在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的乐于帮助作文（精选41篇），希望能够帮助到大家。
乐于帮助作文 篇1
我有一对乌黑的大眼睛，两个大耳朵和一个小小的鼻子。我虽然瘦瘦的、矮矮的，但是我身体健康、十分可爱的样子。
有一次，我们班的同学小刘生病了，中午就去看病了，还有一些题目没有抄到。我想：小刘还有一些题目没抄，我得赶快告诉他呀！回家后，爸爸妈妈给我做了十分丰盛的晚餐 ：有带鱼、虾、炒菠菜等等。我大口大口地吃了起来。可正当我吃得津津有味的时候，我一拍头，想：我得马上告诉小刘题目，要不然，他怎么做作业呢？可我又想：饭菜这么好吃，等告诉了完小刘作业后，饭菜就要凉了！但是最终，我认为帮助别人更重要！所以，我马上放下手中的碗筷，飞快地跑到电话前，给小刘打电话，告诉他作业。我十分耐心地告诉他每一到题目。
虽然等我回到餐桌时，饭菜都已经凉了，但是我还是很高兴，因为我帮助了别人，让别人更快乐！
乐于帮助作文 篇2
今天早晨，我推开窗，一阵夹杂着淡淡花香的清风扑面而来，和煦的阳光暖暖地洒下来，带着阳光独特的温暖气息。清脆的鸟鸣在我耳边响起，仿佛有一条小溪在缓缓地流过。感觉真好。
吃完早饭，我便去了南大街，上了天桥，看着桥下车水马龙的繁华景象，心情很是舒畅。
这时，一个老人印入了我的眼帘。只见他蓬头垢面，衣衫褴褛，猛然间，他抬起头，对上了我的目光，他的眼里布满了血丝，污浊不堪。他的目光灼热，似乎在说：“求求你，给我点钱吧！”我的心并不坚硬，从包里掏出20元钱，准备给他。
猛然间，我又想起了别人说的话：“现在有很多职业乞丐，他们明明很有钱，却出来装乞丐，博取同情。”顿时，我的心动摇了，摇摆不定。
这时，我看见一个小女孩，小小的，4、5岁的样子，一脸的天真烂漫。她的小手里紧紧地攥着一张20元的纸币，那钱皱巴巴的，明显对她来说是很重要的。她拿着钱，一蹦一跳地走过去对老人说：“老爷爷，这钱给您。”说完便走了。
看到这一幕，我的心中泛起了波澜——或许那老人真的只是一个孤苦伶仃的老人，迫于生计才出来乞讨，又或许，那老人真的是一名职业乞丐，可他已到了风烛残年，夏日的烈日暴晒，冬季的寒风刺骨，而他只有单薄的衣物。我想，虽然我的钱是微不足道的，但我希望能尽我的绵薄之力，能让老人能早点结束一天的工作。
下定了决心，我攥了攥手中的钱，步伐坚定地向他走去。我走到他面前，把20元钱递给了他，他惊愕地抬起头，眼中充满了感激。我并没有言语，只是轻轻地笑了，而他也笑了。我想：这个世界是温暖的，人心都是肉长的，没有人是铁石心肠。
然后我便去逛街了。顿时，我觉得天似乎更蓝了，阳光似乎更柔和了。微笑一直洋溢着，心脏那儿似乎有一枚叫“温暖”的种子发芽了，暖暖的。帮助人的感觉真好！
乐于帮助作文 篇3
有一天早天气晴朗、阳光灿烂，有一只小白兔叫小白，因为它全身都是白色的毛。小白兔很勤劳、活泼、也很乐于助人。小松鼠叫松果，因为松鼠爱吃松果。小松鼠它很胆小但也很乐于助人。兔妈妈要求小白兔出门采蘑菇，现在小白兔要去完成妈妈的任务去了。
小白兔觉得山上的小花、小草、大树……很美丽。它来到大山的下面看见巨大的蘑菇像伞一样，小小的蘑菇像一座座房子，还看见好多小花、小草都很漂亮，小白兔忍不住摘了几朵花在手上。
忽然，大暴雨来了，小白兔看见前面有一个大蘑菇。小白兔把两只手拉在蘑菇上，一只脚弯曲，另一只脚伸直，再用力一拔蘑菇就被小白兔给拔出来了，小白兔高兴的拿着蘑菇继续往下走着，走到半路看见小松鼠身上的毛全都湿了，小松鼠还在喊着：“救命啊!谁能来救救我啊!”小白兔看见小松鼠的样子很着急，非常想帮它，小白兔说：“过来吧我帮你!”小松鼠说：“谢谢!”
暴雨停了，小白兔问：“你叫什么名字啊?”小松鼠说：“我叫松果。”小白兔自我介绍说：“我叫小白，我们两个交个朋友吧!”小松鼠说：“好的，然后高兴的大声说我有个乐于助人的好朋友了!”
