知识的作文

2021-08-25 知识

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的知识的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

知识的作文1

  我是个转呼啦圈的高手,圆圆的呼啦圈在我腰上可听话了,转个上百个不在话下。

  寒假的一天,我转着呼啦圈,突然想到:这个圆溜溜的呼啦圈,周长是多少呢?我赶紧去问妈妈:“妈妈,你说这个呼啦圈的周长是多少呢?”妈妈没有直接回答我的问题,却反问我:“什么是图形的周长啊?”围成图形一周的长度——数学书上是这样说的。可是它是一个圆,不像多边形,找不到每条边的长度啊?对了,我可以用卷尺直接围着呼啦圈的一周量!可问题又来了,家里没有卷尺,怎么办呢?“那你能想办法转化一下吗?”这时,妈妈手里拿着一根我的塑料跳绳,笑眯眯地看着我。这可难不倒我,可以先用绳子围着呼啦圈量,再用我的学生尺量出那段绳子的长度就可以了!说干就干,我把呼啦圈放平在地上,请妈妈帮忙,将绳子的一头和呼啦圈捏紧,然后慢慢的将绳子贴紧呼啦圈绕了一周,并在绳子的接头处做好记号。然后我把绳子一头和记号处对齐,将绳子对折了4次,这样将绳子就折成了16段。我用尺量出每段大约是14。5厘米,列算式:14。5×16=232厘米,也就是说绳子大约长232厘米,那呼啦圈的周长大约就是232厘米。哦!量出来了!

  妈妈直夸我会动脑筋,不过,妈妈也告诉我,如果每次这样量圆周长是很麻烦的,所以人们就推导出了圆的周长公式。一般通过测量几个大小不同圆的周长和对应的直径,然后求出它们的比值,观察分析比值的规律,得出比值实际是一个固定的数,它就是圆周率,用字母∏表示,∏大约是3。14,进而推导出圆的周长公式:圆的周长=圆的直径×∏。

  原来是这样啊!我又有了新的疑问:那我这个呼啦圈的直径大概是多少呢?妈妈也皱了皱眉说:“可是这个呼啦圈的圆心很难找到,我们怎么才能量出它的直径呢?”怎么办呢?我盯着它苦思冥想。突然,我灵机一动,刚才不是量出周长了吗,我只要用周长除以∏不就行了吗?我高兴地手舞足蹈,打开妈妈的手机里的计算器开始计算:232÷3。14≈73。9厘米,直径大约是73。9厘米。哈哈,好开心!

  生活中处处有数学,小小呼啦圈里也藏着这样的数学知识。妈妈还告诉我,到高年级,我们就会在数学课上学到圆的知识了,我很期待哦!

知识的作文2

  现今的科技随着时代车轮的碾过已趋向发达,而我孩提时代的传统学习方式仿佛与新的潮流渐行渐远。带着缕缕墨香的纸页诚然令我怀念,可是在成长的过程中更多的认知和交际都是由互联网编织出来的。如今,我逐渐迈入各种各样的学习社群。于是“共享”又成了我必不可少的生活图案。利用假期的时间,我加入了ielts培训机构,在这里学习的对象都和我有着较大的年龄落差。高中,大学毕业,以及在读研究生者较多。由此,在我的班级中感到自己有些茕茕孑立。初来乍到,总得先自我介绍一番,本来担心气氛尴尬的我在班级网络群的帮助下,成功地与在座的学者们有了初步认识。虽然知识的桥梁还未起建,但它所给予的社交窗口大大的鼓舞了我。在这之后,学习生活正式拉开帷幕。由于这里英语课时,内容紧凑,繁复,所以我也很少能吃到“老本”。不得不说自己有些“心力憔悴”,却又不好意思主动当面请教。

  “各位ladies和gentlemen,小a助教上线啦!今天我们来写一篇简单的变化趋势报告,为了让每个同学都能看到我把文件放到网上,自己取哦。”助教老师一番话后,班级共享网上炸开了锅。分享论坛上大家都列出了自己的写作思路,词汇以及需要注意的语法点,有的还研究了西方人惯有的思维模式,纷纷七嘴八舌的讨论起来,有的干脆放下手机,和成员共同把核心整理到纸上,而后传到班级网络上并详阐细节和方法,在嘈杂的“百鸟争鸣”中不断有人们发出有新的想法——原来在培训中心的每个角落都附上了共享网络的“魔法披紗”,而“智慧女神”也被这精致的人类产物所吸引,前来助阵,无论是谁,在这里都享有获取知识和传递知识的权利。——七旬的老教授,大学的研究生,初中的小伙伴们——每个人的经验都是知识的结晶,而共享网络则建起了我们运送这块块结晶的通道,让我们在交流中有新的发现,是擦出创新火花的打火石。这样的平台,也促进了国际化的合作,因为我们培训班的学生不仅培养了东方的“螺旋型思维”,也能从西方的“直线型思维”去感知世界,从而在日常中得以拓展认知的程度。

