曾经对“救急不救穷”这句谚语充满了不解，总想不通：既然穷，为何不救呢？请教我的启蒙老师，他说：穷，须帮其立志；急，应助其财物。
老师还给我讲了一件事。
他曾在本市一所省示范高中任教，每天开车上下班，邻居一个家境贫穷的男孩恰巧也在该校就读。这年冬天，大雪纷飞，他看到这个男孩在风雪中骑车上学，就动了恻隐之心，决定让男孩和他同车而行。一来二去过了三四个月，第二年春暖花开之时，老师的母亲生病住院，上班前、下班后他要到医院陪护，于是男孩失去了坐车的机会，却不习惯于骑自行车上学，感到很委屈！没过多久，师生中便有了他吝啬小气的传言。老师觉得很生气、很无奈：悔不该当初帮了这个不该帮的忙！
还有一个同样真实的故事。
一位女教师，决定资助一个贫困女孩念书，负责她高考前所有的学费、生活费及其他杂七杂八的费用。刚开始，女孩感激不尽，学习也很刻苦，中考顺利考上了一所重点高中。
但到了高二，女孩喜欢上了班里的一个男生，心里眼里全是他，根本无法静心学习，成绩也急速下滑。次年高考，女孩只考了个“三本”的大学。考虑到昂贵的学费及女孩的'学习态度，女教师拒绝继续给予捐助。本以为这件事情可以告一段落了，没想到女孩跑回初中找到班主任，哭诉女教师这几年没有给到她足够的关怀：吃的是粗茶淡饭，穿的是教师女儿的旧衣服，手机用三年了也没换过，现在又不供她读大学，她简直不想活了……
这位女教师遇到尴尬，就在于她当初只知救其穷，不知从根本上立其志。
受助者的感激，总是会随着帮助的增加，以及时间的流逝而逐渐递减，当递减到一定程度时，受助者几乎已经坦然地接受别人的馈赠，并认为这是一种义务，是理所应当的，甚至会主动提出更多的要求，而且，不觉得有丝毫不妥。而一旦助人者停止资助，受助者就会心生怨念甚至是仇恨。
当一个人快饿死时，有人给了他一个馒头，他大难不死，当然会感激涕零；接着，还有人给他馒头，他就能吃上一顿饱饭了；然后，依然有人不断送他馒头……他就会形成一种以接受救助为理所当然的生活习惯。他很可能在想：为什么只知道送馒头，我还需要衣服，我还需要钱……
真正需要帮助的，永远是那些遇到了急事、难事的人，比如突发急症，无钱医治；比如做生意资金周转困难……一味地救穷不“救志”，只会让对方漠视你所付出的，从而助长他安于“穷”的情绪和思想，结果害人害己。
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