助人作文

2021-03-07 助人

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的助人作文4篇,希望能够帮助到大家。

助人作文 篇1

  我有一个同桌,炯炯有神的大眼,最爱俏皮地眨呀眨。乌黑的短发,每天都梳得很整齐。同桌喜欢帮助别人,这几乎成了她的习惯。

  中午来到学校,同桌也已经来到。班长发下来本子,老师让写作业,我打开文具盒,忽然发现忘带钢笔了,怎么办?要糟了!我向同学们借,可是就是借不来,因为别人都要用的。老师上课就要收作业了,我急得像热锅上的蚂蚁,心想,我可不想因为课堂作业没完成而被点名字。我环视几下四周,好想能出来一位救星。

  同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地说:“哈哈,来吧,我的钢笔借给你吧!”我高兴极了,搂着她的脖子,激动地大喊:“我的大救星,我永远不会忘记你!”她俏皮地点点头,我更加开心地大笑起来。 我写着写着,猛然发现同桌竟愣着,便轻轻地拍拍她:“喂,当心点,老师正在‘监视’着我们呢!”她摇摇头。

  我这才发现:“她只有借我的这一支笔!她没有笔了!”我差点叫出声,压低声音说:“喂,同桌,给你笔,不然,你该‘挂彩’了!”同桌却把我一推,眨眨眼说:“老师又没规定好学生忘写一次课堂作业就非得‘挂彩’呀!”“可是……” 同桌打断了我的话,伸伸舌头,满不在乎地说:“只不过是批评一次呀,我要是因为帮助别人受批评,高兴还来不及呢!”我只好去写了。

  我刚写好,她就马上“抢”去笔,这时,“当--”上课铃响了。这铃声好亮、好响!我心里更急了,“呀,快写快写!”她被我弄得手慌脚乱,还是没写完。 老师很快就站在了讲台上,读起没有完成作业的名单来。同桌要糟了! 几个名字很快读完了,可是奇怪的是不见同桌的名字,我俩很高兴,抱在一起本 。

  “本来应该有马静的名字的,可是我听别人说马静是把笔借给她的`同桌了。我很惊讶,又很高兴!”老师故意停顿一下“我们要送给她最热烈的掌声!”老师的话还未了,台下雷鸣般的掌声已经响起,同桌激动地对我说:“谢谢你!同桌!” 我呆住了:“谢——我?” “要不是你,我就受不了表扬了,嘻嘻!”她说完,又俏皮地眨了几下眼睛。 噢,天哪,我怎么会有这么一个可爱的同桌!

  朋友们,你们会为我这个先人后己、有助人习惯的同桌鼓掌吗?

助人作文 篇2

  几天前,我在放学回家的路上慢悠悠地走着,在等红灯的时候,我突然发现有一个人在我身边问路,我虽然没有转过头来去看,但却从耳朵听到路人都没有理这一个人。我很希望有人能帮助他,可是等了许久,也没听到有人愿意帮助他。

  我要走了,因为红灯已经转变为绿灯了,我刚刚想抬起腿走过马路,可是我的腿好像沾上了强力胶水一样,怎么“拔”也“拔”不起来,突然,我的全身似乎想是不受我的大脑控制一样,死命转过身来,对那一个问路人说:“我知道那个地方。”“小朋友,那你能带我去吗?”这一个问路人问道。我看了看他文质彬彬的样子,点了点头,发出一声“恩”的叫声,并点了点头。

  我这儿走走,那儿转转,那个问路人跟着我“东奔西跑”的,却丝毫没有一点儿怨言,这使我不由得起了疑心:这一个人是不是骗子呢?我带着疑问向他问道:“你去那儿干什么呢?”“我去看我的父母。”他答道。我又问道:“那你怎么不知道你父母的住处呢?”他再次答道:“因为我的父母最近刚刚搬来了新家。”我点了点头,说了一声:“哦。”

  我们又走了一段路,终于到了问路人的父母家,我说:“你父母家到了。”他激动说:“谢谢你,谢谢!”我又说:“没关系,助人为乐是我的爱好。”

  我终于知道了为什么“帮助他人所得到的快乐是无限的”因为,只要别人因被帮助而快乐,自己当然也会十分快乐!

助人作文 篇3

  “明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着桑桑和他的家人,远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……”

  我现在读的就是着本书——《草房子》。作品写了主人公桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下,撼动忍心的故事。这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。在这所有人物中我最喜欢桑桑。可能是因为他勇敢,还可能是因为他尊重老人,做事敢作敢当的品质。

  有一段时间,纸月上早课总是迟到,桑桑很好奇。就到纸月上学的路上去探个究竟,没想到,纸月是被几个原来学校的高年级男生欺负了。于是桑桑便手里拿着砖头,做出一副真要扔出去的样子,吓得男生们不敢动弹,然后乘机和纸月逃走了。就这样,桑桑用自己的勇敢和机智战胜了那几个男生。

  还有一次,桑桑无意间去了大家认为最顽固的秦大奶奶家中,秦大奶奶的心一开始就被桑桑的友好问候打动了。最后,秦大奶奶为了救人死了。当地有个习俗,老人的孙子要剪一撮头发下来给老人陪葬,于是桑桑就为秦大奶奶尽到了最后的一点孝心。

助人作文 篇4

  在这个五彩缤纷的世界里,在这个明亮而又宽敞的教室里,经常会出现没带工具的现象。看吧,看吧!我就在今天的美术课堂里遇到了这样的一件事:

  上课了,我们老师要求画桑叶,用的是淡绿色,可挤了挤颜料管,眼看颜料就要用完了,我不好意思的向我左边的同桌??万安琪借淡绿色颜料,因为一会儿老师要来检查。“万安琪,你可以借我一点儿颜料吗?”万安琪看了看我的调色盘,“你的调色盘里不还有吗?用完了再说吧!”我看了不顺眼,我又回过头问另一个女孩子借颜料了。

  她借给我了,我说:“谢谢你,你用什么颜色?”“黑色。”“好!”我把颜料管

  拿给了她,我瞄了一眼万安琪,又继续画起画来。

  我以后可不会像万安琪那样,我要做一个帮助别人的好孩子,这样才会让自己快乐起来。

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