在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文1
“叮咚、叮咚，快起床捉蜗牛啦！”爸爸把我从甜美的睡梦中摇醒。
我迷迷糊糊地看见窗外白茫茫的一片，说：“让我再睡一会吧，天都还没亮呢。蜗牛起床了吗？”
爸爸说：“蜗牛昼伏夜出，清晨正是捉蜗牛的好时候。太阳出来了它们就躲进洞里去了。”
爸爸带我走进桑叶地，我看见桑叶树上密密麻麻爬满了蜗牛，我问：“难道蜗牛在开运动会吗？”爸爸说：“桑叶和玉米叶是它们的最爱，这儿蜗牛肯定很多。”我恍然大悟。
我又发现了许许多多蜗牛像蝙蝠一样挂在叶子上，爸爸说：“蜗牛的脚上会分泌出胶水一样的粘液，让它可以垂直爬行或倒挂。”
可是我左看右瞧，怎么也没有找到蜗牛的四只脚。爸爸却指着蜗牛的腹部说：“蜗牛的脚在这里呢！”我一瞧，骗谁呢？这明明是蜗牛的肚子嘛。
爸爸哈哈大笑：“蜗牛这种像肚子一样的脚脚腹足，它是靠腹足蠕动爬行的。”
不一会儿，爸爸就捉了一大桶蜗牛，我急忙说：“科学梁老师只让我们捉一两只蜗牛，你为什么却捉了那么多呀？”
爸爸说：“蜗牛是害虫。”我一脸的惊讶。爸爸又说：“它们吃光了农民辛辛苦苦种的玉米和桑叶。所以要消灭它们，变废为宝。”
于是，我和爸爸捉了许多蜗牛去喂奶奶家的鸭子。
我想：“大自然太神奇了。还有许多未知的新知识等我去学习。”
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文2
说起蜗牛这个小家伙儿，它真是很调皮可爱，我对它实在也熟悉不过的了。记得很小的时候，每当雨过天晴之后，我就会迫不及待的跑到院子里，犄角旮旯的四下寻找小蜗牛。一只、两只、三只……不大一会功夫就会捉到多得数不清。
拿出几只放在平地上玩赏，这些可爱的小精灵啊！头上的触角是相当灵敏的，只要用什么东西碰到它，他就会机警的钻回壳子里面去。这时候我就耐心的等 着，等着……突然这些小家伙都不约而同地慢悠悠的，先是触角先伸出来，探着头看看外面的动静。然后大胆的将整个身子慢慢露出来。看着这几只小蜗牛都匀速的 前进着，好像是在比赛呢！
我饶有兴致的拿起一根小木棍来，放在一只蜗牛面前，呵呵它竟然顺着木棍爬了上去，俨然不知道我的存在。等它发现我的时候已经来不及了，小蜗牛啪的一 声掉到地上，整个身子都又钻了回去。再看看那几只小蜗牛还在进行着赛跑比赛呢！就这样我乐此不疲的会玩弄它们好长时间，然后把它们装到盛满沙子的盆子里 面，撒上一些菜叶，用东西把它们盖住 ，可以养上好多天。每天看看这些小家伙里也都乐滋滋的。
真是人生无常啊！生命在时钟的滴答声中流逝，转眼之间三十几年过去了。童年的无忧时光一去不复返了，可是每每想起这些童年趣事来，这些美好的记忆已经深深的烙印在心底了，回过头来现在想想，也是多么惬意而又幸福的事情啊！
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文3
有人喜欢姹紫嫣红的花儿，有人喜欢洁净可爱的小白兔，而我却喜欢微不足道的小蜗牛，因为蜗牛让我找到了坚持的代言人，找到了在嘲笑中成长的意义。正如名言所言：“坚持，就有希望。”
记得有一次，我从家里出来散散步，突然，眼前出现了以个非常不起眼的小东西，我蹲下来一看，原来是一只小蜗牛啊！它正挪着身躯朝一棵苹果树上爬呢！我心想：小蜗牛，你也他想吃苹果啊！等你爬上去苹果早就没了，十万八千里的路呀！不知哪一只脚会把你踢飞或踩死的。心里这么一想，马上起身走了。可是，让你意想不到的事情发生了，你们肯定会认为小蜗牛会半途而废，那你可就大错特错了。第二天早上，我去找同学玩的时候，又一次路过这一棵苹果树，猛然间，头往昨天看的地方，不看没事，看了吓一跳，那只小蜗牛还在向苹果树进发。我的心里的敬佩之情油然而生，我们做梦也不会想到，一只小蜗牛竟有如此强的信念，虽然他已经大汗淋漓了，但是是什么让它在如此困难的条件下永不言败呢？是因为它心里只有两个字，那就是——坚持！
