在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的 雨水的作文 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雨水的作文 1
“好雨知时节，当春乃发生。”不错，今天中午下起了一阵阵小雨。
中午放学，下起了阵阵毛毛细雨。细雨打在身上，我觉得很凉爽。细雨给花草树木等洗了一次澡，花儿说：“下吧，下吧，我要开花”。草儿们说：“下吧，下吧，我要长高”。树木们说：“下吧，下吧，我们要挺直腰”。小朋友们说：“下吧，下吧，我要洗脸”。
毛毛细雨从天而降，为大地增添了湿润，为花草树木洗清自己让自己更加漂亮。
难怪有人说这样一句话：“燕子低飞行降雨，阐鸣雨中天放晴。”呀！
雨水的作文 2
雨是什么味道的呢?我一直在想这个问题。碰巧，今天蓝白的天空中飘着绵绵细雨。我伸开舌头，一滴调皮的小雨滴落在了我的舌头上，我这时才发现，原来，雨滴是甜的。
他好像是我考试得了第一名时的喜悦，在我心里蹦跳着;他有好像是我运动会获得冠军时的欢呼雀跃，在我心里燃烧着;他有好像是我帮助老太太心里那甜蜜的感觉，在我心里呼喊着。
这时，我又细细地品味一番，竟然发现这雨水是无色无味的。我想：“他可能是在提醒我们一定要好好学习，学习时不要想去玩其他的东西。也有可能是在提醒我们，要有一颗纯洁善良的心。
可是，当我把它吞下去时，我发现这雨是酸的。大概是我们人类大量的破坏自然，地球妈妈留下的泪。平时，地球妈妈的泪珠有时是看见这优美的风景而流出来的;有时是看见孩子们自由的玩耍而流出来的。可这次，是他看见人们破坏家园辛酸，而流下的痛苦的泪。
其实雨有很多很多种味道，只要你用嘴巴去认真的品味;用心去感悟。
雨水的作文 3
同学们，你们也喜欢听雨的声音吗？那就听我说说我是怎样喜欢雨的声音吧！
凡是我一睡觉的时候，我都要听着那美妙又动听的声音我才睡得着。“哗啦啦、哗啦啦”，那雨声好像在说：“小主人，该睡觉了。”我一听到小雨声我就连忙上床睡觉。但是，只要又下雨又打雷、闪电的时候，听着那轰隆隆的雷声，“哗哗哗”的风声和“叭啦叭啦”雨打在屋顶上的声音，我就会躲回被窝里了。但有时候雨下得很小的时候我就听着那美妙又动听的声音，我就会自然的睡着了。
同学们，你们也喜欢听雨的声音吗？
雨水的作文 4
突然间觉得自己好傻，我也不知道为什么觉得自己傻，谁能给我答案呢？我想没有人懂我的心，也没有人能给我想要答案……
感觉世界上的东西都不重要了，我不想和别人为一件东西争的鱼死网破；我不想长大；也不想进入大人的世界。可是随着年龄的成长我不得不陷入的世界。
在静静的夜里，有一个黑影只听那个黑影在哭泣，那个黑影是谁原来是——我。夜深人静的时候大家都已经入睡的时候我就会在夜里默默地哭泣没有人知道我的痛苦。每当夜深人静时候我的心会哭泣，会非常的痛苦。为什么？我是怎么了我为什么会在没有人的地方哭泣？
突然下起了雨我抬起头望着天空然后我不慌不忙的闭上眼睛不知道脸上淌下的是泪水还是雨水……
雨水的作文 5
传说印度有一种叫查塔卡的杜鹃，它只在雨天唱歌，只饮雨水为生。
如果很久没下雨，查塔卡就会停止歌唱；如果更久没下雨，查塔卡就会躯体死亡而消失。
我走在雨中的时候，常常会想起这种印度杜鹃，想到这个世界上不乏江河湖海，为什么查塔卡鸟不饮雨水就不能解渴？这个世界上也常有唱歌跳舞的情境，为什么查塔卡鸟只在雨中唱歌？
宇宙间有许多问题是无解的！就像熊猫只吃竹子，无尾熊只吃油加利叶，蚕宝宝只吃桑叶，蛀虫只吃木头……
说是演化也无不可，但我却相信其中有一些不可思议的坚持：我就是喜欢在雨中歌唱，我就是只喝雨水，那又怎么样呢？