乐于帮助作文 篇4
他，一双小眯缝眼镶嵌在胖乎乎的脸上，圆乎乎的脑袋后还留着一根小辫子，长得虎背熊腰，人送外号“许小胖”，他就是我们班的许帅坤宇。
虽然他学习一般，平时还有些霸道，但人人都有闪光点，而他最大的优点就是对班上的“力气活”总是积极、主动、热情的抢着去完成，而且还乐于助人。
记得那是去年三月。刚开学，老师让同学们去帮忙抱书，许帅坤宇自告奋勇，他立即跑下楼去。看见桌子上有两大摞书他以迅雷不及掩耳之势，抱起书蹭蹭蹭……三步两步跑到教室，放下书，又往楼下跑，和同学们抢着抱书，好象有使不完的劲儿。他见低年级的同学抱不动书，就跑过去帮忙。该我抱书了，他又和我抢，我见他满头大汗的，就让他歇会儿，他擦擦头上的汉：“没事，让我抱吧，你看我多结实。”他边说边拍拍自己的胸脯，抱起书转身就大步朝楼上走去。我望着他远去的背影，心里充满了无限的敬佩。
还有一次，他经过二年级教室，见二年级没水了，他不怕累，拎起一桶水就往二年级教室去了，换完水他累得满脸通红，像熟透的苹果。
学习好，只是一个方面。有一颗乐于助人的心，这个社会才能变得温暖起来！
乐于帮助作文 篇5
我有一个好朋友，名叫余卓烜，他长着矮身材，一双水灵灵的眼睛，秀秀气气的脸庞，笑起来还带点儿小酒窝。
他是个爱学习爱动脑筋的好学生。有一天，我和余卓烜在一起写作业，忽然我们俩被一道题给难住了，我想了好久都没有想出来，心想：这是一道延伸练习，不做也可以。我一把扯开习题集，看起小人书来，可余卓烜一点儿也不放弃，他依然写呀、算呀，时间一分一秒地过往了，经过他认真思考，反复演算，终于得出正确的答案。
同时余卓烜也非常乐于帮助人。一天放学，我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上，忽然身后有人问：“小朋友，往车站怎么走，”声音很粗，一听就知道是外地人。我们指着左前方对他说：“往左拐，再往北走就到了。”听了我们的话，那位伯伯显出为难的样子他一定是初来小池，人地生疏，于是余卓烜对我说：“干脆我们送他到车站吧！”我不耐烦的说：“我们不是指给他方向了吗，让他自已往找嘛！再说我们回家还有事呢！”余卓烜又说：“我们可是少先队员啊！在别人有困难时要给予帮助。不然怎么对的起脖子上的红围巾呢！”听了余卓烜的话我的酡颜了。于是我们把他送到车站，伯伯上车时连声说：“真是谢谢你们了。”
余卓烜永远是我的好朋友，我要向他好好学习。做一名合格的少先队员。
乐于帮助作文 篇6
我的妈妈大大的眼睛，长长的头发，身材略高，她非常乐于助人。
一次，我和妈妈一起在扫地时，突然听见雨棚“咚”地一声，似乎有什么东西掉在雨棚上了。妈妈走过去一看，是一件小小的衣服从楼上掉下来了。妈妈说：“是不是六楼小弟弟的衣服？”我说：“大概是的。”
于是，我们到六楼问：“是不是你们家的衣服？”六楼的奶奶说：“不是。”我们又到五楼问，五楼的爸爸也不是。最后，我们到四楼问，原来是四楼小狗的衣服。
四楼的阿姨连连道谢，说：“谢谢你们了，我还不知道衣服掉下去了。”突然小狗从后面跑出来，对着我们轻轻地叫，好像也在感谢我们。妈妈说：“邻里之间应该互相帮助的，所以不用谢。”
从这里，我体会到妈妈乐于助人的品质，我要向妈妈学习。
乐于帮助作文 篇7
今年我才9岁，可我已经做过许许多多的好事，不信我就给你们讲一件。
寒假的一天，我正在小区里骑车。突然，我看见传达室的婆婆刚上完厕所，正要从厕所里出来。我知道婆婆的脚得了很严重的风湿病，常常会一瘸一拐的，行动很不方便。于是，我马上跳下了自行车，飞快地跑到婆婆面前，微笑着说：“婆婆，我来扶你回传达室吧！”婆婆摆了摆手，说：“不用了，你自己玩自己的吧！”我说：“没事。”说着，我走上前去，双手紧紧搀着婆婆的手臂，一步一步慢慢地把婆婆送回传达室。直到婆婆坐到了椅子上，我才松了一口气。婆婆见我满头大汗，拿起了桌子上的一瓶矿泉水，对我说：“谢谢你，你真是个好孩子，来喝口水吧！”我摇了摇头，说：“不用了，婆婆，这是我应该做的。”虽然我有点累，但我的心里还是美滋滋的。
我觉得以后还要做更多的好事，才会使自己更加快乐。
乐于帮助作文 篇8
天气晴朗，小白兔出来散步，它走着走着，忽然小白兔看见一个蘑菇又大又高，小白兔看见直流口水，心想：肯定很美味。突然天空打了一阵雷，接着就下起了阵雨，小白兔立刻跑到蘑菇底下躲雨，善良的蘑菇说：“快过来，这样才不会被淋湿。”
小白兔脸红了，它看见蘑菇像一把又高又大的大雨伞，替自己挡雨。不一会儿，雨停了。太阳公公也出来了，没一会儿，太阳公公的脸突然变成了火红色。
天空上挂着一条彩虹，上面有七种颜色，分别是红橙黄绿青蓝紫色，小白兔看着美丽的.彩虹又笑起来了，露出了可爱的脸蛋。
乐于帮助作文 篇9
在我刚来珠江学校的第一天，一切都是那么的陌生，教室，操场，老师和同学们都变了样，新的环境，没有一张熟悉的面孔，让我有点不知所措。还好我认识了一位乐于助人的好朋友。
有一次老师让我们预习课文，可我没有带字典，同学们都对我不管不问，我很伤心，多么希望此时哪位同学能帮帮我好。
正当我快要放弃的时候，一只手伸向了我，我一看是一位不认识的同学，他就是张浩然只见他面带微笑，眨着两颗机灵的眼睛，手里拿着字典看着我，他很亲热地对我说：你是新来的同学邱逸轩吧？我已经预习完了，字典借你用，快点儿预习吧，要下课啦！看着他借我的字典，我顿时心里一热，他的热情就像在寒冷冬天里一把篝火，给我带来了温暖，我鼻子一酸，感动的差点流下了眼泪。他对我说：我叫张浩然，以后咱们就是朋友了，有什么不懂的事情尽管找我。听了他的话，我重重地点点头。
他是我来到这里的第一个朋友，在后来的日子里，他帮助了我很多，带我认识新朋友，新老师，带我参观学校里我不熟悉的地方，学习上我不懂的，也是他热心地的告诉我，慢慢地我熟悉了这所我喜欢的学校，这些我都要感谢张浩然。
在我有困难时是他帮助我，遇到烦心事是他安慰我，我一定会记住这个乐于助人的张浩然。
乐于帮助作文 篇10
