蜗牛作文五年级

2022-10-28 状物

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的蜗牛作文五年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　蜗牛作文五年级篇1

　　一天早上，我去井边打水。突然，发现一只小蜗牛在潮湿的地方爬行。我迅速喝完水，向蜗牛走去。蜗牛吓了一跳，把头伸进了它的“小屋里”。我觉得很有意思，就把蜗牛抓回家了。

　　回到家，我把水收起来，看着院子里的蜗牛。过了很久，蜗牛出来了，慢慢蠕动着。我想知道这个小东西到底是益虫还是害虫，于是我把打死的蚊子和白菜捡起来放在它面前。蜗牛找到了目标——白菜，连蚊子都没看一眼，就迫不及待的吃起了它们的美味。我马上就能看出蜗牛是一种大害虫。

　　这时，我发现蜗牛的尾巴上有一条长长的痕迹。我摸了摸自己的头，这时我想起了《十万个为什么》这本书，书上说：如果蜗牛找不到好的地方睡觉或者吃得不好，可以回到刚开始睡觉的地方。原来是这样的。蜗牛的脚在哪里？我又想到了一个问题。我看不见蜗牛的脚，就喊：“爸爸，蜗牛的脚在哪里？”“自己找吧！有小问题就来问我。如果是，我以后怎么成为科学家？遇到困难不要低头。弱则强，强则弱。”我只能自己解决问题。对！我一拍脑袋，就想我不仅要看东西，还要自己摸。但我一碰蜗牛，它就缩成了“小房子”。为了不让蜗牛缩进壳里，我用锋利的石头轻轻砸了一下壳。我一手抓着蜗牛肉，一手摸着肚子下面。我发现有很多小颗粒大到一个句号。这是蜗牛的脚！怪不得蜗牛能在地上平稳的跑！它不像虫子一样爬行。我以为蜗牛没有脚！

　　今天我发现了蜗牛的秘密，也知道了一个道理：遇到困难不要低头。弱则难强，强则难弱。

　　蜗牛作文五年级篇2

　　春节的时候，在乡间的院子里，摆弄着那些“珍贵的花草”。突然，我看到一只蜗牛慢慢爬上树叶。“蜗牛是害虫还是益虫？为什么它经过的地方总会留下一条长长的线？"一连串的问号涌上心头。

　　我跑进房子，问我的家人谁在看报纸。他们笑着说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不自己实验呢？”对！我怎么没想到！所以，我决定自己实验。

　　“蜗牛是害虫还是益虫？”首先，我用各种食物实验来测试蜗牛。我先捡了白菜叶子，馒头，小蚊子，然后抓了几只蜗牛，分别编号，放在这些食物前面。大概是饿得爬上了自己喜欢的食物，但是每只蜗牛都选择了白菜叶子啃，却没有闻到其他食物的味道。没过多久，大白菜的叶子就被吃光了。现在，我得出初步结论，蜗牛是害虫。

　　然后我进行了第二个实验，分析“为什么蜗牛爬行时会留下一条长长的线”。我高高地抓住了蜗牛，当它的头从壳里出来时，我试图抓住它，但在我的手碰到蜗牛之前，它的头又缩回去了。我觉得这只蜗牛真是个懦夫！尝试了几次都没有成功，有点气馁。这时，父亲走过来说：“我做事刚开始很气馁，长大后想当科学家！”我被父亲“激动”到了极点，我又激动起来。突然，一条路又从我脑海中闪过，“对，对！”我高兴地跳着舞。我用一块锋利的石头小心翼翼地敲碎了蜗牛壳，拉出了蜗牛的身体，用手摸了摸它的底部。我只觉得黏黏的，隐约还有小颗粒。这是什么？查阅了一下书籍，找到了答案。原来小东西是它的脚，粘粘的东西是蜗牛屎，帮助蜗牛爬行。

　　通过这一系列的实验，我收获了很多：我不仅发现了蜗牛的秘密，也明白了一个道理：长大后要想发明创造，就要培养发现问题的能力，学会如何很好地解决问题。

　　蜗牛作文五年级篇3

　　今天中午，我闲着没事，就帮奶奶在花园里除草。当我试图摆脱它的时候，突然眼前的一件小事引起了我的注意。这个小东西背上有一个“小房子”，几乎覆盖了它的全身，似乎每向前走一步都要付出沉重的代价。哈——原来是蜗牛！以前只在书上看到。我高兴得躺在那里仔细观察。

