在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文，希望能够帮助到大家。
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文1
在每个人的心中都有一副美好的图画，在这幅图画里有美好的未来：希望自己能富甲一方或家庭幸福美满，或希望自己能成为鸿学大儒，或……为了这些希望我们可以努力打拼，不顾一切。可一旦遭受打击，心中的那副图画一旦渺茫起来时就想到了放弃生命。一个人对于生活有追求这没有错，但是将这些追求置于生命之上，这就大错特错了。生命如此宝贵，失去之后不再回来。如果失去了生命，那你还谈什么追求？只要生命还在，一切皆有可能，所以请珍惜生命。
回顾漫漫历史长河，无数伟人为我们树立了榜样。
谁，弹响史家“千古绝唱”？谁能忧愁发奋，吟出无韵之《离骚》？他以海的大度包容了内心的痛苦，世人的讥讽。他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚毅撼动历史，彪炳史册；他的刚正不阿直上云霄，照耀寰宇！试想，如果他当初没有珍惜生命，而是将他放弃，那将是谁来记录历史？
苏轼，他的照亮了宋词的天空。他飘逸，欲上青天揽明月。他狂放，浪淘尽千古风流人物！他用酒来洗涤自己的秉性，用词放牧自己的灵魂。试问，他如果在艰难困苦中放弃又何来千古流传的《赤壁赋》，又何来美味可口的“东坡肉”和脍炙人口的“但愿人长久，千里共婵娟。”
……
当我们在生活中不断追求，不断探索时，我们便注定要不断的得到与失去。每一次的失去都是为了下次得到能够更简单更多。有人说过生活就是一个圆，最后你还是要走回来。所以我们不必为生活中暂时的困难而望而却步，更不应该放弃生命。要知道在你失去了一切的时候，你还有你的生命，这是你最后的资本，这也是你最大的资本，只要活着一切都有可能。
生命美如斯，意气风发时，举杯共饮，此时何妨把酒问盏；困顿失意时，更应该珍惜生命，笑看风云过，豪饮沧桑。
是啊，我们的生命不仅仅是我们自己的，更属于所有关心、爱护我们的人，所以，我们不要轻易放弃生命。
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文2
从春天中旬到入夏，每天都是阳光充足，入夏天气非常热，空气特别干燥，植物也受不了啦，有的打蔫了，有的已经枯萎啦。今天游学营，老师带我们寻找水源。
我们出发啦，老师今天作记者访问村民。路上遇见一位阿姨，她骑着一个三轮车，后面拉着沉甸甸的水。乔老师问阿姨：“你是哪个村的？”阿姨说：“我是留村的”乔老师又问"你的水是到哪里拉的？”“我借的”阿姨说着羞涩地走了。我们不理解阿姨现在的心情，采访失败。一位老奶奶推着自行车准备给西瓜苗浇水，老师问老奶奶：“天这么旱，你的水是从哪里拉的？”老奶奶说：“到家里拉的”“一颗西瓜苗要浇多少水呢”乔老师问，只见老奶奶把一个油瓶子装满水，说就这一瓶子。我想老奶奶从家里拉水浇这西瓜苗，要拉多少水呀，并且天这么旱，浇这么一点水，过两天又旱了，太不容易了，平常我们洗个脸，洗个碗都要浪费好多水呢，水果没吃完就扔了，太浪费了，以后要改掉这些坏毛病。
我们走了好久，还没有发现水源，正当大家着急时，一位同学突然喊道“水”大家一下子有精神了，大家纷纷走到小渠边，冼脸，冼手，喝上几口，小渠的水真甜。小渠旁边有个小山，大家兴奋的往上爬，爬到一半溜了下来，重新再爬，功夫不负有心人，最后还是爬上去了。我的手磨了个泡，腿上也擦破了点皮，一位好心的同学拿了创可贴给我贴上，我们来到小河边的一片树林里，老师说今天就走到这儿，让我们在这儿玩一会儿，同学们别提有多高兴了。下去的时候就容易多了，坐到土坡上滑下来。
水是生命之源，哪怕是一勺水，也可以使植物成长，我们大家要珍惜水，节约用水。
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文3
水是生命之源。鲜花的开放离不开水，小草的生长离不开水，树木的成长离不开水，小鱼、小虾离不开水，人类的生活更离不开水！没有水，花草即将凋零；没有水，动物即将死亡；没有水，人类也无法活下去。
可见，水是多么重要！听我妈妈说，一个人三天不吃饭不会饿死，可你要是三天不进一滴水，很有可能就会被渴死。