  我深深感到“共享网络”的魅力,它不仅仅搭建起了一座知识的桥梁,更成为了我生活的专属图案之一,使得碎片化的一切“有血有肉”的地构成了美丽的框架。

知识的作文3

  安全是社会文明和进步的重要标志,是人民经济稳定运行的重要保障,是坚持以人为本安全理念的必然要求。所以,安全第一。

  一秒钟车祸一辈子痛苦。生命只有一次平安伴君一生珍惜自己的生命。交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。我们要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,提高安全意识,增强安全责任心,时时刻刻绷紧“安全”这根弦,克服侥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,把安全工作落实到实际工作中。再次,我们要加强安全学习,通过学习,增强安全知识,同时吸取其它单位的事故教训,做到警钟长鸣。在实际工作中,严格贯规贯制,杜绝任何误操作事故的发生。也要注意,这几个方面:在行车时;

  红灯停,绿灯行,交通安全要牢记。

  街头标志要遵守,警察手势要看懂。

  拐弯时,要打灯,街头巷尾要慢行。

  酒后驾车真不好,赔了车子又蹲狱。

  在高速,勿超车,切记车速要控好。

  大客货车忌超载,交通安全你我他。

  在此也要珍爱生命,“珍爱生命,安全第一”。据了解,我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到未成年人生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着未成年人的健康成长。有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是未成年人欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。希望我们的每一位学生都能在安全健康的环境下茁壮成长。珍爱生命,安全第一。老师、同学们,让我们从校园做起,让我们从自身做起,积极投入学校组织开展的有关安全教育的一切活动。

  也要注意交通的带给我们的不幸,防止事故发生。“交通安全,人人有责”,我们一定要时刻警惕“黑色幽灵”的侵犯,处处注意交通安全,使我们的生活更快乐,更幸福。

  珍惜生命,安全第一。

  希望人人都遵守交通规则的同时,遵守交通规则也要从自我做起,交通安全你我参与,做文明的行路人,道路才能畅通,车祸带来的'悲剧就一定会远离人类。

知识的作文4

  劳动不仅仅是指在田地里辛勤地耕种;劳动不仅仅是指在家里做做家务;劳动不仅仅是指在外面打工挣钱。劳动不仅有体力劳动,还有脑力劳动。每一天在校园里勤奋读书、开动脑筋,也是一种劳动。

  “劳动是一切知识的源泉。”知识是通过勤奋学习、努力奋斗所得,而勤奋学习、努力奋斗也是一种劳动。只不过这是脑力的劳动罢了,但它收获的果实,对我们来说同样重要。它让我们收获的,是知识,是智慧。

  课堂上,是我们打开思维的最佳时机,也是我们思维最活跃的时期。我们尽情地展现自己的才能,为大家分享自己独到的见解,认真专注地倾听老师的讲解。课堂上短短的几十分钟,我们的思维得到了翱翔。这也是劳动,通过这个劳动,我们收获的,是沉甸甸的知识。

  课间里,到处都是我们奋笔疾书的身影,我们拿出一本又一本的书,打开一本又一本的资料。不停地查阅,不停地思考,去发现新知识,巩固旧知识。这也是劳动,通过这个劳动,我们收获的,是满满的财富。

  在课后,我们仍在努力地奋斗,直到夜晚。每家每户相继进入甘甜的睡梦中,一盏盏灯相继熄灭。而我们,还亮着一盏灯。提着笔,继续奋笔疾书、埋头苦干,困倦依然不能阻挡我们学习的动力。这也是劳动,通过这个劳动,我们收获的,是珍贵的宝藏。

  正所谓,“一分耕耘,一分收获。”我们在校园里种下了属于我们自己的知识种子。通过自己不断地劳动,不断地学习,去浇灌我们的种子。让种子生根发芽,直到它开花结果,让我们收获丰硕的知识。

  校园,也是我们劳动的一番天地。在这里,我们种下了自己的种子,在这里,我们奋笔疾书、埋头苦干,辛勤劳动只为收获我们那成功的果实。我们付出了多少,就收获了多少,“一分耕耘,一分收获。”就是这个道理吧。我们日以继日地劳动,换来的是最沉重、最宝贵的知识与智慧。

  这样一来,并不是只有靠体力的劳动,才会收获。我们作为学生,脑力劳动同样重要,只要我们肯付出,只要我们去劳动。我们所收获的,定是满满的知识。

知识的作文5

  简媜在《只缘身在此山中》一书说道:“理遍布虚空,却又历经人事。”我想不仅仅是理吧,那虚无缥缈的幸福也是如此吧?