坚持走向完美，坚持做世间稀少的物种，就会带来两种完全不同的结果：
一种是环境与情境的无法融通，走上死灭之路；一种是终究被发现了珍贵的内涵，被视为珍宝。
雨水的作文 6
听雨……
四月的广州已进入梅雨季节，下起雨来就跟一日三餐一样是必不可少的事情，轻倚墙头，望窗外，不远的天空，麻麻细雨如绵绵丝线一般，赶着趟儿似的涌下来，在地上揉成团儿，抱成捆儿，汇成一股儿溪流，汩汩地向内心谷底涌来，此刻，荡荡情怀也化作缕缕情丝，跟细雨有机的融到一块儿，打着滚儿，跳着舞儿，勾起无限荡漾…
“挠人”的雨…
远在故乡的伊人儿，为你忧，为你怜，痴情男儿寄愁思，灼灼情怀，沁于心而溢于表，按捺不住的心思，早已跨过峦峦山头，漫过层层云嶂，向家乡的伊人驰去，此刻，不知深藏闺中的娇人能否闻的到，嗅的到，觉察的到…
“醉人”的雨…
雨水的作文 7
下雨了，我在门内凝视。忽然看见那一滴滴晶莹的雨珠从天上落下来，无声的落在门前的台阶上。
小雨珠清澈透明，如同一个小小的玻璃珠。他美丽纯洁，活象一群快乐的小天使。它下的均匀，远远望去如同一位仙女编织的无形的网。他小巧玲珑、活波可爱，富有生命力。
看着看着，我猛的想到要摸一摸小雨珠。于是我伸开双手，顿时感到一阵凉爽。我低头一看，啊！雨珠早已把我干燥的手滋润了。小雨珠，我真感谢你，星期日的雨天我再也不会寂寞了。虽然我听不见伙伴的欢笑，单我拥有了一个新朋友小雨珠。
雨珠还是那样静悄悄。别看雨珠小，没有它，五谷就不会丰收，百业也不会兴旺。
啊！雨珠你是生命的源泉、幸福的使者。
雨水的作文 8
下雨了，小小的雨点像一个小姑娘，在树叶上跳舞;又如一个个小精灵在滋润着春的孩子---小树芽儿。
我试着用手去接那春的精灵，可是，它们一到我温暖的手心里，就成了没有生命的水滴。我一把手侧过来，那小精灵奇迹班的复活了，调皮地从我手心里滑了下去，就像在滑滑梯。
雨点一会儿跑进土里，一会儿躺在树叶上，又一会儿钻进我的脖子里，一会儿坐在我的头发上，真调皮啊!
春菇娘洒下丝绸，让小燕子编织春天。看!小燕子多么认真地编织啊!不一会儿，就编织出了美好的春天。
在春雨里，大大小小的伞像一个个五彩的蘑菇;在春雨里，冬眠的动物都醒了;在春雨里，翠绿的竹笋长高了。
春雨落在田里，稻谷长大了;春雨落在林子里，树叶更绿了;春雨落在小朋友的脖子里，小朋友咯咯笑，真开心!
春雨沙沙沙，使万物复苏，多好的春雨啊!
雨水的作文 9
雨，就像天神在伤心流眼泪，在下雨时我也会不开心，因为常下雨我就不可以出去公园玩，但是有时候也会开心，因为这样我也可以在家玩电脑和看电视，而且常下雨水库也不会缺水，也可以帮树木浇水。
雨，就像是在闹事，害我不能出去玩，应该是怕我跌倒、滑倒或受伤，可是说不定是雨在滴滴答答开心的唱歌。雨也许是天国的神仙在浇花，但它可以帮我做自然实验，而且也会把我淋的像落汤鸡，雨就像是我的朋友，可以陪伴我，让我在孤单时可以聆听它美妙的'歌声就不会感到无聊，有时候我还会出去和雨玩游戏呢！
雨有时候让我开心、快乐、最特别的是千变万化，就像是魔术师一样，可以变出千变万化的花招，真是神奇、奇妙呢！
雨，帮了我们很多忙，真是我们可爱的小天使呀！雨若没有你真的不行，所以我希望你每天都可以下雨，如果没有下雨我会非常想你，可是每天下雨花木就会掩死，这样我也不能看到花，开开心心的绽放着及每天陪我上学，所以雨也是我的最爱。
雨水的作文 10
雨滴是坚持不懈的，雨水是一阵一阵的。一天雨滴和雨水展开了激烈的讨论，让我们继续往下看吧！
雨滴高高兴兴地向雨水问好：“雨水，雨水你好啊！”而雨水不开心不乐意的对雨滴说：“你好，找我又是啊？”雨滴看了看雨水说：“怎么了呀雨水，不开心，不高兴，伤心了啊？”雨水没有讲什么，然后行热泪流了下来。
