橡皮泥作文

2021-06-21 状物

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的橡皮泥作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

橡皮泥作文1

  包饺子都是用面粉,可你听说过用橡皮泥包饺子吗?我就一不小心做过这样的傻事。

  那天从幼儿园回来,我想玩橡皮泥,便随手拿了团白色的在客厅玩吗,这不拿白色的还好,一拿白色竟给我招来大祸。正玩的高兴,妈妈叫我去帮忙包饺子,我回应了一声,就把橡皮泥往桌上一丢洗好手准备包饺子。别看我那时年纪小,但包饺子可是个能手。馅一放,水一抹,皮一包,一个白白胖胖的饺子就包好了。这时妈妈叫我去客厅拿纸巾,我拿好纸巾,无意间瞟见了桌上的那团“白面”。咦,怎么这也有一团“白面”,是不是妈妈刚才过来时忘在这里的?不管了,拿去用吧。包饺子包得兴起的我竟浑然不知那是一团橡皮泥,糊里糊涂地就拿来吧包饺子了。一旁的妈妈竟也没有发现任何异常,任由我犯下这大错。

  饺子包好了,妈妈拿了一些下锅煮。不一会儿,香喷喷的饺子出锅了,只是香味里总是带着一丝橡皮泥的味道,妈妈问:“你是不是没有洗手就来包饺子啦?怎么总有一股橡皮泥的味道?”“不是啊,我早就洗得干干净净了呀!”听完我说的,妈妈就夹起一个饺子,没想到刚碰到舌头,妈妈就喊道:“这是什么呀!”我突然意识到那是橡皮泥,忙说:“妈妈对不起!我把橡皮泥当面粉包饺子了。”妈妈立马倒掉了那一整锅饺子,边倒边说:“你这糊涂虫,唉,可惜了这一锅饺子呀。”

  我永远也忘不了那一次包饺子,忘不了那个傻傻的我,更忘不了那个充满童真的童年。

橡皮泥作文2

  童年的事情是最有趣的,也是最不能忘记的。第一次见到橡皮泥我还吃了一口呢。

  哈哈,说来可笑。那是一个炎热的夏天,刚刚放了暑假,我在家里玩儿,妈妈从外面回来,说是买了许多好东西放在厨房里。我才不管什么好东西呢,口渴的要命。心想:先吃一块雪糕再说。于是走到厨房,蹑手蹑脚的不敢出声。因为妈妈说过:夏天不得吃过多的雪糕。我从猫眼里一看,里面没人。哈哈,可以吃个痛快了。我打开门,快步走向冰箱,拿了一块雪糕,边吃便把门关好。真舒服,吃着雪糕,看着妈妈买的东西。那是什么?一盒彩色的东西,像是糖。嘿嘿!我最爱吃糖了。妈妈好长时间不让吃了,说是怕把牙齿吃坏了。今天真好,我有点找不到北了。三两口吃完雪糕,赶紧拿了一块绿色的“糖”塞进嘴里。“糖”软软的,有点怪味,这是什么味儿?正当我百思不得其解时,妈妈找来了,看到这情景,笑得前仰后合,一面让我赶快吐出“糖”来,一面说:“这你也要吃,傻孩子,你知道这是什么?”我迷惑不解地问:“那是什么?”妈妈止住笑:“这是橡皮泥,做手工用的。”“橡皮泥是什么?是油吗?怪不得有那种味儿。”我似乎明白了,高兴地说。妈妈摇了摇头:“橡皮泥是玩儿的东西,不能吃的。以后一定注意,听话。”妈妈又拍了拍我的头说:“自己拿块雪糕吃吧,不准吃橡皮泥了”。哈哈,又赚了一块雪糕吃,我高兴地笑了。

  童年趣事在我的故事宝盒里还有很多,想听吗?以后常联系。再见!拜拜!