是啊，在生活中，有多少人因为心中没有坚持，因而轻言放弃，换来的结晶却是失败，又有多少人因为心中没有坚持，换来的却是永久的心灵上的创伤，无可弥补，只有坚持，才能换来成功的喜悦，只有坚持，才能换来辛勤汗水的结晶，相信吧！
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文4
今天，姥爷带我去遛早。走着走着就来到了河边，也许由于刚下过雨的缘故，所以河边的一堵墙上已爬满了大大小小的蜗牛，蜗牛慢慢吞吞的步伐让人不禁觉得它是一个蛮老实可爱的小东西，在它爬过的地方留下了一条闪闪发光的银丝，倒是很漂亮。于是，我决定捉几只带回家玩玩儿。我刚一碰它，它便察觉了，全身缩进小房子里，咦，奇怪，小小的壳竟仍粘在墙壁上。我弯下腰，用手小心翼翼地取下来，像宝贝一样怜惜地放在手心里，生怕一不小心掉在地上，摔坏它。
走进家，把蜗牛放在桌子上，我才如释重负。之后，我就立刻去找来一个小瓶子、一个塑料兜和一根猴皮筋儿。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜叶，把小蜗牛放在里面，盖上塑料兜，系上猴皮筋儿，扎几个眼儿，小蜗牛简易的小屋就做好了。小蜗牛在里面悠闲地爬着，好不自在。我便开始认真地观察它们。它们有两只机警的触角，在触角的末端有两只小眼睛，在环视四周，它们的嘴巴真是小得让人看不清，那重重的蜗牛壳，对他们来说简直是一个负担。
到了吃早饭的时间，我只好依依不舍的去吃早饭。吃过早饭，我便立刻来到“小屋”旁，一看，咦，蜗牛竟都爬到上面去了。看来它们虽然爬得慢，可是却从不停息，顽强向上最终获得了成功，不是有一句古话叫“行百里者半九十”吗？
这些小蜗牛，看来不仅外貌可爱，而且还有一些坚强不屈的拼搏精神。真是我们学习的榜样啊！
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文5
今年七月，天天下雨，阳台花草间蜗牛泛滥成灾。妈妈坐不住，以五只一元的价格“悬赏通辑”蜗牛。于是，我和溪溪开始了“捉蜗牛大赛”。
雨，终于停了。我们两个小财迷，二话不说开始捉蜗牛。哇，石壁，盆沿，花叶上，全是蜗牛。我们拿了一个很深很深的瓷瓶，一旦发现它们，就一个一个把它们放在手心里，每过一会儿就得“搅一搅”，免得它们成为“逃犯”。我们把刚捉的三十只蜗牛和一片红薯叶一起塞了进去，便着手抓下一波。
又抓了几十只回来一看，好多蜗牛都从壁沿上爬了出来，企图“越狱”，它们在外边瓶壁上缓缓爬行。我们手忙脚乱地把蜗牛拨回去，又去抓了一批回来看，唉，外甥打灯笼--照旧——好多蜗牛又从壁沿爬出来！
我们只得又手忙脚乱起来，现在只剩一只“孔武有力”的蜗牛还趴在那儿。只见它向前向左向右挥舞触角，仿佛在试探着什么。它的身体一伸一缩，但幅度不大。它慢慢向前滑行着，所过之处，留下一条黏液带。我用牙签碰了一下它的身体，它立刻缩进壳里一大半，但触角仍摆动着试探。我又用牙签碰了碰它的触角，它的触角也缩了进去。它静默着，似乎在积蓄着力量……
看着这样的蜗牛，我不由得想起这样一句话：“能登上金字塔的，只有人、蜗牛和老鹰”。人靠的是工具，鹰靠的是飞翔的翅膀，蜗牛靠的是什么？该是日积月累的坚持。是的，蜗牛从不懂得胆怯，不懂得气馁，也不懂得退缩，它们只懂向着目标一路攀爬，攀爬，攀爬！
一只只蜗牛还在不断地攀爬，这次我没有粗鲁地把它拨回去，而是充满敬意地望着它们许久，许久……