我的外婆住在一座山上。那里没有河，只有一潭不深的山泉水。那里的人们十分珍惜这潭泉水，生怕哪一天它会干涸。每次去外婆家，我都会把立水潭边的那句话读上几遍——请不要浪费水，它是我们的生命。那里的人们总是拿水瓢去水潭边舀水，舀到大半桶了就提回家去，生怕水满了会飞溅出去。他们不敢浪费一滴水：洗菜的水拿去喂小动物吃，洗脸洗脚的水用来浇花浇菜。就是口渴了也不会张口大喝一通！因为他们知道没水的日子有多难过。
所以，对于水，我也就更加珍惜了。我知道，中国尽管水资源比较丰富，可水并不是永远取之不尽，用之不竭的。在一些发达国家，总是将工业废水加以回收，经过再处理，达到一定的水质标准后进行重复使用。这种水叫做“中水”，它可以用于冲洗厕所、道路保洁、冲洗汽车以及工厂的冷却设备补充用水等。而在我们的身边，大部分水都只是用一遍就排入了江河！
水是生命之源。随着人口的增加和社会的发展，人们对水的需求量也会越来越大。人类会越来越感到水资源的匮乏。如果我们不从自己做起，不从身边的点滴小事做起，我们将会受到可怕的惩罚！也许，最终留给人类的只是自己那颗悔恨的泪水！
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文4
生命就像苹果，不管它是好，还是坏，都会有人去细细地品尝，不管它有多苦涩，都会有人把它咽下去，然后会心地一笑。当然，对于不喜欢“苹果”的人来说，却不懂得珍惜自己的生命。直到那一次，我才知道生命是可贵的。
那是去年5月12日汶川发生了特大地震。一瞬间，山崩地裂，家园被毁，惨不忍睹。被埋在废墟里的人们任凭饥饿与伤痛的煎熬，强烈渴望生命的延续，树起生活的信念，与死亡抗衡。没有水喝，就喝自己的尿液；没东西吃，就吃泥土和随身携带的纸；有的甚至捅破皮肉吮吸自己的鲜血来勉强维持这脆弱的生命。
有一个女孩在废墟中很快被救援人员发现，可她的右腿被墙板重重地压住了，救援人员无法顺利救出，要想保住生命，只能截肢！小女孩犹豫不决，痛哭流涕，转而又想：生命比什么都重要。最终她坚强地作出了选择。
可现实生活中，我们有多少学生不珍惜自己的生命啊！有的人不学无术，留恋网吧，荒废学业；有的人无所事事，游手好闲，最终锒铛入狱；有的人追逐打闹，不守规则，酿成惨祸；有的人经受不住生活中挫折和失败，意志消沉，葬送了自己美好的前程；甚至有些人不堪老师与家长的批评，用自杀来结束自己短暂的生命，给家庭、学校、社会带来了无法弥补的伤痛……
人生是一条无名的河，无论是深是浅，人们都得过；人生更是一杯无色的酒，不论是苦是甜，人们都得喝。在这匆匆的岁月里，生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下慢慢地绽开，让我们以饱满的热情迎接生活，挑战自我，让生命之花开放得更加绚丽多彩。
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文5
古人云：“明日复明日，明日何其多。”众人所知，时间无疑是我们最重要的甚至如鲁迅说的“时间就是生命”。那么，今天你的时间消耗于哪里？
细细算算，一天是86400秒、一个月是2678400秒、假设人的一生有80年，那么所拥有的秒数为2522880000秒。看到这，你还敢浪费时间吗？我们要把自己的生命发扬光大，使自己的人生活的多姿多彩。
刘伟童时十分不幸：十岁那年，因为玩耍而被高压电线击中，至此失去了双手。后来，他却奇迹般的学会了用脚吃饭、穿衣，甚至还学会了用脚游泳。并于残奥会得到金牌。可是可乐得他再次受到严重的打击，医生说他得了过敏性紫癜，不能再游泳了。于是他又一步一步突破困难，终于在20xx年4月29日他弹的钢琴曲《梦中的婚礼》颇受欢迎。人生犹如门和窗，上帝在关上一扇门的同时，还保留着一个窗，只要善于运用这个窗，依旧能活出人生的`精彩。
我曾经读过一篇故事：一位伐木工人在伐木当中腿部受了重伤，无法走动，而洞口随时会被封上，为了逃离险境，他狠下心使用电锯把自己受伤的大腿锯断，然后一点一点得爬出险境，而他心里只想着：我要活着出去。人生只有一条生命，面对困难要善于发现机会，以便见机行事，保存脆弱的生命。
法国奥蒂丝30岁就成为世界上独自完成的环球女人，她曾与外界失去联系达到五天，恶劣的天气情况和船严重损害依然使她表现出冷静和淡定，1994年圣诞前夕，在海上遭遇风暴，浪把船打得几乎成为废铁，但她仍在船上呆了五天后得到救援。有时候，时间可以解决问题，在遇到困境不要慌张，淡定能延迟时间，时间能拯救目前问题。