  当孩童尝到糖果而露出甜蜜的笑容,我可以说,那是一种幸福感。当一位农民在烈日下看着生长旺盛的庄稼而眯起双眼,那也是一种幸福感。当一位老人重逢自己多年未见的好友而双眸泛光时,那也是一种幸福感。

  所以我想,纵使一个人视野小,见识少,他也可以很幸福,并不会因此而下降其幸福感。幸福就像一个顽皮的小精灵,它一直在你周围飞来飞去,只要我们仔细去体会周围风的流动,也许就能看到它的身影。

  幸福遍布虚空,一个容易知足的人,可以在停杯投箸间看见它,那是全家人一同用餐的幸福。一户安居乐业的人家,他们早出晚归,朝五晚九,虽做不成什么大事,但柴米油盐粗茶淡饭的幸福一直萦绕在他们身边。

  难道视野广阔的人就没有幸福感了吗?并不是。只是一个视野广阔的人,他或许游离了祖国大好河流山川,走过许多地方,看到许多景,也因此知道了许多事,他们也许放心不下自己的所见所闻,时而忧虑,时而焦躁,他们或许并未留意那周身的幸福感。但若让他们不再留心天下,短暂地休憩身心,将视野放小,可以看到眼前之物,眼前之景。他们也许会看到堂前檐下燕子正啄来枝干泥巴筑着新窝,也许会看到四五孩童追逐打闹,也许会看到春来那枝头的一抹新绿。那是,他们从前体会不到的幸福。

  我想,简媜将自己置身于大山中听师傅念诵经文,看山间竹涛波动,也许正是想把自己的视野缩小,她才会跟从师傅打坐,看僧人摘果子,陪修行之人打球。她从中不仅仅是发现了理存之于一举一动,我想,她未曾写出来的,还有幸福。那里的每一天万事万物中即有理,也存在着幸福。

  所以,幸福是遍布虚空的,它并不会因为一个人视野小了,而随之下降。难道视野是一成不变的,人会越来越不幸福吗?

  所以,将视野放小,也许我们越知足,也就能看到那遍布虚空的幸福了。也许它就藏在柜子上的糖果罐里,也许它就藏在远人寄来信件的邮戳里,也许它就藏在你我的双眸中。

知识的作文6

  一阵雨过后,空气像被雨水冲洗了一般,格外清新,如茵的草地上,点点的露珠挂在草尖上,像一个个晶莹剔透的水晶灯笼,太阳光照在上面,映出了缤纷的色彩。

  此时此刻,校园里的读书声又响亮般地升了起来。就在前几天,老师刚给我们讲解一篇课文《成功》,作者季羡林在积累七八十年的经验,他得到的成功公式:“天资+勤奋+机遇=成功”,然而在我眼里,虽然没有积累七八十年的经验,但是我得到的成功公式:“奋斗+自信+勤奋+梦想+时间=成功”

  “时间”对我来说是“生存的精神”和“灵魂”,因为我以前错过的时间太多

  我现在作为一名初三的学生,回忆起七、八年级的那段“快乐的时光”,我不由地痛苦摇了摇头。为了应付老师检查作业,我经常不动脑子去抄别人的作业;我还练出了一手“龙飞凤舞”的好字;为了上网打游戏,我曾经也有过一段“节衣缩食”的日子;为了不让家长看到我考砸的试卷,我也“千方百计”地模仿家长的签字;一放假,我就丢开作业出去玩,甚至课间十分钟,也不忘记出教室运动一番。不过这些都已过去了。

  著名的高尔基曾经讲过”时间是最公平的合理的,它从不多给谁一分,勤劳者能叫时间留下串串的果实,懒惰者只能让时间留给他们一头白发,两手空空。而我以前就是那个懒惰者,可时间已过如今悔痛我心。原因是我的老爸让我和他一起去干工,在炎热的太阳下,让我体会了不读书的意义,让我知道了没文化要付出多少的汗水,也让我知道了爸妈的辛苦。

  到了现在我以后悔,可是后悔没用,奋起才是正道。虽然,我以前是一个差生、是一个每次考试不及格的差生、是一个不动脑子的差生,但是,从现在开始我要奋斗、要追求梦想、要珍惜“时间”、更要学习,我要把曾经错过的“知识”,如今我要补回来!

