状物作文

2022-05-12 状物

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的状物作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

状物作文 篇1

  雪白的精灵,害羞的神情,翠绿的叶尖,神秘的九点,魅力的绽放。

  没错,她是昙花,深夜的精灵……

  夜啊,你快来到,让我看一下昙花的美丽身姿;夜啊,你快来到,让我见一下昙花雪白的心灵……

  啊,我瞧见你了,不过你为什么要包裹住自己的内心?打开花瓣吧,让我瞧瞧你的娇羞的面容。

  对,我看见了,你那刚张开的花瓣,嗯,很美,一种含蓄的美!无与伦比……

  冰一般的透亮,在光的反射下,闪着月一般的光,闪亮但又温和。

  在众人的注目下,你好像很害羞,不敢放开吗?

  不会吧,你看你的朋友笑得多灿烂,你也可以不是吗?

  你比她更美丽,就让你自己闪耀光辉吧。

  嗯,白色是你最美的色彩!

  开吧开吧,那美丽的昙花。

  开吧开吧……

状物作文 篇2

  今天,妈妈带我去花鸟市场买了一对一雌一雄的竹叶青,又名绣眼。

  妈妈一买过来我就小心翼翼地把它放在一个小角落里,然后目不转睛地看着笼子里的竹叶青,只见竹叶青的眼睛花花绿绿的,好像是用针一点一点绣起来的一样,难怪它的小名叫绣眼。

  竹叶青的颜色更引人注目,它头部到尾部上端是翠绿色的,就像穿着一件翠绿色的衬衫;它腹部的颜色白得像雪,好像是白色毛绒绒的保暖毛衣,它的尾巴是黑色的,像一把分开的小扇子。

  竹叶青平时吃的东西是由花生和玉米做的饲料,以及生活必需的自来水。竹叶青还能吃其它东西吗?由于好奇,于是我把家里的苹果切成一片一片给它吃,我还以为竹叶青不喜欢吃,想不到竹叶青看到苹果后活蹦乱跳,然后狼吞虎咽地吃起苹果片来,吃饱以后便跑到一边去喝水,我想:竹叶青真是能吃呀!

  竹叶青锋利的嘴巴可厉害了。有一次,我把写好的草稿放在竹叶青旁边,竹叶青看见了,眼睛盯着草稿,好像在说:“你是谁?居然敢到我的地盘来?”不一会儿竹叶青就跳上那张稿纸,把纸啄了个大洞......等我回来的时候,草稿早就变成碎片了。我又生气又想笑。

  竹叶青的声音能与夜莺相比,它的叫声嘹亮清脆,一天到晚啾啾啾响个不停,好像从来没有烦恼、忧愁。它这种无忧无虑的日子真让人羡慕。

  竹叶青还会在铁笼里有规律地跳上、跳下,它的爪子碰到铁丝时,声音沙沙地响,好像是两个钢琴家在弹钢琴呢!

  竹叶青喝水的样子也很有趣,当竹叶青站在铁丝上喝水时,它一不小心,掉进了水里,然后水花四溅,竹叶青那翠绿色的衬衫就变成了乌黑的外衣,可神奇的是,它身子一抖,羽毛就立刻干了。

  我养过很多动物,有兔子、金鱼......可我最喜欢的还是竹叶青,我一定要好好对它。

状物作文 篇3

  今天早上,我在奶奶家正准备吃早饭,忽然,听见楼道里有猫叫声,我打开门看一看怎么回事,刚一开门,顺着门缝跑进来一只小花猫,跑到奶奶的床底下,奶奶怕是只野猫,不让我和妹妹动。后来奶奶拿了根棍子,怎么赶也赶不出来,奶奶也毫无办法。后来是我拿了根香肠把它慢慢地引出来,打开门让它跑走了。奶奶说:“还是钞元有办法。”

状物作文 篇4

  我见过温文尔雅的水杉、千姿百态的菊花、昂立枝头的木棉花,但我最喜欢的是我家大厅里独挂杆子的吊兰!

  春天,吊兰开花了!它那朵朵洁白的小花中间,还透出淡黄淡黄的花粉。尽管那朵朵小花寿命很短,有的甚至只有两三个小时,可它们也曾芳香过,也曾美好过。只要春风一吹,那小花的芳香四溢开来,整个屋子便弥漫着花的馨香夏天,吊兰那绿油油的叶子,尽情地舒展开来。它们蔓延在花盆的四周,有的挂在盆口,有的垂到盆底,还有的长达1尺顺势而下……

  炎热的气温下,风扇一开,那舒展着的吊兰叶子,便像长发一样在空中飞舞起来。炎热也在这片绿意中,变得凉爽起来一阵阵凉爽的秋风,送来了果实累累的季节。虽然吊兰没有果实,但它却十分的'顽强。不像那么果树,秋风一吹便纷纷发黄,纷纷凋零。它在枯黄的季节,依然翠绿地生长着冬风吹,雪花到,四野开始单调起来。

  吊兰,凭着它不屈的精神,还是像春夏两季那样健壮,还是那样美丽,还是那么默默地为人们输送清新的空气虽然,没有水仙花的婷婷玉立,没有玉兰花的香气扑鼻,但朴实无华的吊兰,却能够默默地奉献绿色人们不正需要有吊兰那种朴实、顽强、奉献的精神吗??我愿做一棵普普通通的吊兰!

状物作文 篇5

  我有一个结实耐用的文具盒,他已经陪伴我多年了,是我忠诚的好朋友。 我的文具盒是长方形的,上面印着一只活泼可爱的小狗,他的名字叫史努比。史努比穿着一件蓝色的衬衫,衬衫上面有几个小苹果,一对像蒲扇似的大耳朵,一扇一扇的,真惹人喜爱,他左手向右,右手向左,好象在指挥交通呢!

  打开文具盒,首先映入眼前的是嵌在盒盖上的课程表,文具盒共分两层,第一层摆的是橡皮和几枝五颜六色的铅笔,第二层摆的是一枝金色的钢笔和一把小尺,如果把我的钢笔放在阳光下,它就会发出金色的光芒。

  每当我做语文作业的时候,我就会打开文具盒,用钢笔把语文作业工工整整写完;每当我做数学题时,文具盒就派小尺,帮我把线段画直。

  我爱这结实耐用的文具盒。

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