橡皮泥作文3

  这个星期二,我们班要举行了一次捏橡皮泥活动。

  星期一晚上,我高兴得不得了,连觉也睡不着了。

  第二天的综合课,大家都是一组组做的,我们也不例外,小组里有徐世初、丁楠、冯泽楠、阮诗青等同学,我们想:做什么好呢?对了!做面条吧!于是我们用丁楠的一个做面条的东西,拉出了许多面条。可是,光做面条不做其它的东西,好像太单调了,我们马上让冯泽楠做面条,其他人做其它的。说干就干,我们马上动起手来,同学们有的做紫莹莹的茄子,有的做绿油油的黄瓜,还有的做红彤彤的蕃茄,丁楠做了个草莓,那草莓做得可像了。这时,我想:我去问问盛老师喜欢吃什么吧!于是,我便跑去问,原来盛老师喜欢吃草莓呀!我赶紧通知大家,于是,我们又做了许多草莓。

  我们终于赶在下课之前做好了,心急火燎的我们赶紧把作品拿给盛老师看,嘿嘿!我还在里面加了一个小东西,就是一双筷子。盛老师看了以后,夸我们做得真好,我们高兴极了!

  这次捏橡皮泥活动真好玩。

橡皮泥作文4

  今天上手工课,按照老师的要求我们班的所有同学都买了一桶橡皮泥。不过有的同学买的橡皮泥很大很多,有的人的一桶橡皮泥很小很少,我的是中号的。

  “铃铃铃——”上课了,手工课的李老师笑容满面的从门外走进来,手里拎着一大桶橡皮泥。我们都很期待这节课,因为不用猜就知道一定很好玩。同学个个伸长脖子,脸上既有喜悦也有焦急。不知道今天要做什么东西。

  “好,亲爱的同学们,今天我们这节手工课就是教你们把橡皮泥捏成各种各样的形状。请打开各自的橡皮泥,把它们取出来放在桌子面前,然后跟着老师一起先学着捏一只小兔子。”话音刚落,同学们就迫不及待的打开盒子,把各种颜色的橡皮泥取出来。橡皮泥很香,一时间教室里充满浓郁的香气,有人打趣:“好像泡泡糖的味道,真想咬一口。”哈哈哈,一阵欢乐的笑声传出教室。

  老师的手不仅细腻光滑漂亮,而且非常灵巧。她一边说一边用手做,速度很慢,我们学习来很容易。不多久,一只可爱的小兔出现在老师的手上,很多只奇形怪状的搞笑小兔就出现在我们班的同学手上,教室的气氛越来越轻松愉快,而同学们的兴致则更加高涨。

  “铃铃铃”下课的铃声不知不觉中响起来,听到下课铃声时,我们还意犹未尽。希望以后还有这样的手工课,那就太好了。

橡皮泥作文5

  今天,我和妈妈一起用橡皮泥做了一个福娃,他的名字叫欢欢。

  我们用小滚筒把橡皮泥压得扁扁的,首先我们仔细地观察福娃欢欢脚的形状,用小刀把橡皮泥切成福娃欢欢脚的形状,不一会儿福娃欢欢的脚做好了。接着我们又仔细地观察福娃欢欢手的形状,我正用小刀切时,一不小心把欢欢的手给切断了,只好重新做了。我把欢欢的手捏接起来,修整一下,终于福娃欢欢那胖乎乎的小手做好了。接着我又拿出黑橡皮泥和灰橡皮泥,我用黑橡皮泥做两个黑色的小圆圈作为欢欢的眼睛,还做了头发和帽子,帽子中间用红橡皮泥做一个小方块。接着我开始做欢欢头上的火焰了,我先仔细地把欢欢头上的火焰切好,捏光滑。再用灰橡皮泥做一个小圆圈放在火焰中间的下面,最后我用白色橡皮泥做了欢欢的身体,在上面画上2008、奥运会标志、奥运五环。最后把头、脚、手、身体、头饰等捏接起来。这样可爱的福娃欢欢终于做好了。