珍惜生命，在一定环境下要为生命着想，生命是重要的，正如居里夫人所说：“愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来”。
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文6
世界上什么东西最宝贵呢？有人说时间，有人说健康，也有人说是财宝……而我认为生命是最宝贵的，因为每个人只有一次生命。
那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加，我喜欢看雨中的风景，我坐在窗前，欣赏着下雨的风景。突然，我看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经过风雨无数次的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨好像在说：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的对手啊？哈哈。？小草没被吓倒，依然反抗，一直持续了两个多小时，风歇了，雨也停了，小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，在阳光下又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力，我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，争取最后的胜利。
人生如过隙，我应该怎么样才能珍惜我们短暂的生命呢？就应像小草那样坚强不屈。是碌碌无为还是勤勤奋奋向上，命运就掌握在自己手上，同学们让我们一起活得更加光彩有力吧！
在身活中一定有很多人怨恨上天为什么要这样对我，其实他们的怨恨是错的。
我每当在电视看新闻的时候总会有自杀跳楼等等新闻，我想生命是那么的美好那么幸福为什么还要去死，就算不为自己想想总该为自己的父母着想吧，要知道他们失去自己的儿女会有多痛苦。
有一次我把手放在心的位置，我在感觉自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好的爱护它好好的使用它，也可以白白的糟蹋它一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然，我们的生命是短暂的，但我们可以在这短暂的生命里体现出无限的价值。
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文7
每个人都有生命，而每个人只有一条生命。
一天早晨，我吃过早饭，到附近新修的公路上走走。这条公路原先是土地，花草很多。可修成公路后，很少有花儿了。公路两边要高出二寸，铺成人行道。我走在还没有铺完的人行道上，忽然，我眼前一亮，前边正有一朵带着露珠的花儿迎着出升的太阳怒放着。可谁又知道它的痛苦呢?它长在比公路高出一块的人行道上，如果继续往下扎根，就会扎到水泥地，根本扎不动。可它还是没有放弃，抓住任何生长的机会，努力生长。它这种珍惜生命的精神深深地打动了我。
一天，我放学回家，走在路上，有个东西突然从天空中掉落下来，我赶紧跑过去，接住了。我一看，原来是一只麻雀受了伤，从天空掉了下来，它的同伴正在天空叫着。看样子是受了伤很长时间了。但它还是坚持飞，直到忍不住了为止。我连忙抱着麻雀跑回家，拿出碘酒，给它点上，又给它包扎好，它能飞起来了，但飞得不是很高。我没有选择让它痊愈了再放它，而选择了马上放了它。因为我想：它也有亲人，它不想离亲人远去。我也知道，它的同伴还在等着它。但我不明白，它为什么受了伤还坚持飞?噢，我明白了，是生命，生命的力量在鼓动着它前进。
我也读过一本书，是关于张海迪的，她5岁时就得了脊髓血管瘤。在5年中，她做过3次大手术，脊椎板被摘去6块，最后高位截瘫。但她自学成才，不但学完了小学.中学的全部课程，而且自学了英语.日语.德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。尽管她的命运那么悲惨，她都成了一个残而不废的人，而我们呢?
