在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的植树作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
植树作文 篇1
今天下午，是植树节，老师想给我们搞一个活动，大家一听到“活动”这个词，高兴得眉飞色舞，很多同学甚至欢呼、拍手。老师要给我们搞的活动是“植树”，当时，我就产生了疑问：啊，植树?我们竟然要去植树，真的可以吗?可当老师板书植树时加了双引号，我才知道肯定是一次有趣的活动，不禁拭目以待。
按惯例，老师说了活动形式及规则。用击鼓传花形式选出植树者。“树”嘛，老师早就准备好了——老师剪画下来的粘有小磁铁的各类绿树。老师还用简笔画勾出了乡村景物(有山有水、有村庄)。活动开始，老师让表现最好的第二组先来，第二组非常高兴。我想：幸运的首次植树者到底会是谁呢?真希望“花落我手”呀!“开始”老师大喊一声，铃鼓便响起来了。那个“幸运花”从聂菲手里传过来，当到了我手上时，我故意停了一下，可幸运还是从我手里溜走了，跑到了许阳凯手里，铃鼓声戛然而止。大家都惊呼了，有人却在哈哈大笑。许阳凯成绩不佳，“种”的树肯定位置不对吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛并转了两圈的许阳凯，不斜不歪地将他选中的“杨树”贴在了房屋的“大门”前，大家都很惊讶，连我也惊呆了，情不自禁地拍起了手。
接着，大家又传起了花儿，我的心像兔子一样蹦来蹦去。“啪”，铃鼓一停，花儿落到了班长聂晖手里，大家都在纷纷议论，聂晖肯定贴得好。她的眼睛被蒙上布后，就开始东摸摸，西碰碰，在黑板左右两边走来走去，大家都在催促她，有性急的小声提醒还不过瘾，恨不得冲上去帮她贴。她却不忙不慌地、不再犹豫地贴上去了。“哈哈哈~~~”大家的笑声传遍四方，教室里的同学们有的笑弯了腰，有的笑着捂着肚子，有的笑着拍着同桌……。大家知道这是为什么吗?因为聂晖把树贴歪了，就像被风吹过的树，连根拔起，不仅树歪了，而且她把树贴到了河面上，大家都说那棵树是个“怪物”，能活吗?接下来还有很多人参加，房前屋后、小山坡上、小河边，都种上了棵棵绿树，荒山野岭变成了青山碧岭。老师让我们齐背了第一课《春光染绿我们双脚》，让我们再次感受到植树的乐趣，绿化的美妙。不知不觉一节课便在笑声中、铃鼓声里结束了。
这节课真有趣!不光让我们享受到活动的乐趣，在活动中体验、练说，还使我们明白要行动起来，植树造林绿化祖国，用自己勤劳的双手，共创美好的未来!
植树作文 篇2
今天，我们晚报小记者去了紫薇园，去干什么呢？植树。
一个小时后，我们便到了目的地。老师告诉我们，一会儿每三个人组成一个团，每人领三棵树，挖的树坑要有20厘米高，树与树之间间隔50厘米。
一开始，我就被张雯星和陈佳诺拉了过去组成了团。首先，我们每人都领了三棵树。要挖树坑了，我们把自己的“铲子”拿了出来，哇，不是吧——陈佳诺带了一个做饭用的铲子，张雯星带了一把吃饭用的小瓷勺子，而我呢，是一个不到手掌大的花园铲！算了，开始挖吧。我们你一铲，我一铲地挖着，幸好是沙土，很快一个坑挖好了，把树苗放进去，刚好合适。再把土填进去，踩几脚压实，这第一棵树就算种好了。可我们左看看右看看，总觉得还差点什么，忽然陈佳诺说：“对了，应该浇点水。”她们都没水了，我有水，但是热水呀，“没关系，水又不烫。”好吧，我硬着头皮浇了水。啊，第一棵树苗栽好了，看着我们的成果，真开心呀！
不对，我的手怎么疼起来了，哇，不知道什么时候被弄破了，还流了一手指的血。
原来，种树这么简单呢，我不一会儿便骄傲起来了，走去种下一棵。可事情并不像我想得那样简单，为什么呢？因为这里有一大块硬梆梆的石头，幸好，杨老师来帮我们了，不一会，一个特别特别深的地洞就挖好了。
我们忙了快一个小时了，你猜种了几棵树苗？三棵！唉……