上个月，我去找同学溜冰。同学家在14层，我走到6层的时候，看到一个小弟弟倒在地上，我连忙上前问道：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟抹了抹眼泪，说：“我要去10层玩，可是不小心在这儿摔倒了，走不动了！”“我扶你上去吧！”说完我就跑去把小弟弟扶进了电梯，我们一起到了10层。小弟弟拉着我的手说：“哥哥一起进来玩吧！”“不用了，我还要找我同学玩呢。”“好吧，谢谢哥哥把我送上来。”我连忙说：“不用谢！”然后，我开心地跑上了14层。
还有一次我在看电视，妈妈在洗碗，我听到“哗哗”的流水声，就连忙跑到了厨房。见妈妈汗流浃背，我就说：“妈妈，我来洗吧！”妈妈摆了摆手，说：“不用了。”但我还是拿着碗开始洗了。妈妈见了，夸我是个懂事的好孩子。
又有一天，快下雷阵雨了，我在家里看电视。听到轰隆隆的雷声，我担心衣服被淋湿了，就叫奶奶收衣服，并帮忙奶奶一起收衣服。还好发现及时，一件衣服都没被淋湿。收完衣服，我才安心地回到座位上继续看我的电视。
记得有一次，爸爸想吃拌面，我就拿着钱去楼下买了拌面回来，爸爸摸了摸我的头，高兴地说：“儿子，你真懂事，谢谢你！“不客气啦，老爸！”然后，爸爸就开心地吃了起来。
能帮助他人做点事情，我很开心！
乐于帮助作文 篇11
有一次，我和张万宇一起坐舅舅的车去西湖公园玩。
刚到西湖公园，我和张万宇就听见一个小女孩在哭。我和张万宇立马上前问小女孩为什么哭。小女孩说她和妈妈走散了，现在找不到妈妈了，她很害怕所以就哭了。我问小女孩：“小妹妹，你记得你妈妈的手机号码？”小女孩挠了挠头，说；“我忘记了。”我又问她：“那你还记得回家的路吗？”小女孩点了点头。于是，我就和张万宇商量一起送小女孩回家。张万宇说：“小妹妹，我和这位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答应了。很快，我们就把小女孩送回家了。
还有一次，我去同学家玩，同学的家住在七楼。上楼时我看见一位老奶奶一瘸一拐地上楼，我马上跑上前去扶老奶奶，并问老奶奶住几楼。老奶奶说：“我住5楼，谢谢你小朋友。”然后，我扶着老奶奶上了5楼。
这两件事告诉我们一定要多做好事。
乐于帮助作文 篇12
乐于助人是一种传统美德，我们要将它发扬并传承下去！
昨天放学后，天空下起了瓢泼大雨，电闪雷鸣，此时我们大家都还在学校，有的同学没有带伞，有的同学带了伞，但是这样的大雨该怎么回去呢？等了好久雨渐渐的变小了，但是还是在下着，这是我看见小华没有带伞，正在教室里认真的做作业呢！我估计他可能是想等雨停了在走，可是这样的雨估计是要下到明天了，于是我就走了进去，我说：“雨还在继续下着，要不我先送你回家吧。”他听了用感激的眼神看了看我，于是我们一起朝着他家走去，有了好久终于到了他家，他的爸妈都还在为他担心呢，但看到我送他回去了的时候，就高兴的来迎接我们，后来还要我在他家吃完饭，我不好意思，就拒绝的说：“叔叔阿姨，我还是回家吃吧，天色已经不早了，不然我的爸爸妈妈该担心了。”于是我在他们家千恩万谢中离开了。
我懂得了，只要我们乐于帮助他人，不仅会得到别人的感谢，还会使我们感到快乐！
乐于帮助作文 篇13
我在三四年级的时候，让我有一件很感动的一件事！
下课了，我和同学们下到了体育馆，因为那时候，下这很大的雨，我就往小门走，走了几步我就像小桶似的滚了下来，我像一匹狼，快速的滚下来。
当时，我旁边有许多的同学，竟然一个人都不管我！就在这时，我们班的一个同学来扶我起来，他问我：你没事吧？我答：没事。同学就扶我去医务室，涂完药了已后，同学就问我：没事吧？我说；没事。就这样子，我们一直走到了体育馆，可是，那是，我眼睁睁的看同学被同学罚站！
到了下课的时间，我们走回了教师，可是，回来了时候，已经上课了，我们大家只好站在外面了！
通过这件事，我们可以总结，不管是不是自己班的同学，都要帮助哦！
乐于帮助作文 篇14
一个仲夏的午后，阳光懒散的爬进车内，我换了个舒服的姿势坐着，静静的听着歌。
过了一会儿，公交车打了个嗝儿，车内的空气变浑浊了，照在我身上的阳光也被挡住了。
我略不满的抬起头，这时候只见车上上来一位满头白发、身材矮小的老奶奶。她佝偻着身子，一颤一颤地走着，似乎一阵风就能把他吹倒。在老奶奶旁边座位上一位打扮“高贵”的女士还嫌恶的翻了个白眼，往里面挪了挪。车厢内回荡着‘“给老弱病残孕让座”的广告，但却无人起身。老奶奶看着满满一车人，叹了口气，双手紧紧握住了扶手，我立刻站起了身，朝老奶奶走去：‘‘奶奶，您坐我那儿去吧。”一瞬间，我感觉全车厢人的目光都被我吸引了，有敬佩的，有轻蔑的，那位“高贵’’的女士甚至不干净的嘀咕了几句。半响老奶奶都没有回答，这让我感觉很尴尬，手脚都不自在了。
终于老奶奶反应了过来，脸上笑成一朵花。拉着我的手，激动的对我说：“哎呀，真是谢谢你了，小朋友！”我腼腆的笑笑，小声说了句“不用谢”。老奶奶上了座位后又连着道了几声谢，我发现她笑起来时皱纹变少了，也仿佛年轻了几岁。坐着时被挡住的阳光又重新照到我，把我的心照得暖洋洋的。
人们常说：‘“帮助别人，快乐自己。”现在我终于明白，得到别人一句“谢谢”，心里会感到非常温暖。
乐于帮助作文 篇15
一天放学的路上，我正骑着车向家赶，隐约看见前面有一大群人围在那儿，吵吵嚷嚷的。于是我把车骑了过去，停在那里，挤进水泄不通的人群里。原来是一个女孩子躺在地上，正在哭闹着。看着周围的人无动于衷，我很生气，连忙把她扶了起来，边帮好撞去身上的尘土，边问她为什么哭。原来她找不到妈妈了。看着她的样子，我起了怜悯之心，于是我陪着她坐在路边的石块上等。天渐渐黑了，终于在路头上看见了一个中年妇女向这边走匆忙地走来， 一边搂着她的女儿，一边向我道谢，我笑着说：“不用谢！”
还有一次，我正在认真地写作业，然后高缪静走了过来，轻轻地拍了我一下，对我说：“蔡单童，这道题目我不会，你可以教我一下吗？”“没问题！”我笑着说。于是，她便坐在我旁边，我一边用笔指着那道题，一边认真地给她讲解。但她听不懂，我并没有烦躁，反而更加认真，耐心地教她，“皇天不负苦心人”，她终于听懂了，我们都高兴得相视而笑。
乐于帮助作文 篇16
一个月光明亮的晚上，我、弟弟和妈妈按约定一起出去玩，我们玩得非常放松、非常满足、非常开心!