不屈向上的花儿，受伤的麻雀，残而不废的张海迪，体现出了一个又一个顽强的生命。我一定要珍惜自己的生命，热爱别人的生命，做一个珍惜生命的人。
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文8
我今天想在作文网上发表一篇老师跟我讲的一件事，这件事让我瞬时间悲伤，我想在这里分享给大家。今天，在吃晚饭的时候周老师跟我说：我给你讲一件事，你可以用在作文上。哦，好耶，什么事呀？在我上高中的时候大家都是住校，我的同桌是纪律委员，他家长向学校申请走读，他妈妈害怕他来回回家耽误学习，便让他借住在邻居家，那时天气很冷，他亲戚告诉他家里的一切设备，就去别的地方了。第二天上自习课的时候他还没来，有个同学就对我说，你看这个纪律委员带头迟到，我对他说也许家里有事吧，到了第二节课他仍然没来，我们几个人吃果冻给他留了几个，一边吃着一边想着怎么还没来呀？我们感觉事情有些不对劲，到了第二节课下课有个人来找我们班主任，我们都以为这个人是纪律委员的那个亲戚，那节课我们没有上课，只是自习，到了下午，班主任老师一脸沉重的对班长说你出来一下，班长也是一节课没上，我们顿时感觉到事情不对劲，第三节课班长回来了，他也很沉重。我们和他关系比较好，就问他老师把你叫过去说什么了，班长不肯说，我们软磨硬泡，班长说他煤气中毒，送去医院啦，我们也就没怎么想了，觉得估计是住院了吧，就这一天班长还是十分沉闷，我们都想竟然只是住院班长怎么会那么忧郁呢，我们是文科班在年级里属于最活泼的班，可是今天的气氛实在是让人难受，我们总感觉班长隐瞒了什么，但也没再细问。第二天下午老师准备了班会，他对我们说，那天来的是纪律委员的邻居，他过来跟我说，老师您去医院看看他吧，他煤气中毒了，我当时就以为是去看看他，之后就去医院啦，但他跨过了住院部，直接往太平间走，走到门口我愣住了，没有再往前走，我打电话给年级主任让他过来处理，我真十分伤心。全班听完鸦雀无声，好几天我们班同学都是悲伤还有就是哭，我们真的没有想到从电视上演的，会发生到我们的身边。
这就是老师所给我讲的悲剧，我希望大家珍惜自己的生命，注意安全，要不有可能这种事还会在发生。
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文9
死亡，并不时时出现在人的可感经验中。在平常，它只是一个遥远的背景，一种隐约的沉重。当我听说医院门口那卖电话卡的小伙子出车祸死了的时候，我才猛然发现生命是如此的脆弱，死亡其实离我们每一个人并不遥远。因为在他出车祸的前一天，我还在他手里买了一张电话卡。我依然清晰地记得他留着一头碎发，一米七的个子，脸庞英俊，长得神气、潇洒。至今我总挥不去他的影子。
事后，我想，生命是不是像一块冰，就这样化了，什么也没有了？我想起史瑞斯道佛？道森的一句名言：死亡不是无知，而是不表达。他是不表达，还是来不及表达呢？叔本华悲观地告诉我们，“所有的生命都只能是悲剧的，永远逃脱不了‘意志’的法则，而死是唯一的解救。”我为他得到如此的解脱而祈祷，因为悲观的我再也找不到什么理由竟让如此年轻的生命就步入死亡的坟冢了。
死亡对我们每一个人来说，都无法逃避它，生老病死是自然法则。秦始皇为求长生不老之药，东渡求仙，病死途中。人生短暂，我们有什么理由不热爱生命，珍惜生命呢？蓝天、白云、绿草、清溪，生命是多么的灿烂，生命又是多么的神圣！
当我们被名与利所困扰的时候，我们是否应该回过头来看看自己，我们不已拥有了可爱而珍贵的生命吗？只有生命才是最真实的，一切名利得失只是过往云烟。只要拥有了生命，信心和力量将永不衰竭，挫折和坎坷只是一个简单的符号而已，一切都可以从头再来。让我们珍惜生命吧！这对社会，对自己都将是一种责任，也是一种奉献。
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文10
我们的生命是宝贵的，我们一定要珍惜生命，善待生命，尊重生命。有些人却不懂得珍惜生命，就让我给大家讲两件事情吧！
去年夏天，外婆那里有几个孩子贪玩，去河边洗澡，他们洗着洗着，有个小孩说：“我敢在河里翻跟头，你们信不信？”他的伙伴们不相信，他为了让伙伴们相信他，就翻了一下，这个小孩就沉了下去。那些伙伴们急忙喊人救他，附近，一个在田里干活的农民伯伯听见了，马上放下锄头，去救小孩。等农民伯伯把这个小孩救上来的时候，小孩已经死了。他的家人非常难过，那个小孩有心脏病的奶奶，一气之下，旧病复发，也死了。发生这件事以后，这里的小孩都受到了启发，再也不敢去河里洗澡了。
前不久，我们隔壁村有个老爷爷，他的屋檐下有个燕子巢，他怕燕子拉屎在他门前很脏，所以他就拿着梯子去取燕子巢，想把燕子赶走。没想到刚爬上去，梯子就断了，他便摔了下来，他的头刚好摔在石头上，流了很多血。送到医院后，医生说：“他摔破了大血管，治不好了。”没过多久，这个人就死了。经过这件事以后，大人们常常议论说：“这个老人不应该去取鸟巢，如果他不去取巢，他就不会死了。”后来，老师也教育了我们要以此事为警戒，不要去爬树，也不要去爬墙，如果摔下来，就会有生命危险。