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文6
今天第二节课是常识。我从文中知道软体动物有蜗牛、海贝、乌龟……快下课了，老师对我们说：“今天大家回去捉只蜗牛来，要仔细观察。”说完就下课了，同学三步并二步地往操场跑去。
此时，天空下着小雨，可同学似乎一点儿也没察觉到。我小心翼翼地扒开草丛仔细地寻找，可连蜗牛的影子也见不到，我急得像无头苍蝇。突然，我看见李正已经捉到六只了。我跑过去指着蜗牛恳求说；“李正，你能不能给我一只，就一只，行不？”李正说：“我才不！它可是我的心肝宝贝！”我听了不禁皱起眉毛说：“小气鬼喝凉水。”于是我下下决心：一定要捉到一只蜗牛捉，捉不到我就不叫邱望鸣！我再次按住草，仔细寻找，终于发现了一只，我如获释宝地拿了出来，一看是空壳，我失望极了！但我不怕失败，我又扒了扒草丛，又发现了一只，拿出来一看果真是蜗牛。我高兴地跳起来。我拿着蜗牛火速往教室里跑去。慢吞吞的蜗牛露出了头，露出了眼睛，露出了触角，蜗牛出来了！它长着两对触角，银灰色的皮肤，身上还背着一个浅褐色的壳，它长地简直太漂亮了！
第三节下课我又去捉，这次我轻而易举就把蜗牛捉到了。我把两个蜗牛的脖子卷起来了它们分开了脖子。它们好像已经熟悉对方了，它们时时在一起。有一次它们在口上封了一扇白门我很奇怪就去问李正，李正说：“它们等到了明年春天才出来。”哦！原来蜗牛还这么神奇。
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文7
金秋时节，桂花飘香；草儿枯黄了；秋菊怒放，紫红的、淡黄的??一个风和日丽的下午，我们在上科学课，Miss吴说：“下课你们去抓蜗牛来饲养。”“耶！”我高兴地叫了起来。我想：这么干燥的天气，会有蜗牛吗？蜗牛是喜欢阴凉、潮湿的地带的呀！
下课了，侯端立、我、周鸿海、张逸??我们这帮飞快地涌了出去，这边找一找，那边找一找，还是没找到。我们恨不得插上翅膀去寻找蜗牛。我们来到食堂前的草地上，雪松苍翠，小草密密麻麻，心想：蜗牛保证躲在这儿。我赶紧东张张，西望望，可边蜗牛的影子都没有。我们又蹲下身子，伸出小手，轻轻地拨开小草，拣掉落叶，希望蜗牛就在眼前。可蜗牛却跟着我玩起捉迷藏，躲着不见人，我说：“平时到处可见蜗牛，现在都干嘛去了？是不是这不够潮湿，蜗牛搬家了？”于是我们换了一个地方，来到教师餐厅旁边的草地。那儿杂草茂盛，十分阴凉，我心想：这里应该有蜗牛的。我把草翻开，除了沙，还是沙，什么昆虫都没有。我遗憾地低下了头，自言自语地说：“哪里才有蜗牛啊？”我一看，这可一点也不潮湿，才不会有蜗牛呢！我只好空着盒子回到教室。今天没找到，打算第二天再找。第二天下起雨来，我们兴冲冲地跑了出去，沈奥腾抓了一只很罕见的蜗牛，Miss吴说：“贝壳逆时针转的在中国超级少的。”那个蜗牛而且十分大。我们看了一下，细细的触角，眼睛长在顶端，怎么没有鼻子？好奇怪呀！蜗牛有4只触角，还有腹足呢！蜗牛行动十分慢，过半年左右，差不多一千米也爬不到呢！嘴巴只有一根针尖那么小呢！却有26000颗牙齿呢！舌头叫“齿舌，
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文8
秋天，在南方雨后的一个傍晚，刚下过雨，夕阳从西边的云彩中露出，照到校园的花草上，雨后的校园风景真美丽。不出去散步难道不遗憾吗？
于是晚饭后，爸爸妈妈带着我和妹妹去散步。沿着校园的小路走着走着，突然妹妹小青对我说：“姐姐，快看，地上那是些什么？有点很像什么昆虫。”说着小青就蹲下身子去仔细看，我也跟着弯下腰去观察。“啊，原来是爬着走路的蜗牛！”我们俩都兴奋地喊出声来。“原来，蜗牛也喜欢在雨后出来散步！哈哈，这可是个小小发现啊！”