  你们知道福娃欢欢的意义是什么吗?让我来告诉你们吧! 欢欢是福娃中的大哥哥。他是火娃娃,象征奥林匹克圣火,欢欢是运动激情的花身,他将激情散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神,欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。

  我做得福娃欢欢真美丽,好可爱。我很喜欢他。

橡皮泥作文6

  有一天,橡皮泥妈妈和两个橡皮泥孩子在睡觉。哥哥和弟弟其实根本没有睡,它们两个知道妈妈睡了于是偷偷地跑出去玩。

  它们玩啊玩啊,忽然觉得自己很难受,就往身上一看,看到全身都裂开了一道道的`裂口,它们急得直找水。一会儿,它们找到水了,就跳到水里去泡,慢慢地它们身上裂口不见了,身体也舒服了很多。弟弟说:“哥哥,我们再玩一下吧。”哥哥说:“好吧。”这回它们是玩捉迷藏,正在它们入迷时,身体又裂开了。当它们再跑到那个水盆边时,那个盆不见了。不过万幸它们找到了一个地方乘凉。可是,最不幸的事情发生了。本来一样高的两兄弟,不知怎么回事,哥变得又高又瘦,弟变得又矮又肥,它们根本不认识了。哥哥因为跑得快,最先到了地点,休息了一会儿,弟弟才气喘吁吁地到来。弟弟说:“朋友请让一让吧。”哥哥把弟弟的话当作耳边风,看都不看弟弟一眼,弟弟生气极了踹了哥一脚,“哎哟——”哥哥被踹飞了。弟弟不管哥怎么了,自己只管安然地坐在凳子上。可是不久感到一股热气直冒,仰头一看,遮阳伞不见了……

  远处,哥哥正在伞下乘凉。弟弟气得火冒三丈,跑过去和哥打架起来。正在它们打得不可开交的时候,滚到了水里,只听到“砰”的一声,再也没有任何声音了。妈妈来了,急忙跳下水里,把孩子救了上来,可是两个孩子不再是两个孩子了,它们已经死了。

  橡皮泥妈妈伤心地哭着。从此她见人就说:“谦让好啊!”

橡皮泥作文7

  “池塘边的榕树上,知了还在声声地叫着夏天……”随着《童年》这首歌,让我想起了童年一件件趣事,我一说出来,一定包你喷饭!哈哈哈哈……

  记得上一次,奶奶在桌子上包抄手和饺子,我呢,却在厨房里玩儿橡皮泥,我一会儿做小兔子,一会儿做飞机,一会儿做乌龟……我玩地亦不乐乎,当我还在玩儿时,奶奶叫道:“面皮快没有了,在里面拿几张出来。”我当时迷迷糊糊的,把我用橡皮泥做成的小方片给拿出去了,奶奶接过橡皮泥,问:“你把橡皮泥拿出来了吗?怎么这么大的橡皮泥的味道?”我摇了摇头,说:“应该是我手上的橡皮泥味吧。”奶奶半信半疑地把我的橡皮泥拿去包饺子了。

  当我们吃饺子时,我就像吃到了一个像马碱子泡过的饺子,“啊!好苦!”我惊叫道,奶奶说:“自己不好好看一下,这下,自己吃到了苦头了吧。”

  “嘴里的零食,手里的漫画,永远长不大的童年。”随着这首歌的旋律,我的故事也就讲到这里。如果想知道我更多的故事,请到我的家来做客吧。

橡皮泥作文8

  星期六,爸爸妈妈都上班了,我一个人在家,写完作业后,我也开始了我的工作—捏橡皮泥。

  捏橡皮泥是我的长项,我经常在爸爸妈妈不在家的时候捏各式各样的东西,弄得满地满桌子都是橡皮泥的渣子,但它能给我带来很多乐趣。

  我想妈妈每天上班那么忙,下班后还要洗衣做饭整理家务,真辛苦,我得给妈妈一个惊喜。

  于是我决定用姥爷给我新买的橡皮泥给妈妈做一顿丰盛的午餐,以表心意。心想我也不会做大鱼大肉,不如给妈妈做一顿味美价廉的汤面条吧。我先用橡皮泥里的一个压面条的机器,挤出了许多五颜六色的面条,然后拿几片菜叶子并剁碎,再把面条放入小时候妈妈给我买的玩具小锅中,接着把剁碎的菜叶也倒入锅中,并放入自制作料,最后盖上锅盖,放到液化气上,耐心地等着妈妈回家。