　　它好像找到了我，但它一点也不害怕活着。它正从“小房子”里看着我，看起来像个幽灵。我看到蜗牛头两边各有一个小黑点，就是蜗牛眼。但是我怀疑蜗牛的眼睛根本什么都看不见。我觉得主要是靠触角来区分东西。你信吗？像个瞎子一样看着它，头上甩着两根拐杖探索道路。

　　记得看过，蜗牛是无骨无足的软体动物，靠拉伸肌肉爬行。这种天生的不足使得蜗牛总是行动缓慢，所以人们在速度上看不起它们。蜗牛怎么走路？我拿了一片叶子放在它前面。嘿，嘿，这小东西的鼻子真好。它似乎闻到了树叶的香味，慢慢地向它爬去。但是你看看。你背上的“房子”是惊人的。它在一点一点地移动，而不是攀爬。看着它艰难的样子，我觉得有点好笑。和其他小昆虫在一起，我已经吃过一顿好饭了！唉，可怜的小东西！当它爬到叶子的边缘时，我把叶子移到离它大约一英尺的地方。我以为它会泄气，但它还是不慌不忙地往前爬，在地上留下一条闪闪发光的“路”。我很惊讶：多可爱的小东西啊！

　　看着叶子躺着的蜗牛，我想：如果我们有蜗牛那样的毅力，还有什么能做的很差？

　　蜗牛作文五年级篇4

　　看着蜗牛在阳台上慢慢爬行，我的眼睛被它吸引住了。不是因为讨厌，而是对它背后的那条长长的“线”感兴趣。我不知道小蜗牛要去哪里，但是它分泌的粘液告诉我它来过这里。这是它留下的痕迹，我心里对它有一点点敬佩。

　　我在学习的道路上慢慢前进，我知道前方的困难随处可见，会有越来越多的绊脚石让人讨厌。身边的朋友没时间帮我。我只有一个信念，克服一切困难，努力走到最后。我要在深入研究的道路上留下我的足迹。

　　蜗牛已经爬过阳台，正向屋顶飞去。慢慢地，它显得更慢。小心翼翼，它永远向上爬，背后的痕迹依然存在，让人想到它前进的艰辛。我想帮它一把，但我忍不住停下了。脑子里突然冒出一个想法：如果我没有经历一个艰难的过程，胜利的结局对它有什么意义？

　　我沉浸在浩瀚的问题海洋中，想要解脱，但手中的笔不肯放手。闲暇之余，两点一线思考人生，一想到堆积如山的作业，就觉得无聊。我怪自己太笨，不知道怎么“抄”别人的作业，好让自己放松。然而这个想法一闪而过，就被理智否决了。耶！我要的是分数，不是那张纸上的答案。

　　夕阳西下，柔和的金光普照大地，破碎的墙壁变成金色。小蜗牛还在努力往上爬。我几乎找不到那个小的。但我知道它会爬上屋顶。它背后的长长的痕迹见证了它的努力，让我明白，路是一步一步走出来的。

　　像我这样的蜗牛在不懈努力。

　　我像一只蜗牛，为我的小梦想而奋斗.

　　蜗牛告诉我，只有在通往梦想的路上留下自己的痕迹，未来才会发光。

　　蜗牛作文五年级篇5

　　不久之前，我出生了。睁开朦胧的眼睛，发现自己在一棵高大的参天大树上。妈妈在旁边趴着看着我，当我睁开眼睛后，她终于长舒一口气。

　　渐渐的我长大了，我学会了走路，当我迈开步子时发现背上背着一个又厚又硬的壳子。占了整个身子的一大半，走起路来好重好重啊！我立马停下脚步，问问妈妈：“为什么我们一生下来就背负这个又硬又重的壳子呢？”妈妈语重心长的对我说：“壳子不是负担，它保护着你的心脏和器官，如果没有它，你的弱点就会暴露无遗，很快就会成为敌人的口中餐。第二个，是它可以作为你的房子住。”我听着妈妈的话，似懂非懂。小声嘟呶着：“为什么毛毛虫姐姐没有壳呢？它难道不怕受欺负吗？”妈妈听到了，耐心的跟我说：“因为毛毛虫姐姐长大后能变成美丽的蝴蝶，天空会保护她啊！”我听了妈妈的话后接着问：“妈妈，那蚯蚓弟弟为什么连头骨都没有，也不会变成蝴蝶，更不用背着硬壳呢？”妈妈笑笑对我说：“那是因为蚯蚓弟弟会钻进土里，大地会保护他啊！”听到妈妈讲的这些后，我大哭了起来，我们好可怜啊！没有天空，更没有大地的保护。妈妈沉默了……

