无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的重阳节作文10篇，希望能够帮助到大家。
重阳节作文 篇1
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这秋高气爽，菊花怒放的季节迎来了今年10月19日一年一度的九九重阳节，也是中国传统的老人节。在这一天是让老人们登高休闲更是为了让人们发扬尊老爱幼的优良传统。
我的奶奶是一位退休老师，学校在这一天给她祝寿，不仅安排了精彩的节目与庆祝礼仪，还送给她一个精美的大蛋糕呢！晚上，奶奶请全体家人一起到“老家”吃顿团圆饭，也顺带着过重阳节。18：00左右，二伯、二伯母，哥哥与我的一家都到齐了，晚餐开始了，奶奶烧了一桌子她拿手的好菜，有红烧鸡肉，糖醋昌鱼，阳澄湖大闸蟹等……餐桌上是色香味具佳，看得我眼花缭乱，口水直流，忍不住不客气的先吃起来了。大家边品尝美味的菜肴，边谈着一些天南地北的三海经，说说笑笑，有多么的亲热又是那么的与谐呀！接着我们举起酒杯，为奶奶庆祝生日。
大家酒足饭饱后，一起在大厅看起有关重阳节的电视节目，我与哥哥可闲不住了，为了能使爷爷奶奶过一个快乐的节日，我们负责给他们捶捶背。过了一会儿，奶奶把大家又召集在餐着前，猜猜我们要干什么呢？吃蛋糕呀！我把蜡烛先插在蛋糕上，哥哥把灯点关了，然后由二伯把一个莲花式样的蜡烛点着了中心，“啪！”，那朵莲花奇妙的开放了，大家都被吓了一跳，但紧接着美妙的生日歌音乐响起来了，家人个个笑逐颜开的随着音乐唱了起来，奶奶露出了激动的神情，等蜡烛吹灭，二伯母亲手把大蛋糕切成一小份的分给大家吃，甜蜜的奶油香浓的蛋糕，真诱人呀！哥哥一口气吃了三快，还变成了一只名副其实的：“大花猫”当然我也好看不到哪里去。最后妈妈给奶奶与爷爷各做了一碗长寿面，我抢先祝福一声：“祝爷爷奶奶福如东山，寿比南山”。他们笑了，笑的那么满足，那么慈祥，那么快乐。
这是一个我过得最愉快，最有意义的重阳节。
重阳节作文 篇2
金风送爽，丹桂飘香，农历九月初九的重阳节如约而至。在这个老人节里，我们该为家里的老人做些什么呢？班级家委会的妈妈们贴心地组织了重阳节手工活动——做糕点。
瞧！**班的同学们正伸长了脖子等待糕点师傅们的到来，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试！下午第一节课的铃声一 响，糕点师傅们手里拎着，怀里抱着糕点的材料走进教室，同学们一阵欢呼。“安静啦！活动马上就要开始啦！”班主任陈老师一声令下，教室里瞬间安静下来，大家仔细听着师傅们的讲解。
师傅们讲解完做糕点的步骤，我们终于可以动手啦！看，平时喜欢手工制作的黄诗淇已经按照师傅们的方法做了一大半啦！看来她是一个有天赋的糕点师。
啊！我的天！贪吃的武柏霖同学，你的材料怎么少了这么多？忽然我发现了她嘴角的奶油，想来是没有经受住美食的诱惑，先尝了味道！
我再看看旁边的黄爱米正在用心地装饰着小蛋糕，也动起手来。刚开始，由于手里用力过猛，我的奶油挤多了，木糠也铺的不均匀，有一点小失败。我用我的聪明脑袋想出了一个好主意——吃掉它！重新制作！于是我拿起蛋糕杯，在底部重新铺上一层木糠，再覆盖上一层奶油，这次我非常认真，并且用力均匀。
这样重复三次以后，加上奥利奥碎末，最后再挑选了三颗巧克力碎石来装饰，并配上薄荷叶，一杯盆栽蛋糕完美出炉。看着我的作品，我已经想象出爷爷奶奶那灿烂的笑容！
小朋友们纷纷完成了作品，互相欣赏，糕点师傅们还给老人们精心准备了桂花糕，老人们收到一定会很开心的。看着精美的糕点，再看看小花猫一样的同学们的脸，老师也露出了开心的笑脸。这样的'节日，带着礼物，怀着一颗敬老地的心，同学们高高兴兴地结束了活动！
重阳节作文 篇3
昨天是农历九月九日重阳节，也就是老人节。妈妈说小朋友要做个尊敬老人，爱护弟弟妹妹的好孩子。我一早起来就给外婆梳头，帮外公捶背，还帮妈妈扫地，给爸爸按摩。
外公外婆夸我越来越懂事了，妈妈爸爸也说我是他们的好帮手。我祝所有的老人节日快乐!永远健康!