  不一会儿,我听到了妈妈那熟悉的脚步声,赶忙跑去给妈妈开门,又把妈妈拉到了我的房间,妈妈看了我做的饭激动不已地说:“你真是个懂事的好孩子,知道心疼妈妈了!”我听了心里美滋滋的。

  我还想捏一座别墅,别墅里有一台万能机器,想要什么只要一摁按钮就会源源不断地出现,我们一家在里面过着幸福快乐的的生活。我还要捏一辆汽车和一架飞机,飞机可以带着我们周游世界,广交朋友,坐上汽车可以送爸爸妈妈去上班。我还要捏一个大型的免费图书阅览室,让世界各地的朋友都来这里看书,大家尽情地畅游在书的世界,希望我的梦想成真。

橡皮泥作文9

  今天,在我们培训班里,终于到了我期待已久的橡皮泥大赛了。

  老师们一手拿了几盒橡皮泥,另一手拿了一个工具箱,累到满头大汗,只见老师们脸上涨得通红,像一个个熟透的大苹果,缓缓地向我们走来。我看着一盒盒橡皮泥被堆起来宛如一座座五彩缤纷的小山,只见老师从包里拿出了一本本书。我想:“为什么要拿书呢?可能是余下的时间看的”。没想到我猜错了,它是用来比赛参考的。

  开始橡皮泥大赛了,我们打开橡皮泥目不转睛的盯着,然后用自己心灵手巧的去捏。我拿了黑色的做了一个可爱的圆脑袋,宛如一个小皮球,我又拿了一点点粉色的橡皮泥轻轻地捏出四个水滴形。做成了一双小手和一双小脚。部件全部做好了,只差把它们合起来。我小心翼翼地把部件粘好,终于做成了我第一个橡皮泥人。我心想:“做橡皮泥人太简单了,我必须多做几个,就这样我做了第二个、第三个、第四个、第五个……”。我把它们放在手心上,然后放进袋子了,高高兴兴的放学回家了,我万万没想到一件意外的事情发生了——我走在回家的路上,它们就全掉了,我到家才发现,可是已经晚了。

  这件事让我吸取可一个教训——要好好的保护好东西,不要一不留神把它们弄掉了。

橡皮泥作文10

  这两天中午,我突然发现我喜欢上了捏橡皮泥。

  我中午一有空就拿出一块小橡皮泥,这捏捏,那按按有时还在手上搓一搓,不一会儿,一块儿不成形的橡皮泥在我手中像变戏法似的,变成了各种东西。

  一次午饭后,我又打开了橡皮泥的盒子,要求自己必须捏一些有意义的东西,我想了想捏什么,最后决定捏一只白鹅让人们爱护动物一只天鹅

  我把橡皮泥按扁可上看看,下看看,左看看,右看看。怎么看都不像鹅身子我,我又把它弄鼓,鹅身子就弄好了。接着我捏了一个圆圆的头额,鹅翅我一不小心就捏烂了,最后终于弄好了。一只天鹅 ——虽然不怎么好看且不像天鹅。下面用橡皮泥写上字,珍爱动物,人人有责。

  然后,我又捏了一只小猪,先弄好了一个圆圆扁扁的身子,然后捏了一个猪头按在身子上弄个猪鼻子、猪耳朵、猪嘴巴、猪尾巴。

  再捏个什么呢?哎,有了,我捏一个蘑菇房子吧!我用粉色橡皮泥捏了一个半圆形的屋顶,用黄色橡皮泥捏了一个大大的圆柱形。可我觉得不够生动、可爱,就又给它做了一个兔耳朵、眼睛和嘴巴, 这样,我捏的“四不像”就生动、可爱了!然后我又捏了许多东西。

  我喜欢捏橡皮泥,它不但丰富了我的假期,还锻炼了我的动手能力。

  你们喜欢我的成品吗?喜欢,就一起来捏吧!