　　若干年后，我长大了。经受了风吹日晒，经受了别人欺负。我都会安心的钻进“壳子”里，里面是那么的安逸，那么安全。直到这会儿，我终于明白了，大自然没有给予我们这些“缺陷”，但它不会偏心，肯定能赋予我们那些“优势”，我们能做的只有坚强的生活。

　　我们不靠天，不靠地，我们只靠我们自己。

　　蜗牛作文五年级篇6

　　吉林省白城市文化小学三年三班计昕彤

　　“我有三只小蜗牛，小蜗牛，小蜗牛，我每天都去看它们，都去看它们”我哼哼着新编的歌儿，走进卧室，去看望我那三只可爱的小蜗牛。

　　因为小蜗牛喜欢潮湿，所以我把它们放在一个装着四分之一土的超大鱼缸里，妈妈在土上洒了一点儿水，土上还铺了一层叶子。爸爸为了更好地模拟它们的生活环境，又在土里插了两根树枝，这就是它们温馨的小家。

　　小蜗牛背着一个螺旋状的，非常坚硬的”小房子“,它的”小房子“不仅是它的住所，还是它的铠甲呢。小蜗牛硬壳还可以保护它不受到伤害。有一次，我用铅笔轻轻地碰了一下它，它就把它的身体缩到壳里去，感觉安全了才慢慢地伸出来。

　　蜗牛有两对天线一样的触角，又细又长，其中一对触角上有两只小得几乎看不到的眼睛，它每次要”外出观光“的时候，总是先把其中一只”小眼睛“从壳里伸出来，看看四周有没有”敌人“,没有”敌人“才把那橡皮糖一样的身体伸出来。它的腹足像一个大吸盘，让它可以在它的小家里到处游玩。

　　小蜗牛最喜欢吃菠菜了，它总爱神不知鬼不觉地吃食。白天我把菠菜放进鱼缸里，第二天早上一看，菠菜叶上缺了一个小洞洞。

　　我爱我的小蜗牛们，我以后会更加精心照料它们的，让他们健康、快乐地成长。

　　蜗牛作文五年级篇7

　　一个刚下完雨的周末，我去抓蜗牛。听老师说，蜗牛常常在阴暗、潮湿的地方。我走到花园里，找到花盆，我左看右看，再把叶子掀开，也找不到蜗牛。我想，这淘气的蜗牛躲到那里去了呢？哦，阴暗。潮湿。花上面一点儿也不阴暗，所以这儿一定没有蜗牛。我看了看花盆底下，呀。蜗牛。我把它捉来放在盒子里，再放了一些叶子盖在蜗牛身上。

　　它最明显的就是壳了。那壳一卷一卷的，像棒棒糖一样。它很害羞，外面有一点动静就不出来了，等了好久，好像在等外面没声音了，它才悄悄地探出头来，好像再说：外面没人啦，我可以出来啦。它把身体伸得老长老长，触角竖起来，转来转去，好像一个收音机的天线，听着从远方传来的新闻呢。它开始慢慢爬行，扭动身子，一扭一扭地爬着。

　　这蜗牛真顽固，我用铅笔碰它，它不像其它蜗牛那样收回去，它收了一半，有一半留在外面。蜗牛又出来了，我又碰一下它，它收回去又出来，多顽固啊。有一只蜗牛有尾巴，我们居然没发现呢。我把睡着的小蜗牛放在正在爬行的大蜗牛上，小蜗牛真懒，自己睡在大蜗牛上面，也不体谅一下大蜗牛。大蜗牛自己也不知道小蜗牛在它背上。大蜗牛一定会想：怎么突然变重了呢。它觉得很奇怪。

　　这蜗牛真可爱呀。我观察完了蜗牛，决定把它放了，它要自由，就像人类一样。人也要自由，才会快乐。蜗牛就像人类一样，有自由。把它关在盒子里，就像你把我关在房间里，所以我想把蜗牛放了。这样，我很快乐，蜗牛也会很快乐的吧。

　　蜗牛作文五年级篇8

　　“说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。”猜猜是谁呢？哈哈！告诉你们吧！它就是我养的小蜗牛――胖胖！

　　它那小小的眼睛忽闪忽闪的，视力极差，却长着一对异常敏感的触角，触角可以延伸。下面是它的嘴巴，里面约有25600颗牙齿，称之为“齿舌”。它是世界上牙齿最多的动物。软软的身体外面是它坚硬的“房子”，颜色是褐色的，非常漂亮！

