起那件事。像电影一样浮现在眼前。

  那是一节体育课,同学们在操场上游戏玩耍。我正在和同学玩鬼抓人,一个人扮鬼,同学们都迅速离开了“鬼”,使劲向跑道跑去。突然我的脚一滑,立刻躺在雪地上,艰难的用右手支撑起整个身体,这是“鬼”的手向我伸来了,当时我以为他要抓我当他的“手下”呢,我想逃脱可全身无力,出乎我意料的是她那一句话:“把手给我,我扶你起来。”于是他把扶了起来,帮我掸了掸身上的雪,此时此刻,我心里非常感动,他原本是鬼不应该这样对我,可一看到这个局面不但没抓我,反而帮助了我。我有多少话想对他说,可是一句也说不出来,只能从表情上看出一种感情之意。我们返回起点重新开始游戏。

  受人点滴之恩应当涌泉相报。我也要像他一样,当同学有困难时,一定要帮助他,对他人有颗关爱的心。

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