玩橡皮泥作文400字

2021-07-02 状物

　　在我很小的时候，就非常喜欢玩橡皮泥。为此，就特意为大家带来了玩橡皮泥作文，请看：

　　玩橡皮泥作文1

　　在七岁时的暑假，我参加了一个社区办的小陶泥班。那时的我十分内向，不喜欢和别人说话，我就把我心里的幻想和内容全放在了陶泥上，加上我小时候的“功底”，我把陶泥玩得十分溜，时常会有锅、烤炉、恐龙、机器人，烤饼炉等等的新奇玩意儿从我手中诞生。有一段时间，我迷上了火车，我时常呆呆地跪在大桥的椅子上，透过栏杆看火车。火车给我留下了极深的印象。所以，那段日子里，我所有的陶泥作品都瞧得出火车的影子。

　　为了这个，外婆还批评过我，说我没创意。但我依然“我行我素”，照着火车的思路继续创新。后来还发展出了飞行火车、放坦克的火车、餐车等等的火车。引得不少大人都驻足观看、拍照。我学了一年后便退出了陶泥班。现在想想也可惜，若当初不退出，说不定还会出一个罗丹那样的雕塑家呢！

　　过了一二年，我和爸爸去市民中心的陶艺室时，又钩起了我儿时的回忆。当时我立刻就冲进了房间，嗬！还有不少小朋友呢。连大朋友也有。我决定“痛改前非”不再做火车了，改做飞机，可我发现，我的飞机没有旁边那个大哥哥的好，便号啕大哭，但经爸爸一逗，我立刻转哭为笑，捏起房子来。我很快完成了作品，那个房子呈海螺形，里面的设备一应俱全，要费了我不少脑筋，最后，我又加了两只可爱的乌龟，又招来不少大小朋友。

　　现在我长大了，看着我小时候的照片和泥塑“团子”不禁还是会笑，但笑完后才发现，我小时候的思维是多么天马行空，这些可爱的“泥团”恐怕现在的我还做不出来呢！

　　玩橡皮泥作文2

　　昨天的美术课太有趣啦！平时是用笔画，而这节美术课与众不同，是"橡皮泥创作课"，同学们特别兴奋！

　　美术课开始了，大家迫不及待地把手伸进橡皮泥的盒子里，赶紧掏出五颜六色的橡皮泥，热火朝天地捏起来。我不甘示弱地掏出橡皮泥，迅速地捏了一个圆形，仔细端详着自己做的圆形，心里特别快乐。接着，我们又做了长方形，然后又做了一个圆形再压扁。"啪啪啪，啪啪啪"是谁在拍桌子？原来有一些男生特别兴奋地在使劲压扁橡皮泥，而我也快乐地揉着手中的橡皮泥。

　　要比赛啦！我的心"怦怦"地跳个不停，我想：如果我捏不好怎么办呢？这时，颜老师郑重宣布："今天的第一个作品是5分钟捏一个饺子。"等颜老师一说开始，每个同学都低着头，聚精会神地捏着自己的作品。我也手忙脚乱地捏起饺子来，我先把里面的陷做好，放到饺子皮里，再把饺子皮裹起来，最后再把花纹捏好，这样一个饺子就做好啦！这时的我心里乐开了花。瞧！有的同学拿着自己做好的水饺，左瞅右瞧，脸上露出了灿烂的笑容；还有的同学直接拿着自己做好的水饺，跑上讲台，去问老师自己做的怎么样，在得到老师的赞美后，笑呵呵的合不拢嘴了。接着，我们又做第二个作品—捏麻花。我使劲的揉、搓、捏，一会儿麻花做好了。可是，当我把它从桌子上拿起时，结果麻花散架了，头断了，身子也断了，我沮丧极了，趴在桌子上叹着气，觉得好可惜呀！

　　不知不觉美术课结束了，这节课同学们是多么的快乐啊！

　　玩橡皮泥作文3

　　今天我和妈妈一起捏橡皮泥。我们捏了很多水果，有绿色的苹果、红色的草莓、黄色的香蕉、粉色的桃子、浅黄色的梨……色彩缤纷，惟妙惟肖，让人垂涎三尺。你想知道我们是怎么做的吗？让我来告诉你吧。