  我望着飞向天空的鸟儿,不由长叹道,我该怎么办?我还有希望吗?现在我终于知道“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”的含义了。虽然,我以前失去比金子还要贵重的知识。但是,从现在开始我一定会努力地学知识、努力地珍惜时间、努力地奋斗。

  最后,我咬牙切齿地拿起了书……

  高一:佘

知识的作文7

  “四班四班,文武双全,便团结拼搏,展现自我!”五小的大厅内口号声震耳欲聋,都快把房顶给震塌了,这是干啥呢?知识竞赛现场快来看看吧。

  我是裁判

  我不慌不忙地走上台,环顾四周,只见小选手们有的胸有成竹,神闲气定,那真是胸有波澜,面似平湖;有的双眉微皱,忐忑不安地四下张望着,再看台下黑压压一片。观众们手里挥舞着小红旗,大声地喊着口号,仿佛不取胜就不甘心似的!

  我是按钮

  随着主持人一声令下,我就被一只肉嘟嘟的小手捂得严严实实的,害得我都喘不过气来了,这只小手在我身上摸来摸去。我好想像个泥鳅一样,在这支大肉长下左躲右闪。开始抢。这个小选手眼疾手快,打字还没念完,我的头就被小胖手猛地一按下。像被锤子狠狠地锤了一下子。“诶呦我滴个妈呀!按得那个叫狠啊。你们可得手下留情呀!”可能太兴奋了,他们这轮比赛上,屡屡得冠,所以,打的我鼻青脸肿。其他朋友们却在旁边享受全身按摩服务。

  我是桌子

  我正在呼呼大睡时,一阵脚步声把我吵醒了。原来是404班的同学坐在我身边来了。你看他们个个信心百倍,准备的好像很充分,上半场他们对答如流,神情轻松自如,可下半场却心急吃不了热豆腐,他们在抢答题上屡战屡败。还没听到遥控器响。404班的同学就啪的一声按下了按钮。这时机器响了404班同学犯规。无奈他们只好给自己扣分儿。就像霜打的茄子一样蔫啦。一位同学瞪大了眼睛涨红了脸,眼睛紧紧的盯着双手,恨不得把手给砍断似的。“诶呦!我的头呀!”原来另一位同学正在懊恼地拍打着我,害得我的皮都掉了一大块儿。“哎,有本事你别犯规呀,还非要拿我当出气筒呀!”可是越喊他们越凶。“苍天呀,谁来救救我!”

  我是话筒

  当我在闭目养神之际,突然有人拿起我并向我呼呼吹气,我冻得直冒冷汗“,你怎么还不说话呀,难道不会?不对吧!上场比赛的应该都是精英吧!”“时间到!”“哎!”这位同学失望地坐下,再看看其他同学,有的不急不躁娓娓道来,有的同学字正腔圆声如洪钟,那声音都快把我的耳朵震聋啦!各组之间的比分此起彼伏,我在他们手中传来传去的搞得我晕头转向,我强打精神一定要看看,这场比赛到底鹿死谁手!

知识的作文8

  每当我看到电视画面上房屋被熊熊大火吞没的场景,就会想到“水火无情”这四个字。我们通过什么使火成为造福我们的工具而不是生命的“杀手”。

  现实生活中我们经常可以看到有些人在野外放鞭炮、烧烤,一些旧房子的老化的电线,这些都能使火灾有机可乘,一旦发生火灾事故就会有巨大损失,直接影响学习、工作的正常进行。万一发生火灾被大火围困时,应先拨打119电话告诉所在的位置,再千方百计想办法自救,如果火不是很大可以浸湿棉被、毯子等披在身上冲出去,这时一定要当机立断不要犹豫不决。如果周围烟雾很大,就必须用湿毛巾捂住口鼻尽可能猫腰贴地跑出去,因为烟雾中有大量的有毒有害气体,这样做可以尽量减少烟雾的吸入量以免中毒倒下。如果被困在楼上可以利用下水管或者将床单撕成条状连接起来,一端拴在固定的物体上再顺着绳索或布条滑下来逃生。

  生命只有一次,让我们时刻牢记安全消防知识,积极参加消防活动或演习,从根本上减少或避免火灾事故的发生。

  火是什么,火是黑暗时候最自然的一缕光明。火是寒冷的时候最温暖的一种火热。火是人类一个伟大的发明,火是科学进步下一个牺牲品。火是美好的,它给人类带来了希望和光明。火是危险的,它让我们的世界变得存在着一些些危险的因素。火灾的发生让我们可能造成财产生活的损失,火灾的发生可能让我们的生命受到危险。