　　它的步态呀！真够可爱的，一走起路来，总是走一步，休息三分钟。这也难怪，因为一身的肥肉，走路就有了一个累赘，导致每爬一步都要冒汗，连爬十步，就“呼哧呼哧”喘着粗气，一步也不肯蠕动，必须要让它补充体力。

　　说到补充体力，就一定要说它的吃饭。一日三餐。嫩叶青菜白菜梗，缺一不可，并且饭量还得双倍。若不合胃口，它便会咬我的草稿纸，让我明白它讨厌这菜。而且吃饭时，它总是小心翼翼地探出头来，用触角“观察”。看看四周，再伸半截身子出来，然后才把“房子”带出来，慢吞吞地走到食物面前，闻一闻，边吃边左顾右盼，看是否有人来抢它食物。这样胆战心惊地吃完饭后，才满意地回卧室，准备睡觉。

　　而它的睡相也让人忍俊不禁。它总是懒洋洋地爬到“叶子床”上，伸个懒腰，缓缓地把眼睛触角缩进“房子”里，一直安稳地睡到大天亮。

　　这就是我的宠物，它真是一只惹人喜爱的蜗牛。

　　蜗牛作文五年级篇9

　　科学课上，王老师让我们买一只白玉蜗牛进行观察。

　　今天是星期六，外面虽然刮着风，但妈妈还是骑着自行车来到花鸟鱼虫市场为我买了两只白玉蜗牛，我真高兴啊！

　　回到家，我迫不及待地把白玉蜗牛拿了出来。只见装在饲养箱里的蜗牛有深棕色的外壳，呈螺旋形，底下露出了白色的吸盘。可它到底长得什么样，我却看不见，也许是因为它太胆小的原因吧。于是我站在它旁边耐心地等待。五分钟过去了，十分钟过去了……我实在等不及了，就在妈妈的催促下开始吃饭。

　　吃着吃着，我不经意一抬头，发现蜗牛竟然探出头来，爬到了饲养箱的盖子上。我非常好奇，跑到小屋拿来一个放大镜，轻轻地走到饲养箱前开始观察。原来，蜗牛全身都是白色的，白得晶莹，白得透亮，仿佛是一块洁白的美玉，这就是它叫白玉蜗牛的原因吧！突然，蜗牛吸盘顶端的触角也伸了出来，像机器人的天线一样，细细的，还能自由伸缩，真好玩呀！我忍不住伸出手去摸摸它，刚刚碰到它的触角，它就很快地缩了进去，倒把我吓了一跳，好大的胆子啊！

　　为了进一步了解它，我又上网查找了相关的资料，原来白玉蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活，以菜叶、薯片、黄瓜为食，它是雌雄同体，只要温度、湿度适宜，一年四季均可繁殖，真是太神奇了！我一定要好好养着它，观察它，了解它。

　　蜗牛作文五年级篇10

　　“加油！加油！”震耳欲聋的呐喊声回荡在森林里，是谁在举行比赛呢？

　　哦！原来是森林国王狮子在森林里举办一场跑步比赛。蓝蓝的天空衬托这棉花糖似的白云，茁壮的大树笔直的站在了森林广阔的土地上，绿地毯似的小草铺在了大地上。

　　这一天，蜗牛小明也想参加比赛，于是来到了比赛现场，向狮子大王申请，狮子大王点了点头同意了。

　　比赛开始了，小蜗牛做出了起跑的动作，“嗖”地一声，就跑了出去，超过了参加比赛的所有人，成为了他们的领头羊，眼看蜗牛就要胜利了。突然，前方飞来一个车轮，小蜗牛左躲右闪，还是撞了上去，痛苦的摔出了赛道。朋友们安慰说：“我们走到了这一步已经很不错了，至少不会被世人认为是世界上跑的最慢的动物了。”小蜗牛说：“不，我能坚持！”

　　小蜗牛重新回到跑道上，一路狂奔，又一次一次超过了所有人，大家欢呼着为小蜗牛加油！小蜗牛闭紧了眼睛，使出全身的力气，冲向了终点，空气好像凝固了般，所有人的心“砰砰”的跳着。“哇！太棒了！小蜗牛胜利了！”小胖高兴的叫道。

　　狮子国王让小蜗牛上台领奖，并且来谈一谈他是如何胜利的。小蜗牛说：“我之前跑的太慢了，每次新壳刚长出来，就被人踩坏了；每次水果长出来了，我爬上去后都已经被采光了……所以，我立志要跑的更快！”大家说：“好！”