　　首先我们捏的是苹果。我切了一大块绿色橡皮泥，把它在手心里搓成一个圆球，然后用去掉芯的圆珠笔尖在圆球上戳一个小洞。我把一小块黑色泥和一小块绿色泥揉在一起，搓成了一个墨绿色的长条，用圆珠笔在一头轻轻压一下，苹果柄就做好了。我用牙签把苹果柄塞进小洞里，一个漂亮的绿苹果就做好了。

　　接下来做的是草莓。我取了一大块红色橡皮泥，把它在手心里搓成一头大一头小的形状，然后用牙签在顶部扎一个大一点的洞，这是用来放草莓叶子和柄的。我又用牙签在草莓的身上均匀地扎了很多小洞，然后拿了一小块黄色橡皮泥，把它搓成一个细长条儿，用牙签截下一小段塞到草莓身上的小洞里，这就是草莓籽了。草莓籽全部做好后，我开始做草莓的`叶子。我切下一小块绿色泥，把它均匀地分成四等份，然后把它们搓成细长条儿，再把四个长条儿摆成米字形，叶子就做好了。我用牙签把叶子塞进草莓顶上的小洞里，再搓一个小长条做它的叶柄，用牙签塞结实，一个颜色鲜艳，让人垂涎欲滴的草莓就“诞生”了。

　　我还这种方法做了香蕉、桃子和梨。每种水果还做成不同颜色、不同形状的，比如香蕉，就做了一个剥开的，一个合上的，都很漂亮。我越做越开心，越做越想做，如果不是妈妈说要节省材料，也许我会做出一个水果店呢！

　　小朋友，你学会了吗？捏橡皮泥真是其乐无穷啊，你也来试试吧！

　　玩橡皮泥作文4

　　今天我和妈妈去了乐购超市。在文具货架前，我的双眼紧盯着一盒橡皮泥，妈妈看出了我的心思，决定帮我买了下来，这可把我乐坏了！

　　回家的路上，我让妈妈把自行车骑得快一点，好让爸爸早点看到我的战利品，一起分享我的喜悦。耳边的风“嗖嗖”地呼啸而过，终于到家咯。

　　我迫不及待地拿出包中的橡皮泥，它有着漂亮的红色塑料车型包装，解开黄色锁扣，打开上面的透明盖，分为上下两层：上层放各式各样的工具，下层放五颜六色的橡皮泥，十分精巧。我仔细数了数，一共18色。放工具的一层有：小刀、“注射器”、印章、擀面杖、剪刀。小刀可以切东西，“注射器”可以挤压出各种各样的条状物，擀面杖可以把橡皮泥压成片，剪刀用于裁剪，各司其职。

　　我把橙色的橡皮泥揉成一个圆球，又顺手拿起一支铅笔在上面戳了好几个小洞，这就成了一个橙子；又拿出粉色的橡皮泥，像模像样地做了一个桃子。看着这些既幼稚又可爱的作品，我仿佛穿越到了19世纪的法国，成为著名雕塑家罗丹的一名得力小助手，又仿佛来到了熙熙嚷嚷的龙华庙会，成为一名技艺精湛的面塑小匠人……

　　正玩在兴头上，从厨房里传来了爸爸“开饭了”的声音，把我从浮想联翩的幻境中拉回到了现实，这真是一段既短暂又美好的快乐时光啊！

　　玩橡皮泥作文5

　　今天，来了一位“神秘嘉宾”它的身材方方正正，颜色五彩缤纷，摸上去滑滑的，你们猜对了嘛？它就是彩泥。

　　首先，我打开了彩泥，精心挑选了白色，粉色，橙色和黑色，我打算要做小兔子，接着用手把白色的彩泥搓成圆形，原本我以做彩泥很难结果很简单，然后，用粉色的彩泥做了一对又细又长的耳朵，再用黑色的彩泥捏成又细又长的两条线，贴在耳朵下面，当作它的眼睛，小兔子变得栩栩如生，仿佛在向我微笑。到了做最难的三瓣嘴的时候了，我把彩泥搓成长条，用刀切成两段，我又把白色的彩泥做成椭圆形，当作身体和脚。最后我把橙色彩泥搓成胡萝卜的形状。抱着胡萝卜的小兔子就大功告成了。快来看看我亲手做的小兔子吧。