  如果在我们日常生活中遇到了火灾危险怎么办。如果教学楼里着火了我们又该怎么办。所以我们需要懂得防火知识和常识,这样才可以在危险的情况下选择安全的方式逃生。

  现代教学楼里楼层越来越高,学生越来越多导致如果遇到危险就会变得一发不可收拾。所以当我们的楼内如果失火了,不能慌张也不能乱跑。冷静的知道着火方位在哪,然后理性的避开着火地方,冷静的逃生。我们需要关闭房门和通风孔,然后用湿毛巾堵住自己的口鼻,防止吸入烟雾。

  防火不是一时功夫,必须时时刻刻都注意,也必须随时随地的注意自己的行为举止。不能让危险因素蔓延在我们周围。

知识的作文9

  你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……

  你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心失去……

  听,那沉默的声音,那发自肺腑的“我要读书”的求学渴望,那震撼人心的希望工程的宣传报道。

  不愁吃不愁穿的我们坐在窗明几净的教室里读书,整天抱怨着读书的苦和累,何曾想到过没有书读、缺少衣食的苦处啊。泡在蜜罐里长大,养尊处优,除了学习,万事不愁,家长伺候着,老师呵护着,可是我们对学习的渴望却正在“缩水”。想到这些,我感到汗颜了。

  有一次上网我看到了一段视频,大山里孩子们求学的情景再次将我深深震撼了。

  在那些抬头看不见灿烂阳光的僻远山村,在那些伸手触摸不到美好未来的穷困的大山里,有一群与我们年纪相仿的孩子们,为了生计,他们很小就背起了生活的“背包”,他们没有新衣服,没有电脑,没有少年宫,没有肯德基,没有动物园,没有玩具,没有太多的东西……

  山里的孩子天蒙蒙亮就起床自己烧饭,打着手电,跋涉在蜿蜒的山路上,他们背着破旧的书包,穿着有些破旧的衣衫,步行两三个小时才能到达简陋的学校,一个老师要同时给几个年级的学生上课,一个班级要坐几个年级的学生,看着他们身处陋室却依然纯真的笑脸,看着他们那充满求知欲的眼睛,我情不自禁地哭了,我们是多么需要珍惜我们的幸福生活啊。

  “穷人家的孩子早当家”。大山里的孩子总是很懂事,面对一天三顿都不一定能吃饱,一件衣服穿几年的困难处境,他们只能选择沉默。可在他们每个人内心最柔软、最隐蔽的角落里,梦想的种子仍在顽强地生长着。

  “我想上学,我想走出大山,我想去追求自己的梦想!”这样的话语在孩子们的心里重复了一遍又一遍,不曾减弱,这样的呐喊愈来愈强烈!

  不管多么艰苦的环境,依然磨灭不了孩子们坚强的笑容,多么让人震撼的笑容啊!还有那一双双渴望求知的眼睛……

  听,那沉默的声音,让我们用爱心点燃大山里孩子求学的希望之火,尽我们所能,给他们阳光雨露,一支笔,一个本子,一本课外书,一个书包,带给他们的就是外面的精彩世界。

  让大山里的孩子们拥有追梦的权利,让他们能尽情吮吸知识的甘霖,改变自己的命运!

知识的作文10

  雅思写作要点之一:词

  学习英语没有捷径可走,从最简单的单词开始,词汇量越大越好,特别是在写作中要表达同样或相似意思的时候,如果能够做到多变而不重复,那肯定会给阅卷者留下深刻的印象。在背和记的过程中,语感会自然而然地增强,其潜移默化的效果在短期内效果并不明显,但坚持两三个月你就会感到,原来英语也不是那么爱和自己过不去。之后是多写作多练习,把自己在课堂上的东西要先掌握,然后再尽量在平时的文章中使用出来,这样才是真正的属于自己的东西

  雅思写作要点之二:句

  据观察发现,在写作的句型方面,一直以来都存在一个误区,就是很多考生认为句型越复杂越长越能体现自己的水平。其实不然,抛开写又长又复杂的句子容易出错不说,单是从语言的流畅性和阅卷者思路的延续性来看,这样的表达很可能不但不能给文章加分,反而会弄巧成拙,由于逻辑关系过多而被扣分。其实,句子的多样性取决于句子类型的丰富性,一篇文章能够熟练使用不同的句型。换句话说,它考察的是考生能否像当地居民一样写出地道的句子。既考察考生简单句和复杂句的综合运用能力,还考察考生对不同的句型的掌握情况。