看到有这么多蜗牛，我和妹妹都不想再跟着爸爸妈妈往前走，提出要留在后面想多捉几个蜗牛。爸爸妈妈只好同意和先走开了。快看，一只只小蜗牛在路边上爬得很慢，哦，还真不少啊！于是，我和妹妹就开始用手抓起来，但拿在手里还挺害怕的。因为这些小家伙都胆子很大，伸出的头和触角感到软软的、腻腻的，还带着雨后的湿水，蛮怕人的！但是，我和妹妹还是捉了不少，两人的双手都满满的。
回到家里，我们把蜗牛放在小玻璃瓶子里，开始养着它们，观察它们，因为我们两都喜欢这种穿着甲克衫的小昆虫！写到这儿，我想起了一个谜语：“说它是牛不是牛，不会耕地不会拉犁头，说它个小力气小，整天背着房子到处走。”小朋友们，你们猜猜看，它会是一种什么样的“牛”呢！
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文9
十月一日早晨，我来到了奶奶家，拉着爷爷上西山捉蜗牛，因为我要完成科学老师布置的“观察蜗牛”的任务。
我们来到了西山脚下，沿着弯弯曲曲的小路拾级而上。我们率先来到了山腰的一片空地上，分头仔细地搜索起来。这时，一只“蜗牛”进入了我的视野，我连忙上前将它抓住，再一看，原来只是一个蜗牛壳，我只好把它扔掉了，继续用我的“火眼金睛”搜索着。可不知怎么的，蜗牛好象已经知道我们的来意，早早地躲了起来，我找到的总是一个个蜗牛壳。 我们找得累了，便坐在在一张石凳上，我耷拉着脑袋，一声不吭，爷爷鼓励我：“不要气馁。
只要我们心再细点，就一定会找到的。”听了爷爷的话，我也坚定地点了点头：“找不到蜗牛我誓不罢休！”这时，我脑里灵光一闪：对呀，蜗牛不是喜欢阴暗潮湿的地方吗，石凳下面不就是这样一个理想的场所吗？于是，我便连忙到石凳后面寻找起来。突然，我看见草丛中有一个东西再慢慢地爬着。我心中暗暗一喜：哈哈，我可真是聪明呀，这儿真有只蜗牛。便伸手想去抓“蜗牛”。“我的娘呀！”我吓了一大跳，坐在了地上。“怎么了？”爷爷闻声而来，原来那个在爬着是一只大虫子，我忙站了起来，一脚踩死了那只虫子，“哼，看你还敢吓我。”这时，我又看见了一个东西在爬，但这次我学乖了，不用手去拿，用木棍去试探：“啊，真是一只大蜗牛！”我正把它抓起来，只见它好像加快了脚步，想逃出我的魔爪。“让你再逃，看我抓住你！”。紧接着，我便伸出了我的手，将它抓了起来扔进了袋子。又用同样的方法抓到了两只蜗牛后，便连忙带回家进行观察了。
这次的“十一”虽然我还是没去外面玩，但是我却在西山成功地上抓到了蜗牛，完成了老师布置的`任务，我也已经很满足啦！
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文10
一天中午，我和伙伴们聚在一起，进行了一次开心的捉蜗牛比赛。
比赛开始，大家分头寻找目标，我们个个像经验丰富的猎人。我在进入草丛的一瞬间，脚步如猫一般轻巧，睁大眼睛仔细地在草丛中搜索着猎物，不放过每一个石头缝、墙角和草
根。因为我知道那都是蜗牛喜欢躲藏的地方。
我扒开一块石头，好几只蜗牛立刻进入了我的视线，它们要成为我的猎物了。这时候它们好像感觉到了危险，开始逃跑。一只大的带头爬的最快，一会就到了墙角，在走投无路的
情况下，居然背着重重的壳向墙上爬。我很想看看它能够爬多高，就没有捉它，由它逃跑。另几个被我轻轻捏起，只见它们一个个无可奈何的躲进了它们的家，不肯出来了。把它们装
进瓶子，才发现伙伴都跑远了。我又继续寻找，唉！别看蜗牛爬的很慢，但想找它们可真不容易。
好久都一无所获，我决定改变方向去花丛下寻找，那里潮湿阴凉还有食物。果然不出所料，不一会就在花丛中找到了许多，慢悠悠在散步的蜗牛。
伙伴们满头大汗的回来比战果，经过比较捉到的差不多，但都是些小蜗牛没有特别大的。