回家的路上，我和弟弟有说有笑，口渴难耐时就随手拿起妈妈早早准备好的温开水“咕嘟咕嘟”地喝了起来。我和弟弟的嘴瞬间从干旱的沙漠变成了一望无际滋润的大草原了。当我们经过小区超市门口的时候，发现一位衣着朴素，体型微胖，举止非常端庄的小胖哥哥。他不时地摸摸扁扁的衣兜，又在超市门口徘徊。当我们经过时，他鼓起了勇气很礼貌地说：“阿姨好，请问你们有水吗?我实在有点口渴了!”
“有啊，有啊，你在这等着，我们这就给你去拿!”我和弟弟热情似火的说，随后便火急火燎的跑上了楼，即便是乘电梯还是跑得汗流浃背。
我们以百米冲刺的速度冲进了家门，拿起了兑好的温水和纸杯便飞奔了回去。小哥哥果真还在那等着，他接过水依然不忘说声“谢谢”，便像脱了水的鱼见到水一样大口大口地喝了起来。我们送去的像是“甘露”，他一连喝了两三杯，才解决了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后开心的笑了，我们也欣慰地再见告别。
通过这件事我深切的感受到：很多时候，很多事情对于我们来说只是举手之劳，但对于别人来说可能是解决的很大的困难，提供了莫大的帮助!我们真实的感受到“在别人需要帮助时，伸出援助之手是多么幸福的一件事，真是赠人玫瑰手有余香啊!”
乐于帮助作文 篇17
有一天早上，天气晴朗，小鸟在叽叽喳喳地歌唱呢！小明和小华忍不住跑出去玩耍，还带上了自己做的木板车。由于小华是哥哥，所以他让弟弟小明坐在木板车上，一只手用一根绳子拉着车，走走跑跑。小明眉开眼笑，不亦乐乎。
突然，小华放下绳子，指着前方，对一脸不解的小明说：“你看，那位老爷爷背的东西非常重，我么要不要帮帮他？”弟弟一脸赞同地回答：“对呀！对呀！老爷爷的确累得满头大汗。可是我们要怎样帮他呢？”两个人交头接耳了一会儿，小华灵机一定，说：“我想到办法了！”于是他们追上了老爷爷。老爷爷驼着背，气喘吁吁地问：“孩子们，怎么啦？”小华说：“爷爷，让我们来帮你吧！”
最后，那个重重的袋子被放到了木板车上，小华在前拉，小明在后推。老爷爷如释重负，对他们竖起了大拇指。
看着小明和小华发自内心的笑，我懂得了助人为乐为快乐之本。
乐于帮助作文 篇18
今天，我去公园玩，在一个十字路口看见两位老人正准备过马路。就在这时，一辆汽车飞快地开过来，离两位老人越来越近，我连忙三步并作两步冲到旁边，拉住他们的衣服。“有车！站着别动啊！”那辆车刚好“嗖”的一声从我们身边开过。我松了一口气，对两位老人说：“爷爷，奶奶，这里车多，太危险了，我送你们过马路吧！”爷爷点着头说：“好孩子，麻烦你了！”“没关系的，小心脚下哦！”我一手拉着爷爷一手牵着奶奶往前走。
不一会儿，我带着两位老人顺利地过了马路，爷爷奶奶拉着我的手，不停地说：“好孩子，今天真的谢谢你了……”我甜甜地说：“不用谢，爷爷奶奶再见！”
今天我很开心，感觉帮助别人真是一件快乐的事情！
乐于帮助作文 篇19
一张樱桃小嘴，一个小巧玲珑的鼻子，一双不大不小的眼睛忽闪忽闪的，一对秀气的眉毛可是做了十一年的老朋友了喽！大脑勺后面的马尾辫一晃一晃的，难得几回安分……这就是我，达婧娴。
一听到我的名字，你的脑海里肯定会冒出“文静”、“羞羞答答”等词吧？如果你真的是这么想的，那你就大错特错了。我在班上可是个“小将军”呢。而且，我对男生特别地凶，谁让他们调皮捣蛋不听我的话呢？虽然我对他们很凶，但是，当他们受伤时，我还是蛮热心的。
记得一个星期一，好不容易熬到了第三节课，终于到体育课喽！大家都蜂拥而至地挤出了教室门，在教室外面整齐地排着两列纵队，等待着去上体育课。体育老师把我们领到了操场上，带着我们做完准备活动后，让体育委员带我们慢跑。刚开始，体育委员带的速度正好，可是后面越带越快。有的男生还开始谈笑风生。前面刘豪和汪睿一边讲话，一边跑步，靠的很近。汪睿跑步懒懒散散的，一不小心，把脚伸到了刘豪前面，刘豪被拌了一跤。“啊！”只听一声惨叫声传来。我赶紧跑过去，把他搀扶起来，跟老师说我把他送到医务室。路上，我一直在“训”他：“刘豪，你就不能好好地跑吗？非要讲话，这下受伤了，开心了吧？体育老师说了几次了，跑步时不要讲话，你就是不听……”到了医务室，医生给他的伤口涂了点红药水，贴了创可贴，让他不要剧烈运动。下午，我一直看着他，不让他跑，不让他跳，只让他好好地走。他还说我好烦呀！总管着他，我说：“我管你是为了你好，让你的伤口好的快一些，这样就可以和同学们一起玩了。”
这就是我，一个乐于助人的我，你喜欢我吗？
乐于帮助作文 篇20
一场倾盆大雨之后，天晴了，彩虹出来了。小猴和狐狸出来荡秋千，狐狸坐在秋千上，小猴推着狐狸，它们玩的很开心。
在秋千的旁边有一条小河，小蚂蚁兄弟想过河，但是过不去。小蚂蚁对哥哥说：“哥哥，我肚子好饿呀！”哥哥也摸着肚子说：“我也是。”小蚂蚁看见一旁玩耍的小猴和狐狸，就大声喊：“小猴小猴，你们可以帮我过河吗？”小猴点点头：“可以。”
小猴想了想，和狐狸商量：我们可以把秋千的木板放在河中当桥，这样小蚂蚁就可以过河了。狐狸点点头。就这样，它们把木板取下来，小猴跨过河，把木板安稳的放在河中，小蚂蚁开开心心的过了河。小猴和小狐狸没的玩了，狐狸的眼睛转了转说：“我们可以把秋千的绳子取下来，玩跳绳呀！”“好主意。”小猴高兴地跳起来。
他俩又开开心心的玩起了跳绳。小朋友们，我们要向小猴和小狐狸一样乐于助人哦！
乐于帮助作文 篇21
我们班有许多乐于助人的同学，但是让我印象最深刻的还是段芝平，她有一头乌黑发亮的头发，一对弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的眼睛，看起来眉清秀，漂亮极了。