  除去以上两点之外,还需要注意的就是细节问题:

  雅思写作要点之三:标点

  要合理的利用标点符号,严格按照英文书写格式进行答卷。

  雅思写作要点之四:大小写

  句首单词字母大小写问题,虽然说起来很简单,但也是很多学生容易忽视的问题。在句号、叹号、问号后面的单词需要大些,这谁都清楚,但也要注意冒号、破折号、括号后面,并不是一个独立的新句子,所以首字母仍然要小写的。

  雅思写作要点之五:分段

  当你拿着一篇只有一段的很长的文章时,是不是会有很晕的感觉?或者说,当你看的文章分成很多的段落,而你的论证能力有限,费了半天劲也写不出几个句子,会不会每段都给人以流水账的感觉呢?所以,对于写作,想用写作形式来掩盖内容的不足,又能给阅卷者留下好的印象,那么请把Task1段落划分控制在3-5段,Task2控制在4-6段。这样既能让段落分配清晰,又可避免论证过多太分散中心思想。

  雅思写作要点之六:合理分配考试时间

  雅思写作考试共1小时时间,大小作文分别控制为40和20分钟相对较合理。也可根据自身情况进行调整。复习时,如果时间充裕,可先把多数精力放在大作文上,而如果离考前只有1、2星期,则要侧重小作文练习。短时间内小作文比大作文拿分要容易的多。

知识的作文11

  书,就像一个知识的天空,在这个五彩的天空里,有着风雨雷电、日月星辰。它变化莫测时告诉了我何时该乐,何时该悲,何时该笑,何时该泣。风云变幻时告诉人们如何去面对奥秘深邃、悲欢离合。抬头注目这精神世界的天空吧!你会发现这天空里够你选择的多多。

  这天空里翻卷着足以使四海倒腾的龙卷风——中国四大名著。它完完全全把人的思想、灵魂卷入其中。让人知晓唐僧取经的艰难;体味贾宝玉、林黛玉爱情故事的悲惨;观览三国鼎立,针锋相对的豪壮;感悟江湖义士不凡的气概。好一阵龙卷风啊!

  这天空里,蕴含着数以亿计的热带风暴——散文篇篇。篇篇散文似春雨般飘扬而下,将爱的种子播撒于人们心间;似暴雨,倾盆而至,洗刷人们污浊的心扉,尘封的灵魂。让每个人都拥有一颗纯洁美好的心灵。这风暴虽短暂,却来得迅猛。有时却又很绵长,如细雨般润物无声,沁人心脾,使我的心也变得平静。

  《钢铁是怎样炼成的》是这天空中强震不断的雷声,这雷声从天际传来,从人的视觉传到思绪,从思绪直播灵魂。“轰隆隆,轰隆隆”不住的回响,只觉得自己完全被震住了。这雷声,磨炼着我的意志,锻造着我的人性,净化着我的品格。读它,我仿佛看到了那激奋人心的场面。无数苏联青年怀揣着本书高呼“为了祖国,前进!”勇敢的冲向疯狂的法西斯侵略者,鲜血染红了莽莽雪原。我终于明白了:生命属于每个人只有一次,但只要把它献给人类最壮丽的事业——共产主义,那样的人生才最有意义。感谢你——这来自天际的雷声。是你,使我的灵魂受到前所未有的震撼。

  诗歌就似闪电,它时而高昂,时而迅疾;时而闪亮,时而红火。豪放的让人激情澎湃,婉约的让人伤感惆怅;哲理的让人豁然开朗;抒情的让人恬然舒畅;曲折的让人牵肠挂肚;平实的让人沉静安详。它的豪放让我感叹岳飞的“壮志饥餐胡虎肉,笑谈渴饮匈奴血”;它的志远让我向往李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;它的悲壮让我折服陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”……

  知识的天空包罗万象,你想领略其中的精彩吗?请翻开书本吧!

知识的作文12

  读书,使我大开眼界;读书,丰富了我的头脑;读书,让我打开了通往知识的大门……我还记得,第一次帮我开启知识大门的那本书,是我幼时读的《安徒生童话》。

  刚上幼儿园时,我对书没有什么认知,只知道书是几张纸头连接起来,上面排列着一些密密麻麻的文字。我认为这种东西,只有那些没事做的老人为了打发时间才会去看它。我们小孩哪需要打发时间啊,玩都来不及呢!于是,我对“书”这类东西丝毫提不起兴趣。

  那会儿,老师在幼儿园里建立了一个图书角,还给我们规定了读书时间。这是多么无趣啊!简直就是浪费我的时间!