经过它们两个的安慰与交谈，原因原来是这样的啊！雨水被一些人说伤心了，一些人说雨水是半途而废的家伙，一些人说雨水没本事，还经常给人们带来障碍。雨滴心里有些兴奋，但它知道不要骄傲，继续努力，所以，雨滴还是坚持了下来。
同学们，你们是雨滴还是雨水？我就是相当坚持不懈的雨滴。应为人们经常捌自己说给别人，让别人向你学习，做榜样。自己自己坚持不懈，也许可以得到别人心目中的胜利。希望你们能做最好的自己！
雨水的作文 11
吉林省临江市建国小学五年一班胡馨元
，老天爷不知遇伤心事，一大早就哭了，泪水像断了线的珠子，越来越多，他也越哭越猛。
泪水一来到人间就活了，了个水宝宝。有些守责的大飞向了森林、田野，让植物快快长大；有些可爱的小宝宝飞向了雨伞，在雨伞上玩起了滑梯，可惜最后摔；有些顽皮的捣蛋鬼总追着没带伞跑，钻入衣衫，让那人打个的喷嚏，可它，却在哈哈地笑，可爱呀！可老天爷却还在哭，谁来劝也没用，就，树木、房屋被它的泪水洗刷的一尘不染，山也绿了
我喜欢初夏的雨，但我更喜欢水宝宝。
雨水的作文 12
早上起来，外面就雨声不断，似是落入凡间的精灵，滋润脚下的土地。
直到上了班车，雨依然没有停下，像是在邀请我们和他起玩耍。雨落在车窗上，像是一幅画般，又时不时的添上几笔色彩。
其实，我是十分厌恶雨的。
下雨天，乌云密布，又吹来冷风，原本美好的体育课就这样泡雨了。下大雨的时候，带了雨伞总是能把鞋淋湿，那不带伞呢，全身都能淋成“落汤鸡”，甚至还有人调笑说，下了个雨，洗了个澡。
对于个人而言这可能是灾难，对于社会来说这就是件幸福的事。
下雨天，给了农民们一个盼头，庄稼家就能加快生长，可能他们一年里就盼望这点雨天，有了雨就有了水，庄稼就能有果实。那若没有水没有雨呢，那他们这一年就白干了，所以农民们最喜欢的就是下雨天，也能给那些重度少雨区的地方人民一个希望，对于他们来说，有了雨就有了一切，也给了他们活下去的希望。
所以，我对雨是又爱又恨。
雨水的作文 13
雨，悄悄的来了，落在校园里。
雨，落在玻璃上，像一位“舞”林高手，在玻璃上跳着芭蕾舞，轻盈而又优美，晶莹剔透。
雨，落在草地上，小草欢快的吸吮着久未露面的甘泉，接受雨点的洗礼。
雨，落在车棚上，车棚上发出嘀嘀嗒嗒的声音，小雨点顺着车棚滑落到地面上，又发出嘀嘀嗒嗒的声音，像是在弹奏着一首美妙绝伦的乐曲。
雨，落在树叶上，淅沥哗啦的，树叶随着节奏微笑地点着头，像是在伴舞的啦啦队。
雨，落在滑滑梯上，像一个顽皮的孩子，呼的一声滑了下来，又爬上去再滑，乐趣无穷。
雨，像孩子一般落在校园的每一个角落。
雨水的作文 14
寒假里的一天下雨天，我站在门口看雨，我看见了一个十分奇怪的现象：雨水滴在黑砖块上的颜色竟然不是透明的，而是有颜色的。
我站了一会儿，又是一颗豆大的雨珠从屋檐掉下来，低落在黑砖上。被打中的地方瞬间变成了白色，好神奇。雨珠不应该是透明的吗？怎么回是白色的呢？越来越多的雨珠掉在黑砖上，像一滴滴肥皂水落了下来。我想：不会是从白云上落下来的雨是白色的吧？我越来越感到奇怪，于是我为此做了一个试验。我拿了一些清水倒在黑砖上，虽然有些颜色不同，但是变化不大，几乎看不出有颜色。就在我百思不得其解时突然想到了一个地方看到的资料，说现在因为环境污染，河水被污染，因此雨水也被污染了，而且有点严重，所以下雨天出门不能不带伞，我想：会不会是雨水被污染，有一点腐蚀性，或者说是雨水和黑砖中的一些化学物质产生了化学反应，也可能就只是一个十分普遍的现象罢了。
我抬头望瞭望天空，几乎看不见雨的颜色，也就是说雨是透明的。我四处走了走，发现不管是什么地方雨点都几乎是透明的。我更加疑惑了，这白色究竟是怎么回事？我认为如果是因为环境污染，那么我们必须好好保护环境。即使不是这样，我们也应该保护好身边的环境，不然也是自己害自己？