这时我想起了爬上墙的那只很大，带领伙伴去看，本以为它要束手就擒了，哪知它一刻不停的，爬到我们够不到的地方。望着那只大蜗牛，我们都很失望。因为它爬的很慢但坚持不懈
竟然逃过了我们的追捕。
最后，我们开心的把捉到的蜗牛，放回了大自然的怀抱。
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文11
今天早晨，我们闷闷不乐地坐在教室里，我们为什么这么不高兴呢，原来外面下着倾盆大雨。这时，大卓老师走了进来说：“今天我们去抓蜗牛。”“可是，要到哪里去抓蜗牛呢？”我们个个都有气无力地问。老师说：“蜗牛喜欢在潮湿、阴凉的地方，跟我来吧。”我们排着整齐的队伍，撑着伞，兴奋地跟在老师后面屁颠屁颠地去寻找蜗牛了。
我们找了大半天，也没发现一只蜗牛，我们都开始垂头丧气了。突然我听到有人喊：“我找到蜗牛了。”我们都兴高采烈地跑过去，只见蜗牛有的在墙上，有的在草丛里，还有的在窗台上。我们兴奋地抓着，数着一只、两只、三只……
我把蜗牛放在杯子里观察，我发现它爬行的路线有黏液，身子轻轻的，而且还有硬硬的壳，小小的触角像打鼓的棒子，触角上长着一双像黑芝麻一样的小眼睛。它的眼睛左右晃动，环顾四周，好像在想：“我这是在哪里？小朋友要把我带到哪里去呢？”
接着，我们回到教室举行了一场爬行比赛，我们选出了最厉害的蜗牛，放在纸上。只听老师下令：“一，二，三，开始！”蜗牛都拼命地爬，只是爬的方向不一样。有的向东，有的向西，有的向前，有的向后，还有的呆在原地不动，真是令人哭笑不得。
我们的心情也由阴转晴，我们不但不讨厌下雨天，还盼望着下雨天。因为雨天给我们带来不一样的快乐。
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文12
清明假期，我们住在乡下外婆家，乡下可好玩了！
那天下午，我刚和小伙伴约好，准备去踢球，就听到外婆在小菜园里叫着：“啊，我的小青菜怎么这样了！”原来，前几天还鲜嫩碧绿的小青菜，现在每个菜叶上到处都是一个洞一个洞的，难看极了。我也没留意，就出去玩了。
天黑之后，吃过晚饭，我看到外婆奇怪极了，她穿着棉袄，套着雨鞋，拿着手电筒。我连忙问：“外婆，你干什么去？”外婆说；“捉害虫去！”我穿上衣服，很快地跟了过去。
我们来到菜园，外婆走到青菜地旁，打开手电筒，往地里一照，啊！每张青菜叶上都爬着蜗牛，原来都是蜗牛惹的祸。外婆说，清明来了，天气慢慢变暖，蜗牛们都从窝里钻出来了，他们最爱吃菜叶。可不要小看他们，一个晚上就能吃掉好多菜叶呢，他们就是大害虫。外婆很快走到菜地，拿着朔料袋，弯下腰开始捉蜗牛。一个，两个，三个……数也数不清，我看外婆忙不过来，就叫来了妈妈。妈妈胆小，不敢捉蜗牛，所以她就负责打手电筒，我和外婆两人捉蜗牛。不一会，我们就捉到了一小袋，妈妈开玩笑说：“明天我们就学法国人，烧一碗蜗牛大餐。”一个多小时过去了，我们累得都直不起腰来了，但是蜗牛好像捉也捉不完。外婆只好说：“好了，我们回去吧，相信这几天菜会好一些的。”我真的觉得蜗牛的繁殖能力实在太强了。
蜗牛大多数晚上出来吃菜叶，夜里捉蜗牛实在太累了，但是真的非常好玩哦，下次我还要帮外婆捉蜗牛！
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文13
有一天，我和妈妈在纳福广场的草丛里捉了五只蜗牛。我给妈妈看，妈妈说：“死的，扔掉吧！下雨过后才有蜗牛。”我舍不得扔掉，对妈妈说：“科学书上说，蜗牛也会睡觉，放到水里它就会醒来。拿回家试试吧！”妈妈很惊讶：“真的吗？好！回家试试吧！”
