在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的写植树节的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写植树节的作文 篇1
今天植树节，春雨绵绵，天空雾蒙蒙的，像和我们玩捉迷藏一样，若有若无，但丝毫没有减弱我参加植树节活动的兴趣。
我来到活动指定地点——大坪山山脚下，和同学老师们汇合之后，就分组去爬山。走进大坪山里，一股清新的空气迎面而来，小草仰着头，在对我们微笑；小花张开嘴，在吸收早晨的雨露；小鸟“叽叽叽”叫着，在向我们问好。大坪山的景色真是鸟语花香、生机勃勃呀！渐渐地，我们爬到山顶了，休息了一会儿，就到中午了。
午饭过后，我们就去最后一个地点——练车场，也是我们最有意义的项目——植树。我们每人都分到了工具和树苗，老师讲了一下植树的要点之后，就让我们自由植树了。我先铲了个坑，然后把树苗放进坑里，最后用泥土铲到树根上，盖好土，树就种好了。种完树之后，为了让小树健康成长，我写了一句留言提示“保护树木，人人有责”。
最后，老师还让我们每组成员一起合作完成团队的游戏，虽然我们组输了好几次，但我依然玩得很开心。回家时，我恋恋不舍地离开了停车场，离开那多添了许多绿意的练车场。
树木不仅能美化地球，还能更新空气，树木是我们的朋友，我们应该爱护它。
写植树节的作文 篇2
今天是3月12日，是植树节，也是令人十分开心的一天。
这一天，星期六，万里无云，阳光明媚，我和余欣然去运河广场玩。玩得正开心的一瞬间，突然发现在一棵梅花树下有一株别人丢弃的小树苗，它好象在对着我说：“小朋友，快救救我呀，给我带回去种起来。”我赶紧拿着这株可怜的小树苗去跟妈妈说：“我想把这株小树苗栽在我们家门前的饿画坛子里。”妈妈说：“好的。”
到了家以后，我就去地下室拿了两把小时候玩泥沙的铲子，找了一块空地就开开心心地挖起坑来。坑挖好了，我小心翼翼的把小树苗拿了过来，放到坑里把土覆盖上去。
我站起来看了看觉得不很直，于是上去把小树苗扶正，然后又浇了很多水，又在旁边立了一块牌子，写着：“请爱护小树苗。”小树苗又开心地跳起舞来，好象在说：“谢谢你，救活了我。”我笑了，小树苗也笑了。
今天我度过了一个快乐的植树节！我救活了一棵小树，明年的这个时候我想它会长成一棵茁壮的大树，为人类带来了阴凉和清新的空气。
写植树节的作文 篇3
三月十二日八点整，我们六年级的'所有同学都集中在了曲江公园的北门，老师用诗一般的声音对我们说：“今天，我们来到曲江公园，是为了给我们赖以生存的地球以及大自然添一片绿，所以，请大家加油吧！”
听了老师的鼓舞，同学们都信心大增。这次植树是每两人植一棵，我恰好分到和副班长周佳康搭档，这让我兴奋不已。我看着陈老师铲土，挖坑都没什么困难，便拿着铁锹挖了起来。刚开始还比较轻松，但越往下铲，就越困难，铲了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不铲了！”我对着土坑气呼呼地说，“别呀，这可是我们俩个目汗水的结晶呀”。可这个土杭老是跟我作对，怎么办？这时，陈老师好像猜透了我的心思，主动来到我身边，亲切地对我说：“是不是不会铲呀，我帮你们”。说完，便夺过我手中的铲子熟练地铲起来。终于铲好了，我把树扶好，陈老师又将小树埋好，只剩下浇水了。这时，胡荣康夺过我手中的水桶，对我说：“我来帮你打水”。没等我回答，他已飞奔到江边，帮我打好了水，我又亲自把水浇到小树上。
“咔嚓”的一声，陈老师给我们照了一张相，照片里的小树上挂着一小木牌，上面写着：为大自然添一片绿。
写植树节的作文 篇4
三月十二日，是植树节。早晨，老师对同学们说：“今天我们去郊游，但是，不是去玩，是去植树。”本来是鸦雀无声的教室一下子就变得热闹非凡起来。
到了那里，老师说：“同学们，两个人分成一组，一男一女。”
开始植树了，大家干得热火朝天，小明和小红一组，小明挖土，小红浇水，他们虽然累得满头大汗，但是还是很认真，他们看了看自己的劳动成果，开心地笑了。
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