　　蜗牛作文五年级篇11

　　今天老师布置了一项十分有趣的作业——写一篇观察昆虫的作文。那我就选择观察神奇的小蜗牛吧！

　　于是我从爷爷的菜园子里找到了一只胖乎乎的小蜗牛，我给它取了个名字叫“汤圆”。汤圆的头圆圆的，上面两根带眼睛的长触角总是向上竖着，好像两根天线，可爱极了。汤圆壳上的斑纹是一圈一圈卷起来的，像一个小旋涡，壳有点透明，好看极了。我看了半天也没找到汤圆的牙齿在哪里，于是问妈妈，妈妈上网一搜才知道，蜗牛竟然有一万二至两万颗牙齿，真厉害。不过遗憾的是由于汤圆的牙齿太小了，所以肉眼是看不到的，从妈妈手机上的图片上我看见，蜗牛的'牙齿是一排一排的锯齿状的，它能够轻轻松松的咬碎菜叶子和泥土呢！太神奇了！

　　我又仔细观察了一下汤圆的移动速度，啧啧啧，真的不是一般的慢呀，我想乌龟应该都比它爬的快吧。蜗牛的壳下面扁扁的东西是它的腹足，蜗牛就是靠它来爬行的哦！

　　我还发现汤圆的警惕性极好，我用手轻轻碰了一下它的触角，它就立即缩回“家”中了，过了好一阵子，它先是像侦查员一样，慢慢伸出脑袋，小心翼翼的左右看了看，感觉没有危险了，才完全从家中爬出来，继续向前爬去。汤圆真是好聪明啊！

　　今天的蜗牛就先观察到这吧，自然界里有很多神奇的奥秘，以后有机会，我还会多多观察，这样就可以获得更多的知识了。

　　蜗牛作文五年级篇12

　　你见过蜗牛吗？你知道它的眼睛和耳朵在哪吗？你知道它行走的秘密吗？你知道它爱吃什么吗？

　　二年级我上书法课时，总是喜欢在下课时间到教室外的花坛边玩。有一次下雨过后，我发现同学们都聚在花坛的一角，不知在看什么，好奇心促使我也凑上去瞧一瞧。啊，原来同学们看的是一群憨态可据的小蜗牛。它们有的在那悠闲的走来走去，像是在散步；有的安静的呆在那，像是等待谁；有的在那东张西望，好象怕谁发现它的秘密似的；还有的在那来来回回的走，像是在侦察有没有人做坏事，真可爱呀！

　　当我再仔细看时，突然发现蜗牛的所过之处都会有一条粘乎乎、油腻腻的线，这些线是什么呢？蜗牛吃什么呢？……一连串的问号让我决定：利用下课的时间进行实验。

　　我拿来白菜、树叶、烤肠，又捉来一只蜗牛。刚一松开蜗牛，就发现它爬向的是白菜，对别的看都不看。如果把它放到白菜地里，它的害处一定不小于那些害虫啊！那蜗牛的黏液是怎么回事呢？我几次想抓起它看个明白，可它总是飞快地藏进去，这让我很头痛。

　　这时，我忽然有个好办法，为什么不查资料呢？我飞快地查找着。哦，原来黏液是蜗牛的分泌物，一是排出毒素，不让蚂蚁等小动物靠近；二是让道路更滑一些，方便前进。而蜗牛的大触角是眼睛，小触角是鼻子。

　　问题我都给你解答了，你若想了解的更多就自己再动动脑筋吧！

　　蜗牛作文五年级篇13

　　一天，爸爸给我买了一只蜗牛。它有一个大大的脑袋，头上有两对触角，一对长，一对短，还可以伸缩。在短触角的下方有一张小嘴，据说里面大约有25600颗牙齿呢！它有白色、粗壮的身体，还会分泌透明的黏液。身上背着一只褐色螺旋形的壳。我一眼就喜欢上了它，给它取名叫：“小蜗”，还有一个帅气的英文名，叫“Alex”。

　　爸爸刚把小蜗带回家时，它并不活跃，总是缩在壳里。但我给它在盒子里喷了点水之后，它可完全变了样，一会儿舒展开柔软的身体爬上“墙”，一会儿又调皮地贴上了“天花板”。看来，它喜欢潮湿的环境。