  到了读书时间,大家都集中到了图书角,坐在软绵绵的地毯上,认真地看着老师下发的图书。我手里不情愿地拿着一本名叫《安徒生童话》的书,我真想放下手中的图书跑出去玩啊!可那本书仿佛有着无形的绳索,紧紧地将我的手与那本书连在了一起,我不敢挣脱它,因为我怕老师会不高兴。

  窗外的鸟儿也不再歌唱,花儿也不再微笑,四处只有一片寂静,那些小伙伴们也似乎钻进了书的“圈套”,不再活泼欢跃,只是死板地盯着手中的书。

  “你怎么不看书呢?”一个温柔的声音从我耳旁传来,我转过头来看,原来是老师!我一心虚,低着头说:“我才不要看这种无趣的东西呢!”

  老师并没有生气,只是坐下来对我说:“我来讲给你听吧!”她拿过我手里的书,用她那温柔却又抑扬顿挫的声音给我讲着故事,有股莫名的力量使我听得着了迷,仿佛也进入了那个童话世界……

  回到家,我不停吵着要看书,并要求妈妈给我买那本名叫《安徒生童话》的书。爸爸听着笑了起来:“呀!今天可真是太阳打西边出来了,咱们宝贝竟会主动要求看书?”我并没有理睬爸爸,待妈妈买回书时,我便拿着书跑到自己的房间。

  打开一看,那么多文字,我实在看不懂,怎么没有老师说的那样精彩?我不甘心,我就逼着自己看着图片猜想文字的意思,猜想故事的内容……渐渐地,我仿佛感受到了故事中卖火柴的小女孩的寒冷孤独,最后我竟忍不住地哭了起来。

  从此之后,我便喜欢上了这本书,它是我人生中读过的第一本书,是指引我走向知识大门的启蒙书!

  以后的日子里,我看了许多不同的书籍,我读过的每一本书,都是潜移默化地推动我在学习道路上不断前行的动力,书成为了我生活中必不可少的一部分,它让我的生活充满了色彩。

知识的作文13

  “洪水无情,火灾如虎”。可见,火灾是多么的凶猛。但是,我们只要学习了消防安全知识,增强消防安全意识,火灾就会远离我们,我们也就不会“惹火烧身”了。同学们,你们知道有关的消防安全知识吗?现在我就给你们讲讲与生活密切相关的一些消防安全知识吧。

  第一,点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

  第二,到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

  第三,中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

  第四,不能乱拉、乱搭电线,随意拆卸电器,用完电器要及时拔掉插头。

  第五,发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。

  第六,阳台上、楼道内不能烧纸片,燃放烟花爆竹。

  第七,吸烟危害健康,学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更危险。

  第八,使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。

  我以前就是因为对消防安全知识的不了解而差点引起火灾。

  记得有一次,家里停电了,我就点燃了几只蜡烛放在台灯前写作业。不一会儿,我就闻到了胶臭味,接着就有一团东西落在我的本子上。我一看,原来是台灯的灯罩被火烧了一个大大的窟窿。我不知道是怎么回事?就跑去问妈妈,妈妈连忙说:“傻孩子,这是燃着的蜡烛把塑料灯罩烧化了,赶快把蜡烛吹灭或者把台灯拿开!”还好,我说得及时,不燃就会引发一场火灾了。

  我们已经知道了一些消防安全知识,懂得了该怎样去预防火灾。但是,如果火灾已经发生了,我们又该怎么办呢?

  首先,不要慌乱,赶快拨打火警电话:119;然后就是逃生的人如果住在有电梯的楼房里不能乘坐电梯;要用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴;用湿棉被裹在身上;如果楼道里浓烟弥漫,就不能打开房门,用结实的绳子或者把床单、被单撕成结实的条,连成长条,从窗户爬出去等等。同时,我们也要学会灭火器材的使用。学会了一些在火灾中自救的办法,就可以把损失减小到最低了。

  因此,我们平时一定要时刻保持清醒状态,要有危机意识,时刻把消防安全记在心中,从小事做起,从身边的事做起,提高警惕,这样才能做到有备无患。

知识的作文14

  在现实生活中,知识和智慧往往会被划上等号。很多人认为有了知识,就比别人聪明,就充满智慧了,其实这种理解和认识是错误的。知识和智慧没有必然的联系,智慧可以超越一切知识。

