以家庭教育为话题的中考素材

2024-06-20 中考素材

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的以家庭教育为话题的中考素材，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　写作角度

　　1、家庭是社会的细胞。

　　2、家庭是爱的港湾，没有爱的家庭是没有意义的。

　　3、家庭是人生旅途的加油站。

　　4、家庭是人生航船远航的港湾。

　　5、好的家庭与坏的家庭都会影响下一代的成长。

　　名言

　　1、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——日。木村久一《早期教育和天才》

　　2、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——印《摩奴法典》

　　3、幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同。——俄列夫托尔斯泰《安娜卡列尼娜》

　　4、正家，而天下定矣。

　　5、成家之道，日俭与勤。——[宋]《林逋省心录》

　　6、家有万贯，不如出个硬汉。——[清]《钱大昕》《恒言录》

　　7、家，在中国，是礼教的堡垒。——[现]老舍《四世同堂》

　　8、家和贫也足，不义富多扰。——[清]申延《耐俗轩新乐府》

　　9、治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦——[清]王豫《蕉窗日记》

　　10、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——[美]古德《家庭》

　　11、家有不义之财，则伤本。——《战国策·秦策》

　　12、让礼一寸，得礼一尺。——《三国魏·曹操》礼让令》

　　13、兄爱而友，弟敬而顺。——《左传·昭公二十六年》

　　14、家怕先富后贫，政怕先宽后紧。——清·申居郧《西岩赘语》

　　15、家教宽中有严，家人一世安然。——明·吕得胜《小儿语》

　　16、克勤于邦，克俭于家。——《尚书·大禹漠》

　　17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——宋·欧阳修《伶官传序》

　　18、勤能补拙，俭以养廉。——清·金缨《格言联壁·从政》

　　19、家富而愈俭。——《荀子·儒效》

　　20、静以养身，俭以养性。——《南史·陆慧晓传》

　　事例

　　司马光说俭约

　　历来的有识之士，往往要教育子女注意俭约。其中，最著名的要算司马光(公元1019年~1086年)给他儿子司马康写的信。

　　司马光的这封劝俭信，由近及远，反复曲折，饱含着父母对子女极大的期望。特别是其中总结的“由俭入奢易，由奢入俭难”的名言已经被人广为传诵。

　　烈士遗书育后代

　　共产党人是为未来的新社会而奋斗的战士，也自然最热爱革命的代。他们给亲友的遗书，往往都有“望善抚吾儿，以继余志”之类的叮咛，江竹筠烈士在渣滓洞狱中带出的信中说自己“假若不幸的话，云儿(她的儿子彭云)就送你了。盼教以踏着父母的足迹，以建设新中国为志，为共产主义革命事业奋斗到底。”并且嘱咐孩子“决不要娇养，粗服淡饭足矣。”虽然烈士们不能亲身继续对子女进行家庭教育，但是他们的遗书，他们为革命事业英勇献身的崇高精神，都不愧是家庭教育的楷模。

　　爱迪生的好妈妈

　　爱迪生是美国的大发明家。他一生的发明，正式登记的就有一千三百件以上。电灯、留声机、电影摄影机等等，都是他的发明。但大发明家只上过三个月小学他的老师是他的妈妈南希。

　　南希当过教师，结婚后孩子生得多，成了家庭妇女。南希看到爱迪生特别喜爱物理、化学，她为此为孩子买了许多有关这方面的书籍，回答他题问，鼓励他学习。

　　可以想象，如果爱迪生不是有这样一位好妈妈的话，这个天才的大发明家有可能在萌芽时期就被扼杀的。

　　家庭教育的作文 1

　　青春期的孩子都有逆反心理，容易与家长发生冲突。如果家长不能理智地解决矛盾，很容易产生一些问题，甚至影响孩子的一生。

　　有些家长脾气暴躁，容易打骂孩子，这样会影响孩子的心理健康，使孩子对家长甚至社会产生仇恨心理，甚至诱发违法犯罪。有些家长性格固执，喜欢与孩子较劲、赌气，这样也不好，可能会使孩子心胸狭隘，脾气暴躁，不容易接受他人的意见，自以为是。有些家长纵容孩子，不打不骂，顺其自然发展，或者很少管孩子，这样一些自控能力差的孩子可能会跟别人学坏。所以，教育青春期的孩子，家长要灵活善变，抓住孩子的特性，控制住自己的脾气，用自己良好的人生观念来影响孩子，时刻督促孩子，促使孩子不脱离正确的轨道。