段芝平平时就很乐于助人，有时候帮班级关电扇，有时候借给同学铅笔，但最让我记忆深刻的还是段芝平帮缪澜擦鼻血的事情。
那一次，我们正在上音乐课，突然，段芝平着急地说：“杨老师，缪澜流鼻血啦！”杨老师一听不慌不忙地说：“那你就帮助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，发现没带餐巾纸，杨老师一见，马上说：“谁带了餐巾纸？”乐心怡把自己带的餐巾纸给了段芝平。
“我帮你塞进去吧。”段芝平关心地说，说完，就把纸撕成小条，揉成小圆团，放进了缪澜的鼻子里，接着她小心翼翼地把缪澜扶出了教室以。过了几分钟，缪澜和段芝平回来了，缪澜也已经好了，欢乐的歌声又在我们耳边回荡。
段芝平真是乐于助人，我要向她学习。
乐于帮助作文 篇22
前几天，我和奶奶一起坐公交车去买东西。那是在车上发生的事。这一天，我和奶奶起早去做的公交车，主要是怕车上人太多了，没有座位。上了车后，可还是没有座位，这时有人，给我和奶奶让了坐，而且是两个，我们说了谢谢。心里好温暖。公交车过了二周冰心医院，上了一位比我奶奶看起来年迈的老爷爷，拄着拐杖，在寻找着看有没有座位，遗憾的是，没有了。这时，我挺立而出，主动给老爷爷让了坐。因为爸爸在我牙牙学语的时候，就叫我乐于助人。老爷爷高兴的坐了下来。
到超市后，奶奶还特意买了个小玩意奖励了我。乐于助人真快乐！
乐于帮助作文 篇23
妹妹，在我的心中是一个极其冷血的人！但是，今天，我却改变了想法！
刚和妹妹一起去买东西。在去的路上，有一个妈妈，她带的孩子的鞋子掉了。我本能的要弯腰去捡，我的动作或许太慢了，妹妹已经把它捡起来了！过后我想起，笑了笑！妹妹问我究竟笑什么，我说，你刚才弯腰捡那东西的时候究竟有没有经过思考的！妹妹貌似对刚才帮忙捡起鞋子并没有任何的感想，她认为那只是应该做的，不能看着不捡！然而，在我的心中，那却是帮助了他人！
或许在之前，我也会这么想，但是后来，不，是现在，却不这么想了！我想，这并非是一种本能！要不要这么做，都是自己的意愿，捡了，是帮助他人，不捡，那也是他的人，这与人格并没有多大的关系！但是，妹妹，现在的妹妹却觉得如果不捡就是自己没有道德，然而不捡反而是应该的！哦！好吧好吧！
我一直以为妹妹是那种很冷血的人呢！看来，不是呢！
小时候，做过的那些所谓的本能但却能帮助别人的事情，突然涌现！曾经在去上学的路上，明明要迟到了，但是还是愿意停下来帮助一个丢了钱的男人捡起钱会给他！小学的时候，告诉一个大叔叔他的东西掉了！嘿！当时，那么多人看见了都不说，就只有自己说了哈！现在想想，当时佩服自己的勇气！初一，那次在马路上看到一个使劲推着车的人！那个时候自己已经属于那种不怎么想要去介入这些外人的事情了，但是，当时妈妈要我一起去推！想想，小学的时候，那颗热肠心反而在，而如今，那种行为却不再是本能的了！而是再三考虑的了！
愿妹妹永远不要变，愿自己也不要变！
乐于帮助作文 篇24
星期六早上，我吃完早餐，然后就做作业，做完了作业就和弟弟一起下楼去玩。有个小朋友建议我们一起玩游戏——老鹰捉小鸡，我们同意了，就开始玩了。我们石头、剪刀、布决定输赢，输了的那个小朋友就来当“老鹰”，几个“小鸡”就躲在“鸡妈妈”后面，“鸡妈妈”就保护着小鸡，不让鹰捉到。我们玩得可高兴了，不一会就满头大汗了。
中午了，婆婆叫我们回去吃饭。我们刚走到楼梯门口，看见一个小妹妹在哭，我就马上跑上去问：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹回答说：“我的脚受伤了，站不起来了。”我一听，就问：“你的家住在哪？”小妹妹回答说：“我住五楼。”“我们送她回家吧！”我跟弟弟商量，弟弟高兴地点点头。于是，我和弟弟挽着她的胳膊慢慢扶着她上楼梯。看着小妹妹疼的很厉害，我们更加小心。终于到了她家，敲了敲门，她妈妈打开门一看说：“原来是我的女儿呀。”小妹妹说：“妈妈，谢谢这个姐姐和哥哥，要不是他们，我还在楼梯下哭着呢！”
我心里乐滋滋的。我想原来帮助别人是一件这么快乐的事。
乐于帮助作文 篇25
人与人之间就应该互相帮助，这样才能友好相处。
今天，我去学校，老师安排我们把桌子搬到中学去，感觉挺远的，但是每人要搬一个桌子和一个板凳。我们去哪里就犹如远在天边，近在眼前。我们一步一步的搬了过去，路上大家都大汗淋淋。大家的手指都被桌子这样勒红了。我最后终于搬到了那里。我看见了没搬到那里的人，我满心的同情，我帮她们搬，因为那样，至少可以减少点累。后来，我帮一个同学搬到那里时。看见了老师正准备上楼，我也搬着我的桌子上楼了，可那是3层，走到那里，看到了一些人正在扇扇子，我心想：为什么他们不帮别人搬。有可能是人与人之间的友谊太脆弱。我喊着我的同学去搬，没想到她却说：“我不去”。这三个字表现了她不爱帮助人。后来，我独自下去帮她们搬。没有到，我出去以后，一大群人也都跟了我出去。我心想：她们为什么都去帮助人，刚才不是还没去，难道是每人带头？不会吧！我带着疑问去帮助别人了。其实，我不知道为什么要出去，有可能是有良心上的责备吧，非得让我出去帮别人，即使是这样，但是我的內心充满了开心。
其实帮助别人，应该不求回报的，即使别人不领情，也要努力的去帮助别人，不要因为一个人不领情，就不帮助别人了。帮助别人不仅能促进和谐更能感受到快乐！
乐于帮助作文 篇26
一天，青蛙需要一条围巾，因为天气太冷了，他找来小鱼魔术师让他变一条又美丽又温暖的围巾。