所以事实证明了我们不能白白糟蹋生命，因为生命是有限的，脆弱的。人类只有一次生命，一旦失去，就什么都没有了。有了生命，我们才能有美好的未来，才能做自己想做的事。
朋友们请珍惜生命吧！
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文11
水，清澈、透明、晶莹，作为生命的源泉，是哺育文明的乳汁，不论是动物、植物，还是我们大家人类，都离不开它，试想如果世界上没有了水，那将是怎样一种情景？
提到珍惜每一滴水，有些人会说：“一滴水算什么呢？”但假如没有水，大自然万物就会消亡，没有水，人类就无法生存，没有水，就不会有秀美的湖光山色。你知道汶川大地震吗？那时水意味着什么？这时的水既不意味着数不尽的金钱，也不意味着至高无上的权力，而是意味着人们宝贵的生命之水。水就好像是大自然的血液，在不停的循环流动，维持我们大家的生活。
水和我们大家的生活是息息相关、密不可分，所以我们大家要节约用水，珍惜每一滴水。在我国西部干旱地区的人是这样用水的：通常是先用一小盘水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿洗菜水去洗碗，最后用洗碗的水喂牛或浇蔬菜。他们就这样充分利用好每一滴水。
想想在我们大家学校里，我经常会听到“哗啦，哗啦……”刺耳的水流声，又有人在浪费水了！有些同学在洗手后经常不爱关水龙头；在课间里有些同学用瓶子装水来嬉闹，满地倒水；在厕所里，水龙头里的水常常哗哗直流，走过的人却熟视无睹，在花圃旁，一根水管源源不断的喷涌出水，时有些同学捣，乱喷水。
许多人以为水跟空气、阳光一样，是取之不尽、用之不竭的天然资源。但其实并不是这样，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水仅占3%，而且大多集中在终年积雪的高山上和寒冷的南北两极，可以供人类利用的淡水只占水资源的0。5%。随着世界人口的不断增长和工业的污染愈加严重，能被人类使用的淡水资源日渐枯竭。
讲了这么多，相信大家都能理解水的重要性吧？也应该知道怎样节约用水了吧？其实，我们大家要节约的不止是水，也要节约粮食、节约用电、节约能源，节约身边所有的资源。同学们，一起行动起来吧，从现在开始，从我做起，请珍惜身边来之不易的珍贵资源吧！
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文12
读了《爱的教育》，我感觉到人在社会生活，要学会感恩。
碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；蔚蓝的天空下，鸟儿在无拘无束地鸣唱，青翠的草地上，花儿在争先恐后地开放……整个世界，显得那么生机盎然！
生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多合音的交响，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍惜生命。我们要学会珍惜生命，理解生存的意义，善待自己，善待他人。
现代社会中，各种各样不珍惜生命的行为很多，比如犯罪，吸毒等等，许多同学对于品的危害认识不足，只是表面上知道品不好，但是会有多大危害呢？会产生什么样的后果不是很清楚。现在许多同学对于生命没有一个完整正确的认识，不知道生命的含义，对于死亡没有基本的恐惧和严肃的态度。往往因为一点小事，动不动就拿死来威胁，产生轻生的想法，甚至有一些同学真的去做，这种行为给社会和家庭带来了很大的损失，这是极不负责任的行为。
生命是多么可贵、活着是多么美好！每天清晨醒来，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地对待每一天。当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们赋予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球、鲜亮的世界、可爱的生活。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文13
1. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
2. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
3. 主题严肃，思想高尚，
4. 中心不够明确，立意不够清晰。
5. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
6. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
7. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
8. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
9. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
10. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
11. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
12. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
13. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
14. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
15. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
16. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
17. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
18. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
19. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
20. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文14
一只飞蛾在我的手中拼命挣扎着。它急速扇动着它那枯叶般的翅膀，不顾一切地冲撞着我的手，"扑扑，扑扑扑……"
前些天，一颗小小的菜豆掉进了墙缝中。它安详地躺在湿漉漉的泥土中，是那么快活，那么兴奋。天空是那么蓝，朵朵棉花状的白云凝聚在一起，为天空绣出一件雪白的纱衣。突然，远处飘来几团乌云，它们把天空涂黑了。乌黑乌黑的，天空的纱衣被乌云们弄脏了。一道闪电划“破”天空，紧接着，下起了倾盆大雨。无情的大雨打湿着大地，雨一滴一滴穿进墙缝中。菜豆被雨点儿打破了身子，露出一点儿小苗。菜豆苗钻出泥土，它是那么顽强，那么自信。它坚信，有一天，它会钻出墙缝，看到一片蔚蓝而宽阔的天空，感受世界的美好与神奇！它努力着，它憧憬着，它期盼着，它奋斗着。它用力地将自己的身体“挤”出墙缝，它不顾一切，它艰辛困难，为的就是能展现自己那奇妙，神奇的生命，为大自然增添光彩。雨渐渐停了，天空出现了一道亮丽的彩虹。小苗仍在继续顶撞着，拼命着……
几天后，墙缝外。一颗小小的芽苗在微风中舞动。它是那么兴奋，那么自豪。它自豪自己有一个顽强，美好的生命。是啊，有一个顽强的生命，谁会不自豪，不欣喜若狂呢？小苗看着蓝天，它笑着，笑着……
飞蛾仍在挣扎。它用力用自己那瘦小的脚搓疼我，多么一只顽强的飞蛾啊！我“哇”地一声惊叫起来，我的手猛然张开。飞蛾，它飞向窗外，飞向那寂静的荒地中。它飞着，飞着，渐渐消失在我的视野中。
我愣住了。我感触到生命是那么可贵。哪怕是一只小小的飞蛾，它也懂得这个道理—珍惜生命。更何况是我们呢？让我们也珍惜生命吧！你会感受到拥有生命的幸福，喜悦和快乐。生命之花，在我心里怒放，是那么美好，那么壮观！
珍惜生命_初三抒情作文_初中抒情作文15
生命，是宝贵的，每一个人都无一例外地拥有只有一次的生命。每一天，我们只能从时间的储藏室里取走八万六千四百秒。可见生命是如此的宝贵，但同时，生命也是脆弱的，它是那么不堪一击。张海迪，５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，完成了小学、中学全部课程；自学了大学课程并攻读了大学和硕士研究生。上天对她似乎很不公平，她没能和别人站在同一起跑线上，但她没有放弃，更没有找借口让自己随随便便地活着。她珍爱自己的生命，用尽自己一切的力量克服了常人难以想像的困难，实现了自己的人生价值。广东省中医院急诊科护士长叶欣，在抗非典一战中英勇与病魔战斗，献出了自己宝贵的生命。在她战斗的岗位上，她奉献的不仅是自己的力量，还是自己的生命。她用她那柔弱的肩膀阻挡那在我们这泱泱大国肆虐的病魔。她这是不珍爱自己的生命，放任自己的生命被病魔蹂躏吗？不，她是舍身成仁。因为，她珍爱并不只是她自己的生命——她珍爱的更是所有人的生命！三岛纪夫和川端康成都是日本著名的作家，但是却先后自杀了，一个是切腹，一个是含煤气管。他们在遗言中都不约而同地表示：唯恐自己身体及创作能力衰退，而企图在生命的巅峰陨落，以保存世人最美的印象。其实，敢死，固然精神可贵，敢活有时比敢死更为可贵。我们应该好好地珍爱生命：好好地利用它、充实它，让这宝贵的生命，散发出真善美的光辉，映照出生命的真正价值。人的生命很短暂,人世间没有比自己的生命更珍贵的东西了.我们拥有着灿烂的未来,谁愿意让自己的生命过早的画上一个不完美的句号 又有谁不希望自己能茁壮成长呢 让我们珍爱生命,使我们每天的生活都充满了阳光,人世间最宝贵的是生命,生命是用钱买不来的,千万要珍惜这宝贵的生命!请珍爱自己的生命!
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