　　小蜗虽然爬得慢，但吃菜叶的速度可是很快的。一天中午，我喂了它一片菜叶。它先用触角轻轻碰了一下，再看看我，才咬了一小口。可能是它觉得太好吃了吧，接下来它就大口大口地啃了起来。下午我再去看它，哈！好家伙！居然把一大片菜叶吃得只剩下一点菜根和叶脉了。

　　大前天，我做了一个试验，拿三种食物喂它，看它最喜欢哪种。我把石榴放在离它最近的正前方；在偏左的位置放了苹果；在距离它最远的右上方放了菜叶。过了一会儿，只见它越过石榴，扭头去吃菜叶了。我很奇怪：不是说蜗牛也很喜欢吃水果吗，为什么小蜗对放在面前的水果不理不睬，却去吃离自己最远的菜叶呢？不过我很快明白了：相对于水果，我家的小蜗更喜欢新鲜的菜叶。

　　我爱我家的蜗牛！这个可爱的小家伙给我带来了很多乐趣和知识。

　　蜗牛作文五年级篇14

　　“秋天终于到了！”早晨，一阵刺骨的寒风向我吹来，让我感觉秋妹妹不知不觉地来到了我们的身旁。也许很多人都喜欢风和日丽的春天，可我却独爱五彩缤纷的秋天。

　　秋天里，我们可以去爬山、放风筝、摘果子、做树叶贴画，但我最喜欢的就是捉蜗牛了。

　　一大清早，外婆就醒了，她叫醒了我和妹妹，“唉，还没睡够呢！又要去跑步了。”“不是跑步，是捉蜗牛。”外婆说。一听说是捉蜗牛，我这股兴奋劲涌了上来。“快走啊，愣着干嘛？”我一骨碌爬起来，穿好衣服就往草丛里跑，不一会儿，我看见了四只”蜗牛”，我欢天喜地地跑过去，大声喊：“我捉到蜗牛啦！”“我捉到蜗牛啦！”妹妹奶声奶气地学我说话，我仔细一看，哼，原来是蜗牛壳。突然，外婆大叫：“看蜗牛，蜗牛！”我们跑过去，只听“啪”地一声，原来，妹妹踩死了蜗牛。“唉，又没了！”我高兴的心情变得失望起来，突然一滴雨点落了下来，越来越多，越来越密，“啊，下雨了！”我尖叫一声，我和外婆还有妹妹都像脱缰的野马跑回了家。

　　过了一会儿，雨停了，刚下完雨，我冲下楼，伴着雨后的彩虹，开始了捉蜗牛行动。我找了一棵树，在树下趴了下来，打量着树干，不时移动着搜索的目标，功夫不负有心人。不久，一只小巧玲珑的蜗牛进入了我的视线。我用手轻轻一夹，“啪啦”一下，蜗牛被我拿了下来。“捉到蜗牛喽！”我拿着蜗牛手舞足蹈地说。

　　秋妹妹不仅走进了草丛，还走进了树林、田野，走进了我的心田。

　　蜗牛作文五年级篇15

　　你见过白玉蜗牛吗？今天，我就带你去瞧一瞧。

　　语文课上，赵老师带来了一个透明的神秘玻璃盒，里面装着两个古里古怪的“家伙”。同学们窃窃私语，纷纷猜测着这两个不速之客到底是何方神圣？这时，赵老师面带微笑地告诉我们这是白玉蜗牛。白玉蜗牛，是像白玉的蜗牛吗？一听，我的心里便冒出了百般疑问，迫不及待地跑过去一探究竟。刚才还晃头晃脑的蜗牛吓得头都缩回壳里去了。“它们是怕了我们吗？”“这两个小家伙真聪明！”同学们顿时议论纷纷。老师告诉我们蜗牛的壳就相当于它的“防护盾”，专门用于躲避危险。

　　听老师这么一说，我们对这两个古怪的朋友更是充满了好奇。我目不转睛地盯着这两个小家伙，仔细打量起来：瞧！它们的壳上有着龙卷风似的条纹，与普通蜗牛完全不同。它们那大大的壳就像一个海螺，掩住身躯。白玉蜗牛不愧有此名称，头、颈、腹、足、身体肌肉，皆洁白如玉。头上还顶着两对触角，一对长长的触角像古老电视上的两根天线，格外引人注目，另一对稍短。长触角的上面还有两个小小的白点，是蜗牛的眼睛。短触角上的小白点则是它们的鼻子。

　　听说白玉蜗牛和普通蜗牛一样，是世界上牙齿最多的动物，它的牙齿有两万六千多颗，就算牙齿掉了，也会长出比以前更加锋利的牙齿呢！可惜的是，它是世界上爬行最慢的动物，做什么都是慢吞吞的。

