我得帮助他作文

2022-01-08 助人

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的我得帮助他作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我得帮助他作文1

  我的爸爸没其他爱好,就是特别爱抽烟,妈妈说,抽烟会得癌症,烟里面有尼古丁,危害十分严重,对身体百害而无一利,我想,这样爸爸迟早有一天会生病,那么让我来帮帮他吧!

  可是我是他儿子,差了一辈,他会听我的吗?我还没有说完,爸爸拒绝了我,还跟我说,大人的世界你不懂,说完他还向我吹了一口气,那白烟的味道十分呛鼻,让人很不好受,我真是不能理解,这烟有什么好抽的。

  看来正面进攻是不行了,我对爸爸的第一次戒烟计划失败,妈妈对我说,不要放弃,你想想还有什么办法。

  老妈把爸爸的香烟全扔了,还对老爸说,看见你抽烟一次罚款100。

  但是,我居然在我的枕头底下发现一包烟,奇怪我的枕头下怎么可能有烟呢?

  原来爸爸为了藏香烟,不让妈妈发现,把它藏在家中各种地方,连我的枕头也不放过。

  我在厕所的纸巾盒底里,在阳台的洗衣机后面的一块木板下面,在鞋柜的拖鞋里面也都找到香烟的影子。

  我在想,妈妈把爸爸的香烟扔了,这招不管用,爸爸心里没有想戒,我们都只是治标不治本。

  我对爸爸说,爸爸,我把这几年的压岁钱给你买烟,给你一个小时,你全部抽完,如果没抽完,那就马上戒烟。

  爸爸只抽了20分钟,便对我说,他认输了,我的戒烟计划看起来要成功了,希望爸爸答应我的能说到做到啊!

我得帮助他作文2

  很快就要举行一年一度的校运动会了,我本来信心满满准备去跳高,每天都在努力练习,可是,老师消息传来,我要去跑一千五百米,因为正好这两个项目在同一个时间比赛,所以只能二选一,于是。老师果断让我去跑一千五,把跳高这个项目给了另外一个同学,而那个同学一米也跳不到,怎么办呢?没办法,我只好亲自出马陪练了。

  下午一放学,我便把他拉过来“拖”到操场上,给他进行“魔鬼训练”了,我们每天都要先跑两千米,之后,我便照着老爸教我的方法教他练习,压腿、伸展运动、弓步。每天下午,我们都是热火朝天地训练着,我还让他直接去跳一米,虽然没有跳过去,但我相信他一定可以跳好的!

  之后几天,他越来越认真主动了,从刚开始打死也不肯训练,到现在只要放学都会自觉去操场训练,我发现魔鬼训练有效果了,他的动作也越来越标准,跳得也越来越高了,终于有一天,他成功地跳过了一米,看上去动作还是十分轻松,这一下子,我的这个学生可终于把跳高这个项目训练好了,他信心满满地和我说:“师傅,在下练成喽!多谢你的指导,接下来就等我拿奖牌吧!”如果打分的话,我一定给他满分。

  现在,距离运动会就只剩下几天了,期待他的表现,也希望我可以拿个好名次,至少不能比他差,师傅如果不如学生,那多没面子呀。

我得帮助他作文3

  他是我的一个朋友,叫李一贤,我都叫他李头,他的数学成绩很不稳定,这一次考的好,下一次就不一定了。每两次考试,他的差距至少相差十多分,经常被数学老师给叫到办公室“喝茶“,数学老师气炸了,于是把我叫过去让我想办法帮助他,跟班主任一番讨论后,决定让我带领他,做他的同桌。

  这个事情是在三年级的时候,当时我是数学课代表,成绩一直是班里数一数二的,成绩又好又稳定,所以老师才让我我做他的榜样。

  正好,我们本来是一对朋友,这就让我更有责任心,更想把他带好。

  当我跟他做同桌的第一天,我就发现他上数学课爱讲话,如果不讲话,他就会受不了。怪不得成绩不好,我心中顿时有了一个办法。

  下课的时候,我就对他说:“李头,我们来比一次赛吧,比谁上课积极发言次数多,讲闲话次数少,一周为一局,如果发言一次,就给自己加上一分,如果讲闲话一次,那么,就给自己减去二分;一周过后,谁的分数低,谁就借给对方四本书,怎么样,来不来?”李头听完,就答应了。

  我发现,这种办法非常好,几周后,他上数学课发言变得积极,上课时几乎不会讲闲话,成绩也在飞快上升,从六十几分到了九十几分,进步了三十多分,而且,他现在成绩也比较稳定,每两次考试,差距也缩到了七分以内。

  数学老师把我叫到办公室,把我表杨了一番,还给我了两根两层棒棒做奖品,李一贤也很高兴,很感激我,使我非常开心,因为助人为乐吗!帮助了他的'同时,我的学科成绩也上来了,还让我有一种大大的成就感!

我得帮助他作文4

  我所在的班级非常的优秀,所以一年中总是有好多次的公开课,每次我都要被安排到与爱讲话的“烦人迪”坐在一起。

  “烦人迪”在上课时总是喜欢做一些小动作,在上课的时候也老是走神,下课就属他跑得最快,第一个冲出去玩。贪玩的他就算是一只普通的笔也总是能玩出“名堂”来,。老师也只能摇摇头地说:“别人说话没关系,烦人迪说话毁班级。”

  所以在公开课前,老师把我叫到办公室去,语重心长的和我说:“宸锐,老师相信你的自制力,所以才把你和他排在一起,希望你可以自制住自己,并且要记得提醒他在上课不要走神、分心,要好好看。”我点了点头,走出了办公室。

  公开课来了,我坐在“烦人迪”的边上,看着他玩着自己的橡皮擦,心里想着,我一定要帮助他专心上课,让我和他都能在这节课好好上课。

  上课了,“烦人迪”开始了他的说话演出,一会儿自言自语,一会儿转过去和别人说话,我就开始不断的提醒他让他认真上课,但每次提醒也好不了多久,几分钟之后他就又开始了自己的演出。我只好继续提醒他说:“嘘,小声一点,在上课呢。”一节课下来,“烦人迪”说的话的确少了很多,但我也累死了。

  之后每次的公开课,我都这样坚持的提醒他让他好好上课,终于在几次之后,“烦人迪”终于在上课的时候开始确确实实的认真听讲,甚至在我时不时的鼓励之下,他开始举手主动回答老师的问题。老师也觉得他的变化很大。

  在那之后,老师再一次把我叫到了办公室,“烦人迪”也在。老师表扬了我,“烦人迪”也十分感激我,并在之后不断努力的认真学习。

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