  我们学习的目的不只是要汲取知识,而更重要的是要学到智慧。一个人在成长 过程中,不断地学习知识、增长知识,知识使人知道了很多东西、明白了很多道理。知识可以靠记忆和背诵,然后利用大脑这个U盘把它存起来。而智慧是要用大脑去思考、用内心 去感悟 出来的。有了智慧,就可以把所掌握的知识在工作和生活中正确地进行运用,知识学得再多,如果不能很好地加以利用,把它转化为智慧,这些知识就体现不出它的价值 ,从而失去 它的价值,反而成为身心发展的沉重负担,更有可能影响大脑的灵性、阻碍智慧的闪现,最终成为垃圾。

  一个学富五车的博学家,不一定有很高的智慧,而一个有很高智慧的人,也不一定都是博学家。北大、清华毕业出来的人,也不一定都是企业天才、社会 精英。象“造节”的马云——阿里巴巴的创始人,只是杭州师范毕业的;马化腾——腾讯的创始人之一,也只是深大毕业的,这两匹“马”可谓是千里马。他们能有今天的成就,和他们具有灵活的头脑、聪明的才智,以及对事物的深刻认识、敏锐的嗅觉、卓越的判断力是分不开的——这就是智慧。一个人智慧的高低不是看他拥有 多少知识,而要看他头脑的思维能力如何,是不是头脑灵活善于学习知识、运用知识和创造新知识。

  成功 的人生 就在于不断地把掌握的知识,智慧地应用于实际生活中,更加充分、有效地利用它的价值,发挥它的作用。充满智慧的头脑,往往可以使人事半功倍。“磨刀不误砍柴工”的道理,就是要告诉我们:不要做只顾砍柴而忘记磨刀的人。

  总而言之, “知识”是死的,是属于别人的,是前人在生产实践过程中总结出来的认识和经验,我们只是借过来用而已,不过,只要你借到了就不用还了。而“智慧”是活的,是真正属于自己的,是聪明才智,是你对各种知识的一种逻辑思维能力、一种运用解决能力、一种发明创造能力,是别人借不走的,永远属于你自已。

  归根到底就是:知识很重要,智慧更重要!一切财富属于既拥有丰富知识而同时又拥有至高智慧的人!

知识的作文15

  作家的专长是写作,写作不仅需要文学艺术的功底,更需要丰富的知识。其实任何人做任何事业都不仅仅需要深厚的专业学识,还需要与专业知领域有关的知识。一个人只有广泛汲取知识营养,才能开阔视野,增长见识,丰富生活,紧跟时代,使自己立于不败之地。

  毛泽东是中国伟大的领袖,领导我们一步步走向革命成功的道路。他从小就关心天下,立志报国。少年时博览群书,精读《孙子兵法》、《三国演义》、《水浒传》等,从书中学到许多军事思想和战略战术,在红军长征中灵活运用,取得伟大胜利。在北大做图书管理员时阅读过大量书籍,并有机会接触到马克思主义和唯物辩证法思想,在抗日战争中,写出《论持久战》,指出中国的抗战需要经历“防御—相持—反攻”的过程,弱国必定战胜强国,中国必定战胜日本,对指导中国抗战胜利起到关键作用。他还读过许多文学作品,提升了他的文学素养,他的诗词恢弘磅礴,从气势上压倒了敌人,也展现出领袖特有的霸气和人格魅力。作为政治家和革命领袖的毛泽东,因为拥有广泛的知识,丰富的文化底蕴,使他在革命的道路上得心应手,给中国带来了崭新的时代。

  现在的社会是一个知识爆炸的信息时代,专业的交叉和跨行业成为时代潮流。它逼迫我们通过多方位的学习在社会上立足。比如在科技设计行业中,你不仅仅需要美术功底,你还要学好数学、人文、交往、社会经济、文化、历史、生态环境以及当今社会的科技发展,通过多方面的学习和多领域知识来打造出最好的设计。

  这是一个互联网时代,是一个学习型社会,不论男女老少幼都在学习,不学习就会OUT。现在的智能手机拥有打车、休闲娱乐、通讯、交友、购物、手机银行、上网等功能,如果你不会是用这些功能,你就会逐渐落后于时代;如果旧思想还在你脑海中根深蒂固,挥之不去,不愿去接受新思想,你就会被时代所淘汰。

  现在是一个竞争激烈、就业压力大的社会,需要人们通过阅读等娱乐方式来调节自己。上班族身上充斥着各种各样压力,你可以通过去尝试在闲暇时多阅读书籍,在假期去尝试学习你不会的娱乐方式,来缓解上班带来的压力,否则你可能被“压”死。

  只有拥有丰富的知识,才能将专长发展好,知识是学不完的,人生有限,但我们应该在有限的时间学习无限的东西,充实生活,发展自我。拥有丰富的知识不仅能立足于社会,又能丰富人生,岂不妙哉!

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