首先，小鱼摩术师给青蛙量了量脖子，“嗯，是20厘米。”小鱼笑着说：“只用50厘米的围巾就够了，太好找了！”于是挥挥魔术棒，手一抬，哈！一条塑料做的围巾出来了。“这既不实用，又恶心，不行，不行我才不要这样的围巾！”小鱼说：“好啦，好啦，我再给你变就是了。这后又变出了一条纸做的围巾，“这总不恶心了吧？”小鱼问。“确实不恶心了。”青蛙叹了口气说：“但是，这只能用一次。”
小鱼魔术师只好再次按青蛙的要求，挥挥手上的魔术棒，又变出了一条围巾，“哈哈！”青蛙大叫到，“谢谢你，小鱼摩术师，我就想要这样的围巾。谢谢你，有些魔术师不会有耐心地变围巾，变第二条围巾的时候，就已经不耐烦了，而你却一而再，再而三地给我变围巾，太谢谢你了，真的太谢谢你了！”，“虽然变围巾浪费了我许多力气和耐心。”小鱼说，“但是，帮助了别人让我更加的快乐！”
青蛙说：“既然你帮我变了围巾，我就请你去餐馆吃晚餐吧！”“好，那我就不客气了。”小鱼说：“走吧。”青蛙说。
吃完了晚餐他们还去观看了月色，就开开心心地回家了。
乐于帮助作文 篇27
早上，小兔子兴高采烈地出去玩。
突然，外面下起了倾盆大雨，小兔子看见旁边有一个大蘑菇。小兔子看见小蜜蜂、小蚂蚁和小蝴蝶，它们跟小兔子打招呼。
它们的衣服都湿了，小兔子心想：我把雨伞给它们吧!
太阳出来了，小兔子把衣服脱下来，挂在衣架上。小兔子看衣服湿漉漉的，太阳公公竖起大拇指说：“你真是个好孩子。
乐于帮助作文 篇28
晚风柔和地吹着，我托着下巴坐在落基缤纷的台阶上，脑海里又浮现出那件难忘的事。
那天晚上，我无聊地会在公园的石椅上。忽然天空中划过一道闪电，仿佛是天空中的一道裂痕。只听见“轰”的一声电闪雷鸣，天下起了蒙蒙细雨，我站起来打开雨伞，雨下得更厉害了。
我的目光向周围扫去，不远处有一个比我小一两岁的小男孩没带伞，我正要走过去，突然出现一个小朋友。他在快步的走过去把伞举高和他一起走。我心里想这位小男孩真有爱心，是一们乐于助人的好人，我恨不得自己去帮助他。小朋友把小小的雨伞倾向于小男孩把自己半边身露在外面都被淋湿了，我觉得这个小朋友有着乐于助人的高尚品质。
关心他人，乐于助人，自己也会快乐。
乐于帮助作文 篇29
星期天上午，天气晴朗，天空如被洗了一样。小男孩明明迈着轻快的脚步，哼着小曲儿，心情十分轻松，走在马路边，他要去和小伙伴们一起去图书馆看书。
这时，明明看见有一位盲人老爷爷戴着墨镜，脸上有许多皱纹，白发苍苍，挂着拐杖，用拐杖轻轻地敲敲这儿，敲敲那儿，看地面是不是很平坦，有没有障碍物。马路上车水马龙，川流不息。明明觉得盲人老爷爷这样很危险，因为他只能听见汽车的喇叭声，这位盲人老爷爷想过马路，却什么也看不见，他的家人都去上班了，盲人老爷爷只得自己艰难地过马路了。
明明“三步并作两步”地走到盲人老爷爷身边，问：“老爷爷，您是要过马路吗?”老爷爷点了点头，说：“是啊，但我只能听见汽车的喇叭声，什么也看不见。”明明说：“老爷爷，我扶您到斑马线去过马路，这样安全一些。”老爷爷露出慈祥的笑容，说：“好，好，我总算是放心了。”于是，明明扶着盲人老爷爷到了斑马线，等绿灯亮了，明明就扶着盲人老爷爷过去，老爷爷的脸上又露出了欣慰的笑，连声说：“小朋友，你真是一个乐于助人的好孩子。”
明明把老爷爷送到对面，又搀扶着老爷爷，把盲人老爷爷扶到了盲道上。盲道是黄色的，上面有白色的小点和条纹，明明觉得自己有充足的时间，就问老爷爷：“老爷爷，您要去哪儿呀?”老爷爷说：“我想回家，听一听广播，多好呀!我家住在阳光小区，就在附近。”明明又说：“那我陪您一起吧!平时肯帮人，急时有人帮嘛!”盲人老爷爷听了，十分高兴，又是夸奖他，又是直竖大拇指，明明心里别提有多高兴了，比吃了蜜还甜。
乐于帮助作文 篇30
一天，小兰和妈妈在公园散步，看见公园里的桃花都盛开了，桃花的花瓣从树上飘落下来，像一只只粉红色的蝴蝶在空中飘舞，落在大地上像铺上了一层粉色的毛毯。
正当她们陶醉在这美景里时。突然，从远处传来一阵哭声，小兰慌慌张张地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我听到了一阵哭声，我想去看看。”还没等妈妈答应，小兰急急忙忙地随着哭声跑了过去。
不远处，小兰看见一位小妹妹正在很伤心的哭着，小兰走到跟前低声问：“你为什么哭呀？”小妹妹哭着说：“我……我……我妈妈不见了！”小兰又立马问道：“那你知道你妈妈的电话吗？”小妹妹说：“我知道，但是我妈妈让我在这等她，可是，我等了好几个小时妈妈还没来。”说着，小妹妹又“哇哇”大哭起来。
小兰赶紧摸着小妹妹的头微笑说：“我陪你一起等你妈妈吧。”小妹妹停止了哭声对小兰说：“你真的会陪我等妈妈吗？”小兰点点头。这时，小兰的妈妈也走过来对小兰说：“我们要走咯，”小兰立马说道：“妈妈，不行，我答应了要和小妹妹一起等她妈妈。”正说着，小妹妹的妈妈来了。小妹妹迅速冲到妈妈身边，抱着妈妈不肯撒手，好一会小妹妹才回过头高兴地说：“谢谢你，大姐姐，我妈妈来了，再见。”小妹妹的妈妈也向小兰表示了感谢。
小兰的妈妈欣慰地对小兰说：“我们家的小兰长大了，真是个乐于助人的‘小雷锋’。”听完妈妈的话，小兰心里美滋滋的，原来帮助别人是件如此快乐的事情。
乐于帮助作文 篇31
我叫黄晓贤，个子不高，但是我爱帮助别人。