快回去了，我一擦脸，满脸的汗。活动在劳累中结束了，看着这三棵树苗，我心中特别有成就感。
植树作文 篇3
星期六上午，春光明媚，我和爸爸参加了滁州日报社小记者团组织的.植树活动。
早上七点半，我怀着无比激动、兴奋的心情和爸爸来到了植树地点新体育馆。植树开始了，我和爸爸拿着铁锹准备挖树坑，只见爸爸脚踩着锹的底部使劲一挖，土就铲到了铁锹上。我见爸爸累得满头大汗，便说：“爸爸，我来试试吧！”“好啊！”爸爸爽快地答道。可别小看这挖树坑，还真是个体力活啊！挖好树坑后，我们把小树栽进坑里，然后填上土，又用脚把土踩实。我高兴地说：“小树栽好了！”，而爸爸却说：“还没呢，还要浇水呢！”我赶紧拎着水桶到园林处叔叔开来的浇水车旁，用水管接了一桶水浇到了小树上。小树上好像在说：“谢谢你了，我喝饱了！”为了下次来给小树浇水还能找到它，我还在自己种的小树旁做了个标记。
多栽一棵树，就多增添一片新绿，亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。虽然，我只是为祖国增添了两棵小树，但在我看来就是为祖国增添了一点新绿。我相信，今后还会有许多人栽下一棵棵小树，我们的祖国一定会变成一个美丽的绿色世界！
植树作文 篇4
三月二十五日，东茅街小学全体校园小记者在老师的带领下来到了望城千龙湖植树基地，进行了一次非常有意义的《植树》活动。
刚下车，我就感觉什么都变了，好像是穿越时空一样。那里的天比我们城市夜晚的灯光更美，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我好想高歌一曲，表示我满心的愉快。四面都被树环绕着，鸭子一会儿在地上走路一拐一拐的，一会儿又拍拍翅膀飞到小河中央戏水，真是给千龙湖植树基地添上了一道生机。
开始分组了，我和周宁、周承龙分到了一组。每个小组配了一把铲子，开始植树了。我们小组非常团结，我把一棵树苗轻轻的放在边上，周承龙手拿着铲子，用力的把士铲开。周宁拧着水桶过来了，两手将水桶提起，对着泥土慢慢倒了桶里三分之一的水，看上去土也变得更加肥沃了。他们的前绪工作做好了，我将树苗插进这块肥沃的土里，他俩也在努力的堆土。土堆完一半时，我们早已累得满头大汗，几乎都要倒了，休息了一下，我们又接着堆，直到把树植好。这时，我想起了农民伯伯，他们是多么的辛苦！再比比我们才植一棵树，就叫累，怎么能和农民伯伯相比呢，所以，我决定以后要更加的好好读书，一切用都用高科技，让农民伯伯不要这么累。
到提问时间了，前三个问题都提得非常好，所以我也不能比他们弱，绞尽脑汁终于想出来了三个好问题。老师终于叫到我提问了：
我先问好，“您好”。
老师回答：“你好”。
我说：“我是来自长沙市东茅街小学的校园小记者，请问您可以接受我的采访吗？”
老师笑着说：“当然可以。”
第一个问题：“在我们植树中，看到了水泥颜色的东西，请问那有什么用？”
老师回答：“这是一种可以给柳树带好处，营养的东西，可以让树长得更好。”
第二个问题：“为什么这些柳树都要种植在湖边，这样是不是对柳树有什么好处。”
老师回答：“柳树是一种半干半湿的植物，适合生长在湖边，它可以吸收水分，就会长得好一些。”
我试着开玩笑的问最后一个问题：“等这些树长大后，我们可以来看看吗。”
老师笑着说：“可以。”
采访结束了，我想，我们植树不就是为了保护环境吗？我真希望不要有人再破坏环境了。
植树作文 篇5
星期天的早晨，天气睛朗。三个勤劳的小朋友小黄，小红，小蓝去公园里种树。公园里有两只小白鸽在草坪上休息，还有两只小白兔在吃草，还有天上飞翔着两只可爱的小鸟。
他们找到一片空地开始种树。小黄先挖了一个很深的坑，小蓝小心翼翼把小树种进去，小红去提水。小黄给小树培土，培完土，小红给小树浇浇水。小树种完了，他们开心的在公园玩了起来。
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