橡皮泥作文11

  在我们的生活中,每个人都有被他人帮助或帮助他人的时候,这是不可避免的。在他人落魄的时候,送一份安慰的话语;在他人难过的时候,递上一张洁白的纸巾;在他人吵架的时候充当和事佬,化解同学之间的矛盾,相互道歉……不论在什么时候,美德的光芒总会闪烁在我们这个大家庭里,美德之神总会降临在我们这个大家庭。

  有一天,美术老师按时来到教室,教室里却还是一片喧哗,只有几个同学注意到了美术老师都的来到。老师拍了好几下讲台,教室里才安静了下来。“同学们,今天我们来做橡皮泥。”美术老师的声音传入我们的耳中,教室里又一次喧哗了起来。我拿出橡皮泥,看了看四周,发现陈思羽没带橡皮泥,正左右为难地向同学借呢,于是我就主动地上去叫她跟我一起做,她转过身来,跟我一起做起了橡皮泥。我想:这下她就不用再到处向比尔借橡皮泥了,正好我也缺少一名玩伴,叫上她就刚好了啊,既能帮助别人又能快乐自己,这多好啊!我慷慨解囊,将所有橡皮泥都拆了,我俩开开心心地做起来,我们做了很多小玩意,比如她做身子我做头,玩得不亦乐乎!从这件事以后,我们俩互相帮助相处得很好,后来虽然中间发生了点小矛盾,可毕竟友谊是最珍贵的呀,正因为这个,小矛盾和大矛盾都阻挡不了我们的友谊。

  小小的橡皮泥筑成了大大的友谊城堡,让我们与小伙伴们一起去闯、去尽情地玩耍吧!

橡皮泥作文12

  星期四下午第一节课上,劳技老师说要教我们捏橡皮泥——做兔子。

  大家一听要捏橡皮泥,一下子乐了,有的鼓起了掌,有的从位子上跳起来,我也高兴地跳起来,椅子都被我弄倒了,教室里响起一阵“咣当”声。

  老师先给大家做示范,然后让大家自己动手做,老师话音刚落,同学们就跃跃欲试,我也不甘示弱,卷起袖子,一副胸有成竹的样子……

  首先,我打开装橡皮泥的盒子,从里面分别拿出了白色、黑色和粉色的橡皮泥,又拿出小刀,准备工作完成,下面开始捏了。

  我先把白色橡皮泥放在手心,两手掌对压,使劲压,压成圆薄片,老师说这样橡皮泥会更软些,容易塑形,然后,把它搓圆,搓成一个圆球,作为兔子的头;再从黑色橡皮泥上面撕一点,一分为二,搓圆,作为兔子的眼睛,按在圆球的前面。

  下面是做耳朵,用白色橡皮泥,搓成两根长条,再压扁,粉色也这样做,再把压好的粉色放在压好的白色上面,一对白里带粉的耳朵就好了,把耳朵压在兔头上,耳朵耷拉下来了,像弯钩一样,兔头完成了。

  一旁的同桌笑我:“哈哈!你的兔子耳朵也太长了吧!”说完,又指了指我的兔耳朵,我有点不服气:“兔子耳朵本来就很长,你的都成短耳朵了。”原本一脸笑意的同桌,一下子脸红通通的,那张漏风嘴也紧紧闭上了,他低下了头,看着自己的兔耳朵去修改了,我继续把后面步骤完成。