有一次，我去上学，有一位老奶奶问我路，我知道怎么走，不给老奶奶说应该怎么走，可是老奶奶听了后还是不知道怎么走。这时候我心里很着急，如果送老奶奶我就会迟到，如果不送老奶奶，她的家人一定很着急，就在我犹豫不定的时候，我想起了雷锋叔叔背大娘的故事，还有五一二大地震救人的解放军叔叔。他们都是英雄，我应该向他们学习，我就毫不犹豫送老奶奶到住的地方。
老奶奶的家人果然很着急，见到老奶奶都很高兴。老奶奶说：“是这个学生把我送到这里来的。”老奶奶的家人都很感激我，我连声说：“不用谢，这是我应该做的。”说完我就向学校跑去。
到了学校已经上课了，老师不知道原因批评了我，但是我还是很开心。
乐于帮助作文 篇32
星期六，天气晴朗，万里无云，爸爸带可可去公园照相。
公园里风景如画，树木茂盛，鲜花盛开。可可赶紧找了一个美丽的花坛，叫爸爸帮他照。他们照了一张又一张。突然，可可像龙卷风一样地跑走了，爸爸大声喊：“可可，你要到哪里去啊？”原来，可可跑到花坛那边，正在扶一个摔倒的小女孩，他拍拍她身上的泥土，对小妹妹说：“你叫什么名字？怎么啦？是迷路了吗？我送你回家，好吗？”小妹妹听了，仰起小脸蛋，说：“我叫田田，迷路了，你真能送我回家吗？”爸爸看见这情景，连忙拿起相机">照相机，按下按钮，把这感人的画面拍下来了。然后，他们一起吧田田送回家了。在回来的路上，可可很开心，他觉得心里比吃了蜜还甜。
可可真是一个乐于助人的好孩子，他是我们身边的小雷锋。希望在我们身边有许多这样的雷锋。
乐于帮助作文 篇33
在我们班上有这样的一个人，他为了帮助别人可以不顾自己，当别人需要帮助时，他就会出现，他就是我们班的彭刘，他最大的特点就是乐于助人。最近，就有几件让我来一一讲彭刘乐于助人的事迹吧。
有一次，我们班的一个同学没有带语文书，而下节课就是语文课，只好去别的班去借，这时，上课铃响了，那个同学沮丧地回到教室，忐忑不安地等待着老师的到来。彭刘知道了以后，二话不说就把自己的书借给了那个同学，而自己却为此写了一篇检讨书，那个同学知道了以后感动了好一阵子。
还有一次，我们班一个调皮的学生心情不好，找到班上的一个小不点开涮，把那个小不点打得跪了下来。可那个调皮的学生还不解气，硬是骑到了那个小不点的背上，疼得那个小不点“哇哇”大哭。就在这个时候，彭刘走了过来把调皮学生打了下来，那个调皮的学生便夹着尾巴逃跑了。小不点一看是彭刘，揉了揉眼睛，给了他一个微笑。
人世间就应该有这样的人：乐于助人﹑打抱不平。如果我们每个人都能这样，世界将变得更美好！
乐于帮助作文 篇34
那明亮的眼眸，向我微微一笑，总感觉，我已深深陷入了她那温暖的心间。
四年级的上学期，我们最最期待的一节课——游泳课，开始了。整个班的同学们乘上大巴车，向体育中心驶去。
到了体育中心，大家愉快地进去上课。与其说是去上课，不如说是去痛快地玩一场。我们侧翻到游泳池，跳进游泳池，如脱笼的鸟般欢呼雀跃……不过，有些动作，要是没鼻夹，恐怕要被呛“死”了。我没鼻夹的时候，也曾有过这样的经历：那呛水的一瞬间，只感觉脑子里一阵翻天覆地，鼻子里充满了水，呼吸就更别说了。现在有了它，真是要干嘛就干嘛！
不过，这节课到了快结束时，我的头发被泳帽束缚得凌乱不堪。于是，我便把头发重新扎好。我拿下了鼻夹、泳帽……重新扎头发。我戴好了泳帽后，刚想去玩一会儿，却发现鼻夹早已不翼而飞，我十分着急，急忙潜下水去找。没过一会儿，教练叫我们上岸了，看着别人欣喜的笑容，我心中更忧愁了。
我阴沉着脸走进去，和旁边的女同学说了说这件事，她跟我耸了耸肩：“我帮你去找找？”“算了吧，反正已经弄丢了，这么大的泳池，都被冲走了吧。”我怕会没时间找，便自我安慰起来。可那位同学说：“没事的，就去找一会儿，反正她们要在那边冲澡玩好久。”
我和她又一次返回到泳池，可找了半天，什么都没看到，眼看没希望了，我们就回去了。果然，她们正玩得欢呢！
虽然没找到，但我心里也踏实了。因为，可惜的不是没找到，而是能找到，却没去找。
第二天，我的笔盖掉到了地上，在她的位置下，她帮我捡起笔盖，向我笑了笑，我们俩像是同时想起了昨天的那件事……
乐于帮助作文 篇35
星期天，是一个阳光明媚的好日子。小明和小林相约去公园拍照。他们摆各种新奇的姿势，玩得可开心啦！
玩着玩着小明突然听到一阵哭声，于是就顺着这个哭声来到了一个陌生女玩着玩着小明突然听到一阵哭声。于是就顺着这个哭声来到了一个陌生女孩身边。小明疑惑的问道：“小妹妹，你为什么伤心的坐在这里呢？”小女孩伤心地回答：“他们都不和我玩！”小明刚要开口再问，就被小林抢先。小林说：“不要伤心啦！那你和我们一起玩吧！对了，你叫什么名字呢？”“我叫灵灵。”小女孩回答道。
他们开始玩了。小林说：“我来帮你们拍一个美丽的合影！”灵灵说：“好啊好啊！”就这样小林咔嚓一声，一张完美的合影就出来了。
我们也要学习小明和小林。因为乐于助人就是最快乐的事！
乐于帮助作文 篇36
从此有一个小男孩，他养了一群羊。有一天，羊圈夜里被狼用娇喘开个洞，狼叼走了一只羊。
小男孩一早起来发现羊圈破了，在数一数羊，发现少了一只。这是，一位邻居走过来，说：“你还是把这个洞补起来吧！不然还会少羊的”男孩不但不听，而且还说：“羊反正丢了，不然还会丢掉的。”邻居见孩子不听他的话，只好摇头走了。
第二天，男孩见羊圈里的羊又少了一只，这才着急地哭起来。这是，一位老爷爷正巧路过，他和谐地问：“小朋友，你怎么了？”小男孩伤心地说：“我没有听邻居的话把羊圈补好，结果两天丢了两只羊。”这时，老爷爷微笑地说：“两只羊换一个道理是值得的。小朋友，以后如果除了什么问题，一定要及时补救。”听了这话，小男孩惭愧地低下了头，说：“我一定要以取教训。”来，咱们一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了。”老爷爷笑着说。