　　这就是我们古里古怪的朋友白玉蜗牛。

　　蜗牛作文五年级篇16

　　我的家里养了两只蜗牛，都是我爸爸给我买的。

　　这两只蜗牛一大一小，大蜗牛的外壳是粗糙的，上面的花纹很杂乱，而且皮肤有点发黄。另一只小蜗牛的外壳平滑，上面的花纹非常好看，皮肤嫩白。从外壳和肤色看，我的蜗牛是一公一母。蜗牛的触角又细又长，眼睛小得几乎看不见，怪不得是个近视眼呢。蜗牛的身体很软，但具有很强的吸附力，能牢牢地吸在桶壁上，慢慢地向上爬。它爬的速度很慢，怪不得人们形容什么速度慢时就说象是蜗牛在爬。

　　蜗牛非常胆小，一有什么风吹草动就马上缩进了它的保护壳里。先是触角缩进身子里，然后身子再缩进壳里。如果受到的惊吓不大，就会慢慢地露出一部分身体，觉得没有了危险再露出全部身体，用触角看一看周围，发现没有了危险才放松下来。

　　蜗牛爱吃的食物有黄瓜、胡萝卜、圆菜叶和白菜叶等绿色青菜。晚上的时候，你把蔬菜放在蜗牛前面，就会看到蜗牛腹部的前方凹进去了一点，然后含了一点蔬菜，合上，菜叶就没有了。如果是不新鲜的蔬菜，蜗牛就拒绝进食了。

　　蜗牛在白天睡觉，它会找一个阴暗潮湿的地方，睡一整天，直到夜幕降临的时候才探索出头来，寻找食物。蜗牛睡觉的时候缩在壳里，安安静静，像是在沉思。

　　这就是我的两只可爱的小蜗牛！

　　蜗牛作文五年级篇17

　　叮铃铃……下课铃响了，我们都跑到了楼下来捉蜗牛，因为下雨的时候，很多蜗牛常常出来“透气”。

　　来到了草丛边，我扒着草在全神贯注的找蜗牛，突然间，我发现了一只、两只、三只……有五只蜗牛，“快来看呀，这儿有一个蜗牛窝！”我叫着刘骐逢。他过来一看，也很惊讶，这时我听他说：“ 我教教你怎么辨别死活蜗牛，只要看它的这个”小洞“里，有没有白白的肉就可以辨别蜗牛是活是死。

　　过了一会儿，他开始和我一起找蜗牛……我们找累了，他提议：我们来玩”蜗牛大比拼“吧？”“好啊！”我答道。我们先开始做检查，一、二、三、四……一共有二十八个活的三个死的，真没想到有这么多的蜗牛。

　　“蜗牛大比拼”第一项跑步比赛准备完毕，开始！我的蜗牛领先一步，我正洋洋得意，却被刘骐逢的蜗牛甩掉了。突然，我们的蜗牛有的往左拐，有的往右拐，一会儿又相互吸到了一起。这时我在想，也许蜗牛天生爬的慢，本来就不喜欢比赛吧！

　　后来我们又进行第二项“蜗牛爬橡皮南瓜”。比赛开始了，有许多蜗牛都在南瓜上，而有些蜗牛却好像是没有了能量一样，怎么爬也爬不上去，蜗牛那憨态可掬的样子让我忍不住在心里偷偷地笑了起来。

　　这时，睡觉铃响了，我们都回了宿舍，虽然睡觉的时间到了，但这群蜗牛的影像一直在我心里隐隐约约的出现。

　　蜗牛作文五年级篇18

　　我最喜欢研究小动物了，这个星期六，我去外婆家的菜地里抓蜗牛。

　　我和爸爸首先来到泥巴地里，爸爸解释说泥巴地里潮湿，应该会有许多蜗牛，我迫不及待地掀开一块石头，没想到下面却是一群令人头皮发麻的蜈蚣，吓得我鸡皮疙瘩掉了一地，赶紧逃到了爸爸身边。之后我们又去了草丛里、柳树下，还有菜园中，都没发现蜗牛的踪影。后来我提议去河边的石缝里找。“啊，找到了！”一只足有5CM长的大蜗牛“张牙舞爪”地盯着我。爸爸走近一看说，你真厉害。这么快就找到一只了。这一次的成功给我们带来信心，我们继续拿着木棒扒开更多草丛。这时突然听到爸爸大叫起来，把我吓了个半死。我小声嘟囔着：干嘛，这么大声。爸爸说：快看这里又有一只大蜗牛。一下子，我刚刚的怒气，马上就云消雾散了。我拿着蜗牛，高高兴兴地把它放进了准备的罐子里。