回家把蜗牛放在水杯里，我们就去吃饭了。饭还没吃完，转头一看，喊一声：“妈妈！蜗牛全醒了！”妈妈吓了一跳，抬头一看真的全部都活的，还表扬了我。我赶紧吃完饭，看蜗牛。有的蜗牛在水中游泳，有的爬在水杯沿上，伸着长长的脖子，展开一对触角，一对短的在下面，一对长的在上面。长触角顶端上有一对圆溜溜的小眼睛。我好奇地拿着牙签戳它的触角，它缩了一下，好像在说：“小朋友，不要调皮，我很疼。”我又戳了一下，它缩进壳里头不出来了。我给它吃菜叶，看它没吃，捉起蜗牛一看，原来它吸着菜叶。我把它分开，看见叶子上一小洞一小洞。我把五只蜗牛放着玻璃杯里用网盖盖好。第二天，我拿起网盖，奇怪！五只蜗牛只有三只了呢？原来两只蜗牛倒挂在网盖上了。我把两只捉下来放回杯子里，发现网盖上银白色一闪一闪亮晶晶。还有很多大便，有白色的，绿色的，老绿色的。它们吃饱了又睡觉，真可爱！
蜗牛给我带来惊奇和快乐，我喜欢蜗牛。
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文14
上一周，一连下了好多场雨。地上到处都是大大小小的水洼，每一个亮晶晶的小水洼，都映着一角小小的蓝天。
雨后，空气变得特别清新，就连蜗牛都忍不住爬了出来，呼吸着清新的空气。蜗牛是一种爬行动物。它长着两根触须，背上还背着一个像房子一样的外壳。它的身体是土黄色的、亮晶晶的，非常粘手，它平时很喜欢待在自己背着的“房子”里。
雨停了，我就和我的小伙伴们，一起去捉蜗牛。我们各自拿着装蜗牛的小盒子。小伙伴们都集齐了。这时，我大声宣布:“我们来比赛捉蜗牛吧！”大家异口同声地说:“同意。”于是大家分头行动。有的跑到了水洼边，有的跑进了草丛里，还有的跑到墙角边。
我走向了水洼边。一步一步小心地走着，生怕把蜗牛踩死。这时，我发现了一只大蜗牛。于是我弯下腰，小心翼翼地把它拿起，放进盒子里。我一连捉了好多只。过了一会儿，大家都跑来向我汇报捕捉的数量。
笑笑说:“我捉了26只。”丽丽说:“我捉了16只。”……我们高兴地看着盒子里的蜗牛，看着它们在盒子里爬动的样子，可爱极了！最后我们把蜗牛全部放走了！
我看着它们背着沉重的“房子”一步一步地向前爬行着。为了到达自己想要去的地方，才肯罢休。我赞美它们的精神，就像我们学习一样，应该一步一步坚持不懈地进步！
捉蜗牛_小学生状物作文500字_四年级状物作文15
一天清晨，我在花园里闲逛，无意间看到一只蜗牛在一片大叶子上“散步”。它背着一个带着螺旋形花纹的“小房子”，乳白色的头上顶着两根细长的触角，时而在叶子上咬上一小口，时而警惕地看看四周，时而向前爬上那么一小点、在身后留下一条浅浅的“足迹”。
我随手摘来一条草叶，轻轻碰了碰它的触角，那触角立刻缩了回去，看起来很“害羞”呢!过了一小会儿，触角又探了出来，我就又碰了它一下，它又马上缩了回去。如此几次以后，那触角干脆就“闭门不出”了，藏在背上那圆圆的小房子里一动不动。大概过了五分钟左右，它可能觉得安全了，就重新把触角缓缓地探了出来，左右晃动了几下，似乎是在侦察四周的“敌情”呢!我躲在一棵离蜗牛很近的小树后面，它看不见我，以为我已经离开了，就把紧绷着的身子完全舒展开来，又大大地吃了一口叶子，身体很惬意地扭动着。
突然，蜗牛的身体停住了，一动不动。我大吃一惊，以为它发现了我，赶紧把刚准备迈出的脚给收了回来，眼睛紧紧地盯着它，大气也不敢出。却只见它的壳后面出现了一个小孔，从里面排出一条黑乎乎带着鱼腥臭的东西。啊!原来是蜗牛在拉大便啦……
我观察了这只蜗牛很久，觉得它那螺旋形的、棕褐色的壳很是漂亮，就趁它不注意时，一把抓住它，轻轻地把它放进事先准备好的盒子里。它一边津津有味地吃着盒子里的卷心菜叶，一边用触角打量着盒子四周，好像在想着：咦，怎么换地方了?
看它不停地吃着菜叶，我想，它肯定是一只贪吃鬼，瞧，它吃得多欢啊!