在老爷爷的指导下，小男孩很快把羊圈修好了。他望着结实的羊圈，高兴的笑了。从此，他的羊再也没有丢过。
乐于帮助作文 篇37
乐于助人是我们中华民族的传统美德，我们小学生也要在生活中帮助他人。
每次乘公交车，看到有老爷爷、老奶奶和比我小的小朋友没有座位时，我会主动把自己的座位让给他们。听妈妈说，我小时候乘公交车，别人经常让座位给我坐，现在我长大了，也应该把座位让给更需要照顾的人。
在家里，虽然我很小，但我常常帮助家人做一些力所能及的事情。妈妈生病了很难受，我会帮妈妈倒水，拿药给妈妈吃。爷爷年纪大了，眼睛看不清楚东西，我会帮爷爷看家用电器的说明书，并教爷爷使用。我还会帮奶奶穿针线、打扫卫生等。
在学校里，有的同学铅笔断了，我会主动借自己的转笔刀给他用。有的同学没带水，我会把自己的水壶给他喝。有的同学没有抄布置的家庭作业题目，我会把自己的作业题目给他抄。
这样的事情还有很多，我在帮助他人的过程中收获了快乐，得到了成长！
乐于帮助作文 篇38
我有一个朋友叫张星辰，他对人很友好。不管朋友遇到什么事，他都会主动帮忙。
记得有一天晚上，我和张星辰一起去学校操场玩。为了比赛谁第一个到操场，我们就跑了起来。没想到我跑得太快了，一不小心脚被什么绊了一下，身子马上失去平衡，重重地摔倒在地上。紧接着，我“哇”的一声哭了起来。张星辰看见了，急忙跑过来扶起我，问我哪儿痛。我挣扎着站起来，才发现是一块小石头把我绊倒的。我抬脚去踢那石头，却感到一股钻心的疼痛从脚趾处传来，我再一次倒下了。
张星辰借着朦胧的月光为我检查了伤口，说：“高原，你的脚受伤了，都出血了。别怕，我回家为你找样东西!”说完，他便飞一般地跑了。没过多久，我就看到一个人影又“飞”了回来。他一边举着一样东西给我看，一边说：“瞧，创可贴!”他轻轻地把创可贴贴在我的伤口上，还不停地在伤口上吹了又吹。就像被神仙施了法术一样，我的伤口顿时不疼了，心里涌起一股暖流。
张星辰就是这样一个乐于助人的人!
乐于帮助作文 篇39
我们班有一个乐于助人的人，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。
有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。
就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的！”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。
你想知道我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。
乐于帮助作文 篇40
大家应该听说过“老人摔倒没有人扶”吧，这样的事情当然发生过，但毕竟那样的人太少了，前几天，我的同学就遇到了这样的事，她是谁呢？你听了就知道了。她是个见义勇为的“女汉子”。
一天，她背着书包去上去上学，在路上，一个老婆婆摔倒在地，她看见了，连忙去把她扶了起来，找了个凳子，让老婆婆坐了下来。因为赶时间，所以，他把老婆婆安顿好后，便急急忙忙准备去上学，老婆婆忽然拉住我同学的手，说：“小朋友谢谢你，好几个大人过来看看就走了，都没有要把我扶起来，你一个小学生，又那么赶时间都拉我起来了，你好人会有好报的！”她连忙说：“不是的，帮助别人是我们中国人的传统美德，如果人摔倒了，我不扶，我会后悔，自责的。而且晚一分钟到学校是没有关系的，就算迟到了，我给老师讲清楚，老师也会原谅我的，没关系，举手之劳嘛！”说完，便转身离开了。她就是——李晓薇。在扬州有一位空巢老人收了一个干儿子，他的干儿子就是徐警官——徐兆华。他的干儿子对他十分孝顺，开始一去他就买许多东西，到了冬天下了大雪又送去棉被。买菜、做饭、换煤气……徐兆华尽自己所有的力量去帮助老人。夏日，给老人送去西瓜，中秋送来了月饼。一直这样照顾了13年，老人临终前，把一封信交给了徐兆华。按照老人的遗愿，徐兆华收下了老人赠与他的钱财。送走老人的第二天，他把老人的遗赠捐给了社区。
我们中国人有“三件宝”——自力更生、艰苦奋斗、无私奉献。我们要时刻牢记这“三件宝”！
乐于帮助作文 篇41
一个星期日的早晨，妈妈说带我去五牌里吃早餐，我大声应答道：“好啊。”
于是，我们就来到了五牌里，找到了一家包子店。刚刚坐下，我就闻到了香气扑鼻的包子味，真叫人直流口水。不一会服务员就把包子送来了。准备用餐了！我头一偏，看见附近桌旁边有个年迈的大爷正在乞讨。从他的眼神中仿佛看到一些无奈，肯定是遇到了什么困难，然而大部分人在那里不理不睬，只顾享受美味早餐与朋友谈笑风生。有的不仅连一个正眼都不给，反而还用鄙视的目光瞪着大爷。不一会儿他把目光投向我，我的心变得不平静起来。突然，我想起老师说过的话，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好。于是，我从口袋里掏出一元钱，连同一个包子放到了乞讨爷爷手里，还有礼貌说：“老爷爷，我少吃一个，给您吃。趁热吃吧！”爷爷连连点头说：“谢谢小同学！”这时，我的心特别温暖。不知怎的，这顿早餐吃得特别的开心。
是啊！每个人都会有遇到困难的时候。如果我们每个人都有爱心，给予别人帮助，那这个社会就更加和谐。
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