　　回去以后，我对蜗牛进行了仔细的观察。发现它的二个触角用来探路，排泄口在它的脸旁边，是一个小洞。它的壳，也有很大的用处，当天敌来的时候，它会缩进壳里，不被吃掉。我还发现它生出了一些卵，绿豆大小，像一个小皮球，外面还包裹着一层白膜。我上了百度去查，发现需要20-30天才能孵化出小蜗牛。

　　我把它放进一个透明的盒子里。盒子里有胡萝卜，青菜，蘑菇，并且还特意放了一只蚯蚓来松土。

　　观察动物，让我学到了课本上学不到的知识，也让我的课外生活多了很多乐趣。

　　蜗牛作文五年级篇19

　　今天，骄阳似火，天气闷热。我知道蜗牛讨厌阳光，喜欢躲藏在阴暗潮湿的地方，于是我跑进自己家的院子，仔细地搜寻蜗牛的踪迹。在后院小河边有一片茂密的草丛和多棵枝繁叶茂的果树，估计那应该是蜗牛最好的藏身之处了。

　　我扒开草丛一看，哇！果然不出所料啊！那简直就是一个蜗牛王国。有的蜗牛在吃嫩叶，有的像在睡大觉，有的在缓慢地散步，更有的好像发现有敌情在装死。我挑了一片嫩叶放进准备好的小盒子，小心翼翼地捉了一只小蜗牛放进里面，带回了家。

　　回家后，我目不转睛地盯着小蜗牛，它好像受了惊吓，一动不动的，于是我静观其变。蜗牛的背上有一个黄灰色的壳，像一座小房子。不一会儿，小蜗牛怯怯地伸出一对长长的触角，这时，我发现它的触角上还有一对小眼睛，仔细观察还会发现它还有一对短触角。当我用手轻轻接近它时，它的触角迅速地缩回壳内，过一会儿感觉周围没危险时，它才会慢慢探出触角来。

　　小蜗牛的行动十分缓慢，它发现有食物，于是慢慢的挪动着身体，爬过的地方留下一层粘液，粘液还会发出银色的光。蜗牛是用腹足紧紧地吸在叶子上的，我轻轻地拿起叶片，蜗牛也不会摔下来。叶片对蜗牛来说就是一顿丰盛的大餐。吃饱后，它又躲到叶片下面睡大觉了。

　　蜗牛真是个神奇的小生物，观察了两天时间，我把小蜗牛放回了大自然。虽然有点舍不得，但是我坚信那是小蜗牛最好的归宿。

　　蜗牛作文五年级篇20

　　一天，下雨后没多久，我就和小伙伴们一起去菜园捉小蜗牛。

　　我想起老师说过：蜗牛生活在潮湿的墙跟边。于是，我就来到我想的那个地方———潮湿的墙跟，仔细一看，“啊！”我大叫起来，看见了几只又大又可爱的小蜗牛在那儿爬动。蜗牛有一对又细又短的触角，头部有点宽，口非常小，眼睛是黑色的，像一个小黑球一样。它的壳是它的房子，是螺旋形的，腹部十分的瘪。蜗牛的天敌有很多：鸡、鸭、乌龟、蛇、蟾蜍……蜗牛爱吃青菜叶子，白菜等。

　　过了一会儿，我想看看它是怎样爬行的，于是，我就把它放在墙壁上，看它爬，它爬地慢极了，脖子伸得老长老长的，背上重重的壳像一块大石头向下压着，看得出，它爬地十分努力。我仔细一看，原来在它爬过的地方都有一道粘黏的痕迹。我又想用小棒碰碰它，接着，我就用小棒碰了一下它的触角，蜗牛就马上把身子缩进壳内，“啪”的一声，掉在了地上，我在心里悄悄地说：“哎呀！我忘了蜗牛的触角是碰不得，一碰它的触角它就会把身子一缩，缩入壳内。”不久，它的一对触角又伸了出来，身子也伸了出来。它又重新爬上墙壁，时间一分一秒的过去了，小蜗牛终于爬上了顶端，它转过小脑袋，向下看了看，好像在说“看见了没有，我成功了！我成功了！”

　　我相信，蜗牛虽然是世界上较小的动物，但它的那种坚持不懈、永不放弃的精神令我们佩服。