　　在青春期，学习也同样重要。一般来说，孩子的学习从初一抓起也不晚，但最好在六年级抓起，使孩子养成保持优秀成绩的习惯，能及时督促自己，及时反省，不至于跟不上学习的步伐。如果孩子的成绩优异，不要过分鼓励他，要给他讲明，有多少孩子的学习居他之上，竞争力有多强，这样才能使孩子不放纵自己，积极进取，获得更好的成绩。有些孩子不愿学习，成绩落在中等以后，这样的孩子希望是很渺茫的。他们因为缺乏家长的正确指导，不知道学习的重要性，得过且过，学不到知识。如果不及时改正，长大以后多数是打苦工的.，生活会很艰难。所以，为了孩子的一生，家长应督促孩子学习，及时向班主任了解情况，不让孩子落伍。如果做不到这些，孩子也就用不着上学了，赶紧辍学，趁早做打算。

　　青春期是孩子一生最重要的时期，家长要积极投入到对孩子的教育中，给孩子铺一条通往希望的路。

　　家庭教育的作文 2

　　从我呱呱落地那一刻到现在，已经有10多个年头了。在这10年间，爸爸妈妈的一言一行和良好的家庭氛围一直深深地影响着我。无论是生活学习，还是做人做事，有无数的记忆让我难以忘怀，在我的成长历程中时时激励着我、鞭策着我。

　　记得有一次，我被一道数学思考题难住了，在百思不得其解之后只好去请教妈妈。妈妈给我讲了一遍，可还是没有听懂，因怕妈妈说我笨，便撒谎说听懂了。于是，妈妈又给我出了一道类似的题让我做，我因弄不清题里的数量关系，半天也没做出来。妈妈见状，狠狠地把我批了一顿，我很委曲，豆大的泪珠从脸上滚落下来。妈妈严厉地说：“做学问要诚实，有一是一，有二是二，不能不懂装懂。”听了妈妈的话，想一想自己的所作所为，我才深深认识到自己的错误，“是呀，如果刚才让妈妈多给我讲几遍，问题也许就解决了。”于是，我如实向妈妈承认了错误，并请求妈妈再给我讲几遍。妈妈耐心地给我讲了起来……，她边讲边用线段图把题里的数量关系表示出来，这样便于我更好地理解。一遍又一遍，我终于明白了。而妈妈呢，脸上也露出了满意的笑容。从此以后，每当我遇到难题时，总能静下心来认真分析，实在想不出来，就虚心向别人请教，直到弄懂为止。这个习惯，使我受益匪浅，学习成绩逐步提高。

　　我的爸爸也是一个诚实讲信用的人。他答应了别人的事情从不食言；自己做不到的事情也从不许诺。“言必行，行必果”是他的座右铭。他经常教育我，做人要诚实。有一次，我在家里玩，不小心打碎了一个爸爸特别珍爱的杯子。当时我吓坏了，心想：这下完了，爸爸肯定饶不了我。怎么办？我灵机一动，赶紧收拾残局，到时就说不知道。说干就干，我手脚麻利地收拾好，然后坐到书桌前装模作样地看起书来。平时我最喜欢的故事，这会却怎么也看不下去，心里老想着杯子的事。我想到爸爸的诚实守信，想起爸爸平时对我的教育，我对自己刚才的愚蠢想法感到羞愧，我决定大胆向爸爸承认错误。爸爸回家后，我如实向爸爸说明了情况；没想到，爸爸不但没批评我，反而还表扬了我呢。

