植树作文300字

2021-04-15 植树节

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的植树作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。

植树作文300字 篇1

  3月9日下午,一场铺天盖地的沙尘让人更加深刻得意识到环保的重要性。也更加坚定了我给学生一次户外实践,增强环保意识的决心。在家长委员会的大力支持下,3月10日,我们师生一行来到了莲花山脚下的赵家岭村进行植树活动。

  沙尘过后的天格外的蓝,几朵白云悄悄从头上飘过;春风一边吹皱了湖水,一边裁剪着柳树若有若无的绿衣;温暖的阳光照耀着孩子们娇嫩的脸,荡漾着孩子们笑声,也升腾着我们心中的暖意……

  或许是今年第一次与大自然亲密接触,家长与孩子们植树的劲头格外的'高,挖坑的挖坑、栽树的栽树、埋土的埋土、浇水的浇水,人人干的酣畅淋漓,忙得不亦乐乎。亲子树、师生树、祖孙树在春风中骄然挺立……

  望着一棵棵树苗,我仿佛听到了它们成长的声音,看着孩子们的笑脸,我很欣慰在他们心中播下了环保的种子,相信在不久的将来这种子会长成参天大树,会长成莽莽森林,会让你我感到喜悦,感到震撼……

植树作文300字 篇2

  又到了一年一度的植树节,我们开始纷纷保护树林和树木。一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木,我的观点却恰恰相反,我们不能只在植树节保护树林和树木,应该无时不刻的保护着树林和树木。

  今年春天,同学们参加了“绿色活动”。老师和同学带着植树工具和树苗,到学校的植树园里植树。老师给同学们讲植树的领后,大家都热火朝天的干了起来,有的丈量,有的繁忙,有的运树苗,有的打水一片繁忙的景象。

  我和小红在一组,负责种五棵树,小红力气大,主动趁担挖坑土的任务,他左一铲,右一铲挖坑。经过他努力,终于把树坑挖好了,我把树苗放在坑中间,保持小树的直立,小红培上土,我把土踩实后,便慢慢地给小树苗浇水,让水缓缓地流进土里。小红看着小树苗高兴的说:“小树苗快喝吧!希望你快快长大,我等你哦!”

  由于我们团结合作,很快就把树苗种完了,看看其他同学, 在同心协力的干着。一会儿,同学们都把树苗中好了。看着一棵棵充满生机的小树苗安了家,我拂看到了一棵棵绿色的海洋。几只燕子快活地飞来飞去,好象是在感谢我们给他们增添了新的一片绿色之源。

植树作文300字 篇3

  在一个阳春三月的星期日,小刚和小红约好一起去森林边上植树。

  当他们扛着铁铲和树苗走出家门时,忽然发现身边的树和草似乎是在一夜之间都泛出了青绿色,这真是“春风一拂千山绿啊!”小红感叹地说。“春天真好啊!春姑娘一来,万物复苏,春意盎然,咱们也可以走出家门进行更多的户外运动了。”小刚接着说道。“是啊!你看,小草沉睡了一个冬天,春天一来,它们伸着懒腰从地下慢慢地探出头来,羞怯地带给人们那一点点新绿。柳树也不甘示弱,悄悄地吐出点点嫩芽,一片生机勃勃的景色,多美啊!”小红运用着刚从语文课上学来的描写春天的词句激动地说着,植树的路上充满了他们的欢声笑语。

  “你知道咱们为什么去植树吗?”小刚突然问道。“当然知道啦!树能美化环境,还能净化空气。”小红自信地回答着。“可是你知道吗?”小刚说:“人类为了造纸每天都要砍伐非常多的大树,而在每天的学习和生活中,有些人不注意节约,浪费掉非常多纸张,就等于浪费了非常多树木。现在,从咱们做起要多种树,少浪费,这样才能为养育咱们的地球节约更多可以利用的资源啊!”

植树作文300字 篇4

  俗话说得好“一年之计在于春。”春天是草长莺飞的季节,这颗树苗也渴望春光。所以。今天我要趁3月12日植树节和几个小伙伴去山上植树。

  这天,我们带上铲,水桶和树苗去山坡上植树。我们选择了一块泥土比较湿润的地方,因为这里的土很软,好挖,这颗树苗也好长。我用铲子刨坑,小红来栽树,小丽去提水。一个个坑刨好了,小红拿着树苗小心翼翼地把它栽到坑里,小丽和我赶快再把土填好,接着小丽把提好的水往里慢慢地倒着,为了能观察小树的生长过程,我们做了一个标记:在这棵这颗树苗前面立了一块牌子,上面写到:“爱护小树,人人有责。”

  接着我们耐心地把所有的这颗树苗一一栽好,浇上水,让它们快快长大。

  看着我们栽好的这颗树苗,我们联想着未来:夏天到了,火热的太阳烤得人们睁不开眼睛。这时,我们以前在山上栽的小树突然长大了,一棵棵参天大树遮住了强烈的日光,形成了一把巨大的遮阳伞。人们高兴地手舞足蹈,纷纷跑到大树下乘凉。

  在这里,我愿这颗树苗快长大,好为人们遮风避雨,纳凉避暑。每一个人多栽一棵树,那全世界就会多载亿棵树。想创造美好环境,不能只靠一个人,让我们手拉手,共同创造出这美丽环境!

植树作文300字 篇5

  有一天,我和妈妈一起去逛街,我数着路旁的树,一个问题就在我的脑海中浮现了:这条路一共有多长呢?

  于是我问妈妈:“如果在这条路一侧种上20棵树,两端都种,每两棵树之间相距5米,那这条路一共多长呢?”妈妈说:“树在两端,空格在中间,说明空格比树少1,算式是20-1=19,现在有19个空格,每一个空格长5米,就是19个5米,也就是19*5=95,单位是米,所以这条路长95米。”“哦,我明白了!”我又问妈妈:“那如果是在一共圆形的湖边种树呢?”妈妈耐心地回答说:“如果是圆形,那它的头和尾都接起来了,那么头和尾的节点处也能种一棵树,所以空格和树的数量是一样的。算式是20*5=100,单位是米。这两个例子,一个是不封闭型,一个是封闭型。”听妈妈这么一讲,我归纳出了两个算式:一、不封闭型,路长=间距*(棵数-1),二、封闭型,路长=间距*棵数。妈妈看我弄清楚了这两个问题以后,高兴地对我竖起了大拇指。

  通过这次逛街,我不仅学到了知识,而且在大自然中学习,充满了无穷的乐趣。

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