　　我又挑选了蓝色和粉色彩泥，我先把蓝色的彩泥搓成长条形，接着，把两端拼在一起，然后把粉色的彩泥捏成一小颗一小颗的球，最后把球贴在蓝色彩泥上。这样一个让人垂涎欲滴的甜甜圈就做好了。

　　我们做的彩泥各式各样，琳琅满目，有愤怒的小鸟，有活泼机灵的小狗，还有让人直流口水的甜甜圈，我喜欢彩泥。

　　玩橡皮泥作文6

　　今天，老师给我们带了一个“神秘的朋友”，它的身体方方正正，颜色五彩缤纷，摸上去滑滑的，它就是彩泥。

　　我打开袋子，这彩泥就像一个人，难为情地脱下衣服，我决定做一个小兔子挂链，我小心翼翼地拿出了白色的彩泥。用两只手把它揉成白白的“汤圆”，轻轻的放在旁边，准备做耳朵，我再揉了一个小“汤圆”，把大拇指按在“汤圆”身上，往上一拉，“汤圆”瞬间变成了长长的耳朵，我把耳朵贴在了小兔圆圆的头上。小兔头的形状就完成了，我再拿出黑色的彩泥，取出一点点，把它揉成了两个“黑面条”，放在了小兔的脸上，我再把一个小黑球贴在小兔的脸上，小兔的眼睛鼻子就做好了。我开始苦恼小兔的三瓣嘴该怎么做，后来只好拿工具刀在小兔的脸上刻了一个，小兔子瞬间变得栩栩如生，我再把挂链贴在了小兔身上，就大功告成了。

　　我又开始做小猫挂链，我又用紫色揉了个水果味的“汤圆”，轻轻地放在旁边，开始做耳朵，我开始做小猫的耳朵，我用彩泥又做了一个水果味的“小汤圆”。慢慢地把水果“汤圆”变成了美味的“妙脆角”，把它贴在了小猫的头上，小猫的脸型就做好了，我拿了两个贴贴的小眼睛，放在了小猫的脸上，做了一个小鼻子贴在了它的脸上，我又揉出了一个小嘴巴，贴在它脸上，小猫瞬间变得栩栩如生，正对着我微笑呢！我把挂链挂了上去。就完成了。

　　我们做了很多彩泥，有小兔、小猫、小狗、小猪、香蕉等等，我可喜欢做彩泥了！

　　玩橡皮泥作文7

　　今天晚上，我在找参考书时，东翻西找，突然看到一桶橡皮泥，摸摸还不硬，我心血来潮，橡皮泥已有好长时间没碰了，我顺手把书和橡皮泥一起带下楼来。趁双休日好好地玩一玩。

　　我拿出制作橡皮泥的道具，又拿出了许多颜色的橡皮泥，我把橡皮泥搓成圆形，颜色进行搭配，用牙签把橡皮泥的两边点上两点，眼睛就做好了，我还捏了一个小圆形橡皮泥，鼻子也就好了，我再用牙签画了一个笑脸，嘴巴就完工了，我然后用橡皮泥做了一个又小又长的身体，再搓一个小尾巴，最后加上四条腿，哦，忘了耳朵了，于是我又随手拿了一样特殊的材料制作了耳朵，你知道是什么吗？你肯定想也想不到，是两块橡皮擦，你知道这三不像的小动物是什么吗？告诉你吧，这就是洪宇琪牌有限公司特别制作的老鼠战警，你一定觉得很好奇又好玩吧！我还创造了大象守卫兵，狮子国王，猴子上尉······

　　林林种种的稀奇古怪造型的动物，我把它们按照职务排列，翼翼如生的展现在我的眼前，我看到自己的创造发明，异想天开，心里觉得很满足特开心，小小的一桶橡皮泥给我一个无限的创造力，想象力，也给我带来极大的开心。

　　玩橡皮泥作文8

　　星期四下午第一节课是美术课，任老师教我们做橡皮泥名片。同学们听了可高兴了。

　　任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。然后只听老一声：“预备，开始。”同学们赶紧动起手来。我和周玉冰也快速的合作起来。我先拿了些紫色和粉色用手压一压，成长方形把它当成名片，贴在了图画本上后。我们就细心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。并且写上我们俩的电话号码和学校地址。像大人一样的名片做好了。在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。

　　甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片，得到了任老师的表扬。我们俩高兴的笑了。