重阳节作文 篇4
节目过后，我们送上了为爷爷奶奶们准备好的小礼物。当活动接近尾声时，我们送上了真诚的祝福：“祝爷爷奶奶们节日快乐！身体健康！万事如意！”爷爷奶奶们感动的连连道谢。我们向他们敬了个礼，然后依依不舍的离开了敬老院回到了学校。
经过这次活动，让我懂得了很多，这个节日让我们为老人们献出了一份孝心，献出了一份爱心。也让我对孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”有了更深刻的理解，我们不仅要孝敬自己的父母，还应该孝敬别的老人，更要爱护年幼的孩子。我想，我们不光是重阳节去关心敬老院的爷爷奶奶们，平时更应该去关心他们，来吧！让我们一起行动起来吧！
重阳节作文 篇5
9月初9是重阳节，又称老人节，老人节嘛!自然就是老人的节日了!在这一日里，我们都应该尊敬老人，爱护老人，不再让他们感到孤独……
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首王维的千古绝唱《9月九日亿山东兄弟》相信大家都很熟悉，这首诗就是王维在重阳节那天写的。，我们还可以在那天登高、赏菊、因此，重阳节也称菊花节。而登高，是重阳最重要的活动之一，故重阳节又叫“登高节”，登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。
在《易经》中，把“六”定为阴数，把“九”定为阳数。9月九日，日月并阳，两九相重，叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已形成，到了唐代，重阳正式被定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。
我呢!在重阳节这一日里，想要为老人做一些力所能及的事情，比如说：为他们洗脚、多陪陪他们、跟他们聊天……这样他们也不会太寂寞。
重阳节，老人的节日，而我想要的重阳节，就是让他们更加快乐!
重阳节作文 篇6
每当秋高气爽、菊花飘香的时节，我们又一次迎来了一个特殊的节日——重阳节。
重阳节是在每年农历的九月九日，代表着天长地久，也代表着尊老、爱老、敬老、助老的老年人节日，尊敬老人、孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们每个少先队员应尽的责任。
今天我第一次亲手做面条，给外公吃。要做面条前，把需要用到的材料准备好，先把菠菜榨成汁，用纱布把汁和菜渣过滤一下，分开来，一杯墨绿的菠菜汁，犹如翡翠般美丽、纯洁。然后把面粉放在一个盆子里，掺上菠菜汁，把面粉拌好，我们来到了扎面条机旁边，扎面条机是手摇的。于是我先把面扎成薄薄的，一片片的，然后再安装上切面条的零件，我轻轻的转动手柄，一根根长长的、细细的面条落了下来。不一会，一盆面条扎成了。
我端着面条来到厨房，开始往锅里舀水。水好了之后，把锅盖盖好，然后把青菜洗干净放好，这些准备工作做完之后，我就开始烧锅了。不一会，水开了，我就把面条与青菜一起放下锅，搅一搅，面条就出锅了，然后放一些酱油和芝麻油，我用期待与兴奋的眼神看着外公，“嗯，真好吃！”外公开心的说着。
在我们身边，有许多老人，我们应该去关心他，尊重他，在这重阳节里，我要祝他们身体健康，天天开心，晚年幸福！同时也祝我外公，在这个美好的节日里永远快乐。
重阳节作文 篇7
题记——重阳节是一个传统的节日，他让我快乐也让我悲哀。
为什么？因为我有个表哥，名重阳，他为人宽厚大量，特别是对待我们这群表兄弟。我更是爱他，虽然他比我大好几岁，但我对他就好像对同龄的好朋友。但很不幸，几年前，他惨遭毒杀，从此人间蒸发了~~
每年的九月初九重阳节是众人皆知的传统节日。家乡的重阳节，大多风俗和其它地方一样。只要是祭拜祖先，吃寿桃，爬山，放风筝。
临到重阳节前，各村各户就开始匆匆忙忙地准备各种各样的美食，有鸡肉、丸子、油菜（其它青菜也有，不过我很喜欢吃油菜）、寿桃。到了重阳节那天，人们就会在特定的时间，成群结队地拿着各自准备好的食物到祠堂祭拜他们的祖先。祭拜主要是上香、说语、烧元宝、放鞭炮。轰轰烈烈地鞭炮声，激起人们的怀念之心……
祭拜完祖先后就是一个很重要的环节——吃寿桃。千万别误会，那不是桃子，而是刚刚祭拜时说的寿桃，那是一种用糯米粉、糖、食用粉红色素等材料所制成的，表面很光滑，像果冻一样，还刻有桃子、寿字。形状有的像桃子，有的是个圆形。记得每次我都会吃上一大半，好饱呀！
接着是爬山活动了。每个家庭都会组织一些人去爬山，还可以在山中野炊呢！（要注意防火哦！）在山路上，你可以说笑、唱歌、谈心……而我则会坐在一棵老树下，干什么呢？怀念我那永别人间的表哥：表哥，你在那还好吗？过很快乐吗？犯罪人已被逮捕了，你好好安息吧！最后是放风筝。大家会在山顶上做一个大风筝，然后在上面写上各自的思念或愿望，只要是好的。接着将风筝放上那蔚蓝的天空，送信人——风，就会将你的思念寄托给你所想的人，将你的愿望寄给“梦想成真”者……
重阳、重阳，何为重阳？就是重返阳间，将虚有化为现实，将难过变为快乐！啊！思念你，我喜爱的表哥！
重阳节作文 篇8
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校大队部特在重阳节之际，针对我校六年级全体学生，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老活动。具体事项安排如下：
一、准备过程：
1．活动时间集合时间及参加年级：10月21日下午2时，六年级全体学生。
2．集合地点：学校后院。
3．参加人员：各班主任、副班主任、蹲年级领导、赵波
二、 活动要求：
1．在活动期间，严肃认真，不嬉戏、追逐、高声喧哗。
2．讲文明、懂礼貌，不随手乱扔垃圾。
3．各中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲(推荐曲目：常回家看看);
三、活动过程：
1．老师介绍重阳节典故及其传统：
2．组织队员为老教师家属院打扫卫生。
3．孝歌我会唱：
组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲。
4．承诺宣誓活动：
以中队为单位，开展集体宣誓承诺活动;
5．小小真心话：
集体承诺仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈;
6．身体力行、实践承诺：
每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事;
7．感悟体验
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