　　我们这个和睦的三口之家，我是爸爸妈妈的宝贝，是他们快乐的源泉。爸爸妈妈勤奋工作，为我创造舒适的生长环境和学习环境，我在这温馨的家庭里快乐成长。我坚信，我会成长为一个德才兼备的人才，让爸爸妈妈因我而骄傲，因我而自豪！

　　家庭教育的作文 3

　　今天，我去爱家百货去采访大人们是怎样教育孩子的。

　　一进超市我就盯上了一位领着小弟弟的叔叔。我一个箭步走上前微笑着开始了我的采访，“叔叔您好，我是天中晚报报社的小记者，请问能接受我的采访吗？”叔叔爽快地答应了。“在家庭里你认为和孩子的沟通重要吗？你认为父教在家庭教育中占重要地位吗？”叔叔和蔼地说：“和孩子沟通当然重要了，因为不与孩子沟通就没有办法了解孩子幼小的心田，就没有办法进行正确的教育。在家庭中我认为父教应该占重要地位。”叔叔话题一转，语调黯淡下来，关爱地看着小弟弟，“但我的时间太少了，平时都是孩子的妈妈在辅导他，我只能在休息时带他来玩玩，想想也对不起他。”我也想起了自己经常出差的爸爸，眼圈都要红了。我急忙转开话题“你认为好孩子是鼓励出来的吗？当你批评孩子时想过他的感受吗？”叔叔笑了“孩子当然要多鼓励为好，孩子都喜欢被鼓励，他会把事情做得更好，但不是全部都鼓励的，做得不好时也要批评的，不过批评他时确实没想过他的感受。”“谢谢您接受我的采访，你是一个好爸爸。”叔叔签上了他的大名。

　　接着我采访了许多父母，还采访了一位来自美国的朋友，虽然他还没有孩子，但从和他的`交谈中，我知道了美国家庭教育和中国家庭教育确实有很大差别。在采访中了解到我们中国的父母之所以严格要求我们的学习是和我们传统的考试方法有关吧。

　　家庭教育的作文 4

　　在家庭教育中，多给孩子选择的机会，在日常生活中，培养孩子掌握选择、判断和取舍的能力就显得尤为重要。如果我们能多给孩子选择的机会，孩子会感受到他们被尊重、被信任，从而带给他们自信和成就感，使他们感受到自己能把握生活。

　　在日常的生活中，我们可以多提供给他们选择的机会很多，如今日穿哪件衣服，在条件允许的情况下，由他们自己安排自己的活动等等。在没有原则性冲突的情况下，可以尽量按照孩子的安排来处理他自己的生活。而且，选择性的问题常常可以使家长避开处于反抗期的孩子以“不”来回答所有问题带来的难堪：在这一阶段，对于开放性的问题（“……好不好？”“咱们……吧？”等问题）家长很难得到满意的回答，孩子往往以“不”来作为标准答案。而“选择题”对于孩子来讲，一般会进行认真地思考和答复。

　　在让孩子自己作出选择的时候，做家长的要有耐心，因为孩子的反应能力是和成人不同的。不能自己一发问，孩子就能回答，一定要给孩子反应和思考的时间。而耐心的等待，更会表示出尊重孩子的兴趣和选择。有时候，我们还需要适当地重复我们提供的`选项，因为孩子开始学习思考的时候可能在过程中忘记自己在干什么了：孩子的注意力持续还是短暂的。另外，明确地说明和处理一件事的同时，仍然包含选择是完全能做到的。比如某件必须要做而孩子并不想做的事情，如果我们在它的处理过程中设置一些方式方法上的选择机会，孩子往往会较愉快地进行选择从而完成了这项工作。

　　总之，从小给孩子机会选择做什么事情并承担由此而来的后果，有助于他们建立起良好的自信和自我负责的品质。

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