在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的植树节植树的作文5篇，希望能够帮助到大家。
植树节植树的作文 篇1
今天是第二周“万里行”活动，也是植树节。所以这次“万里行”的主题就是绿化环境，从我做起，具体活动就是给校园里的小树小花松土，施肥，浇水。
出发前我做了充分的准备，我带的工具可多了！有小铲子，小水桶，喷水壶。活动开始了，我拿起小水桶，直奔水池接水。接好水，我便给分配给我的花草浇水。“啦啦啦，啦啦啦！”我一边哼着小曲，一边给花草树木浇水。哇，小草和树叶上都蒙了一层灰，我来给你们洗洗脸啦！“你怎么想起带这些工具的？”“好厉害啊，给花草树木浇水应该特别方便吧。”“赵元畅，还是你考虑得周到，我从家里来的时候都没有看今天万里行的安排，更没想到要带些工具来！”“嘻嘻！”在一片夸赞声中，我好不得意！
我又突然想起，今天是植树节，可不是得意节，赶紧将自己的思绪拉回来，认真负责地浇起花来，心里默默地想：小树，小草，春天是你们的季节，也是我们的季节，我们今天在校园里植树浇水，播撒下希望，明天就将是我们收获希望的时候了。
“哗！”什么声音？我抬起头，寻声看去。哦，原来是一个同学不小心将水洒到地面上了。只见他眼珠转了一圈，走向他的同伴，摇了摇头，无奈地对他说：“真遗憾，水都洒了。”他的同伴直点头，忽然，这个同学将水桶里剩下的一点水泼向毫无防备的同伴。谁知，他的同伴灵活地一扭身，躲了过去。他偷笑着说：“你这招麻痹敌人的伎俩对我可没用哦！”
欢乐的时间总是飞快的。不知不觉中，万里行的植树活动在我们的欢声笑语中结束了。
植树节植树的作文 篇2
今天早上第三节课时，曹老师带我们去植树。
我们班先派了两个人去领树。领完树之后我们再找到自己班的树坑。找到树坑以后，老师派了几个个子高的去植树。我们先种两颗榕树。我们先摘掉套在树根上的黑网子，再把树放进坑里，然后把周围的土都填进树坑里，填好土后，给树浇点水，再把草皮盖上。最后，给树挂上名字牌，我们这两棵榕树分别叫“点点”和“贝贝”。
种完榕树我们就去种桉树，我们班认购了两个桉树。桉树的坑比榕树的坑小得多。种好桉树后，我们也给它挂了名字牌，它们都叫“山山”。挂好后，我发现其他班的桉树都用一根木棍撑着的。我再看看我们的桉树，说：“奇怪，其他班的桉树都用一根木棍撑着，我们班怎么没有呢？”我左看看右看看，到我们班种桉树的地方转了几圈才知道，原来我们班的'桉树不用木棍撑都站得住。这时，我的朋友卢文浩说：“老师回去了，我们快走吧！”我和卢文浩就回到队伍里去了。
我们班的四棵树为什么叫这个名字呢？我告诉你吧：“点点”代表这几棵小树苗，“贝贝”代表我们班的所有小朋友，“珊珊”代表大森林，我想，可能听起来像“山山”吧。
植树节植树的作文 篇3
今天，是三月十二日，是我国的植树节，早上我背上书包去上学，看见街道上有许多叔叔、阿姨手里拿着工具上山植树，我心想，我放学了也想载一棵树。
中午回来，我从街上买了一株橡皮树，拿回家准备载在阳台的种植园里，我用一把铲子在种植园里挖了一个坑，把树苗放了进去，然后用土埋上，使劲把土踏实，并且浇上水，我看见那株树苗，轻轻地摇着头，好像在说：“谢谢你，小朋友”我很快就会长大的。今天，天气虽然阴沉沉的，但是我的心情却是一片灿烂，因为我栽植了一株树苗，过了一个快乐的植树节。
植树节植树的作文 篇4
今天是植树节，学校组织我们到花园里植树。
我们来到花园，老师让两人一组植树。我和小涛分到一组后，立刻行动，拿着铁锹，提着水桶，背着小树，到指定地点植树。
我们把水桶和树苗放在一边，先拿着铁锹挖坑。你一下，我一下，不停地挖。费了九牛二虎之力，累的满头大汗，终于把树坑挖好了。小涛擦了擦汗说：“你把树苗放在树坑里，我来填土。”我说：“好的!”我把小树扶直，小涛用土把树根埋住。我们看着种好的小树，高兴的笑了。我们又抬了一桶水，慢慢地倒在树坑里，让小树喝饱了快快长大。
我们今天很累，但是很开心!希望大家都来植树，让我们的祖国更美丽，让空气更清新!
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