  我的兔子虽然耳朵耷拉着,看起来垂头丧气的,但我很喜欢,因为它是我亲手做的。

橡皮泥作文13

  今天,黄老师跟我们说要捏橡皮泥,同学们听了都欢呼雀跃。

  我听到说要捏橡皮泥,虽然开心,但是我拖着腮帮子,想:捏什么好呢?忽然,我脑子里冒出了一个想法:不然就捏我喜欢吃的棒棒糖吧!我越想越开心,却不知道老师已经说开始了。我先从盒子里拿出一条粉色的橡皮泥,将它搓成一条又细又长的条子,然后,再从盒子里拿出肉色和白色的橡皮泥,也将它们搓成一条一条的。看着我搓的条子,大小不一,有粗有细,所以我就把它改细了,细的改粗了,我见了这样才觉得美观了点。最后,我把肉色和粉色的卷了起来,再把白色的条子粘上去,这样就完成了,我看了看我的杰作,越看越开心,我还仿佛嗅到了香味呢!

  当然了,我们班的杰作也都很漂亮,有可爱的鸭子、可口的汉堡和薯条……同学们完成了自己的作品,就会到处去看看其他同学的作品,有的说你做得很好,有的说你这也太丑了……总的来说,我们班的作品各种各样,而且个个都很可爱,只能说同学们个个都心灵手巧啦!

  这次捏泥土带给我们许多欢乐,令人回味无穷,现在一想起来,还仿佛身临其境呢!

橡皮泥作文14

  有一天,我心血来潮想捏橡皮泥,拿出各色橡皮泥,想着捏什么呢?

  忽然,我想到何不问问橡皮泥,它自己想变成什么,于是我问橡皮泥:“你想成为什么?”橡皮泥笑着说:“你想把我捏成什么,我就是什么,我都喜欢。”“可是捏什么呢?”我自言自语说,正在我想得一筹莫展时,“捏个泥猴吧。猴很难捏,你捏得出来吗?”橡皮泥看着我的玩具说。

  “没关系,我一定行。”我信心十足地说。我刚把猴子的头捏好,觉得没什么意思了,就把头一扔,又想捏一个娃娃。捏了一半的娃娃,我觉得不好看,就自语道:“捏个警察,多神气啊!”警察更加难捏,我一直捏不好,不耐烦了,气得直跺脚,把橡皮泥一扔,跑开了,结果什么也捏成。

  橡皮泥撒了一桌,橡皮泥心里很难过,也很生气,气得全身发硬。这时,妈妈走了过来,看到这一切,对我语重心长地说:“孩子,做事要专心,决不能三心二意。你看橡皮泥多伤心,他把希望寄托到你的身上,让你把它变成一个小泥猴,你答应了它,就要完成任务。就象妈妈希望你好好学习一样,你要把它牢记心里,努力做好它。”

  听完妈妈的话,我惭愧地低下了头,可心里默认一定要好好学习,不能让妈妈失望。

橡皮泥作文15

  我从小就喜欢捏橡皮泥。

  平时我一有空就拿出一小块橡皮泥,一会儿这儿捏捏,一会儿那儿按按,有时还在手上搓,不久一块不成形的橡皮泥就在我手中成为各种东西。

  一天吃过晚饭,妈妈提议搞一次捏橡皮泥大赛要求捏出的橡皮泥必须要有意义。参赛的人有我、爸爸、妈妈。

  妈妈拿起一块白色的橡皮泥,一会儿这儿揪下一块,一会儿那儿补上一块,不久就捏出了一只白天鹅,她把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上,把一张纸条贴在上面,上面写着:“爱会珍禽,人人有责。”

  我看到妈妈捏的那么好,也不甘示弱,手里的一块淡黄色的橡皮泥背揉成一个椭圆形,然后拉出一条,做成了猪尾巴,接着又做成了一个个猪鼻子、猪眼睛………终于,大功告成,接着我再用蓝色做路,用小纸条写上“富裕之路。”

  爸爸捏了一个大象,一条长长的鼻子,鼻子上顶了一个小花球,寓意着“万象更新。”突然,爸爸捏的大象的鼻子掉了下来,引得我和妈妈大笑起来。

  我喜欢捏橡皮泥!

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