后来，在和金老师交流以后发现另一个解释的思路，老师问我：“成杙，你知道水是无色透明的，这肯定没错。但是你可知道水在平静状态和坠落状态有什么区别吗？”我一想，这倒也是啊！平静状态是无色透明的，那坠落时水应该是水滴状，包括撞击黑砖上也应该是水滴形的。但真是这个原因吗？
老师接着提问，“我们很难捕捉到完整的水滴，那又有什么办法呢？”我一想，这可严重了，无法捕捉也就意味着，无法观察。一想，要不找个东西替代一下，只要找到无色透明的类似水滴形的物体不就行了。哦，用玻璃弹珠不就行了。
为此，我回家拿起玻璃弹珠进行实验，玻璃弹珠看上去虽然是无色透明的，但是在光线照射下，就会有白色的反光产生，估计无数的水滴在光的作用下，也发生了很多很多的白色反光，于是就看到了白色的水滴情境。
老师说，光在穿透弹珠时就发生折射现象，还会发生反射现象，尤其是反射的白光会更多一些。哦，原来这样也可以，这让我倍受启发！
雨水的作文 15
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥的下起雨来。街头的路面被雨水打湿了，行人纷纷躲进商店。几个人顽皮的小孩儿在踩着刚积起的小水洼。
街头一下子冷清起来，雨水碰到地面发出的沙沙声送走了站在街上的最后一个人。没带伞的人们躲在房檐下躲雨。但这时，一位穿着破旧黑棉袄的中年妇女撑着把伞柄已经发黑的伞，匆匆地从马路南边走向北边，由于她走得太急，根本就没有去注意红绿灯，这时一位年轻小伙骑着自行车从马路口飞驰过去时，因为雨的朦胧，直到离妇女很近的时候了他才看清了她。当他醒悟过来时，已经来不及了。
只听“砰”的一声，那位中年妇女倒在地上，那一抹刺眼的红色流淌在妇女的头上，而这位年轻小伙显然被眼前发生的一切吓懵了。反应过来的人们，迅速跑到中年妇女身旁，一位身强力壮的大汉把妇女背到了附近的一家书店，妇女被放到了“书床”上，店主立马拿来了被子给妇女盖上，而那位年轻小伙却不知去向了，这时人们有的赶紧打120；有的拿着干净的毛巾给妇女止血；有的则想办法让妇女尽快意志清醒，还有的在想怎样找到那位肇事者。
一分钟、五分钟、十多钟过去了……救护车还没有来，人们急了，像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办，妇女已经开始发烧了，在这样下去，可就会出现生命危险了，120还没来，可又上哪找车呢？正在人们焦头烂额的时候，人群外有一位年轻小伙喊道：“让一让，我回来了，赶紧把大娘抬上车！”众人一看，呀！是那位年轻小伙，那位小伙全身湿淋淋的，想必是太着急，没顾得上穿雨衣才这样的吧！看来我们都误会他了。”众人说，小伙子说：“别管什么误不误会的，救人要紧啊！”大家赶紧把大娘抬上车，送到了医院。
抢救室的亮了，一些群众不愿回去，呆在医院等待着，护士门不停走进走出，人们的心也跟着一颤一颤的，等待的时间是漫长的，但人们还是熬过了，终于抢救室的灯黑了，医生出来了，很庆幸，妇女并无大碍，而这时妇女的家人也赶到了，从她的家人的穿着看出她家并不富裕，而从她儿子的口中我们得知妇女是去急着给儿子送餐费的，当我们知道他们已经没钱付医药费时，年轻小伙二话不说掏出300元给了妇女的丈夫，说：“大叔，祸是我闯的，今天我没带多少钱，先拿着，这医药费我出！”群众们被小伙感动了，各自掏出十元、二十元、五十元，来给妇女凑医药费，妇女的家人感动的不知如何是好，只是不停地说：“谢谢，谢谢……”
这初夏的雨点，是那么清凉，那么清新。
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