“不积小流，无以成江河，不积跬步，无以至千里”，学生写作水平也离不开平常的积累。以下小编为大家带来的小学记事周记，欢迎参考，希望对大家有所启发!
小学记事周记【1】
童年是什么?是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……
我有两只可爱的小乌龟。一只是黄色的，一只棕色，黄色的叫做“黄黄”，棕色的叫做“棕棕”。
在一个寒冷冬天里，我帮”黄黄“和”棕棕“盖上了一层又一层的沙子。过了一会，我去看他们是不是在睡觉。他们不是在睡觉，而是从沙子里爬出来，我又帮他们盖上沙子，他们又从沙子里爬出来，我硬把它们塞进沙子里，他们总算不爬出来了。
第二天，我去看他们已经死了，我哭着抱着他们。妈妈听见了说：“怎么了?”我把事情的一五一十的告诉妈妈。妈妈差点笑晕过去，说：“你怎么能把小乌龟硬塞进沙子里呢?”妈妈讲解给我听，我明白了，也后悔极了。
小学记事周记【2】
这周的周记，我要写写那天在街头看到的美丽的一幕，因为这件事给我的印象太深刻了。
这周周二的早上，我在车站那儿等车，寒风无情地刮着我的脸，路上行人都用衣服紧紧地裹着自己。“真是冷啊!”人们都抱怨上帝的冷酷。
这时，走来了一个胖嘟嘟的小女孩，她手中提着一袋饼干。虽然很冷，但她还是走得很快。
“叔叔，我来看你了!”女孩稚气地说，“叔叔，你饿了吗?你快看，我给你带了好吃的呢!"
这时，我才发现一个乞丐正蜷缩在一个角落里，他的脸冻得通红，更让人心酸的是他只有一条腿，上面的伤口还化脓了。
女孩走到他面前，轻声地说：“叔叔，你看!这些都是我最爱吃的，来，给你!"
我终于明白了那袋饼干的含义，只见乞丐盯着饼干，眼神里充满感激，他的喉结动了动，他很想吃，可他还是一动不动。女孩见他不动，便打开袋子，随手抓了几片饼干，然后塞到乞丐的手里，“叔叔，你吃嘛!你再不吃我可生气了!"女孩嘟着嘴，满脸的不高兴。
乞丐见此情景，便伸手接过来，大口大口地吃了起来。
此时，女孩笑了，笑得像山中的杜鹃花一样美丽。此刻我觉得她就像一位小天使，头上戴着闪闪发亮的光环，一双洁白的翅膀伸展着，那么圣洁，那么美丽。她的心里，满满的全是爱与善良。过往行人的视线都定格在了她身上，车都来了，等车的人却浑然没有察觉，还是紧紧地盯着他们。
我心中一震，完完全全地被她折服了，她是那么的富有爱心，那么善良，此时，我的心暖暖的，再也不觉得冷了。
“嘟―”车来了，我跳上车，离开了这个让人备感温馨的车站。我深深感受到了：美不一定是风景美，心灵美也是一种美，一种震撼人心的美。
小学记事周记【3】
暑假里，我做了一件很有意义的事情，那就是帮妈妈洗碗。
一天中午，吃完饭妈妈就叫我去洗碗，这是我第一次洗碗。我首先把抹布和垃圾桶拿到餐桌旁，把掉了的米饭和菜都抹到垃圾桶里去，然后，在锅里接半锅水，放在灶台上烧热，再把要洗的碗放在锅里，把锅放在洗碗池上搁着最后，在另一个池子里接满水，滴一滴洗洁精，就可以开始洗碗了哦!
我一只手拿着碗，另一只手拿着抹布，抹布要夹着碗，再向右转两圈。这样就可以把每个边都洗到呢!洗盘子和洗碗一样，洗筷子，就是先把筷子对齐，再一起搓，洗干净的东西全放在放满水的池子里浸着，就行了。
洗到最后一个碗了，我想到了一首歌：“洗刷刷，洗刷刷……”于是，我一边洗，一边唱，突然，我不小心把碗掉在了地上，“啪!”的一声，碗摔碎了。妈妈听见了，立刻来到厨房，看见我在捡碎片，我脸涨的通红。结果，我的手被划破了，流血了，妈妈连忙去给我拿创口贴给我包好。妈妈说：“剩下的事情我来做。”而我却坚决要洗。妈妈同意了，我把浸着的碗筷都放到了柜子和筷篓里了，再用洗干净了的抹布把灶台和餐桌擦干净。洗碗结束了。
哎!原来洗碗也不容易啊!
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